Когда журавлёнок Стёпа узнал, что с наступлением зимы его стая отправится на юг, в тёплые края, он решил выяснить, как зимуют другие птицы и животные. Любопытный Стёпа обошёл всех соседей и узнал, кто как проводит зиму. Одни, как и журавли, улетают в дальние страны, другие укладываются спать до весны, третьи заготавливают припасы на зиму, а некоторые переодеваются в тёплые шубки.Эта познавательная книжка обязательно понравится малышам, ведь в ней они найдут крупные, яркие фотографии самых разных птиц и животных, поучительную историю о путешествии журавлёнка по лесу и вопросы по картинкам для развития памяти и внимания.Для чтения взрослыми детям.

Дорогие взрослые!Чем старше становится ребёнок, тем больше он задаёт вопросов. Ещё бы, ведь вокруг столько всего увлекательного и так хочется поскорее во всём разобраться! Иногда на эти вопросы даже нам, взрослым, бывает сложно найти ответ. Ведь любознательный ребёнок интересуется самыми различными вещами и самыми разными темами!Книга «О море» из серии «.Маленькому почемучке» поможет вам ответить на вопросы ребёнка о морских обитателях и явле­ниях, происходящих в морях и океанах.Для чтения взрослыми детям.

В настоящем, восьмом, переработанном и дополненном издании учебника изложены основы теории механизмов и механики машин, рассмотрены свойства отдельных типов механизмов, широко применяемых в самых различных конструкциях машин, приборов и устройств;…

Что нужно женщине для счастья? На этот вопрос зачастую не могут найти ответ не только мужчины, но и сами женщины. Книга, которую вы держите в руках, предоставляет вам возможность по-женски, душевно поболтать на эту тему с известным психологом Ириной Норной. Она говорит, что женское счастье — это нечто нематериальное, легкое, невесомое и воздушное — это состояние, на которое просто нужно настроиться. Автор уверена, что главная женская проблема заключается в ежедневном выполнении мужских функций. Именно они мешают женщинам почувствовать себя Женщинами с большой буквы. Прочитав эту книгу, вы убедитесь: все, что вы имеете сейчас (и что досталось вам тяжелым «мужским» трудом), можно точно так же иметь — другим путем… И оставаться при этом и успешной, и женственной, — не выбирая «или-или».

Книга «Руководство по духовному экуменизму». Издательство: ББИ. Год выпуска: 2008. Серия: Диалог. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 75. Автор: Каспер В. Стандарт: 24. Формат, ммсм: 145×200.

Данное пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Рабочая тетрадь является дополнением к учебному пособию «Русский язык. 2 класс» авторов Л. Ф. Климановой и Т. В. Бабушкиной. Тетрадь содержит заданияко всем темам учебного пособия. Задания позволяют формировать алгоритмы учебных действий и осознанно использовать орфографические правила и навыки в письменной речи. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

Сборник метких наблюдений, критических оценок, личных воспоминаний и трезвых диагнозов истории, настоящего и будущего России.«Я помню себя уже 55 лет, с середины 1960-х, хотя часто чувствую себя не более чем 35-летним. Это диктует пристрастность. Тем не менее наблюдаю мимо проходящее не только молодеческим глазом: фиксирую, как на моих глазах родившиеся люди становятся зрелыми, как девочки становятся тётями и бабушками. Именно поэтому, смотря на ныне молодых, я уже представляю, как они будут выглядеть через 20–30–40 лет. До их одра у них будет море возможностей рассказать уже своим младшим и детям, какой этакой была древняя жизнь в, страшно сказать, давние смутные 2010-е и 2020-е годы. И чем раньше, будучи молодыми, они поделятся своей мифологией, тем она будет сложней, содержательней, тем больше достанется ей корректирующей критики ещё живых свидетелей и современников».

Некоторые люди кажутся добровольными рабами из-за навязчивого повторения одного и того же действия, которое не дает им возможности думать и мечтать. Они сами вынесли себе приговор — стать добровольными галерщиками. Книга Жерара Швека посвящена психоаналитическому осмыслению случаев терапии взрослых, демонстрирующих компульсивное влечение к смертоносному навязчивому повторению, а также детей, чье психическое функционирование чем-то напоминает поведение взрослых «галерщиков». В своем анализе автор опирается на экономическую теорию Фрейда и метапсихологические концепции ведущих представителей Парижского института психосоматики, развивая при этом собственное видение проблемы, прежде всего, в отношении роли самоуспокоительных приемов для уменьшения возбуждения, связанного с травматической реальностью.

