Учебное пособие содержит подробные теоретические сведения об общенаучных методах исследования, об основных современных направлениях научных исследований в теории журналистики, в когнитивно-дискурсивной, коммуникативной и прагмастилистической парадигмах. Пособие снабжено вопросами, практическими заданиями и списками рекомендуемой литературы к каждой теме.Пособие адресовано прежде всего магистрантам, обучающимся по направлению подготовки «Журналистика», и призвано помочь им в занятии научно-исследовательской деятельностью, в написании и защите магистерской диссертации. Кроме того, учебное пособие будет интересно и полезно преподавателям-филологам и теоретикам журналистики, поскольку позволяет увидеть современный «срез» состояния теории журналистики, медиалингвистики, когнитологии, дискурсологии, лингвоперсонологии и прагмастилистики с точки зрения применяемых сегодня в перечисленных отраслях гуманитарного знания методов и методик исследования медиатекстов.

Предлагаемое пособие содержит краткое изложение основных тем, освещаемых в рамках курса «Теория языка». В книге проанализированы базовые оппозиции языкознания: форма — содержание, статика — динамика, язык — речь, система — структура. Дается краткая характеристика проблем, решаемых лингвистикой в разные периоды ее развития как науки.Пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Русский язык и литература, 45.03.02 Лингвистика.

В учебнике в доступной форме изложены основные вопросы учебного курса по менеджменту.Рассмотрены основные положения теории управления,обобщение практики такого управления,а также методов управления фирмой как субъектом рынка.Основное внимание уделено методам принятия управленческих решений и интегральному характеру деятельности современного менеджера.Также в книге отражены проблемы организации труда менеджера и управления персоналом,а также общения и ведения деловых переговоров.Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, специалистов-практиков, а также всех интересующихся вопросами управления.Автор выражает благодарность ЗАО «Консультант Плюс» за предоставленные материалы.

Эта монография повествует о разных аспектах свободы, которые в совокупности позволяют расширить представление о смысле жизни человека.

Цель учебного пособия — подготовка бакалавров экономических направлений по дисциплине «Немецкий язык» в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Пособие способствует развитию навыков чтения, пониманию и перевода литературы по специальности «Туризм», отработке и усвоению лексического и граммматического материала для последующего использования в профессиональной коммуникации.Для студентов-бакалавров экономики, изучающих немецкий язык в качестве первого иностранного языка.

Книга имеет неординарную структуру и демонстрирует широту критического поля в современном гуманитарном знании. Первый, вводный, раздел содержит сведения по теории литературной критики и ставит перед студентами учебные задачи. Во втором разделе представлены критические опыты автора — статьи, обзоры, рецензии, интервью, творческие портреты, эссе, отзывы на диссертации и др. Автор учебного пособия, будучи не только профессором-литературоведом, но и известным критиком, на собственном примере показывает возможности того или иного критического жанра.Книга интересна не только как учебное пособие, но и как приглашение в персональную творческую лабораторию критика-профессионала и своеобразный ориентир для тех, кто пробует себя на критической стезе.

В монографии представлена история возникновения юридической лингвистики, а также современная методико-методологическая база исследования конфликтогенных текстов.Материалы предназначены для лингвистов и всех, кто интересуется проблемами лингвистической экспертизы.

В пособии по курсу «Филологический и экспертный анализ спорного текста» излагаются принципы, идеи и методы экспертного анализа спорных текстов, включенных в текущую лингвокультурную ситуацию. Рассматриваются общефилологическая, собственно лингвистическая, юридическая интерпретации спорного текста и технологии лингвистической диагностики высказываний и текстов, экспертный анализ которых проводится в связи с исками физических и юридических лиц о защите чести, достоинства, деловой репутации, о клевете. Обозначены направления анализа экстремистских материалов. В приложении даны образцы экспертных заключений, составленных профессорами УрФУ И. Т. Вепревой, Н. А. Купиной, О. А. Михайловой.Пособие адресовано магистрантам-филологам.

