Книга представляет собой пятнадцатый том из серии, посвященной Белому движению в России, и повествует о последних боях Русской Армии генерала П.Н. Врангеля и ее эвакуации из Крыма и охватывает период с начала сентября по начало ноября 1920 года. Успешные наступательные действия белых захлебнулись, когда большевики, заключившие перемирие с поляками, создали против Русской Армии почти 5-кратный перевес в живой силе, прежде всего в кавалерии. Белые армии были вынуждены отойти сначала за перешеек в Крым, а затем к портам. Эвакуация Русской Армии была проведена Врангелем безукоризненно, и ныне рассматривается во всех военных учебниках как образцово-классическая. Это были последние рыцари Российской империи, уходившие в изгнание с гордо поднятой головой. «Слава побежденным!» — так говорили им и о них те, кто отдавал себе отчет в драматизме происшедших в России событий.Книга снабжена обширными и впервые публикуемыми комментариями, содержащими несколько сот неизвестных биографических справок об авторах и героях очерков.

Пособие адресовано учащимся 3-х классов, их родителям и учи-телям. Оно состоит из основных тем курса 3-го класса: «Фонетика»,«Лексика», «Части речи», «Орфография» и «Фразеология», которыечаще всего встречаются на олимпиадах для школьников. В каждойчасти пособия собраны задания с учётом прохождения учащимисятем по русскому языку, уровня их словарного запаса, уровня обще-учебных умений и навыков.Для удобства работы с книгой в начале некоторых разделов даёт-ся краткий комментарий к заданиям для родителей и педагогов собъяснением всех трудностей, которые могут возникнуть у школьникапри их выполнении. В конце книги даны ответы на все задания.Задания из разделов «Фонетика» и «Орфография» помогут ребён-ку освоить звуко-буквенный состав слов, разовьют навыки грамотно-го письма.Выполнение заданий из раздела «Ребусы» разовьёт у школьниковлогическое и образное мышление, зрительную память, дети научатсядети научатсянестандартно воспринимать графические изображения. Ребусы оченьчасто встречаются на олимпиадах по русскому языку в начальнойшколе.Задания по словообразованию и фразеологии разовьют у ребёнкаобщую эрудицию, научат правильно употреблять слова и выражения,помогут овладеть грамотной, лексически богатой речью.В пособие включён раздел на классификацию (умение разбиватьна группы), так как умение классифицировать может быть примененона разном предметном материале и поэтому часто включается в за-дания олимпиад и викторин.В пособие включены задания с выбором одного или несколькихответов и задания творческого характера, в которых требуется при-вести собственные примеры.Книга поможет развить у вашего ребёнка интерес к русскому язы-ку, обогатить его словарный запас, а также подготовить его к уча-стию в олимпиадах, конкурсах и викторинах. Задания разделов книгиможно использовать и как материал для уроков.

Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлению «Управление персоналом» (квалификация —магистр). Дисциплина включена в базовую часть федерального компонента. Издание представляет интерес как структурированное интегративное изложение курса, раскрывающее теоретическую сущность основных вопросов и их практическое решение. Пособие может быть полезно как для преподавателей данных дисциплин, так и для всех тех, кто в силу своей профессии осуществляет управленческую деятельность.

В данном учебнике, не имеющем аналогов в отечественной научной литературе, музыка США рассматривается с точки зрения национальных черт и социокультурных особенностей страны. Авторский коллектив включает в себя музыковедов-американистов – ведущих исследователей разных жанров и стилей музыки США, знатоков творчества композиторов Америки ХХ века. В издании дан краткий обзор процесса становления музыкальной культуры США в ХХ столетии в контексте ведущих тенденций развития мировой музыки.Учебник снабжен нотными примерами и иллюстрациями, помогающими всесторонне познать столь сложное явление в истории культуры, как музыка США ХХ века.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.Предназначено для студентов среднего профессионального образования, музыкантов и музыковедов, историков и культурологов, а также для тех, кто интересуется историей современной музыки.

