Отображение 19921–19980 из 21089Сортировка: самые недавние
Деревья в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей, родителей. Кулакова Н. Пособие содержит цветные иллюстрации, которые познакомят детей с различными предметами и явлениями окружающего мира. Пособия помогут расширить кругозор малышей и обогатить их словарь по различным лексическим темам. Иллюстрации могут использоваться не только на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, но и на логопедических занятиях, занятиях по обучению грамоте, иностранным языкам… Демонстрационный материал предназначен для педагогов детских…
Большая сложность для ребёнка состоит в том, чтобы следить за уже поставленными логопедом звуками не только при произнесении одного слова, но и при включении этого слова сначала в словосочетания, потом в предложения, двустишия и т. д. Главная цель всех предложенных к книге упражнений — настолько хорошо закрепить поставленный звук, чтобы ребёнок произносил его легко, не задумываясь каждый раз, автоматически — это и называется «автоматизировать звук». Для наиболее прочного усвоения материала в игровой форме для сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’],[й’] даны занимательные задания с картинками.
Для детей, родителей и логопедов.
Пособие содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ. Материал пособия может также использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представлениям об окружающем мире, способствует поддержанию интереса детей к занятиям и увеличению объема запоминания.Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений, школ и детских поликлиник, гувернерам и родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Книга «Домашняя тетрадь № 1 для закрепления произношения свистящих звуков «С, З, Ц» у детей 5-7 лет. 3-е изд., испр. и доп». Издательство: Гном. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 48. Автор: Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. Стандарт: 50. Формат, ммсм: 205×260.
Загадки-добавлялки на шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Куликовская Т.А. Данное пособие содержит загадки-добавлялки на шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ и позволит малышу потренироваться в произнесении этих звуков в словах и предложениях. Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей.
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Звуки [с], [с`], [з], [з`], [ц]. ФГОС](https://img.knigamir.com/rs:176:238/54d/54d38ffa8f440c08dfa7d0c304ec72b6.jpg)
Предложенные в этой книге простые занятия помогут детям с нарушением произношения автоматизировать звуки [с], [с`], [з], [з`], [ц], разовьют связную речь и интеллект дошкольника, помогут ему лучше подготовиться к школе. Самостоятельное или с некоторой помощью взрослого составление ребенком рассказа по картинке близко к обычной разговорной речи и помогает в интересной игровой форме закрепить отрабатываемый звук. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над звуком. Это красочно оформленное пособие может использоваться как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. Адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников с нарушенным звукопроизношением.
Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. Спивак Е.Н. В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения («от простого к сложному»). Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей…
Книга «Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ФФН. 1 период: пособие для логопедов. 2-е изд., испр. и доп». Издательство: Издательский дом Гном. Год выпуска: 2023. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 64. Автор: Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. Стандарт: 50. Формат, ммсм: 145×215.
В пособие включены конспекты совместной деятельности с детьми 6-7 лет, разработанные с учетом рекомендаций Н. Н. Поддьякова, Л. А. Парамоновой, раскрывших в своих исследованиях влияние конструирования на развитие преобразующей мыслительной деятельности, формирование обобщенных представлений. Данные конспекты являются продолжением системы работы с детьми 2-6 лет, представленной в книгах О. Э. Литвиновой по конструированию. Материал подобран по темам, предусмотрена организация разных видов конструирования (изменение образца по условию, конструирование по рисунку, условию, заданной теме, замыслу).Пособие предназначено воспитателям ДОО, заинтересованным родителям, гувернерам, студентам педагогических колледжей.
Автоматизация звука «З» в игровых упражнениях. Альбом дошкольника. Комарова Л.А. В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука З у дошкольников 4–7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения поставленного логопедом звука в интересную игру. Одновременно с автоматизацией звука у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Работа по пособию способствует более быстрой автоматизации звука в спонтанной речи, развитию фонематического…
Автоматизация звука «С» в игровых упражнениях. Альбом дошкольника. Комарова Л.А. В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука С у дошкольников 4–7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения поставленного логопедом звука в интересную игру. Одновременно с автоматизацией звука у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Работа по пособию способствует более быстрой автоматизации звука в спонтанной речи, развитию фонематического…
В пособии представлены не только серии артикуляционных движений, сформированные в артикуляционные уклады, но и специальные комплексы упражнений, максимально подготавливающие ребенка к произнесению звука [Л].
Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. В пособии изложен комплекс упражнений артикуляционной и пальчиковой гимнастики, который применялся много лет в работе опытных логопедов по устранению дефектов речи у детей. Авторами приведено описание таких артикуляционных упражнений, как «Заборчик», «Улыбка», «Трубочка», «Часики», «Лошадка», «Качели»; комплекс упражнений пальчиковой гимнастики «Солнечные лучи», «Ножницы», «Коготки», «Кулак — кольцо», «Бегают человечки», «Футбол», а также…
Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей. Куликовская Т.А. Это пособие познакомит дошкольников, имеющих трудности при произношении некоторых звуков, с основными органами речевого аппарата. А также научит правильно выполнять несколько комплексов артикуляционной гимнастики в игровой форме. Описание артикуляционных упражнений сопровождается рисунками и стихотворениями. Книга адресована детям, логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям.
Книга «Коррекция произношения звука «Й». Индивидуальная работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. А5″. Издательство: Издательский дом Гном. Год выпуска: 2023. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 64. Автор: Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. Стандарт: 50.
Подвижные игры для детей 3–5 лет. Конспекты физкультурных занятий и сценарии развлечений в ДОО. Утробина К.К. В настоящем пособии представлена развивающая система сценариев физического и всестороннего развития дошкольников младшей и средней групп, составленная с учетом всех положительных качеств существующих форм деятельности с дошкольниками. Также в книге предлагается перспективный план занятий на весь учебный год, систематизированы ежемесячные физкультурные развлечения, даются рифмованные слова для проведения занимательной разминки и упражнений….
Звуки Т, Ть, Д, Дь. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. Егорова О.В. Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача — помочь ребёнку усвоить правильное произношение звуков Т, ТЬ, Д, ДЬ. В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений.
В книгу включены материалы трех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам. (Ранее комплект выпускался в четырех альбомах.) Цель данного пособия — помочь логопеду спланировать коррекционную работу и привлечь родителей и воспитателей к выполнению несложных домашних заданий с детьми. Преимущество этих альбомов состоит в том, что родителям не нужно по заданию логопеда переписывать домашние задания, подбирать картинки, рисовать или наклеивать их в тетрадь. Красочные иллюстрации помогают поддержать интерес ребенка к занятиям. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.
Артикуляционная гимнастика в считалках. Пособие для логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей. Куликовская Т.А. В пособии предложены эффективные упражнения для укрепления мышц артикуляционного аппарата. Упражнения сопровождаются иллюстрациями и стихотворным текстом. Адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям.
Книга написана на основе действующей программы по алгебре 7-9 классов для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.
Она содержит более 3700 задач, из которых около 700 даны с решениями, а остальные предназначены для самостоятельного решения.
Каждая глава разбита на параграфы, сопровождаемые теоретическими сведениями и методическими рекомендациями, и включает достаточное количество примеров с подробными решениями.
Задачи тщательно подобраны по принципу однородности тем, типов, методов решения и распределены на две части по уровню сложности.
Книга дает возможность школьникам мгновенно найти нужную информацию, повторить забытый материал, подготовиться к уроку, вспомнить, как решаются типовые примеры и задачи.
Предлагаются также олимпиадные задачи для 7-9 классов, снабженные ответами, указаниями и решениями.
Репетитор адресован учащимся 7-9 классов для самостоятельного повторения основных тем программы, подготовки к ОГЭ, олимпиадам, а также учителям математики, репетиторам.
Священная русская государственность, прикровенно присутствовавшая и присутствующая поныне в мировой истории под покровом институционально оформленных государственных форм — Российской империи, СССР, Российской Федерации, — несет в себе особые, сокровенные смыслы, открывающиеся нам в деяниях национальных вождей, в ее святынях и символах. Об этом новая книга Владимира Ларионова.