Практикум предназначен для использования в высших учебных заведениях на практических занятиях по предмету «Стилистика и литературное редактирование». Задания могут выполняться также в рамках курсов «Русский язык и культура речи», «Документная лингвистика» и других, ориентированных на формирование у учащихся навыков составления и редактирования текстов различных стилей и жанров. Книга содержит разнообразные упражнения, направленные на обучение редакторскому чтению, выявлению и исправлению ошибок, работе со справочной литературой и специализированными сетевыми ресурсами. Значительная часть заданий базируется на новейшем речевом материале, прежде всего — текстах средств массовой информации. В пособие включены контрольные вопросы, примерные темы докладов, методические рекомендации, подробная библиография.Практикум адресован студентам и преподавателям вузов и курсов профессиональной подготовки редакторов, может применяться также в старших классах школ гуманитарного профиля.

ЕГЭ 2025. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 30 ВАРИАНТОВ. ТИПОВЫЕ ВАРИАНТЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ. 30 вариантов заданий. Подробный разбор выполнения заданий. Инструкция по выполнению экзаменационной работы. Бланки ответов. Критерии оценивания. Ответы и решения.

Пособие написано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и охватывает все необходимые программные темы. Книга направлена на создание у студентов целостного представления о культуре (материальной и духовной), ее сущности, месте и роли в человеческом обществе, закономерностях ее развития. Особое внимание уделено значению для культуры искусства, философии и религии. Анализируются причины становления множества культур. Каждая глава сопровождается
вопросами для повторения и списком необходимой литературы. Даны словарь терминов и список персоналий.
Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов.

В настоящем учебном пособии предлагается историологическое (1-я и 10-я главы) и историографическое (2-9-я главы) описание лингвистики второй половины XIX — XХ века. Рассмотрены методологические и концептуальные установки и терминосистемы основных отечественных и зарубежных научных школ и направлений, начиная c Харьковской школы и завершая общим обзором европейского и американского языкознания второй половины ХХ века, под углом зрения их влияния на формирование современной антропоцентрической парадигмы в лингвистике.Книга адресована студентам старших курсов, магистрантам и аспирантам и может быть использована как в курсе «История лингвистических учений», так и при подготовке к кандидатским экзаменам.

Дебютная книга английской писательницы, критика и автора нашего бестселлера «Одинокий город». Лэнг проходит весь путь вдоль реки Уз в графстве Суссекс, где в 1941 году утонула Вирджиния Вулф, попутно исследуя отношения между историей и ландшафтом и рассматривая роль рек в человеческой жизни. В конце концов, все дороги приводят в Уз — здесь начинается история и здесь же заканчивается путь.В книге — глубокое исследование того, как призраки никогда не покидают любимые места. Лэнг поднимает с заболоченных берегов Уза различные истории — от жестокой Баронской войны в XIII веке до «охотников на диназавров» в девятнадцатом, — вспоминает Шекспира, Гомера, Айрис Мердо и Кеннета Грэхема, автора прибрежной классики «Ветер в ивах», рассматривает роль рек в человеческой жизни, прослеживая их запутанный поток в литературе и мифологии. Но центральным из всех призраков остается Вирджиния Вулф, постоянная компаньонка Лэнг в этом путешествии, поэтому книгу можно прочесть и как биографию этой уникальной английской писательницы: памятник текучести ее жизни и литерaтурного процесса — «ведь, невзирая на печальный финал, казалось, она, подобно аквалангистам, обладает даром видеть то, что спрятано под поверхностью».

Чаще всего развод — это сложное время для всех членов семьи. В этот период дети испытывают множество сильных чувств — от печали до агрессии. Они не знают, как себя вести, додумывают, фантазируют и сами пугаются того, что нафантазировали. Им сейчас особенно нужна поддержка. Данная книга — хорошая возможность начать с ребёнком разговор о сложившейся ситуации и поговорить по душам.Сказочная история поможет ребёнку посмотреть на расставание родителей со стороны. В маленьком герое малыш узнает себя и поймёт, что можно отпустить ситуацию и разрешить себе быть счастливым.Многие вещи в жизни мы не можем предотвратить, но можем прожить их и смотреть в завтрашний день с радостью и надеждой. И мы можем научить этому наших детей.

