Капелька с завитком отправляется в удивительное путешествие и зовёт с собой детей. Где ей только не придётся побывать: в облаке, в реке и на носу снеговика, в почве, в океане и в ладонях ребёнка! Весёлая капелька поменяет наряд зимой и после грозы, попрыгает в фонтане синего кита и побывает в салоне чистоты. Книга познакомит детей с окружающим миром и круговоротом воды в природе в разное время года. А ребята отыщут Капельку с завитком на страницах книги.

Автор использует инструменты современной экономической социологии для изучения сложных и зачастую конфликтных отношений в цепях поставок между розничными сетями и их поставщиками. На основе оригинальных количественных и качественных эмпирических данных демонстрируется, как рыночная власть пронизывает отношения рыночного обмена и как конкуренция сопровождается формированием социальных связей. Выясняется, что лежит в основе отношенческих конфликтов и каков экономический смысл бонусных платежей, взимаемых розничными сетями с поставщиков. Подробно исследуются механизмы формирования новых правил игры на примере процесса разработки и обсуждения Федерального закона «Об основах государственного регулирования торговой деятельности в РФ» (№ 381-ФЗ).

В обширной научно-исследовательской и критической литературе до сих пор нет сжатого очерка о пьесах Чехова, созданного в учебных целях и рассчитанного на студентов гуманитарного профиля. В настоящем пособи и делается попытка в какой-то мере восполнить этот пробел. В хронологической последовательности освещаются основные этапы чеховской драматургии, раскрыта проблематика и поэтика его пьес. Большой фактический материал, чёткие формулировки и конкретные примеры помогут студентам оценить пьесы Чехова, понять их важнейшие художественные особенности.Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных факультетов вузов.

Книга посвящена изучению русских летописей домонгольского периода о государственной власти. Исследование принадлежит перу Мстислава Вячеславовича Шахматова (1888-1943) — профессора Русского юридического факультета в Праге. В своих работах эмигрантский историк и правовед доказывал, что «летописи — не только историческое сочинение, но и политический трактат». Летописные своды становились самобытными органами древнерусской мысли, синтетическими сводами разнообразных знаний о мире, о Руси, о Боге, о политике. Ещё с домонгольских времён летописцы сформировали важнейшие идеологические конструкции русской жизни: представление о Руси как единой и неделимой стране, спаянной могучей княжеской властью, и служение русских людей одной правде и одному государственному правопорядку.Книга будет интересна всем интересующимся русской историей и русской политической мыслью.

Издание содержит подробные рекомендации по формированию патентного ландшафта – проведению анализа патентных документов и научно-технической информации в целях изучения состояния, трендов и перспектив развития технологических областей или отдельных технологий. Последовательно рассматриваются основные понятия патентного анализа и источники данных для него, исследовательские методы и аналитические представления, используемые в патентных ландшафтах, алгоритм их построения и особенности применения. Методологические и практические рекомендации сопровождаются примерами по результатам анализа патентной активности в различных технологических областях.

В учебно-методическом пособии рассматриваются языковые особенности документных текстов, структура документов различных типов, их текстовая организация. По каждой теме даны краткие теоретические сведения и предложены практические задания.Для студентов, обучающихся по направлению «Документоведение и архивоведение», а также для специалистов-практиков, обеспечивающих коммуникативно-лингвистические стороны деятельности предприятий и организаций.

В учебном пособии показаны разнообразные связи телевидения с культурой и элементами ее морфологической структуры. Рассмотрена современная культурная политика российского телевидения и спектр культурологических телепрограмм, демонстрируемых как на федеральном канале «Россия К», так и в региональном телеэфире. Затрагивается проблема профессиональной культуры тележурналиста. Даются методические казания для анализа культурной политики телеканала.Для будущих специалистов в области журналистики и массовых коммуникаций.

В сборнике представлены статьи, подготовленные на основе материалов Международной научной конференции «Активные процессы в современном русском языке: национальное и интернациональное» (Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Институт филологии и журналистики, 30 октября 2020 г.). В статьях ведущих российских и зарубежных ученых активные процессы в разных коммуникативных сферах функционирования современного русского языка рассматриваются в лингвокогнитивном, прагмалингвистическом и лингвокультурологическом аспектах с учетом взаимодействия установки на сохранение национально-обусловленных способов языковой концептуализации мира и актуальных тенденций к глобализации и интернационализации национальных языков.Для специалистов в области лингвистики, журналистики, студентов и аспирантов гуманитарных направлений, а также всех, кто интересуется проблемами функционирования и развития современного русского языка.

