Коммуникация — это «кровеносная система» организации. А при нынешнем головокружительном разнообразии каналов, координировать, контролировать и управлять обменом информацией становится все сложнее и сложнее. Поэтому управление коммуникацией позволит предотвращать слухи, создавать нормы, противодействовать манипуляции, продуктивно использовать информацию для снижения неопределенности современного мира. Эти задачи актуальны, что заставляет многие компании задаваться вопросом: как внедрить корпоративные ценности, как сделать отношения руководителей и персонала компании отрытыми, а информацию — своевременной, доступной и полезной, как добиться слаженности и интегрированности компании. Книга даст ответы о технологии решения этих задач и будет полезна руководителям организаций, пресс-служб, отделов PR и по работе с персоналом, а также — журналистам и полититкам. Книга написана ясным и простым языком, последовательно и доступно, чтобы читатель смог сам решать задачи своей компании.

Книга «Медиапсихология» рассматривает такую новую область исследования, как психология средств массовой информации. Автор в доступной форме представил когнитивные и эмоциональные аспекты использования СМИ, проанализировал влияние СМИ на формирование общес

Каждый из нас на том или ином жизненном этапе испытывал чувство недовольства собственным телом. Нередко это недовольство основывалось не на объективных доказательствах, а на субъективном восприятии. В результате, мы становились «узниками» собственного тела, и каждый день пребывания в нем казался таким мучительным, что хотелось поскорее что-то в нем изменить. Именно для таких ситуаций и написана эта книга-пособие, с целью научить Вас ладить с собственным телом, принимать его таким, какое оно есть, и правильно распознавать его сигналы. В этом могут оказаться полезными как древние восточные методы (медитация, йога, тайцзи), так и современные техники (фокусирование, техники Александера и Фельденкрайза и т.д.). В книге приведено множество упражнений, которые легки в применении даже в нашей перегруженной делами жизни. Автор дает советы, которые окажутся полезными как в повседневной, личной жизни, так и в профессиональной.Особенность книги – это доступная форма изложения, обилие примеров, юмор, практические рекомендации, что, несомненно, расширит аудиторию читателей: она будет интересна не только профессиональным психологам, психотерапевтам, но и всем тем, кто хотел бы чувствовать себя в своем теле «как дома».

В книге предлагается алгоритмическая методика решения «детских» изобретательских задач, способствующая активному творческому развитию ребенка. Методика построена на базе АРИЗ (алгоритма решения изобретательских задач) Г. С. Альтшуллера, адаптирована для детей дошкольного и младшего школьного возраста и широко оснащена вспомогательными материалами, облегчающими восприятие алгоритма. Приводятся примеры решения задач по методике.Методика апробирована в разных возрастных группах, используется во многих городах нашей страны, эффективна не только для «детских» задач и будет полезна не только для детей, так как помогает решать задачи не методом «отгадывания ответа», а с использованием инструментов мышления, которые способствуют получению новых, интересных и разнообразных идей.Работа предназначена для родителей, желающих вырастить детей с сильным творческим мышлением, развить у них находчивость и уверенность в своих силах, а как следствие — помочь детской социализации и адаптации к школе, а также для педагогов дополнительного образования, учителей начальной и средней школы, воспитателей детских садов, заинтересованных в повышении мотивации детей к обучению, к познанию нового.2-е издание, переработанное и дополненное.

В книге представлены разнообразные и доступные для детского понимания изобретательские задачи (на бытовые, социальные, военно-патриотические и исследовательские темы) с подробным методическим разбором хода их решения на основе алгоритмического подхода.Даны примеры разбора задач, выполненные авторами-составителями сборника, а также детьми от 6 до 14 лет; представлены общие методические рекомендации по работе с материалами сборника. Задачи взяты из материалов Международных и Российских конкурсов 2007-2017 г.г. по решению творческих задач методами ТРИЗ, а также материалов Всероссийских дистанционных олимпиад по ТРИЗ.Данное издание предназначено для родителей, заинтересованных в развитии творческого мышления детей, преподавателей ТРИЗ, школьников и студентов.

Перед вами второй сборник задач по ТРИЗ, выпускаемый нашим издательством. В нём, как и в первом, представлены разнообразные, но вполне доступные для начинающих осваивать ТРИЗ изобретательские задачи (бытовые, социальные, военные, исследовательские) с подробным методическим разбором хода их решения на алгоритмической основе. Даны примеры разбора, выполненные авторами-составителями сборника и примеры, выполненные преимущественно детьми от 6 до 14 лет; представлены общие методические рекомендации по работе с материалами сборника.Большинство рассмотренных задач взято из Международных и Всероссийских конкурсов и олимпиад по ТРИЗ, проводившихся в 2007-2018 г.г., Треть этих задач была предложена конкурсантами, остальные — составителями сборника.Сборник предназначен для родителей и воспитателей, заинтересованных в развитии творческого мышления детей начиная со старшего дошкольного возраста, преподавателей ТРИЗ, школьников и студентов.