Автор: Луначарский А.В., «О воспитании и образовании»: Книжная серия «Навстречу революции» — издательский проект, нацеленный на составление современного, всеобъемлющего и наиболее широкого ряда произведений классиков отечественной политической и революционной мысли. Сегодня, оглядываясь на мыслителей прошлого, мы понимаем, что множество книг, легших в основу нашего представления о современности и об общественном укладе, не утратили своей остроты, актуальности и значимости — напротив, сегодня мы можем по-новому взглянуть на труды, выковавшие наш век, и оценить их значимость и вневременность. Многие труды, выходящие в рамках издательского проекта, долгие годы были недоступны на книжном рынке; выросли поколения, не знающие имена и труды классиков. Задача серии «Навстречу революции» — дать возможность современному читателю ознакомиться и осмыслить классиков революционной мысли, а также понять их значимость для дня сегодняшнего.

Интерес к проблемам социальной психологии сегодня объективно связан с необходимостью понимания научных основ эффективных коммуникаций и взаимодействия в рамках современного общества. В учебнике последовательно раскрываются вопросы исторического развития социальной психологии, психологии общения, психологии больших и малых групп, отдельно рассматриваются вопросы социальной психологии личности и этнопсихологии.

Одной из важнейших задач современной практической психологии является психологическая коррекция отклонений детского поведения и вневрачебная помощь трудным детям. Данное учебное пособие является вводным курсом в коррекционную педагогику. В нем объединены данные дефектологии, детской патопсихологии и нейропсихологии, раскрыты психофизиологические механизмы аномального развития детей, показаны закономерности системогенеза вторичных нарушений, являющиеся основными в нарушенном развитии, а также особенности обучения и воспитания детей. В пособии рассматриваются основные этапы и принципы построения психологического обследования детей с нарушениями развития.

Учебное пособие содержит краткое изложение основных вопросов теории современного русского литературного языка, его норм, стилей, а также общую характеристику социально-территориальных разновидностей русского языка, рассматриваемых в плане их обращенности в правовую сферу. Отдельно, в том числе и с привлечением литературных источников, анализируются возможности использования языковых свидетельств в следственной, судебной и разведывательной деятельности.Книга снабжена материалами и заданиями для самостоятельной работы и самоконтроля студентов. Языковой материал для практических занятий взят из живой современной речевой практики и рассчитан на выработку у будущих специалистов навыков правильной речи.

Эта книга предназначена в первую очередь для будущих воспитателей, приступающих к изучению дошкольной педагогики — науки о развитии и воспитании детей дошкольного возраста. Изучение педагогики необходимо для успешного решения задач по созданию условий, обеспечивающих полноценное физическое и психическое развитие будущих школьников.Особое внимание в пособии авторы уделяют вопросам организации деятельности педагогического коллектива, формированию личности воспитателя. Завершает пособие мини-хрестоматия из истории русской дошкольной педагогики

В учебном пособии представлены основы организации подготовительных процессов в производстве изделий из полимеров, рассмотрены современные конструкции оборудования подготовительных процессов переработки полимеров, а также методы использования подготовительного оборудования при решении задач аппаратурного и технологического оформления процессов переработки полимеров.Книга содержит большое количество иллюстраций, которые позволят студентам освоить материалы учебного пособия.

В тетради представлены задания учителя-логопеда на лето для детей, закончивших старшую группу детского сада. Эти задания помогут ребенку закрепить знания, полученные в прошедшем учебном году, и подготовиться к успешным занятиям в подготовительной к школе группе. Задания охватывают все направления работы с ребенком старшего дошкольного возраста с пяти до шести лет во всех пяти образовательных областях. Учитывая специфику группы для детей с нарушениями речевого развития, этому направлению уделяется особое внимание.Рекомендовано родителям дошкольников с пяти до шести лет, логопедам и другим педагогам ДОО и развивающих центров.

Новинка!