Данное пособие предназначено для организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному развитию обучающихся в начальной школе. Содержание пособия расширит систему знаний и навыков работы с Интернетом, познакомит школьников с правилами защиты устройств и личной информации, безопасного общения в Сети. С помощью пособия, обучающиеся узнают, как вести себя, столкнувшись с кибербуллингом и как избежать фишинга. В пособии содержатся разнообразные задания, выполнение которых не только способствует освоению материала курса, но и развивает у обучающихся начальной школы коммуникативные навыки, умение работать в команде, умение критически осмысливать возникающие ситуации и предложенные задачи, навыки проектной деятельности. Пособие адресовано учащимся 2 – 4 классов.

Учебник для химиков ВУЗов

Фридрих Ницше — немецкий философ, филолог-классик, поэт, автор таких известных трудов, как «Рождение трагедии из духа музыки», «По ту сторону добра и зла», «Генеалогия морали», «Сумерки кумиров». В настоящем издании вниманию читателей предлагается глубокая и стилистически совершенная книга, написанная Ницше зимой 1881—1882 годов. Почти в каждой фразе «Веселой науки» («La gaya scienza») «глубина мысли сочетается с шаловливой легкостью — мудрость и резвость идут рука об руку как нежные друзья», философия здесь — озорство духа.

Церковнославянское чтение составляет обязательный предмет обучения в наших школах. В качестве книг для этого чтения употребляются Евангелие, Псалтирь и Часослов. Само собою понятно, что чтение этих книг не должно быть механическим, не приносящим пользы занятием; необходимо, чтобы оно было чтением толковым и сознательным, чтобы ученики понимали то, что читают, и могли передать прочитанное.
Служить в качестве пособия к такому чтению и есть прямая цель нашего словаря. Заключая в себе непонятные и малопонятные слова, встречающиеся в упомянутых книгах, он дает по возможности краткое и точное объяснение значения того или другого слова.
Составитель: А. Н. Соловьев.

Учебник освещает события, произошедшие в истории нашей страны в период с 1945 по 2016 г. В учебнике дано объективное, последовательное и систематическое изложение истории России и её народов в соответствии с Историко-культурным стандартом. В основе методического аппарата учебника лежит системно-деятельностный подход в обучении, направленный на формирование у школьников универсальных учебных действий. Учебник соответствует Федеральному государственному стандарту среднего общего образования. Предназначен для общеобразовательных организаций.Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.

Учебно-методическое пособие является основной книгой в составе УМК Простой корейский. Оно состоит из трех основных разделов: «Вводный курс», «Элементарный курс» и «Основной курс», упражнения и задания которых направлены на постепенное формирование и развитие умений, позволяющих научиться ориентироваться в социокультурной среде носителей корейского языка. Раздел «Проверь себя» содержит ответы к упражнениям и заданиям.
С помощью первых двенадцати занятий («Вводный курс») можно научиться не только писать и читать по-корейски, но и пользоваться корейско-русскими словарями, изданными как в КНДР, так и в Республике Корея. Следующие восемнадцать занятий («Элементарный курс») направлены на постепенное формирование грамматической стороны устной и письменной речи, от порядка слов в предложении до тонкостей их взаимосвязи. Двадцать занятий «Основного курса» посвящены традиционным социально-бытовым темам: «Моя семья», «Распорядок дня», «Увлечения», «Место изучения корейского языка» и «Место проживания».
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов языковых факультетов первого года обучения, которые раньше корейский язык не изучали. Принципы обучения, реализованные в пособии, позволяют использовать его в системе дополнительного образования и для самообучения.

Орфографический словарь содержит около 20 000 словоформ. В нем широко представлена самая распространенная лексика. Также в издании приведены слова из научной лексики, которые при написании могут вызвать затруднения.
Словарь предназначен школьникам, студентам, преподавателям, а также будет полезен при подготовке и сдаче ЕГЭ.
Составитель: Кузьмина И.А.

Учебное наглядное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста на пункте коррекционно-педагогической помощи. Представленный материал будет полезен учителям-дефектологам при проведении коррекционных занятий с дошкольниками, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи (неосложнённый вариант, осложнённый вариант (при дизартрии и ринолалии)). Содержание пособия включает упражнения, объединённые в 5 тематических блоков: «Овощи», «Фрукты», «Осень», «Грибы», «Наше тело». Это позволяет в комплексе решать поставленные учебные задачи, развивать речь детей на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающего мира.Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования.2-е издание.