От того, насколько эффективно поставлена работа по отбору персонала, в значительной степени зависит качество человеческих ресурсов, их вклад в достижение целей организации и качество производимой продукции или предоставляемых услуг. В связи с этим, в настоящее время большинство организаций осознали потребность в построении эффективной системы управления человеческими ресурсами, в частности, в более обоснованных и надежных процедурах отбора персонала.Автор книги в доступной форме излагает и характеризует теоретические основы отбора и оценки персонала, описывает новые каналы рекрутинга, четко прописывает критерии оценки и требований к кандидатам. Особое внимание в книге уделено методу структурированного интервью. Как интервьюеры могут надежно определить критические для успеха требования вакантного места? Какие техники проведения интервью в наибольшей мере оправдали себя? Как систематически оценить собранную в интервью информацию и сделать на ее основе выводы о пригодности? – все это центральные вопросы, рассматриваемые в книге. Книга, прежде всего, будет интересна для специалистов и менеджеров НR, руководителей, которые участвуют в найме работников, для преподавателей вузов и студентов, интересующихся вопросами развития управления человеческими ресурсами.

Разве сегодня можно представить нашу жизнь без активных продаж и перепродаж, маркетинга, мерчендайзинга, повсеместной и вездесущей рекламы, надоедливых торговых представителей и коммерческих директоров, без которых уже не мыслит себя ни одна организация? Но как всем этим управлять, да так, чтобы вся работа — от рядового менеджера по продажам до главного коммерческого директора — была эффективной, результаты не разочаровывали, и все показатели были на высшем уровне? С другой стороны, как же должен работать коммерческий отдел, чтобы были удовлетворены клиенты компании, и их число постоянно росло? Вот об этом и книга. Она будет полезна всем без исключения практикам, которые непосредственно работают в сфере продаж или тесно связаны с ними, всем новичкам, которые только начинают работать в этом направлении, и, безусловно, будет интересна для менеджеров, задача которых — организовать работу так, чтобы она не давала сбоев и была плодотворной и экономически эффективной.

Не секрет, что современные дети очень плохо умеют пользоваться русским языком, в особенности разговорной речью. Об этом говорят уже не только педагоги, но и родители.Книга содержит пошаговые методики обучения детей пересказу текстов и составлению собственных рассказов. Методики содержат различные игры и упражнения, которые расположены от простого к сложному и базируются на принципах эйдетики, использующей образные метод и приёмы запоминания информации. Работать по этим методикам можно с детьми от 4 лет и старше. Чем раньше будет начата эта работа — тем лучше будут результаты.Книга будет полезна не только педагогам (дошкольного звена, начальной школы, системы дополнительного образования, логопедам, дефектологам), но и родителям, желающим самостоятельно воспитать правильно и красиво говорящих детей.Екатерина Львовна Пчёлкина — сертифицированный специалист по ТРИЗ, преподаватель-методист ТРИЗ.Занимается преподаванием ТРИЗ детям с 1992 года. С 2007 по 2014 год руководила работой опытно-экспериментальных площадок в ДОО Санкт-Петербурга с целью разработки новых технологий по ТРИЗ-педагогике и эйдопедагогике.С 2014 года — руководитель «Клуба творческого мышления» (СПб), где проводятся занятия по развитию мышления, памяти и внимания детей от 3 до 15 лет.Имеет более 20 публикаций, в число которых входят два учебно-методических комплекса: «По ступенькам ТРИЗ» и «Маленькие секреты большой памяти». По этим УМК успешно работают педагоги в Екатеринбурге, Москве и Подмосковье, Оренбурге, Перми, Самаре, Санкт-Петербурге, Сыктывкаре, Тольятти, Челябинске и других городах России.С 2007 года по настоящее время — ответственный секретарь Российской Ассоциации ТРИЗ (РА ТРИЗ), руководитель направления «ТРИЗ-педагогика», ведущая двух Международных детских конкурсов по ТРИЗ и дистанционной Всероссийской олимпиады по ТРИЗ.

Книга Уилла Шутца «Human Элемент» в настоящих условиях представляет собой своеобразную революцию. В основе предложенного автором подхода — Человек, с его чувствами, отношением к себе и к другим, его взаимоотношениями с людьми, степенью его открытости, стремлением к контролю, чувством значимости, желанием принимать на себя ответственность, мотивами. Все эти элементы формируют Периодическую таблицу, которая позволяет отстроить оптимальную атмосферу в организации, позволяющую повысить ее эффективность и максимально реализовать потенциал каждого человека в ней. Практичность и простота применения делает этот подход ценным инструментом для менеджмента организаций.Книга, прежде всего, будет полезна руководителям, HR-менеджерам, бизнес-консультантам, организационным психологам, равно как и всем тем, кто хотел бы научиться полностью реализовывать свой потенциал — как человека и работника — выбрав для этого «правильную» организацию.

