Данная серия книг адресована родителям и педагогам; предназначена как для самостоятельной работы учащихся начальных классов, так и для работы на уроках.Разнообразные упражнения, тестовые, творческие и занимательные задания помогут закрепить знания, запомнить написание трудных слов, пополнить словарный запас учащихся и развить творческие способности и любовь к английскому языку.

Учебное пособие освещает вопросы теории методов окислительно-восстановительного титрования, взаимосвязь теоретических основ методов с их практическим применением. Большое внимание уделено экспериментальным приемам осуществления окислительно-восстановительных процессов, факторам, влияющим на протекание окислительно-восстановительных реакций. Достаточно подробно изложены методики окислительно-восстановительного титрования различных систем. Рассмотрение этих вопросов в одном учебном пособии поможет студентам получить цельное представление о физико-химических основах применения окислительно-восстановительных реакций в аналитической химии.

В период Гражданской войны в России 1917—1922 гг. вопрос управления вооруженными силами стал особенно актуальным. Старая Россия ушла в небытие, а на ее руинах возникло множество государственных образований, которые стали формировать собственные армии и нуждались в офицерах. Основным источником комплектования этих армий командным составом оказались офицеры старой русской армии. В монографии известного специалиста по истории Гражданской войны в России и русскому офицерскому корпусу первой четверти ХХ в. доктора исторических наук А.В. Ганина впервые на основе документов российских и зарубежных архивов проанализирована роль офицерства в создании противоборствующих армий Гражданской войны. Книга предназначена для всех интересующихся военно-политической историей России и сопредельных государств в революционную эпоху.

УВАЖАЕМЫЕ ВЗРОСЛЫЕ!Эта книга предназначена для занятий с детьми 3-4 лет.С помощью разнообразных заданий, собранных в книге, вы сможете не только проверить произношение звуков, слов и фраз, но также стимулировать речевое развитие ребенка, побудить его пользоваться всеми богатыми возможностями родного языка.Помните, что темпы овладения речью могут значительно отличаться у разных детей, поэтому в книге не даются строгие критерии оценки. Скорее задания служат ориентиром, к которому нужно стремиться. Но если вы шметили, что ребенок не справляется с большинством заданий, то, возможно, ему требуется помощь специалиста-логопеда.В книге есть несколько разделов, важных именно для этого возраста. Система оценки содержит игровой элемент. В нижней части каждой страницы нарисованы машинка и разноцветные флажки. В зависимости от того, как ребенок справился с заданием, нужно раскрасить флажок в таблице в конце каждого раздела соответствующим цветом: задание выполнено правильно флажок зелёного цвета, в задании допущена ошибка — флажок желтого цвета, задание не выполнено — флажок красного цвета.Когда таблица будет заполнена, вам станет ясно, насколько ребёнок справился или не справился с данной темой и на что нужно обратить внимание в дальнейших занятиях.Занимаясь по книге, очень важно создавать положительный эмоциональный настрой Выполнение упражнений должно вызывать у малыша только р.щос тные эмоции. Если ребенок по какой-то причине не хочет заниматься, но настаивайте, выберите более удобное время для занятия и постарайтесь заинтересовать м.шыша Обязательно хвалите не только за успехи, но и за попытки правильно произнести слово или фразу. Не забывайте активизировать речь ребенка и в повседневной жизни, уделяя внимание не только обучению новым словам, но и пониманию речи окружающих. Не забывайте, что лк>6ые знания, умения и навыки в этом возрасте лучше всего усваиваются в игре.Удачи вам и вашим детям!

«Прописи для читающих детей к «Букварю» Т. М. Андриановой» созданы по оригинальной методике заслуженным учителем России, кандидатом педагогических наук, директором московской школы № 2006 В. А. Илюхиной.

Разработанная методика позволяет формировать каллиграфическое письмо у учеников начальной школы на разных этапах обучения и открывает возможности для корректировки почерка учащихся на протяжении всех лет учёбы в общеобразовательной школе.

Сначала первоклассники осваивают основной алгоритм письма, подробно изучая семь графических элементов (см. с. 10, 11). Эти элементы входят в состав большинства букв русского алфавита и составляют основу их графического построения. Опираясь на алгоритм письма, ребёнок может в доступной форме научиться правильному написанию букв и их соединений.