Логопедические карточки известного петербургского логопеда Ольги Игоревны Крупенчук «Стихи для развития речи» помогут логопедам и родителям закрепить в речи ребенка правильное произношение трудных звуков, а также звуков, которые дети часто смешивают. Кроме того, стихи вырабатывают чувство ритма, тренируют память и улучшают дикцию.Прекрасные иллюстрации позволят увлечь ребенка и удержать его внимание и интерес. Их можно использовать для составления рассказа по картинке.В комплекте есть пояснения я для родителей и образец работы с карточкой.Для детей и родителей, логопедов и педагогов.
Книга «Детеныши диких животных в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей». Издательство: ИГ «Весь». Год выпуска: 2019. Серия: Знакомство с окружающим миром и развитие речи. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: -. Стандарт: 50. Возрастная категория: 6+.
Дидактический материал предназначен для учащихся начальной школы. Рекомендован для использования в работе логопедами, дефектологами, а также родителями школьников. Дидактический материал будет способствовать формированию языкового анализа и синтеза у школьников с трудностями в обучении русскому языку, так и развитию у них орфографической зоркости и внимания.
Книга «Цепочки слов на свистящие звуки С,Сь,З,Зь,Ц. Настольные логопедические игры для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет». Издательство: Гном. Год выпуска: 2020. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 20. Автор: Юрьева Е.Н. Стандарт: 100.
Год педагога и наставника сформировал контекст широкого общественного интереса к проблемам педагогики. Представляемая книга посвящена выявлению мировоззренческих и ценностных истоков генезиса педагогических систем. Обосновывается позиция о цивилизационном различии моделей педагогики, о сопряженности их с пониманием природы человека (педагогической антропологии). Своя особая модель педагогики сложилась и в рамках российской цивилизации, являясь значимым фактором ее исторического воспроизводства. Возвращение к традициям отечественного образования и педагогики, связанным с такими именами, как К.Д.Ушинский, имеет, согласно выводам авторов, решающее значение для восстановления суверенных потенциалов России. В книге представлена галерея выдающихся мыслителей прошлого, сыгравших значимую роль в развитии мировой и российской педагогической мысли. Книга может быть полезна как в практике работы педагогов, так и при формировании стратегии российской государственной политики в сфере образования.
Цепочки слов на шипящие звуки Ш,Ж,Ч,Щ. Настольные логопедические игры для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. А4. Юрьева Е.Н.
Цель логопедического домино, представленного в данном пособии, — автоматизация и дифференциация шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ в игровой форме у детей с речевыми нарушениями. Кроме того, предложенный игровой материал будет способствовать развитию фонематического слуха, устранению аграмматизма в речи, поможет сформировать навыки самоконтроля за правильным произношением поставленных звуков в словах,…
Книга «Дикие животные в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей». Издательство: Гном. Год выпуска: 2020. Серия: Знакомство с окружающим миром и развитие речи. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: -. Стандарт: 80.
Книга «Проектирование боевых самолетов. Зарубежный опыт». Издательство: Инфра-М. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Автор: Титов А.Н.
Демонстрационный материал (часть II) включает серии сюжетных картин, предметные картинки, цветные и черно-белые опорные картинные и рисуночные планы для составления рассказов по восприятию (рассказов по сериям картин, рассказов-описаний, рассказов-сравнений, линейных повествовательных рассказов), рассказов по представлению (из личного опыта детей) и рассказов по воображению (творческих рассказов и сказок) на фронтальных и подгрупповых логопедических занятиях по развитию связной речи у детей 6–7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР).Пособие входит в комплект «Развиваем связную речь детей 6–7 лет с ОНР» и адресовано логопедам дошкольных учреждений.
В монографии рассматриваются сущность и место правовой доктрины как источника права в национальной правовой системе. На основе первоисточников, исторических и сравнительно-правовых материалов раскрываются возникновение и эволюция правовой доктрины в качестве источника права в Древнем Риме, средневековых государствах Европы, Англии и мусульманской правовой семьи. Особое внимание уделено духовно-нравственным и историческим факторам развития правовой доктрины в России, трактовке государственности и права течением славянофилов – первым самобытным учением в России.Законодательство приведено по состоянию на март 2021 г.Монография предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей, научных работников высших учебных заведений, практических работников, а также всех интересующихся историко-теоретическими вопросами государства и права.
