Описание
В методическом пособии раскрыты теоретические основы психолого-педагогического изучения психического развития детей первых трех лет жизни, представлен авторский подход к определению психологического возраста и темпа психического развития ребенка. Методика снабжена программой компьютерной обработки полученных результатов, кратким ее изложением в форме таблиц, а также перечнем необходимых диагностических пособий. Книга предназначена для специалистов, работающих с детьми раннего возраста в учреждениях системы здравоохранения и образования. Процедура психолого-педагогического обследования детей по представленной методике может осуществляться педагогами-дефектологами, детскими психологами, педиатрами и невропатологами, имеющими практический опыт работы по специальности не менее трех лет.