Западноевропейская и русская литературы XIX—XX веков рассмат риваются в монографии как пространство присутствия евангельских образов (Спаситель, Дева Мария, Праведный Иосиф, Святая Троица) и событий (Благовещение, Рождество Иисуса Христа, Распятие, Смерть, Воскресение, Вознесение). Объектом исследования становятся и разные литературные направления (романтизм, реализм, неоромантизм, символизм, модернизм) и отдельные авторские системы (поэтика Новалиса, Ростана, Гюисманса, Уайльда, Льва Толстого, Достоевского, Джойса, Кафки, Камю, Хемингуэя, Фолкнера, Мердок и др.). Скрытые религиозные смыслы литературы эпохи христианского кризиса — ключевая проблема данной книги, написанной профессором Кубанского государственного университета Людмилой Татариновой.

Эта книга — результат счастливого сотрудничества врача-психотерапевта, клинического психолога и врача-невролога реабилитационного центра, нашедших способ и место приложения своих усилий в области психологической реабилитации пациентов с последствиями спинальной травмы. Трудности в восстановительном лечении данного контингента связаны не только с медицинскими последствиями такой травмы, но и (в огромной степени) с имеющимися и появляющимися в этом процессе психологическими проблемами. В книге описаны основные психологические проблемы пациентов с ПСМТ, оценены возможности различных направлений психотерапии, а также предложена конкретная психотерапевтическая стратегия, позволяющая получить максимальный эффект от восстановительного лечения. Книга адресована врачам-психотерапевтам и клиническим психологам, врачам-неврологам и нейрохирургам, специалистам реабилитационных центров и санаториев, а также всем заинтересованным в теме читателям.

В учебном пособии представлены основные жанры судебного красноречия, композиция судебной речи, а также стратегии работы юриста с речью. В книге предложены материалы по подготовке судебных прений в суде присяжных (деловые игры).Для студентов юридических вузов и практикующих юристов.

Коллективная монография построена на тематическом единстве историко-культурных сюжетов, отражающих разнообразные аспекты традиционных и современных моделей реагирования восточных обществ на кризис, связанный с коронавирусом, а также на похожие вызовы в истории. Ключевая цель авторов — выяснить, какова связь традиционных культур и моделей развития обществ Востока с такими важными аспектами современного кризиса, как необходимость резкого ограничения очных социальных контактов, повышенное внимание к гигиене и здоровью, а также государственные меры по сдерживанию вируса и борьбе с его распространением.Книга адресована культурологам, историкам, востоковедам, социологам.

Книга «Корпоративные университеты России — 2023». Издательство: Высшая школа экономики. Год выпуска: 2023. Серия: Кейсы из коллекции Высшей школы бизнеса ВШЭ. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 280. Автор: Под. редакцией В.С. Катькало и Н.В. Шумковой. Стандарт: 8. Формат, ммсм: 205×260. Город: Москва.

Учебное пособие вводит студентов в пространство русской классической литературы, знакомит с творчеством Пушкина, Лермонтова, Гоголя, с Золотым веком русской поэзии. Именно в этот период русской словесной культуры формируется ее национальное своеобразие, оформляется тот комплекс идей и образов, который определят ее последующее развитие. В книге автор пытается воссоздать поэтический мир писателя прежде всего через слово, своеобразие художественного мышления. Многочисленные цитаты как фрагменты и сегменты текста выполняют эту задачу. Для более активного погружения читателя в материал цитаты сопровождаются ссылками на собрания сочинений. Отбор материала и его интерпретация обусловлены интересом к проблеме авторского сознания как миромоделирующего фактора словесной культуры.
Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, школьников старших классов, абитуриентов и всех интересующихся историей русской классической литературы.

В монография рассматриваются смысловой состав и структурные свойства поэмы Гоголя, благодаря которым собственно и происходит накопление смысла и создаются предпосылки для его последующего развития и обогащения. Анализируется роль авторских универсалий в метаповествовании, раскрываются символические смыслы образа мира и образа человека, выясняется, как организовано движение смыслов в структуре «Мертвых душ».Для преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов вузов и всех интересующихся историей русской литературы.

Справочник содержит более 2500 слов из памятников старославянской письменности, что дает возможность читать и переводить учебные тексты и выполнять задания по фонетике, морфологии, лексике, синтаксису старославянского языка. В приложениях дан краткий список картин западноевропейских и русских художников на евангельские сюжеты, а также карты исторических областей, где происходили события в эпоху Иисуса Христа.Справочник предназначен для студентов-филологов, изучающих курс «Старославянский язык».

