«Мемуары женщины для утех», более известные как «Фанни Хилл», — одна из самых скандальных книг в истории английской литературы, более ста лет издававшаяся нелегально,либо с купюрами.Это история о юной девушке, которая отправилась в столицу на заработки и угодила в фешенебельный лондонский бордель, где не без удовольствия проводила время, пока, разумеется, не обрела настоящую любовь. Задорный и возмутительно откровенный по меркам XVIII века роман — для тех, кто чувствует тонкую грань между эротикой и порнографией.Книга входит в серию «Запретный плод. Эротическая коллекция классики» из 4 книг(Джон Клеланд «Фанни Хилл. Мемуары женщины для утех», Ихара Сайкаку «История любовных похождений одинокой женщины», Октав Мирбо «Дневник горничной», Дэвид Герберт Лоуренс «Любовник леди Чаттерли»), объединенные темой эротизма и свободы чувств.

Пособие содержит поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 3 класса общеобразовательных организаций к УМК «Перспектива», соответствующие требованиям ФГОС НОО. Порядок изучения тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др., входящему в действующий федеральный перечень учебников. Пособие включает тематическое планирование курса и подробные конспекты уроков, обеспечивающие целостное изучение родного языка за счёт реализации коммуникативного, познавательного принципов обучения и творческой активности учащихся.Издание адресовано учителям начальных классов общеобразовательных организаций, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК.Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной, выпущенным с 2019 г. по н. в.РЕКОМЕНДУЕМ: Русский язык: сборник упражнений. 3 класс Цена: 534.00 руб. шт. Автор(ы): Васильева Н.Ю., Яценко И.Ф.Количество страниц: 496ISBN: 978-5-408-06100-6Формат: 84х108/32 (125×200 мм)Переплет: обложкаСодержание От авторов Тематическое планирование учебного материала Культура общения Урок 1. Культура общения. Собеседники. Диалог Урок 2. Собеседники. Диалог Урок 3. Собеседники. Диалог Урок 4. Собеседники. Диалог Урок 5. Собеседники. Диалог Урок 6. Культура устной и письменной речи Урок 7. Культура устной и письменной речи Урок 8. Текст Урок 9. Текст Урок 10. Текст Урок 11. Текст Урок 12. Текст Урок 13. Проверка знаний учащихся. Контрольный диктант по теме «Текст» Урок 14. Работа над ошибками Язык – главный помощник в общении Урок 15. Язык – главный помощник в общении Урок 16. Звуки и буквы Урок 17. Слог, ударение Урок 18. Слог, ударение Урок 19. Девять правил орфографии Урок 20. Прописная буква в именах собственных Урок 21. Буква безударных гласных в корне слова Урок 22. Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова (I вариант) Урок 22. Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова (II вариант) Урок 23. Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова Урок 24. Проверяемые и непроверяемые парные по звонкости-глухости согласные в корне слова (I вариант) Урок 24. Проверяемые и непроверяемые парные по звонкости-глухости согласные в корне слова (II вариант) Урок 25. Проверяемые и непроверяемые парные по звонкости-глухости согласные в корне слова Урок 26. Непроизносимые согласные Урок 27. Непроизносимые согласные Урок 28. Разделительные твёрдый (Ъ) и мягкий (Ь) знаки Урок 29. Развитие речи. Обучающее изложение Урок 30. Удвоенные согласные Урок 31. Правописание буквосочетаний ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ, ЧК, ЧН, ЩН Урок 32. Правописание буквосочетаний ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ, ЧК, ЧН, ЩН Урок 33. Перенос слов Урок 34. Проверка знаний учащихся. Контрольный диктант Урок 35. Работа над ошибками Урок 36. Слово и его значение Урок 37. Слово и его значение Урок 38. Слово и его значение Урок 39. Слово и его значение Урок 40. Синонимы Урок 41. Синонимы Урок 42. Антонимы Урок 43. Омонимы Урок 44. Многозначные слова Урок 45. Слово и его значение Урок 46. Проверка знаний учащихся Урок 47. Работа над ошибками Урок 48. Словосочетание Урок 49. Словосочетание Урок 50. Предложение Урок 51. Главные члены предложения Урок 52. Главные члены предложения Урок 53. Предложения с однородными членами Урок 54. Предложения с однородными членами Урок 55. Контрольный диктант Урок 56. Работа над ошибками Состав слова Урок 57. Состав слова. Корень Урок 58. Корень Урок 59. Корень Урок 60. Корень Урок 61. Развитие речи. Письменные ответы на вопросы по содержанию текста Урок 62. Приставка Урок 63. Приставка Урок 64. Приставка Урок 65. Суффикс Урок 66. Суффикс Урок 67. Окончание Урок 68. Как образуются слова Урок 69. Как образуются слова Урок 70. Контрольный диктант по теме «Состав слова» Урок 71. Работа над ошибками Части речи Урок 72. Части речи (I вариант) Урок 72. Части речи (II вариант) Урок 73. Развитие речи. Письменные ответы на вопросы по содержанию текста Урок 74. Проверочная работа Имя существительное Урок 75. Имя существительное. Повторяем, что знаем Урок 76. Собственные и нарицательные имена существительные Урок 77. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные Урок 78. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные Урок 79. Развитие речи. Сочинение-описание с использованием приёма олицетворения Урок 80. Число имени существительного Урок 81. Число имени существительного Урок 82. Развитие речи. Письменные ответы на вопросы по содержанию текста Урок 83. Контрольный диктант по теме «Имя существительное» Урок 84. Проверка знаний учащихся Урок 85. Наши проекты Урок 86. Род имён существительных Урок 87. Род имён существительных Урок 88. Род имён существительных Урок 89. Род имён существительных Урок 90. Род имён существительных Урок 91. Развитие речи. Обучающее изложение Урок 92. Мягкий знак (Ь) на конце имён существительных после шипящих Урок 93. Мягкий знак (Ь) на конце имён существительных после шипящих Урок 94. Контрольный диктант по теме «Мягкий знак (Ь) на конце имён существительных после шипящих» Урок 95. Работа над ошибками Урок 96. Изменение имён существительных по падежам (склонение) Урок 97. Изменение имён существительных по падежам (склонение) Урок 98. Изменение имён существительных по падежам (склонение) Урок 99. Именительный падеж Урок 100. Родительный падеж Урок 101. Родительный падеж Урок 102. Дательный падеж Урок 103. Винительный падеж Урок 104. Творительный падеж Урок 105. Творительный падеж Урок 106. Предложный падеж Урок 107. Правописание падежных окончаний имён существительных Урок 108. Правописание падежных окончаний имён существительных Урок 109. Как разобрать имя существительное Урок 110. Как разобрать имя существительное Урок 111. Проверочная работа по теме «Имя существительное» Урок 112. Контрольный диктант по теме «Имя существительное» Урок 113. Работа над ошибками Местоимение Урок 114. Местоимение Урок 115. Местоимение