Развиваем связную речь у детей 6–7 лет с ОНР. Альбом 1. Мир растений. Арбекова Н.Е. Альбом «Мир растений» входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 6–7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Представленные в нем упражнения по лексическим темам Деревья и кустарники», «Фрукты», «Овощи», «Садовые и лесные ягоды», «Грибы», «Цветы и травы» помогут провести эффективную работу по развитию словесно-логического мышления и связной речи. Проведение систематических занятий по альбому предполагает проверку и оценку полученных ребёнком знаний…
Книга «Домашняя тетрадь № 4 для закрепления произношения звуков «Ч, Щ» у детей 5-7 лет. 3-е изд., испр.и доп». Издательство: Гном. Год выпуска: 2021. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. Стандарт: 30.
Книга «Игротека речевых игр. Вып. 8. Согласные звонкие и глухие. Игры и упражнения по предупреждению нарушений письменной речи у детей 5-7 лет». Издательство: Гном. Год выпуска: 2021. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 28. Автор: Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. Стандарт: 30. Формат, ммсм: 220×290.
Книга «Загадки-добавлялки на свистящие звуки С,З,Ц». Издательство: Гном. Год выпуска: 2021. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Куликовская Т.А. Стандарт: 100.
Книга «Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР. Альбом 3. Мир человека. 2-е изд., испр». Издательство: Гном. Год выпуска: 2021. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Арбекова Н.Е. Стандарт: 50. Формат, ммсм: 205×260.
Книга «Развиваем связную речь у детей 5-6 лет с ОНР. Альбом 2. Мир животных». Издательство: Гном. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Арбекова Н.Е. Стандарт: 30.
Книга «Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей логогруппе». Издательство: Гном. Год выпуска: 2021. Серия: Учебно-методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников». Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 28. Автор: Гомзяк О.С. Стандарт: 50. Формат, ммсм: 220×290.
Дом в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей Пособие содержит цветные иллюстрации, которые познакомят детей с различными предметами и явлениями окружающего мира. Пособия помогут расширить кругозор малышей и обогатить их словарь по различным лексическим темам. Иллюстрации могут использоваться не только на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, но и на логопедических занятиях, занятиях по обучению грамоте, иностранным языкам… Демонстрационный материал предназначен для педагогов детских садов и школ,…
Книга «Детеныши домашних животных в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей». Издательство: Гном. Год выпуска: 2021. Серия: Знакомство с окружающим миром и развитие речи. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Стандарт: 50.
Книга «Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Альбом упражнений для индивидуальной работы. 70*100/16». Издательство: Гном. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Яцель О.С. Стандарт: 30. Формат, ммсм: 170×240.
В книге доктора исторических наук В.Н. Данилова рассматривается история местных чрезвычайных органов власти периода Великой Отечественной войны — городских комитетов обороны, в задачу которых входило объединение усилий гражданских и военных структур в регионах, близких к фронту, в целях максимальной помощи действующей армии и установления строжайшего порядка. Показан процесс создания комитетов обороны, их место в системе управления, формы и методы работы, деятельность по мобилизации ресурсов тыла, роль в обеспечении жизнедеятельности населения, участие городских комитетов обороны в организации военной защиты территорий городов и их окрестностей силами самообороны.
Английский военный историк и теоретик капитан Бэзил Генри Лиддел-Гарт, будучи редактором энциклопедии «Британника» и вынужденно копаясь в различных периодах военной истории, пришел к выводу, что решающие результаты в какой бы то ни было кампании достигались только в том случае, если действия полководцев были противоположны ожиданиям противника, «непрямыми», как он их назвал. Его стратегия «долгого пути вокруг», поиск верной военной доктрины исследуются в настоящей книге на примере войн, кардинально повлиявших на развитие мировой истории.