Хрестоматия содержит основные темы курса гармонии: диатоника, двойная доминанта, отклонении и модуляции в тональности диатонического родства, неаккордовые звуки и сложные гармонические преобразования, альтерация, взаимопроникновение одноименных мажора и минора, энгармонизм, транспонирующие секвенции. Приведено большое количество нотных примеров из художественной музыкальной литературы — выдающихся сочинений XIX-XX веков. Хрестоматия претерпела пять изданий и была опубликована на русском и латышском языках.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Оно представляет собой первую часть учебного комплекта, состоящего из четырёх книг:Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2Грамматика английского языка. Книга для родителейГрамматика английского языка. Проверочные работы.Сборник содержит 270 грамматических упражнений, обеспечивающих усвоение и закрепление правил грамматики, которые изучаются в 6 классе. Характер упражнений позволяет выполнять их максимально быстро, что экономит силы и время учащихся и помогает в короткие сроки добиться хорошего знания грамматики.Для учащихся школ с углублённым изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей, изучающих язык по учебнику О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой «Английский язык: VI класс. В 2 ч.».Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Основополагающей дисциплиной в профессиональной подготовке студентов-историков является курс истории России с древнейших времен до наших дней. Традиционно он занимает несколько семестров и разбивается на три части: история древности, Средневековья и раннего Нового времени (до конца XVII в.), история России в Новое время (XVIII — начало ХХ в.) и новейшая история России в ХХ–ХХI вв.
Вниманию читателя предлагается учебник по истории России с древнейших времен до конца XVII в. В настоящем издании отражены последние достижения отечественной и зарубежной историографии, представлены различные концепции и трактовки главных сюжетов российской истории.
В конце каждой главы приведены вопросы и задания для самоконтроля и список литературы. Завершает учебник хронологическая таблица, отражающая период от зарождения Руси до начала правления Петра I.

В 2021 году исполнилось бы 75 лет известному российскому социологу и переводчику Борису Владимировичу Дубину — тонкому знатоку европейской культуры, литературы и поэзии, публичному интеллектуалу, автору нескольких сотен работ, лауреату многочисленных премий в России и за рубежом. В кругу российских гуманитариев он известен прежде всего как социолог «Левада-центра», работавший в исследовательской парадигме Юрия Левады. Широкому кругу читателей он знаком как первоклассный переводчик поэзии и прозы — испанской, французской, английской, венгерской, польской. Многие авторы, составившие цвет европейской культуры ХХ века, стали доступны российскому читателю благодаря Борису Дубину.Книга его интервью — документ эпохи и ценный ресурс, источник понимания и интерпретации российской действительности и общественного сознания 1990–2000-х годов, панорамный взгляд на позднесоветскую и постсоветскую историю. В интервью формировался аналитический язык описания Бориса Дубина, точные и острые диагнозы времени развивались в его социологических исследованиях, а переводческие интуиции оформлялись в этос и философию перевода.

В этот небольшой словарик вошли наиболее употребительные слова русского языка, в написании и произношении которых учащиеся часто делают ошибки. В первой части слова приведены в алфавитном порядке с грамматическими формами и ударением. Во второй части даны 500 словарных слов, написание которых должен знать каждый ученик начальной школы. Яркие иллюстрации способствуют эффективному запоминанию слов.Словарь предназначен для учащихся начальных классов, а также будет полезен родителям и учителям.»Новейший справочник для школьников. Начальная школа» — это серия полезных учебных пособий для учащихся начальной школы.В этой серии вы найдете:- сборники основных грамматических правил по программе начальной школы;- тренажеры для отработки различных навыков;- полезные справочные пособия по разным предметам.Книги серии написаны простым и понятным языком, в них много наглядных схем и таблиц, а также ярких иллюстраций, которые сделают процесс обучения увлекательнее.Наши книги будут также полезны родителям и учителям.

Как появилась астрология и есть ли в ней рациональное зерно? Что такое «редкие земли»? Сколько времени будет продолжаться современный рост населения Земли и как можно решить демографическую проблему? Вы сможете получить ответы на эти и многие другие вопросы из области астрономии, физики, химии и социологии, прочитав эту познавательную и увлекательную книгу.

В данном учебнике авторы рассматривают технологии макетирования (трехмерное моделирование макетов, использование компьютерных программ при создании макета, этапы выполнения и декоративная отделка макета), историю декора крестьянского жилища и утвари, материалы и инструменты для резных работ и другие вопросы художественной обработки дерева.Подробно и полно описаны инструменты, необходимые студентам для работ с деревом, виды древесины, этапы создания художественного изделия, виды и особенности резьбы (контурная, геометрическая, ажурная и др.). Авторы приводят много иллюстративного материала..