Урок 116. Местоимение Глагол Урок 117. Глагол Урок 118. Глагол как часть речи Урок 119. Глагол как часть речи Урок 120. Изменение глаголов по временам Урок 121. Изменение глаголов по временам Урок 122. Изменение глаголов по временам Урок 123. Глаголы настоящего времени Урок 124. Глаголы прошедшего времени Урок 125. Глаголы прошедшего времени Урок 126. Глаголы будущего времени Урок 127. Глаголы будущего времени Урок 128. Неопределённая форма глагола Урок 129. Неопределённая форма глагола Урок 130. Неопределённая форма глагола Урок 131. Закрепление. Изменение глаголов по временам Урок 132. Изменение глаголов по числам Урок 133. Изменение глаголов по числам Урок 134. Развитие речи. Обучающее изложение по теме «Глагол» Урок 135. Развитие речи. Сочинение Урок 136. Изменение по родам глаголов прошедшего времени Урок 137. Изменение по родам глаголов прошедшего времени Урок 138. Изменение по родам глаголов прошедшего времени Урок 139. «НЕ» с глаголами Урок 140. «НЕ» с глаголами Урок 141. Разбор глагола как части речи Урок 142. Разбор глагола как части речи Урок 143. Контрольный диктант по теме «Глагол» Урок 144. Работа над ошибками Имя прилагательное Урок 145. Имя прилагательное Урок 146. Имя прилагательное как часть речи Урок 147. Имя прилагательное как часть речи Урок 148. Имя прилагательное как часть речи Урок 149. Имя прилагательное как часть речи Урок 150. Изменение имён прилагательных по родам и числам Урок 151. Изменение имён прилагательных по родам и числам Урок 152. Изменение имён прилагательных по числам Урок 153. Изменение имён прилагательных по числам Урок 154. Изменение имён прилагательных по падежам (склонение) Урок 155. Развитие речи. Сочинение-описание Урок 156. Изменение имён прилагательных по падежам (склонение) Урок 157. Изменение имён прилагательных по падежам (склонение) Урок 158. Изменение имён прилагательных по падежам (склонение) Урок 159. Как разобрать имя прилагательное как часть речи Урок 160. Обучающее изложение по теме «Имя прилагательное» Урок 161. Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное» Урок 162. Работа над ошибками Урок 163. Наши проекты Повторение Урок 164. Повторение. Слово. Предложение. Текст Урок 165. Повторение. Слово. Предложение. Текст Урок 166. Повторение изученных орфограмм Урок 167. Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием Урок 168. Работа над ошибками Урок 169. Повторение. Правила правописания Урок 170. Обобщающий урок. Игра «По океану Речи»Список литературы Приложение. ФизкультминуткиОзнакомительный фрагментПриобрести электронное изданиеМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Васильева Н.Ю., Яценко И.Ф.book_name: Поурочные разработки по русскому языку. 3 классbook_isbn: 978-5-408-06100-6 Другие книги серии:Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс Поурочные разработки по русскому родному языку. 3 класс Поурочные разработки по литературному чтению. 3 класс Поурочные разработки по математике. 3 класс Поурочные разработки по литературному чтению. 3 класс Поурочные разработки по литературному чтению. 3 класс Поурочные разработки по технологии. 3 класс Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс Поурочные разработки по математике. 3 класс Поурочные разработки по математике. 3 класс Поурочные разработки по математике. 3 класс Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 3 класс