У вас руках новое дополненное и скорректированное издание книги Вячеслава Летуновского «В поисках настоящего. Экзистенциальная терапия и экзи-стенциальный анализ», которая вышла в свет в 2013 году. В частности в это издание дополнительно включили сразу несколько отечественных подходов экзистенциальной терапии, например интереснейшая школа А.В.Гнездилова.Книга представляет из себя учебное пособие, в котором подробно описывается история, становление и развитие экзистенциальной терапии как совершенно особого вида психотерапевтической практики. Представлены все ведущие школы экзистенциальной терапии и экзистенциального анализа. Книга отвечает на следующие вопросы: Что такое экзистенциальная терапия? Каковы ее методы? Чем она отличается от других направлений психотерапии? Чем экзистенциальный анализ отличается от психоанализа? И почему популярность экзистенциальной терапии с каждым годом демонстрирует устойчивый рост, не смотря на трудную терминологию и сложность концептуального аппарата. Книга будет полезна как студентам и специалистам, желающим укрепить теорию по экзистенциальной терапии, так и людям достаточно далеким, от этой темы, но желающим открыть для себя что-то новое.2-е издание, исправленное и дополненное.

Эффективная коммуникация в организации – залог достижения амбициозных бизнес-целей и максимальной оптимизации рабочего процесса. Чтобы выстроить плодотворную коммуникацию, имеет смысл учесть опыт менеджеров в различных организациях, а также познакомиться с теоретическими наработками в данной области. Помочь в этом нацелена данная книга, в центре внимания которой находятся теории медиа-потенциала, входа-процесса-выхода и структурирования, а также различные типы технологической поддержки коммуникации в сети (телеконференции, компьютерные конференции и групповые системы поддержки). В своих исследованиях авторы предлагают характеристику природы обучения и того, как эта природа проявляется в условиях организации. Одной из центральных категорий издания выступает коммуникативная компетентность.Книга представляет интерес для руководителей и участников бизнес-процессов, исследователей теории организации, организационной культуры, организационной психологии и медиа-коммуникаций, а также для всех, кто интересуется вопросами управления персоналом

Крайне распространенным является мнение о взаимосвязи между религиозным экстремизмом и терроризмом. Наряду с этим, статистический анализ, предпринятый многими исследователями, отрицает эту связь. Но при более глубоком анализе оба эти подхода являются чрезмерным упрощением. Чтобы с достаточной долей вероятности ответить на вопрос о наличии значимой причинной связи между мировыми религиями и терроризмом, необходим более пристальный и критический взгляд на идеологии и практики как представителей мировых религий, так и террористов. Важно сфокусироваться именно на причинно-следственной связи межу ними, поскольку, при ее отсутствии, стремление искоренить религии никак не повлияет на проблему терроризма в современном мире.Книга будет интересна широкому кругу читателей, написана простым, понятным языком, проливая свет на казалось бы известные всем факты и заставляя переосмыслить то, что мы привыкли принимать на веру без критического анализа.

Книга является практическим пособием и позволяет читателям поэтапно освоить наиболее действенные и простые навыки самогипноза и самовнушения, чтобы улучшить здоровье и наладить жизнь. Способы, описанные в книге, помогли тысячам людей обрести гармонию и эмоциональную свободу, сделать жизнь ярче и насыщенней, обрести мотивацию и избавиться от вредных привычек и пристрастий.Вы получите рецепты уменьшения болевых ощущений, укрепления иммунитета, нормализации давления и веса, повышения самооценки, преодоления страхов.Простые и понятные техники будут полезны читателям практически во всех областях жизни, будь то деловая коммуникация (устойчивость к стрессам и давлению со стороны оппонента), здоровье (быстрое устранение боли, самооздоровление, сохранение красоты и молодости), обучение (быстрая обучаемость, улучшение внимания и памяти, успешность, развитие творческих способностей) и т. д.Рассчитана на широкий круг читателей.Копытов Михаил Александрович — гипнолог, один из ведущих специалистов Сибири, президент Ассоциации специалистов гипнологов, опыт работы с 2005 года.Гудков Сергей Владимирович — психотерапевт, который работает с 2000 года и нашёл свой дзен.

Автор: Зимний Александр, «Дети Равновесия: Караван (с автографом + мерч и подарочный бокс)»: НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЕН И ВЛЕЧЕТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Что может быть желаннее самой сокровенной мечты? Только радость от её исполнения и полная вседозволенность. Невероятную силу, бессмертие, неуязвимость, виверну, миниатюрную мантикору, красоту, оружие для уничтожения неугодных – всё, о чём вы мечтаете, можно купить у Каравана. Не беспокойтесь, о цене мы обязательно договоримся, ведь Караван прибыл исполнить все ваши желания. ВСЕ ЖЕЛАНИЯ ВСЕХ ЛЮДЕЙ! ПРЕДСТАВЛЯЕТЕ, НАСКОЛЬКО BAM ПОВЕЗЛО? Как остановить хаос, приближающийся с каждым выполненным заказом? Никак: в мир пришёл Караван. Зрячим и Детям Равновесия придётся найти способ прервать поток исполняемых желаний или погибнут все.

Книга «Программа снижения веса: «Врожденная система стройности»». Издательство: Галактика. Год выпуска: 2026. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 376. Автор: Поздеев А. Стандарт: 12.

Книга «Коробка самосборная (крафт, размер 230*170*50) (комплект из 30 шт)». Издательство: МобилБукс. Год выпуска: 2026. Количество страниц: 1.