В монографии излагаются результаты междисциплинарного исследования немецких художественных текстов, созданных в период с 1945 года по настоящее время. В центре внимания авторов находится концептуальное содержание текстов, сформировавшееся под влиянием определенных философских течений и меняющихся социально-политических условий. Концептуальное содержание рассматривается в связи с базовыми концептами немецкой культуры, которые служат донорами для лингвокогнитивных концептов, создающих лингвокультурную специфику текста. Лингвокультурная специфика показана и на материале немецкого языкового стандарта. Тексты анализируются сквозь призму языковой личности автора. Выделены три типа авторов, различающихся по доминирующему в их картине мира культурному фону. Соответственно этому описываются лингвокультурные особенности произведений авторов с немецким культурным фоном, авторов, в ментальном пространстве которых сочетаются немецкий и иной или региональный культурный фон, и авторов с доминирующим критическим восприятием действительности.Для студентов, магистров и аспирантов-филологов, лингвистов широкого профиля, германистов, литературоведов, культурологов и всех интересующихся немецкой литературой и культурой.

В учебном пособии рассматриваются вопросы становления и развития криминальной виктимологии, ее основные категории и современное состояние виктимологических исследований.Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психология», профиль «Юридическая психология» и по направлению подготовки «Юриспруденция».

Автор пишет для читателей, способных чувствовать стихи, а литературоведческий анализ позволяет увидеть, понять «механизмы» осуществления авторского замысла, проникнуть в «технику» творчества – «поверить алгеброй гармонию».

Для студентов филологических факультетов, а также для всех, кто любит и учится понимать поэзию.

Цель пособия – выработать у студентов представление о звуковой стороне языковой деятельности и сформировать понятие о звуковых единицах в трех аспектах: акустическом, артикуляционном и фонологическом. Материалы пособия соответствуют учебной программе дисциплины «Современный русский язык. Фонетика. Графика. Орфография» и направлены на освещение наиболее сложных ее частей – фонетики и фонологии. Исходя из двусторонней модели знака, различий языкового и речевого знаков, а также линейности плана выражения последнего, автор реализует функционально-прагматическое понимание фонемы как «правила выбора фона для обеспечения конкретного сегмента с учетом моделей упрощения».
Для студентов филологических специальностей высших учебных заведений.

Медиакультура является важным фактором информационной эпохи. Это понятие непростое, многозначное и включает совокупность печатной (книжной) культуры и аудиовизуальной (кино и фотография, телевидение и видео, анимация и компьютерная графика, музыка и дизайн, видеоарт, net-арт и т.д.). Настоящий словарь включает широкий тематический спектр терминологической базы. В нем собрано и объяснено около тысячи терминов и понятий в сфере медиакультуры как новой отрасли знания, как синтеза культурологии, искусствоведения, социально-культурной деятельности, психологии и педагогики творчества.Для студентов, обучающихся по программам бакалавриата по направлениям подготовки 51.03.01 «Культурология» и 50.03.03 «Социально-культурная деятельность» и магистратуры по профилю подготовки 071800 «Аудиовизуальные коммуникации и медиатехнологии в социально-культурной деятельности» при изучении учебных дисциплин «Медиакультура и основы медиаменеджмента», «Аудиовизуальные искусства», «Аудиовизуальное творчество».

Данное издание представляет собой простой и удобный справочник по грамматике английского языка. Оно включает основные правила, а также различные упражнения и тесты с ключами, которые помогут закрепить усвоенные знания.Для школьников, студентов и всех самостоятельно изучающих английский язык.

Пособие содержит теоретические сведения, в которых раскрываются понятия, правила написания документов, деловых писем, составления презентаций, речевые клише и практикум, где закрепляется теоретический материал. В практикуме содержатся различные виды языковых (лексических и грамматических) упражнений, проиллюстрированы виды документов и деловых писем, анализируются речевые клише, даются упражнения на создание письменных форм делового общения.Для иностранных студентов магистратуры, которые владеют русским языком на среднем и продвинутом уровнях (В1-С1).

Монография посвящена проблеме дифференциации смежных лингвистических направлений – функциональной стилистики и речеведения – с учетом воздействия на смысловую структуру научного текста дискурсивных факторов. Рассматривается влияние таких факторов, как новое знание, научная интуиция, медиасфера, коммуникативная установка автора, психологический тип переводчика, дается описание портрета переводчика научного текста.Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов, а также специалистов в области философии, науковедения, психологии научного творчества.