Как формируются защитные механизмы, обеспечивающие стабильность психики даже в самых неблагоприятных ситуациях развития?Каково влияние взрослого на рост и развитие маленького человека?В чем скрыт ресурс психики, вступающей в контакт с внешним миром?Эта книга относится к классическим трудам, составившим основу детского психоанализа. Анна Фрейд развила идеи о механизмах психологической защиты, которые проявляются при столкновении ребенка с социальным миром, эти постулаты открыли психологам пути для понимания процесса становления личности в детстве и оказания ребенку психологической помощи.А. Фрейд – дочь и последователь Зигмунда Фрейда, ученый, заложивший основы детского психоанализа, автор многочисленных статей и ряда книг, включая «Введение в технику детского психоанализа» (1927), «Введение в психоанализ для педагогов» (1930), «Я и механизмы защиты» (1936), «Норма и патология детства» (1965).

Игровой набор состоит из 108 карточек с английскими словами: по 12 слов в 9 лексических темах. Игры с карточками рассчитаны на разное количество участников: в них можно играть всей учебной группой на занятиях или дома – в семейном кругу.Обучающие карточные игры эффективно дополняют школьную программу и помогают в игровой форме закрепить и повторить пройденный материал.Предназначается учителям английского языка, ученикам младшей школы, а также их родителям.РЕКОМЕНДУЕМ: Обучающие игры с карточками на уроке английского языка. 2–4 классы

Данное пособие представляет собой авторский учебный курс, позволяющий подготовить учащихся младших классов к работе с учебными, научно-популярными и информационными текстами – от учебников физики и химии до инструкции по пользованию электроприборами. Курс направлен на обучение учеников критическому аудированию, пониманию, анализу, сравнению, изменению и генерации таких текстов как в устной, так и письменной форме, что отвечает требованиям ФГОС НОО в части формирования личностной и метапредметной составляющей процесса обучения. Пособие можно использовать как во внеурочной деятельности, так и на уроках. Методика работы по данному пособию отражена в методических рекомендациях к настоящему курсу.Предназначается учителям, ученикам 4 класса и их родителям.РЕКОМЕНДУЕМ: Смысловое чтение: методические рекомендации. 1–4 классы Автор(ы): Беденко М.В.Количество страниц: 96ISBN: 978-5-408-06134-1Формат: 70х100/16 (165×235 мм)Переплет: обложкаОзнакомительный фрагментИнформационная листовкаload_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Беденко М.В.book_name: Смысловое чтение: тетрадь-тренажёр. 4 классbook_isbn: 978-5-408-06134-1 Другие книги серии:Английская грамматика: Глагол to be единственного числа: рабочая тетрадь Словарная работа. 4 класс: рабочая тетрадь Математические диктанты. 4 класс Математический тренажёр: текстовые задачи. 4 класс Проверочные и контрольные работы по русскому языку. 4 класс Технология: тетрадь творческих работ и проектов. 4 класс Геометрические задания. 4 класс: рабочая тетрадь Проектная деятельность по русскому языку: рабочая тетрадь. 4 класс Математика в твоих руках: Начальная школа Русский язык. 4 класс: рабочая тетрадь Английская грамматика: Глагол to be единственного числа: сценарии занятий Дневник наблюдений и проектов. Окружающий мир. 4 класс Английский язык: прописи-тренажёр. 3–4 классы Сборник текстовых задач по математике. 4 класс Английский язык: лексико-грамматические упражнения. 4 класс

Книга «Устройства СВЧ и антенны. Ч. 1: Проектирование, конструктивная реализация, примеры применения устройств СВЧ (обл.)». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2023. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 608. Автор: Неганов В.А., Клюев Д.С., Табаков Д.П. Стандарт: 4. Формат, ммсм: 145×215.

Эта книга порадует всех любителей лоскутного шитья и бренда Tilda, созданного неподражаемой Тоне Финнангер. В книге собрано 20 стильных изделий и более10 авторских мотивов. Вас ждут прекрасные квилты и декоративные наволочки на любой вкус – с цветочными, сезонными мотивамии даже с милейшими котиками!