Труд известного немецкого ученого Оскара Егера содержит в себе материалы по мировой истории, которые условно можно поделить на 4 периода: «Древний мир» — от возникновения первых государств до разрушения Римской империи (в 476 г.); «Средние века» — от основания варварских государств в Италии до эпохи Реформации (от 476 г. по 1517 г.); «Новая история» — от начала Реформации до 1789 г.; и «Новейшая история» — от 1789 г. до конца XIX века.Разные исторические события представлены автором увлекательно, образно и просто. Оскар Егер дает интересные характеристики историческим личностям, которые предстают в ярких, живых и запоминающихся зарисовках.Книга известного историка дана в сокращении и представляет большой интерес для широкого круга читателей.

«Шелковый путь» — каноническое понятие в мировой истории, поэтический образ каравана верблюдов, груженных щелком и бредущих по пустыне из Китая в Рим. В. Хансен в своем исследовании рассказывает нам, что все хоть и было прозаичнее, но не менее интересно. Она описывает знаменитые археологические находки, радикальным образом меняющие наши представления о древних торговых путях, главная роль которых состояла в распространении достижений человеческой мысли, технических нововведений и культурном обмене между многонациональными сообществами, населявшими некогда Китай, Центральную и Среднюю Азию.

Сказка — уникальное изобретение человека. Она и развлекает, и развивает, и воспитывает, и даже лечит! А ещё сказки помогают лучше понять себя и своего ребёнка. Такое осознание – первый шаг к гармоничным детско-родительским отношениям. В этой книге собраны сказки из золотого фонда мировой литературы, которые помогут настроиться на новогоднюю праздничную атмосферу. Подсказки и вопросы к сказкам опытного сказкотерапевта Ирины Терентьевой откроют вам секрет исполнения желаний.Ирина ТЕРЕНТЬЕВА — детский психолог и сказкотерапевт, главный редактор интернет-ресурса «Детология» (detologiya.ru), методист сети детских экоклубов «Умничка». Уже 10 лет Ирина проводит семинары и вебинары для родителей, бабушек и дедушек, помогает им растить счастливых детей.В книгу вошли любимые отечественные сказки.М. Пляцковский. Какая бывает зима. Рис. А. СавченкоС. Козлов. Рис. И. Костриной- Зимняя сказка- Поросёнок в колючей шубке- Лесная оттепельЭ. Успенский. Новый год с Чебурашкой. Рис. С. Бордюга и Н. ТрепенокКниги серии «Сказки в помощь родителям» — уникальное эффективное средство для воспитания и развития детей.

Труды Института системного анализа РАН. Т. 27
Современное общество все глубже осознает проблемы обеспечения безопасности — как одни из наиболее важных проблем своего существования. Осуществляя переход к той стадии развития, которую принято называть информационным обществом, современные государства все в большей степени оказываются в зависимости от безопасности используемых им технологий — прежде всего информационных, компьютерных или, как все чаще их называют, кибертехнологий. Большое количество и сложность задач обеспечения безопасности кибертехнологий (кибербезопасности) требует глубокой научной проработки проблем управления кибербезопасностью современного общества.
Институт системного анализа РАН является одним из ведущих научных центров, занимающихся изучением проблематики управления кибербезопасностью. Результаты последних работ в этой области сотрудников Института, а также их коллег из других организаций, с которыми тесно сотрудничает в этой области ИСА РАН, представлены в этом сборнике.

Перевести текст с одного языка на другой, точно передав при этом смысл и сохранив стиль оригинала, — задача, решению которой способствует настоящее пособие. Оно знакомит переводчика с закономерностями построения любого текста и с его основными функциями, одинаковыми для текста оригинала и его перевода.
Рекомендуется переводчикам, филологам различных специальностей, а также всем, кого интересуют проблемы стилистики и перевода.

Она перестала доверять людям. В ее жизни нет места романтике, чувствам и страсти. Она просыпается по утрам с одной лишь целью: доказать всему миру и себе, что достойна той роли, которая ей отведена. Он знает цену своему телу. Его время стоит миллионы, но какова плата за его сердце — не знает даже он сам. Они живут в разных мирах, с разными ценностями и принципами. Между ними пролегла пропасть, но хватит одной мимолетной встречи, чтобы окунуть их в пучину страстей. Сумеют ли они отвоевать свое право на чувства, если весь мир окажется против них?

Учебник выстроен проблемно, вокруг ключевых понятий (различные виды авангарда, модернизма, постмодернизма и др.), рассматриваемых не идеологически, а в приближении к конкретике творчества, вопросам художественного мастерства. К каждой теме дана библиография, включающая наиболее авторитетные и новейшие исследования. Во втором томе подробно анализируются произведения Ж.-П. Сартра, А. Камю, Х. Л. Борхеса, У. Эко и других авторов.