Рассматривается характеристика понятия «профессия», приводятся направления и практические меры по осуществлению профессиональной ориентации, позволяющие определить профессиональную направленность личности и способствующие выбору будущей профессии. Раскрывается содержание программы адаптации персонала в организации, рассматривается пошаговая технология реализации данной программы, приводятся практические примеры по осуществлению программы адаптации персонала в конкретных организациях. Приводятся документы, регламентирующие процессы профориентации и адаптации персонала.ГРИФ: Рекомендовано Советом УМО по образования в области менеджмента в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Управление персоналом» и «Менеджмент организации».

Трехъязычный словарь пословиц, поговорок, крылатых слов и Библейских изречений насчитывает 1468 единиц. Это наиболее яркие и часто употребляемые пословицы и изречения. Английские и немецкие аналоги пословиц и поговорок в большинстве случаев снабжены точным переводом.Книга предназначена для самого широкого круга читателей.

В учебном пособии представлены конспекты лекций, учебные тесты и кейсы по педагогической психологии.Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» для изучения раздела дисциплины «Психология».

Анна Купырина, популярный детский писатель, создала серию книг «Энциклопедия котёнка Вжика», которая не только развлекает, но и учит важным жизненным навыкам, формирует эмоциональный интеллект и помогает развить хорошие манеры и поведение.Главный герой — милый котёнок Вжик — обязательно станет любимцем всех детей. Каждая книга серии посвящена отдельной теме, где котёнок учится различным навыкам и получает новые знания.Вжик исследует мир: узнаёт, какая бывает погода, как можно быть полезным и заботиться о других, знакомится со своими эмоциями и понимает, как с ними справляться, а также учится хорошим манерам и поведению.

Мало кто знает, что наши эмоции ведут свою собственную, скрытую от посторонних глаз жизнь. Многие профессора изучали их, наблюдая за ними долгое время. Учёным удалось узнать, что эмоции не так просты, как может показаться на первый взгляд. Академики даже дали эмоциям имена, потому что каждая из них уникальна.В этой книге собраны эмоции, которые приходят к нам чаще всего. Рассмотри образы: так ли ты их себе представлял? А какие эмоции у тебя внутри?

Предложите малышу увлекательный и полезный досуг — разгадывание загадок и работу с наклейками. Как работать с этой книгой? 1. Прочтите загадку-стишок. 2. Предложите малышу подумать над отгадкой. Рассмотрите наклейки в поисках подходящего ответа. 3. Разгадав загадку, малыш может приклеить соответствующую наклейку. С крупными наклейками легко работать даже самым маленьким читателям. 4. Похвалите малыша! Похвала воодушевит его заниматься дальше.

Оценивание — сложный процесс, который многие годы осуществлялся интуитивно. Предложенная в монографии методическая концепция рассматривает оценивание как обучающе-контролирующий этап образовательного процесса. Для практического применения этой концепции разработана технология, которая позволяет создать тестовый конструкт, обучающий потенциал которого не менее важен, чем выполняемая им функция контроля. В монографии представлены алгоритмы разработки заданий, которые включают определение объекта оценивания и его измеримости, комментарий всех рассмотренных видов заданий, анализ взаимозависимости, существующей между формулировкой задания и критериями оценивания продуктивной речевой деятельности. Все рассмотренные тесты проверяют предметные результаты на основе деятельностного подхода.Для преподавателей иностранного (французского) языка, которые на своих занятиях формируют не только предметные, но и ключевые коммуникативные компетенции.

Учебное пособие содержит базовый курс русской письменной речи с опорой на необходимые теоретические сведения о языке в области фонетики, морфемики, словообразования, морфологии, синтаксиса, орфографии и пунктуации. Особенностью этого курса является системная подача учебного материала: сведения из разных разделов науки о русском языке даются во взаимосвязи.Предназначено студентам гуманитарных (нефилологических) и негуманитарных направлений подготовки, абитуриентам, сдающим вступительные экзамены по русскому языку в форме ЕГЭ или иной форме, а также всем желающим улучшить навыки русской письменной речи.

В учебном пособии психосоциальная работа с осужденными, освобождаемыми из исправительных учреждений, рассматривается в основном с позиций социально-психологического подхода, предусматривающего синтез социально-психологической диагностики, социально-психологического консультирования и применения различных социально-психологических технологий воздействия. Предназначено для курсантов, слушателей и студентов, получающих образование по специальностям «Психология служебной деятельности», «Организация психологической и социальной работы с осужденными», «Педагогика и психология девиантного поведения», «Социальная работа», преподавателей, практических работников ФСИН России, пенитенциарных психологов, специалистов групп социальной защиты осужденных, а также для всех интересующихся проблемами организации психосоциальной работы и ресоциализации осужденных.