Книга знакомит юных читателей с одной из увлекательнейших наук – астрономией. Чтение книги обогатит их новыми знаниями о том, как устроены наша Вселенная, Галактика, Солнечная система, и они с большим интересом станут изучать физику, химию, математику и другие дисциплины при дальнейшем школьном обучении. В доступной форме рассказано о научных достижениях и важнейших открытиях в области астрономии.Издание адресовано детям младшего школьного возраста. Будет полезно учителям при подготовке и проведении уроков и мероприятий по формированию у детей представлений о космосе и целостного естественно-научного мировоззрения.РЕКОМЕНДУЕМ: Вселенная Цена: 137.00 руб. шт. Автор(ы): Киселёва Н.Ю., Петрушина Е.С.Количество страниц: 80ISBN: 978-5-408-06117-4Формат: 70х100/16 (165×235 мм)Переплет: обложкаСодержание Предисловие Вселенная и космос Галактики Типы галактик Млечный Путь Туманности Космическая пыль Солнце – ближайшая звезда Явления на Cолнце Солнечное затмение Солнечная система Планеты и спутники Меркурий Венера Земля Спутник Земли – Луна Фазы Луны Система Земля – Луна Искусственные спутники Земли Марс Спутники Марса Юпитер Спутники Юпитера Сатурн Спутники Cатурна Уран Нептун Карликовая планета Плутон Спутник Плутона – Харон Кометы Астероиды Метеоры и метеориты Звёзды Рождение звёзд Излучение звёзд Двойные звёзды Переменные звёзды Альдебаран Полярная звезда Звёздные скопления Плеяды Самые известные созвездия Лебедь Орион Большой Пёс Большая Медведица Малая Медведица Кассиопея Пояс зодиака Овен Телец Близнецы Рак Лев Дева Весы Скорпион Змееносец Стрелец Козерог Водолей Рыбы Познание космоса Календари – лунный и солнечный Астрология Астрономия Астрономия Древней Греции Знаменитые астрономы Николай Коперник Галилео Галилей Тихо Браге и Иоганн Кеплер Исаак Ньютон Телескоп Космонавтика Загадки Вселенной Алфавитный указательОзнакомительный фрагментИнформационная листовкаСертификат качестваПриобрести электронное изданиеМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Киселёва Н.Ю., Петрушина Е.С.book_name: Планеты. Звёзды. Созвездияbook_isbn: 978-5-408-06117-4 Другие книги серии:Словарь иностранных слов Словарь трудностей русского языка Орфографический словарь Культурные ценности России Правила по русскому языку Фразеологический словарь Словарь литературных терминов Пословицы, поговорки и крылатые выражения Толково-этимологический словарь Первая мировая война Художники России и их картины Минералы Все виды разбора в русском языке Природные зоны России Финансовая грамотность: основные термины

В книгу вошли лучшие стихотворения самого известного и самого любимого детского поэта Агнии Барто. Они написаны для детей и про детей, и именно с них начинается знакомство малышей с российской поэзией, а цикл «Игрушки», несомненно, знают наизусть почти все маленькие жители нашей огромной страны. Весёлые и добрые, стихи заставляют посмеяться, а также задуматься над некоторыми моментами в жизни, ведь в них описаны ситуации, в которые попадал почти каждый ребёнок. Вот почему стихи Агнии Барто так нравятся детям, и они не только с удовольствием читают их, но и легко заучивают наизусть, чем очень радуют своих родителей.

Долгожданная автобиография одного из самых уважаемых и почитаемых вокалистов хэви-метала. Увлекательнейшая история жизни фронтмена трех легендарных групп — Rainbow, Black Sabbath и Dio!Ронни Джеймс Дио начал писать автобиографию за несколько лет до того, как в 2009 году ему поставили диагноз «рак желудка». В 2010 году легендарного музыканта не стало. Он вспоминает восхитительную жизнь и события, благодаря которым из родного города в северной части Нью-Йорка пробился на крупнейшие концертные площадки по всему миру, включая арену, ставшую для него вершиной успеха — Madison Square Garden. Именно здесь начинается и заканчивается эта книга. Чтобы завершить работу над книгой, Венди (вдова Ронни) доработала незаконченные разделы и добавила некоторые собственные наблюдения, полученные в течение нескольких десятилетий совместной жизни с Ронни.Журналист Мик Уолл бесчисленное количество раз брал у Дио интервью, неоднократно был в гостях и до последних дней оставался другом Ронни. Венди попросила Мика Уолла добавить деталей и доработать рукопись. При этом в книге сохраняется непринужденный разговорный тон, передающий манеру общения Ронни.В книге он размышляет о достигнутой мечте и вспоминает ключевые аспекты, которые привели к ее исполнению:• шайка близких друзей, приобщивших Ронни к музыке, выступления на вечеринках, в барах и клубах;• решение Ронни встать за микрофон, изменившее жизнь певца; удача, приведшая юного музыканта к рождению Rainbow и продуктивному, но сложному сотрудничеству с Ричи Блэкмором;• случайная встреча с Тони Айомми, благодаря которой Ронни стал вторым вокалистом Black Sabbath, после чего группа обрела второго дыхание, добившись огромного успеха;• удивительно трогательная история появления «Дьявольских рожек», вечного символа хэви-метала.Дио рассказывает о свадьбе с Венди, привнесшей стабильность в его жизнь; огромных долгах, в которые они вдвоем влезли, чтобы рискнуть и создать самый успешный проект в карьере Ронни… собственную группу, Dio.Все описано искренне и подробно, начиная с ссоры с Блэкмором и заканчивая наркотиками, омрачившими воскрешение Black Sabbath, личностными конфликтами, неслабо потрепавшими нервы каждой из трех групп. «Rainbow in the Dark» — искреннее, удивительное, часто уморительное, а иногда и грустное свидетельство преданности и амбиций, наполненное трогательными историями о юности и славных 80-х.Мик Уолл — ведущий музыкальный журналист и биограф в мире рок-музыки. Автор бестселлеров «Metallica. Экстремальная биография группы», «AC/DC. В аду мне нравится больше», «Black Sabbath. Добро пожаловать в преисподнюю!» и «Последние гиганты. Полная история Guns N’ Roses».Выходит на русском языке при информационной поддержке сайта metbash.ru