В учебно-методическом пособии раскрыта идейная, эстетическая, философская специфика русской эмигрантской литературы ХХ в. Материал структурирован по трем периодам («трем волнам эмиграции»): 1910–1920-е годы, 1940-е и конец 1960-х — 1980-е годы. Творчество наиболее значительных писателей, оказавшихся за пределами России, показано в широком историко-культурном контексте. Включены сведения библиографического характера.Для студентов, изучающих дисциплину «Русская литература зарубежья», а также для всех, кто интересуется историей русской литературы ХХ в.

Цель исследования — установление общих закономерностей и национально-культурной специфики миромоделирования в рекламных дискурсах Великобритании и России. В книге рассматриваются макроструктуры дискурсивных миров в сопоставительном аспекте; выявляется ведущее свойство дискурсивных миров в британской и российской коммерческой рекламе; с точки зрения профилирования лингвоконцептов, обладающих миромоделирующим потенциалом, анализируются дискурсивные миры в коммерческой рекламе двух стран; разрабатывается типология текстовых миров. Материалом для исследования служит инновационная сетевая реклама.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

Коллективная монография посвящена актуальным проблемам когнитивной лингвистики, лингвокультурологии, этно- и психолингвистики, в ней описываются парадигмы проявления этноментального своеобразия в русской, адыгской, европейской и ближневосточной лингво культурах, формирующего толерантное поликультурное дискурсивно-коммуникативное пространство. Для лингвистов, преподавателей, бакалавров, магистров, аспирантов и всех интересующихся проблемами современного языкознания.

Книга посвящена теоретическим и практическим проблемам обучения иноязычному общению дошкольников в русле коммуникативности (на базе английского языка). Пособие призвано помочь педагогам овладеть основами коммуникативного обучения иноязычному общению дошкольников.Для преподавателей любого языка как иностранного, а также для студентов языковых факультетов университетов, специализирующихся в сфере иноязычного дошкольного образования.

В учебном пособии рассматриваются концептуальные основы Международных стандартов финансовой отчетности (МСФО), состав и структура отчетности, составление финансовых отчетов по МСФО. Отражены значительные изменения в МСФО, произошедшие за последние годы. Кроме того, в учебном пособии большое внимание уделяется не только теории, но и практике, что очень важно для овладения этой дисциплиной. Для преподавателей финансовых вузов и студентов, изучающих дисциплину «Международные стандарты финансовой отчетности», а также для специалистов по МСФО.

Пособие предназначено для самостоятельного изучения студентами основных разделов учебной дисциплины «Технология подготовки научного текста», а также для самостоятельного освоения норм и принципов научной текстовой презентации. Издание содержит необходимый теоретический материал и практические рекомендации по написанию текстов основных видов студенческих научноучебных работ. Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных факультетов вузов.

В пособии рассматриваются вопросы профессионализации психологов, причем на начальной стадии вхождения в самостоятельную работу. Посредничество в межличностных конфликтах выступает как полигон в двух ипостасях. Первая — как реальная практическая задача огромной сложности, решение которой позволяет наращивать профессиональный потенциал. Вторая — как материал, полученный в процессе решения этой задачи (либо отказа от него).Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов вузов, а также для практикующих психологов.

Предложите малышу увлекательный и полезный досуг — разгадывание загадок и работу с наклейками. Как работать с этой книгой? 1. Прочтите загадку-стишок. 2. Предложите малышу подумать над отгадкой. Рассмотрите наклейки в поисках подходящего ответа. 3. Разгадав загадку, малыш может приклеить соответствующую наклейку. С крупными наклейками легко работать даже самым маленьким читателям. 4. Похвалите малыша! Похвала воодушевит его заниматься дальше.