Благодаря этой методике ознакомление с письменными буквами и их соединениями происходит в несколько раз быстрее, поэтому графический навык и каллиграфическое письмо формируются у учащихся ускоренно и на более осознанном уровне. Дети раньше получают возможность отрабатывать написание букв в буквосочетаниях, словах и составленных из них предложениях. Это особенно важно для читающих учеников 1 класса, так как вселяет в них веру в свой успех и развивает большой интерес к процессу письма. Такая технология обучения письму также помогает развивать речь учащихся, логическое мышление, совершенствовать навык осознанного чтения, тренировать память и внимание.

Эффективность и щадящий здоровье характер данной методики обучения письму подтверждены многолетней практикой её применения в школах России.

«Прописи для читающих детей», издаваемые в четырёх тетрадях, являются универсальными и могут быть использованы не только в комплекте с «Букварём» Т. М. Андриановой, но и с другими современными букварями.

«Планета знаний» — новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с «Букварём» издаются «Прописи» (авт. В.А. Илюхина), рабочая тетрадь (авт. Т.М. Андрианова) и методические пособия. Все пособия рекомендованы к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации.

В альбоме представлена технология работы по уточнению и закреплению произношения гласных звуков у детей младшего и среднего дошкольного возраста посредством артикуляционных, дыхательно-голосовых и кинезиологических упражнений. Для введения звуков в самостоятельную речь детей подобраны потешки, стихи, чистоговорки, физкультминутки, музыкально-ритмические игры, насыщенные гласными звуками и словами-звукоподражаниями.Издание рекомендовано учителям-логопедам для проведения индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми. Воспитатели могут использовать речевые игры и упражнения как при организации непрерывной образовательной деятельности, так и в совместной деятельности с дошкольниками. Используя картинный и речевой материал альбома, родители смогут закреплять полученные детьми речевые навыки в условиях семейного игрового общения.

«Современным директорам полезно быть чуть-чуть поближе к детям, и совместное путешествие «директор + школьники» может стать отличной возможностью, особенно если путешествие хорошо продуманное и правильно смоделированное.» М.Д.ШпароВ книге рассказано о событиях необычных, можно сказать, удивительных. Директора 17 московских школ вместе с учениками, по 10 ребят из каждой школы, отправились во время октябрьских школьных каникул в многодневный поход по горам Краснодарского края. В пути было много приключений и масса трудностей, и легко понять гордость юных туристов, вышагивающих день за днем рядом с директором: «У нас общие цели, общие тревоги, общие радости». Но стоит представить себе и восторг директора, который в походе во время отпуска имеет возможность ближе узнать своих подопечных. Создатель проекта #директорВпоход, автор книги Матвей Шпаро, будучи всемирно известным путешественником и имея огромный опыт в сфере детского туризма, смело вводит в педагогический лексикон понятие «спроектированное путешествие» и дает возможность крупным руководителям во время этого путешествия передать свой управленческий опыт подрастающему поколению.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту для начальной школы. Рабочая тетрадь по математике предназначена для самостоятельной работы учащихся. Задания в тетрадях соответствуют учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 2 класс. В 2-х частях». Учителя, работающие по другим учебным программам, также могут использовать данную тетрадь по математике для самостоятельных, дополнительных и домашних работ. В рабочей тетради собраны разнообразные упражнения, которые помогут не только отработать программный материал, но и будут способствовать развитию наблюдательности, логики, образного восприятия, памяти.

Словарь содержит общетеоретические, специально-отраслевые и специальноприкладные термины, используемые в деятельности следователей.Законодательство приведено по состоянию на 1 января 2023 года.Издание будет полезно следователям и работникам прокуратуры, сотрудникам других правоохранительных структур, практикующим юристам, преподавателям и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся правоохранительной деятельностью.

С помощью практических примеров, а также клинических иллюстраций книга помогает нам лучше понять самих себя и других.

Учебник поможет студентам факультетов журналистики понять специфику работы современного журналиста, рассмотреть практическую сторону журналистской деятельности, этапы создания материала от планирования до публикации.Вторая часть пособия посвящена теории и истории журналистского образования, формам и методам обучения профессии.В учебник включен иллюстративный материал, а также приведены тексты специально проведенных интервью.