В монографии на основе аутентичных эго-документов реконструируется жизненный мир партийного журналиста Михаила Данилкина, принадлежавшего к первому советскому поколению Воссозданы его генеалогия, образы послевоенной действительности, представления о советском и антисоветском, об угрозах социализму изнутри. Несущей конструкцией его картины мира была фигура Сталина. Особое внимание уделено политически ориентированным практикам Михаила Данилкина, в результате которых в марте 1953 г. он был осужден по п. 10 ст. 58 УК РСФСР (контрреволюционная агитация и пропаганда). Авторы исходят из того, что взгляды и поступки Михаила Данилкина, несмотря на их индивидуальность, в своей основе были релевантны ментальности партийцев, работавших в системе агитпропа.Для преподавателей и студентов гуманитарных факультетов, а также для неширокого круга читателей, интересующихся жизнью людей сталинской эпохи.

Данное учебное пособие является одним из компонентов учебно-методического комплекта по французскому языку для 11 класса общеобразовательных организаций линии «Твой друг французский язык».Учебное пособие реализует современный интеркультурный подход к содержанию обучения. Тематика, языковое наполнение и формат упражнений соответствуют возрастным и интеллектуальным возможностям и интересам учащихся старшей ступени среднего полного образования.Пособие создает возможность для организации самостоятельной работы учащихся: проблемные и творческие задания, проектная деятельность, упражнения с рефлексивной составляющей.Учебное пособие содержит большое количество заданий и упражнений, соответствующих формату Единого государственного экзамена по иностранному языку, что позволяет учащимся подготовиться к сдаче ЕГЭ по французскому языку.Учебный курс обеспечивает выход на уровень В2 в соответствии с требованиями Евросоюза, предъявляемыми к уровню владения иностранным языком.

Рассматриваются теоретические аспекты, история, географическая сущность и назначение страноведения как учебной дисциплины в системе географического и туристского образования. Основное внимание уделено понятийно-терминологическому аппарату комплексного страноведения и туризма. Раскрывается методология страноведения, основные элементы и структура комплексных страноведческих характеристик. Обсуждаются различные грани страноведения: физико-географическое, экологическое, историко-культурное, этноконфессиональное, лингвистическое, социально-экономическое и политическое в связи с интересами международного туризма. Приводятся принципы подготовки специалистов в области страноведения, рекреации и туризма с учетом компетентностного подхода. Рассматриваются понятия о рекреационном природопользовании, рекреации и международном туризме. Приводится типология международного туризма, география туристских потоков, показана роль туризма в экономике разных стран мира.

Представленная в учебнике единая теория конфликта создает основы новой парадигмы социальных наук, унифицирует и расширяет проблематику прикладных исследований, обеспечивает их надежными методологическими и теоретическими предпосылками; ускоряет процесс теоретических и прикладных исследований по теории и практике конфликта; радикально изменяет привычные представления о конфликте. В издании изложены основные положения единой теории конфликта, а также демонстрируются возможности ее использования применительно к различным видам конфликтов, описаны современные технологии анализа и разрешения социальных конфликтов.

Серия «Логопедические раскраски» посвящена отработке произношения разных звуков.Ваш ребёнок совместит приятное с полезным: раскрасит длинную историю и заодно сможет потренировать произношение разных звуков.Просто запаситесь цветными карандашами и хорошим настроением!

В учебном пособии объединены вопросы педагогики детского туризма и техническая сторона туризма. В нем представлены формы туристско-краеведческой деятельности, даны сведения о безопасности при проведении туристских походов, подготовке туристских слетов и соревнований. Особое внимание уделено первой доврачебной помощи.Книга содержит большое количество иллюстраций, которые помогут студентам лучше усвоить материалы учебного пособия.

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее.Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель.Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке.Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса.В тетрадь вошли следующие темы:– сложение и вычитание в пределах 1000;– ссложение и вычитание столбиком в пределах 1000;– сложение и вычитание в пределах 10 000.

В книге предложены простые занятия, которые помогут детям с нарушением произношения автоматизировать звуки [р], [р’], дифференцировать сложные для малышей звуки [р], [р’]-[л], [л’], разовьют связную речь и интеллект дошкольника, помогут ему лучше подготовиться к школе. В пособии представлены 18 серий сюжетных картин, а также 17 серий опорных слов и сюжетных картинок для самостоятельного составления ребенком текстов и сказок. Самостоятельное или с некоторой помощью взрослого составление ребенком рассказа по картинке близко к обычной разговорной речи и помогает в интересной игровой форме закрепить отрабатываемый звук. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над звуком.Пособие может использоваться как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. Адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников с нарушенным звукопроизношением.