Настоящее пособие предназначено для иностранцев, владеющих русским языком в объеме элементарного уровня. Цель учебного пособия – формирование языковой, речевой и коммуникативной компетенции в области письма и письменной речи в объеме Государственного стандарта базового уровня ТРКИ-TORFL.Пособие адресовано студентам подготовительных отделений вузов, обучающимся по программе дополнительного образования «Русский язык как иностранный», а также слушателям курсов по русскому языку как иностранному.

Книга посвящена истории академической музыки Латинской Америки в контексте испанской колонизации. В живой и увлекательной форме, опираясь на материалы испанских и латиноамериканских архивов, которые ранее не переводились на русский язык, автор доказывает, что христианизация и колонизация Америки стали возможными благодаря музыке, а испанские колонизаторы — вопреки распространенному мнению об их массовой жестокости — выступили просветителями индейцев, сыграли важную роль в сохранении индейской культуры и заложили основы будущей государственности стран Латинской Америки и США. Развитие музыкальной культуры Нового Света иллюстрируется на примере биографии креольского композитора Мануэля де Сумайи, а также малоизвестных, и зачастую забавных фактов из истории Испании и Латинской Америки.Для музыковедов, религиоведов, историков, студентов музыкальных вузов и широкого круга читателей.

Пособие представляет собой курс педагогики, изложенный логико-графическим языком схем, таблиц. Соответствует Государственному образовательному стандарту для высшего профессионального образования и авторскому учебнику «Педагогика» (М., 2015). Предложенные в пособии наглядные средства окажут помощь обучающимся в самостоятельном изучении курса педагогики, в самопроверке, в процессе подготовки к экзамену. Пособие может широко использоваться преподавателями педагогики на всех этапах изучения курса.Учебное издание адресовано студентам, бакалаврам и магистрам, преподавателям вузов и средних специальных педагогических учебных организаций, аспирантам, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки кадров, студентам и преподавателям непрофильных профессиональных учебных заведений, где введена педагогика как учебная дисциплина, и всем, кто интересуется педагогикой.

Книга «Права человека в правовой мысли и законотворчестве Российской империи второй половины 19 — начала 20 в». Издательство: Высшая школа экономики. Год выпуска: 2019. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 1760. Автор: Туманова А.С. Стандарт: 16. Формат, ммсм: 145×215.

Учебное пособие дает представление о философском знании в целом и таких его областях, как онтология, гносеология, антропология, социальная философия; содержит концептуальные фрагменты сочинений философов, способствующие изучению студентами дисциплины «Философия» на практических занятиях и в процессе самостоятельной работы.Для студентов, изучающих русский язык как иностранный.

Учебное пособие нацелено на изучение устойчивых словосочетаний в английском языке для подготовки студентов-бакалавров (уровня Intermediate / B1, а также Upper-Intermediate / B2) к независимому тестовому контролю по дисциплине «Иностранный язык», а также для развития навыков грамотного построения английского высказывания на основе активного владения коллокациями изучаемого языка. Пособие состоит из тестовых заданий, а потому может быть использовано как для самостоятельной работы, так и в качестве дополнения к любому учебнику английского языка. Приведенные ключи позволят студенту проверить правильность выполнения заданий и помогут самостоятельно подготовиться к различного рода тестированиям.

В монографии объединены результаты исследований лингвистов, литературоведов и переводоведов, посвященных одному из наиболее оригинальных художников слова новейшего времени, писателю-билингву и переводчику В.В. Набокову. Авторы стремились расширить представления о Владимире Набокове, обращаясь к новым темам научных изысканий, которые открываются перед исследователями сегодня и свидетельствуют о том, что изучение творчества писателя еще не закончено и что в набоковедении, несомненно, будут и в дальнейшем появляться новые страницы.Рекомендуется студентам и аспирантам филологического и переводческого направлений подготовки, а также всем, кого интересует литературная и переводческая деятельность В.В. Набокова.