Книга известного исследователя славянской древности В.И. Пьянова, в соавторстве с В.В. Пьяновым, продолжает цикл его научных работ, посвященных формированию русского этноса и взаимному влиянию народов на территории нашей страны. Данное издание раскрывает предпосылки возникновения родового строя у славян, рассказывает о началах образования славянской государственности. Анализируя большое количество источников, авторы приходят к неожиданным и посвоему новаторским выводам, касающимся различных аспектов древнерусской истории. Взгляды авторов носят системный характер и опираются на современные научные разработки.Для всех интересующихся происхождением славян, их национальными особенностями, языком и культурой.

Книга «Теория революции: Революции и современные цивилизации (обл.)». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 400. Автор: Шульц Э. Э. Стандарт: 8. Формат, ммсм: 145×215.

Доктор Леви написал много книг, помогающих жить.
Эта – особо универсальная и концентрированная. Ответы на самые разные вопросы и проблемы, с которыми обращаются ко всемирно известному врачу, психологу и писателю – более ста кратких очерков и экспресс-консультаций. Здесь же и афоризмы, стихи, юмор – все то, чем богаты другие книги Владимира Леви. Живое общение, максимально приближенное к личному разговору.

Как выйти из любовной зависимости? Как уберечь ребенка от жестокости? Как распознать мошенников? Как найти родную душу? Как помочь позвоночнику? Как остановить насилие?

В справочнике, адресованном выпускникам 9 классов общеобразовательных организаций, в полном объёме дан материал курса «История России», проверяемый на основном государственном экзамене. Структура книги соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены экзаменационные задания – контрольные измерительные материалы ОГЭ. Справочник включает два раздела: «Древность и Средневековье» и «Новое время», их содержание представлено в форме структурно-логических схем и таблиц, позволяющих не только быстро запомнить обширный фактический материал, но и понять взаимосвязь между отдельными событиями, явлениями, процессами.Пособие содержит хронологическую таблицу – даты важнейших событий российской истории,знание которых необходимо для успешного прохождения государственной итоговой аттестации.

В книге излагаются подходы к исследованию широкого круга нелинейных задач, базирующиеся на понятиях степени отображения, вращения векторного поля, топологического индекса. Приводятся приложения к задачам оптимального управления, теории колебаний, механики и математической физики, вариационного исчисления, теории игр и математической экономики.

В курсе освещены общие направления и аспекты педагогической технологии. Содержание курса знакомит студентов с сущностью педагогических технологий, процессом их создания и становления и их отличительными особенностями. Основная идея курса — развитие педагогических технологий как объективного процесса в дополнительном образовании детей для решения качественно новых задач. Особое внимание уделяется уникальности авторских технологий, которые можно адаптировать к условиям дополнительного образования, учитывая его специфику. Показана гуманистическая направленность предметных и личностных технологий дополнительного образования, в которых заложен достаточно большой потенциал, причем многие из них, как показывает практика, еще недостаточно изучены и не в полной мере используются в образовательном процессе учреждений дополнительного образования. Соответствует актуальным требованиям Федерального об

Вниманию школьников предлагается пособие для подготовки к основному государственному экзамену, которое содержит 10 тренировочных вариантов экзаменационной работы.Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями государственной итоговой аттестации в 9 классе, включает задания разных типов и уровней сложности.Пособие может использоваться учащимися для самоподготовки и учителями для организации текущего контроля уровня литературной образованности выпускников 9 классов и для подготовки их к сдаче основного государственного экзамена.

В учебник вошли произведения разных жанров отечественной и зарубежной литературы.Цель учебника — развитие умений анализировать художественный текст, определять тему, идею, проблематику произведения, характеризовать основные типы героев. Главная теоретико-литературная и методическая идея данного учебника — осознание специфики содержания художественного произведения в единстве его образных, сюжетных и композиционных аспектов. Вопросы и задания к художественным и учебным текстам нацелены на формирование читательской (и шире — коммуникативной) компетенции школьников, на развитие их аналитических творческих способностей.УМК для 6 класса входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.3-е издание, стереотипное.

Внимание! Эту книгу читать нельзя. Только по спецпропускам. Позитивная до неприличия. Исцеляет от депрессии. Лечит от трусости, тупости, от ума, если от него горе, от комплексов, короче, от жизни. Самоучитель хамства с обратным знаком. Автор — Дуракл: герой собственной жизни. Распевая песенки, долго и нудно объясняет, что это такое и почему читатель тоже Дуракл. Может нечаянно научить счастью, так что осторожнее.
Эту книгу читать нельзя. Ее можно жить.

Особенностью пособия является широкий охват проблем современной биологии клетки и тканей — от вирусов и прокариот до клеток и тканей высших организмов. Кроме того, в книге большое внимание уделяется вопросам медицинской направленности. Рассматриваются не только общие вопросы строения той или иной клетки или ткани организмов, но и вопросы патологий, заболеваний и борьбы с ними. Теории и факты рассматриваются авторами с точки зрения разных научных школ современной биологии.

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее.Задания в челлендж-тетради небольшие: 1-2 задания на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель.Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке.С челлендж-тетрадью «Выучу все правила» ваш ребенок выучит все правила и орфограммы на все темы программы русского языка для 4 класса и научится применять их на письме.Можно использовать челлендж-тетради дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса, на каждом уроке для проведения самостоятельных работ,.