После книг о шашке и кинжале было бы просто невежливо не написать о таком прекрасном и легендарном оружии, как Сабля. Ведь сколько чудесных тайн, преданий и мифов может рассказать нам история оружия.Почему казаки не любили саблю? Мог ли кавказский мастер всего за один сабельный клинок купить целый дом? Сколько покушений было на создателя русского булата полковника Аносова? Чем «костюшевка» отличалась от «зигмунтовки»? Как наши туркмены с дедовскими саблями громили немцев?Интересно? Тогда откроем первую страницу — и вперед…
Без математики мы и дня бы не прожили!На космодроме и в банке, в научной лаборатории, на кухне и на стадионе — нигде не обойтись без математики.Открой книгу, и ты узнаешь, кто и зачем изобрёл ноль, как выглядели самые первые цифры, что общего у компьютера и китайской книги «И Цзин», какая теорема попала в Книгу рекордов Гиннесса и почему.Ты сможешь сложить куб и пирамиду прямо на странице, проверить, сколько осей симметрии у шестиугольника, и убедиться на собственном опыте, что математика не только полезная и сложная, но ещё и очень интересная наука!Для детей 7-10 лет. Пять причин купить 1Познавательные энциклопедии на самые разные темы с качественной полиграфией и стильным оформлением. 2Ёмкие тексты, кратко и доступно знакомящие школьников с интересной информацией. 3Увлекательно расскажет о цифре ноль, дробях, вычислительных машинах и даже теории вероятности. 4Подходят и для дошкольников — много ярких иллюстраций, а ещё… 5Более 70 клапанов в каждой книге, и под каждым — любопытный факт.
![Англ. яз. 4кл [Р/т] РИТМ](https://img.knigamir.com/rs:176:238/f8f/f8f6ad50a7b126637730a9e8045c5130.jpg)
Рабочая тетрадь является составной частью УМК для 4 класса, созданного известными специалистами в области преподавания английского языка О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой. Она предназначена для самостоятельной работы учащихся дома и в классе.
3-е издание, стереотипное.
Монография посвящена разработке концепции, которая образует единую теоретическую модель обеспечения эффективности правового регулирования предпринимательской деятельности в реальном секторе экономики на основе сбалансированного соотношения публичных и частных интересов. В работе системно осмыслены исследованные ранее фрагментарно крупные научно-теоретические и научно-практические проблемы эффективности правового регулирования, предложена совокупность методологических подходов к их анализу. Заложены теоретические и методологические основы нового направления в науке гражданского и предпринимательского права – методологии обеспечения эффективности правового регулирования предпринимательства в реальном секторе экономики, что создает условия для существенного приращения и систематизации научных знаний в этой сфере. Результаты исследования вполне распространимы на другие отрасли экономики.
В учебном пособии освещены основные события и проблемы российской истории с древнейших времен до наших дней.Объем информации соответствует школьной программе. Задача краткого курса – представить материал просто, доступно и компактно. Для легкого усвоения наиболее значимые события, даты, понятия, имена выделены в тексте курсивом. Закрепить или освежить изученный материал помогут словарь понятий и хронологическая таблица в конце пособия.Книга адресована абитуриентам и старшеклассникам, готовящимся к сдаче экзаменов. Будет полезна, чтобы систематизировать и дополнить полученные знания.
В монографии представлены результаты применения научно-идеологического подхода к уголовному процессу, позволившие сформировать понимание концептуальной сущности современного уголовного судопроизводства, определить структуру и содержание уголовно-процессуальной идеологии, позволяющей отечественному уголовному судопроизводству в разные хронологические и идеологические периоды своей истории сохранять и укреплять свой методологический стержень.Новый взгляд на сущность идеологических основ современного уголовного судопроизводства создает предпосылки для формирования образа совершенного уголовного процесса. В работе показаны основы и инструментарий уголовно-процессуальной концептологии, а также опыт концептуально-идеологической проблематизации и диагностики ключевых концептов современного уголовного судопроизводства – отечественный уголовный процесс, состязательность, инквизиционность.Законодательство приведено по состоянию на 1 июня 2020 г.Работа будет полезна научным и практическим работникам, преподавателям, студентам и аспирантам юридических вузов, а также всем, кто интересуется философскими и методологическими проблемами уголовного судопроизводства.