Пособие является универсальным подспорьем в процессе формирования и совершенствования у учеников базовых знаний и умений работы с иллюстративным материалом, которые обеспечат успешную сдачу Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории.Пособие включает иллюстративный материал по всем периодам отечественной истории, что поможет ученикам систематизировать имеющиеся знания и, в случае необходимости, своевременно восполнить обнаружившиеся пробелы.Предназначено как для учащихся средней школы при подготовке к ЕГЭ по курсу «История России», так и для преподавателей истории общеобразовательных учреждений при организации изучения данного курса и его повторения и обобщения.

Основы грамотного письма закладываются в начальной школе. Тогда же формируется и красивый, разборчивый почерк. Именно на этом этапе важно устранить причины орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок. В тренажёре даны задания для предотвращения или исправления наиболее распространённых ошибок по всем темам, изучаемым в 1 классе. Ученик может определить уровень своих знаний по каждой из тем и отработать те из них, где у него обозначились проблемы. Задания разного уровня сложности позволяют закрепить навыки грамотного письма и самостоятельно находить ошибки. Отдельные задания снабжены подсказками и ответами.Выполняя задания тренажёра, первоклассник:• усвоит основные каллиграфические приёмы;• сформирует осознанный навык поиска нужной информации;• самостоятельно оценит уровень своих знаний и добьётся его повышения;• получит первый опыт оценки проделанной работы;• повысит грамотность и орфографическую зоркость.

В учебнике рассмотрены стратегические проблемы развития производства с учетом динамики структуры промышленности. Центральное место в книге занимают проблемы формирования стратегических целей и стратегии предприятия как образа организационных действий и управленческих подходов, используемых для достижения поставленных целей. Кроме того, издание включает прикладные аспекты стратегического менеджмента, в том числе вопросы соотношения: стратегии и технической политики предприятия; стратегии и организационной структуры; стратегии внешнеэкономической деятельности. После каждой главы приведены контрольные вопросы и задания для самопроверки.

Серия подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования.
Энциклопедии предназначены для развития любознательности и воображения, формирования представлений о себе, о других людях, об объектах и свойствах окружающего мира, получения начальных сведений о родине, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, о богатстве ее природы.
Серия является незаменимым пособием для увлекательной подготовки ребенка к школе и успешного прохождения вступительных испытаний. Благодаря интересным текстам, ярким иллюстрациям, заданиям ребенок овладеет необходимыми знаниями и навыками, которые сформируют мотивацию к учебе и позволят ему успешно справляться со школьной программой.

«Планета знаний» — новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с «Букварём» издаются «Прописи» (авт. В.А. Илюхина), рабочая тетрадь (авт. Т.М. Андрианова) и методические пособия. Все пособия рекомендованы к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации.

Книга «Головные уборы в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей». Издательство: Гном. Год выпуска: 2021. Серия: Знакомство с окружающим миром и развитие речи. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: -. Стандарт: 100.

Каждому из родителей хочется, чтобы его ребенок не только хорошо отдохнул и набрался сил, но и не растерял на отдыхе полученный запас знаний. Как это сделать так, чтобы повторить пройденный материал, и чтобы это повторение было интересным и увлекательным? В предлагаемой тетради заданий «Занимательная летняя школа» на каждом развороте даются задания для повторения пройденного материала по предметам: чтение, математика, русский язык и «Окружающий мир». Авторы постарались разработать и подобрать материалы так, чтобы повторение не превратилось в скучный процесс, а ребенку было интересно. Выполняя эти задания, среди которых много развивающих и творческих задний, ребенок не только повторит пройденный материал, но и значительно расширит свой кругозор.

Подготовка ко сну — один из важнейших моментов в режиме дня ребенка. Чтобы обеспечить ребенку здоровый и полноценный сон, родителям необходимо сформировать у малыша предпосылки «сонного торможения», желание идти спать, быстрое засыпание и спокойный ночной сон С возрастом режим сна у детей меняется, и родители могут столкнуться с проблемой, как уложить свое чадо вовремя спать. В книге, которую вы держите в руках, собраны рекомендации и практический материал, позволяющие родителям снизить негативный настрой малыша к ситуации «пора спать», а также сформировать позитивное отношение к этому режимному моменту.