В издании представлены задания для проведения итогового контроля знаний учащихся 2 класса. Сборник содержит 14 вариантов работ, в каждой из которых 10 заданий. Составлен в соответствии с программой для начальной школы и требованиями ФГОС НОО. Задания помогают выявить уровень сформированности универсальных учебных действий и оценить успешность усвоения основополагающих предметных компетенций по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру. Приведён образец выполнения комплексной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.Пособие предназначено для учителей начальных классов, школьников и их родителей.РЕКОМЕНДУЕМ: Предметные чемпионаты: сборник заданий. 1–5 классы Цена: 246.00 руб. шт. Автор(ы): Клюхина И.В.Количество страниц: 80ISBN: 978-5-408-06441-0Формат: 70х100/16 (165×235 мм)Переплет: обложкаОзнакомительный фрагментИнформационная листовкаПриобрести электронное изданиеМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!Другие книги серии:Всероссийская проверочная работа: окружающий мир. 4 класс Русский язык. Итоговые контрольные работы. 3 класс Русский язык. Типовые тестовые задания за курс начальной школы Русский язык. Итоговые контрольные работы. 1 класс Литературное чтение. Итоговые контрольные работы. 4 класс Русский язык. Итоговые контрольные работы. 4 класс Итоговые комплексные работы. 3 класс Математика. Итоговые контрольные работы. 2 класс Итоговые комплексные работы. 1 класс Всероссийская проверочная работа: математика. 4 класс Русский язык. Итоговые контрольные работы. 2 класс Математика. Итоговые контрольные работы. 1 класс Литературное чтение. Итоговые контрольные работы. 3 класс Математика. Итоговые контрольные работы. 3 класс Всероссийская проверочная работа: русский язык. 4 класс