Настоящая монография представляет собой концептуальный взгляд на уголовно-процессуальную науку. Атрибуты науки уголовного процесса получили единое представление через призму уголовно-процессуальной деятельности по применению норм уголовно-процессуального закона для разрешения уголовно-правового спора. Автор, основываясь на идее рефлексии организации деятельности, представил методологию уголовно-процессуальной науки, а также программу уголовно-процессуального исследования механизма доказывания по уголовному делу. В книге определено место современной науки уголовного процесса в системе уголовно-правовых наук и проведен комплексный анализ методов уголовно-процессуальной науки.Законодательство приведено по состоянию на 20 июня 2021 г.Работа будет полезна прежде всего научным и педагогическим работникам, занимающимся уголовно-процессуальной наукой, а также обучающимся образовательных организаций высшего образования, сотрудникам правоохранительных органов и практикующим юристам, проявляющим интерес к уголовному процессу.
В учебнике изложена история России с древнейших времен до настоящего времени. Раскрыты основные этапы истории социальной, экономической и политической жизни российского общества. Исследованы наиболее значимые аспекты развития русской культуры. Освещены вопросы взаимоотношения церкви, государства и общества в России на разных исторических этапах.Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также для абитуриентов и всех интересующихся историей государства Российского.
Предлагаемая монография является правовым проводником в эру цифровой экономики. В ней рассмотрены институциональные и функциональные особенности правового регулирования бизнеса в условиях цифровизации. Изложение сопровождается анализом позиций доктрины и судебной практики, результатами статистических и экономических исследований. В целях визуализации материал иллюстрирован схемами и таблицами.Законодательство приведено по состоянию на 31 июля 2020 г.Целевая аудитория монографии — ученые, аспиранты, магистранты, предприниматели, практикующие юристы, преподаватели юридических и экономических вузов, работники органов государственной власти и все, кто интересуется проблемами правовой регламентации цифровизации бизнес-сферы.
Труд Виктора Николаевича Земскова (1946–2015) посвящен проблеме возвращения на Родину советских военнопленных, насильно угнанных в Германию граждан СССР и беженцев в послевоенный период. Автор использует архивные источники, большая часть которых была рассекречена лишь в 1980-х годах и позднее. В работе представленподробный обзор механизмов и масштабов репатриации перемещенных лиц в Советский Союз.На сегодняшний день книга В. Н. Земскова представляет собой одно из наиболее полных исследований, связанных с данным вопросом и проливающих свет на идеологический, политический и социальный аспекты возвращения.
Учебник подготовлен в соответствии с магистерской программой «Юрист в сфере государственного управления», и в нем рассмотрены не только проблемы государственного управления, но и прикладные аспекты функционирования системы органов государственной и, в значительной степени, исполнительной власти.Важной особенностью учебника является соответствие его структуры и всего материала дисциплины магистерской программе, что делает его исключительно удобным для магистрантов.Законодательство приведено по состоянию на январь 2016 г.Учебник предназначен не только для студентов магистерской программы «Юрист в сфере государственного управления», но и студентов и преподавателей юридических вузов и факультетов, научных работников, служащих органов государственного и муниципального управления.
В книге автор исследует имущественные правоотношения, регулируемые корпоративным договором: оборот долей (акций) и опционы; выход участника хозяйственного общества; дивиденды и ликвидационная квота участника хозяйственного общества; институт банкротства и корпоративный договор. Проанализирована судебная практика в наиболее значимых организационных правоотношениях: голосование участника хозяйственного общества по вопросу повестки дня, кандидатуре; информационные правоотношения участника хозяйственного общества, регулируемые корпоративным договором. Рассмотрена ответственность участника хозяйственного общества, регулируемая корпоративным договором через такие гражданско-правовые институты, как убытки, неустойка и взыскание денежного долга. В книге приведена судебная практика, в которой среди способов защиты права участника хозяйственного общества и третьих лиц выделяются признание недействительным корпоративного договора, расторжение корпоративного договора; признание недействительным корпоративного решения общего собрания участников хозяйственного общества, основанного на корпоративном договоре.Законодательство приведено по состоянию на 5 апреля 2022 г.Книга предназначена экспертам по гражданскому праву, ученым-цивилистам, судьям и корпоративным юристам.