При обучении чтению важно, чтобы ребёнок не только умел складывать слоги в слова, но и правильно понимал смысл прочитанного. В ходе занятий по данной тетради разовьются зрительная и слухоречевая память, объём акустического внимания, зрительное внимание, артикуляция, зрительно-моторная координация. Ребёнок будет учиться составлять рассказ по картинкам, переключаться с одной информации на другую. Все это поможет ему целостно воспринимать предложенный материал и правильно понимать текст.Занятия построены по принципу от простого к сложному и рассчитаны на детей от 8 лет.

Книга Ольги Юрковской написана на тему, которая не может оставить равнодушным ответственного родителя — обучение детей. Ольга выбрала непростой и пока мало распространенный в нашей стране путь — обучение детей дома, в семье, (то, что в Европе и Америке называется хоумскулингом).Домашнее обучение всегда строится индивидуально, варианты организации его зависят большей частью от образа жизни семьи, мировоззрения родителей и их взглядов на обучение. Автор не только подробно рассказывает о своей успешной практике, но и дает важные ориентиры, делится советами и алгоритмами, полезными для тех, кто только встает на путь внешкольного обучения своих детей и нуждается в поддержке опытных родителей.

Учебное пособие посвящено методам решения дифференциальных уравнений с частными производными первого порядка. В нем приведены новые точные решения линейных и нелинейных уравнений, уравнения общего вида, которые зависят от произвольных функций, приведены конкретные примеры применения методов решения дифференциальных уравнений.Изложение методов сопровождается многочисленными примерами и упражнениями, необходимыми для лучшего усвоения материала и получения практических навыков решения линейных и нелинейных уравнений.

В пособии рассмотрены теоретические основы ГЧП, вопросы управления ГЧП-проектами и их финансирования, механизмы эффективной организации партнерства государства и бизнеса. Раскрыт опыт развития ГЧП в регионах России, приведены примеры конкретных проектов, реализованных в Свердловской области — одном из регионов-лидеров в сфере ГЧП.В пособии освещено прикладное применение технологий управления ГЧП-проектами, представлены инструментарий и методика управления портфелем проектов ГЧП, что позволяет студентам получить специфические для данной профессиональной сферы умения и навыки по принятию эффективных управленческих решений на основе овладения технологиями проектного менеджмента и управления портфелем проектов, реализуемых при участии государства и бизнеса.

Книга рекомендуется математикам, механикам, физикам-теоретикам — научным работникам, преподавателям, аспирантам и студентам естественных факультетов высших учебных заведений.

Эту книгу можно назвать важнейшей книгой среди трудов Л. С. Выготского, принесшей ему посмертную мировую славу. Имя Л. С. Выготского до сих пор является одним из самых важных в мировой психологии.

Судьба любой страны сложна, противоречива, полна яркими событиями – славными свершениями и досадными просчетами, великими победами и горькими поражениями. Общий вклад социальной системы в культуру человеческой цивилизациистановится возможным благодаря огромному труду, самопожертвованию, таланту, мудрости миллионов людей разных поколений, составляющих живую субстанцию любого социума. Значение развивающегося общества в мировом эволюционномпроцессе и качество жизни его членов в ХХI веке тесно связаны между собой и зависят от того, насколько верно будут определены, ясно сформулированы и поняты большей частью общества главные цели его социального развития, формы общественного воспроизводства.Об этом размышляют авторы книги, которая будет интересна специалистам в области социального развития, военной безопасности, всем тем, кому небезразличны настоящее и будущее России, судьба ее народа и мир на планете.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту. Тренажёр включает задания по истории Нового времени, которые соответствуют содержанию и структуре учебника «Всеобщая история. История Нового времени. XVIII век. 8 класс» под редакцией А. А. Искендерова (издательство «Просвещение»). Задания можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля. Ко всем заданиям даны ответы.

Вниманию школьников предлагается пособие для подготовки к ВПР, которое содержит 15 тренировочных вариантов проверочных работ по биологии.Каждый вариант составлен в соответствии с требованиями ВПР, включает задания разных типов и уровней сложности. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания.Пособие адресовано учащимся для самостоятельной работы и преподавателям.

В учебник вошли произведения разных жанров отечественной и зарубежной литературы.Цель учебника — развитие умений анализировать художественный текст, определять тему, идею, проблематику произведения, характеризовать основные типы героев. Главная теоретико-литературная и методическая идея данного учебника — осознание специфики содержания художественного произведения в единстве его образных, сюжетных и композиционных аспектов. Вопросы и задания к художественным и учебным текстам нацелены на формирование читательской (и шире — коммуникативной) компетенции школьников, на развитие их аналитических творческих способностей.УМК для 6 класса входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.3-е издание, стереотипное.

Место звука в слове. Фонематические игры: звуки [л], [р], [с], [ш]. 5-7 лет. ФОП. ФГОС. В пособии «Место звука в слове» представлены 4 игры на развитие фонематического слуха и звукового анализа, автоматизацию звуков [л], [р], [с], [ш] и развитие зрительной памяти. Игры адресованы логопедам и воспитателям детских садов, а также родителям для игры со старшими дошкольниками.

Настоящее учебное пособие посвящено основным начальным разделам эконометрики. В нем рассматривается постановка задачи эконометрического моделирования и его основные этапы, линейные и нелинейные модели регрессии, подробно обсуждается проблема гетероскедастичности и автокорреляции остатков, а также динамические регрессионные модели.Книга дополнена приложениями и тестовыми заданиями, которые помогут студентам освоить материалы учебного пособия.