Рабочая тетрадь является обязательным компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку серии «Английский в фокусе» для учащихся 6 класса общеобразовательных организаций. Тетрадь состоит из 10 тематических модулей. Внутри каждого модуля материал распределяется по темам, соответствующим темам учебника. Рабочая тетрадь содержит упражнения, направленные на активизацию и систематизацию материалов учебника. В конце рабочей тетради есть два дополнительных модуля. Один из них содержит упражнения для работы в парах, другой направлен на повторение и закрепление пройденного материала. Рабочая тетрадь была переработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Аннотация к книге «Знакомство с языкознанием. Путеводитель по восхитительному миру лингвистики. Язык и мышление. Семиотика. Речь. Классификации языков. Уровни структуры языка. Письмо. Психолингвистика, социолингвистика, нейролингвистика. Коммуникация» Цыбова И. А.:Предлагаемая читателю книга — краткий экскурс по разнообразным темам лингвистики: от вопросов языка и мышления, семиотики, грамматики до вопросов, связанных с коммуникацией, когнитивной лингвистикой, методами изучения языка. В книге рассматриваются работы как отечественных, так и зарубежных авторов, она включает в себя материал, посвященный истории происхождения и развития языка; психолингвистике, нейролингвистике и социолингвистике; терминоведению и переводоведению. В ней представлены различные классификации языков и типов письма.Книга может стать отличным путеводителем по лингвистике и дать основные представления о ее структуре и разделах. Она будет полезна как филологам-специалистам — студентам, аспирантам, преподавателям лингвистических факультетов, научным работникам, так и старшеклассникам, поступающим в университеты, студентам гуманитарных специальностей, всем читателям, интересующимся проблемами языкознания. Читать дальше…

Добрые и уютные сказки с волшебными иллюстрациями помогут ребёнку настроиться на спокойный сон. В книгу входят две сказки: «Мишуткина скрипка» и «Кто ночью спит?».

Атлас для 7 класса серии «Учись быть первым!» предназначен для самостоятельной работы учащихся во время занятий на уроках и дома. Работа с атласом сформирует у школьников комплексные и целостные представления о природе Земли и основных процессах и явлениях географической оболочки, а также о природе материков и регионов мира. Каждый заселённый материк характеризуется комплектом тематических карт, включающим физическую, климатическую, природных зон, политическую, хозяйственной деятельности населения и объектам Всемирного наследия ЮНЕСКО. Переработанное издание соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. Содержание атласа соответствует темам примерной рабочей программы основного общего образования.

«Одинокий волк Уолл-стрит», «экономический диктатор», «серый кардинал Белого дома» — так называли Бернарда Баруха. Сколотив на бирже капитал, Барух занялся политикой, став экономическим советником подряд пяти президентов Америки. В Первую мировую войну он возглавляет Военно-промышленный комитет США, переведя американскую промышленность на военные рельсы и на этом хорошо зарабатывая, потом, будучи членом Высшего экономического совета Версальской конференции, прикладывает руку к перекраиванию политической карты мира, далее срывает большой куш в Великую депрессию. Именно он ввёл в оборот термин «холодная война»… В автобиографической книге Барух рассказывает о своей семье, финансовых авантюрах, о встречах и работе с государственными деятелями, размышляет о политике и экономике своей страны.

Одиночество бывает разным. Может быть, вы чувствуете себя несчастными, потому что не можете найти партнера или компанию друзей. А может, вы душа компании, вот только не отпускает ощущение, что никто вас не понимает. Общество побуждает нас искать вторую половинку и расширять круг знакомств, но, когда мы остаемся наедине с собой после свидания или вечеринки, испытываем лишь разочарование и усиливающееся одиночество.Юн Кан Чэнь понял, что одиночество возникает из-за внутреннего разлада, который невозможно залатать социальными связями. Его книга — для тех, кто способен сопереживать и учиться на чужом опыте: она содержит множество реальных историй и упражнений, которые помогут подключиться к внутреннему источнику любви, научиться ценить и понимать себя, устранить последствия негативного опыта и наладить прочную и искреннюю связь с другими людьми.С точки зрения духовности мы есть любовь. Наша истинная сущность — сущность любви. Мы неотделимы от любви. Нас самих и других людей тоже ничто не разделяет, потому что мы одно целое. Мы всегда соединены благодаря этому универсальному источнику любви. Любовь всегда живет в нас и вокруг нас.Для всех, кому одиноко, кто хочет разобраться в себе и чувствует, что травмы из прошлого мешают встретить любимого человека и завести друзей. Для всех, кто увлекается популярной психологией и саморазвитием.