Монографией охватывается широкий спектр исторических, политических, политологических, правовых, философских, экономических и других вопросов становления государственности России на современном этапе в контексте защиты субъектов предпринимательской деятельности и экономики страны в целом, обеспечения безопасности и противостояния новым геополитическим вызовам и угрозам. Хроника событий второй половины 2022 года освещает последние изменения, направленные на отстаивание суверенитета России. Представлены оценки и прогноз развития процессов противодействия глобальной агрессии.Законодательство приведено по состоянию на 20 января 2023 года.Книга будет интересна широкому кругу читателей, а также студентам, аспирантам, преподавателям, научным работникам.
В основе монографии, выполненной коллективом ученых Финансового университета при Правительстве Российской Федерации под научным руководством заведующей кафедрой «Государственное и муниципальное управление» О. В. Паниной, лежат результаты научно-исследовательской работы на тему «Анализ и оценка возможностей создания механизма прямого участия граждан в формировании комфортной городской среды».В исследовании рассмотрены современные подходы к формализации и описанию комфортной городской среды с учетом перспективы развития российских городов, систематизированы современные представления о комфортности городской среды. Обоснованы предложения по внесению дополнений в законодательные и нормативные акты, касающиеся формирования и применения механизма прямого участия граждан в создании комфортной городской среды, включая национальный проект «Жилье и городская среда». Даны рекомендации по адаптации в Российской Федерации методов и инструментов создания механизма прямого участия граждан в формировании комфортной городской среды, апробированных в системе государственного управления развитых стран мира. Представляют интерес разделы, раскрывающие направления совершенствования действующей системы информирования стейкхолдеров о результатах формирования механизма прямого участия граждан в развитии комфортной городской среды, а также разделы, посвященные оценке вклада участия граждан в развитие комфортной городской среды. В монографии также анализируется ход реализации национального проекта «Жилье и городская среда» и представлены рекомендации по совершенствованию реализации программ формирования современной городской среды на 2018–2022 гг.Законодательство приведено по состоянию на 1 января 2022 г.Предназначена для специалистов по проектному управлению в системе государственного и муниципального управления, ученых, аспирантов и докторантов, в сферу научных интересов которых входит проектное управление в органах власти, а также для обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлению «Государственное и муниципальное управление».
Текст документа подготовлен с использованием профессиональной юридической системы «Кодекс», сверен с официальным источником.
Престижное образование. Дорогие автомобили и часы. Спортивные кубки. Международные научные премии. Офис на 50-м этаже. Положение морального светоча. Что общего у этих вещей? Все они символизируют статус, а без него мы не можем представить свое существование. Больше того, без понимания его природы нам не понять и саму жизнь.«Статус» — самая амбициозная книга британского писателя и журналиста, автора бестселлера «Селфи» Уилла Сторра, раскрывающая, как стремление к успеху сформировало человечество. Опираясь на достижения нейробиологов, антропологов и психологов, автор показывает, что именно мы унаследовали от наших предков-приматов, как современное общество стало полем битвы за статус и что нужно делать, чтобы преуспеть в игре в жизнь. Везде — от ритуалов микронезийских племен до психологии серийных убийц, от типичных ошибок руководителей корпораций до культуры отмены — Сторр находит признаки статусных игр, блестяще анализирует их и объясняет, почему от настоящих побед в этой игре должны выигрывать все.
В монографии рассматривается Влияние моральных норм и нравственных принципов на правовое регулирование трудовых отношений, предлагаются способы влияния и формы взаимодействия норм права, моральных норм и нравственных принципов. Анализируются правовые основания применения моральных норм при правовом регулировании труда отдельных категорий работников.Законодательство приведено по состоянию на 1 августа 2021 г.
