Данное пособие представляет собой не только практикум по орфографии и пунктуации, предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся по русскому языку за курс 9 класса и ориентированный на повышение уровня общей практической грамотности школьников, но также может использоваться для подготовки девятиклассников к итоговой аттестации в формате ГИА. Пособие даёт возможность познакомиться со структурой предстоящего экзамена, освоить методику написания сжатого изложения и сочинения как на лингвистическую тему, так и сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста, подготовиться к выполнению тестовой части экзамена: в пособии присутствует не только полный комментарий с включённым теоретическим материалом к тестовой части, но и сами тесты.
В пособии дан опорный теоретический материал, необходимый для овладения навыками практической грамотности, помещен орфографический и пунктуационный тренинг, даны тексты для сжатого изложения и для написания сочинения в жанре эссе, включены тестовые задания в новом формате, предназначенные как для проведения итогового тематического контроля, так и для ознакомления девятиклассников со структурно-содержательным аспектом контрольно-измерительных материалов ГИА и ЕГЭ, что имеет важное пропедевтическое значение. Практикум по орфографии и пунктуации рассчитан на учителей русского языка и учащихся, работающих по учебнику русского языка для 9 класса Ладыженской Т.А., Тростенцовой Л.А., Бабайцевой В.В., Чесноковой Л.Д., но может быть использован при работе с другими действующими учебниками, так как полностью соответствует требованиям нового образовательного стандарта. Пособие адресовано девятиклассникам и их родителям, учителям русского языка и методистам.
2-е издание, исправленное.

Сборник литературных произведений представляет собой учебное пособие к авторской программе Е. В. Колесниковой «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты» и включает в себя пословицы, потешки, песенки, считалки, скороговорки, сказки, рассказы, стихи русских и зарубежных поэтов.
Предназначен для детей, умеющих читать, а также для чтения взрослыми детям.
В учебном пособии подобраны литературные тексты, которые автор на протяжении многих лет использовал в работе с детьми. Большинство произведений входит в комплексные программы для дошкольных образовательных учреждений.
Рекомендуется родителям, педагогам, воспитателям для занятий с детьми дошкольного возраста. А самое главное — детям-дошкольникам, для которых и создана эта книга.

Развитие логического мышления — одно из важнейших направлений формирования математических способностей у дошкольников. Для этого в данной рабочей тетради подобраны специальные задания и упражнения.
Выполняя их, малыши будут строить упорядоченные ряды по возрастанию или убыванию, выделять свойства объекта, предмет из группы или группу предметов по заданному признаку. Дети научатся объединять различные признаки и свойства в единое целое; сравнивать предметы, находя сходства и различия между ними; делить множества предметов по 1-4 признакам (названию, цвету, форме, размеру, количеству; различным свойствам).
Малыши будут учиться устанавливать закономерные связи между предметами и явлениями, заполнять логические таблицы, находить части от целого, решать смысловые задачи, ориентироваться на плоскости по плану, по словесной инструкции.
Все эти действия направлены на развитие у детей умений анализировать, синтезировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, систематизировать, рассуждать, доказывать.
Книга написана на основе многолетнего практического опыта работы и является составной частью авторской образовательной программы «Математика для дошкольников».

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ. 4 КЛАСС. К учебнику Н. И. Быковой и др. «Spotlight. Английский язык. 4 класс. В 2-х частях». ФГОС (к новому учебнику).

В данном пособии представлены некоторые самые употребительные фразовые глаголы английского языка. Фразовые глаголы широко встречаются как в разговорной, так и в письменной речи, в статьях, блогах, форумах. Однако их довольно сложно использовать в речи, потому что фразовые глаголы легко перепутать и трудно запомнить. Их практически всегда можно заменить другим, не фразовым глаголом. Поэтому иностранца, говорящего на языке, часто выдаёт непонимание фразовых глаголов и отказ от их употребления в речи.Данное пособие создано с целью облегчить освоение фразовых глаголов учащимися и обогатить их словарных запас. Каждый урок содержит глоссарий, оформленный в виде таблиц с переводом и примерами с целью облегчения восприятия информации изучающими язык. Упражнения направлены на закрепление полученных знаний и формирование навыков употребления фразовых глаголов. Пособие предназначено для широкого круга лиц, изучающих английский язык самостоятельно, а также может быть использовано в старшей школе, при подготовке к Единому государственному экзамену и в вузах.10-е издание

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 3 КЛАСС. В 2 Ч. Ч. 1. К учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого «Русский язык. 3 класс. В 2-х частях. Часть 1». Издание двадцать девятое, переработанное и дополненное. ФГОС НОВЫЙ (к новому учебнику).

Пособие для логопедов, родителей и детей

Учебник для 9 класса подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программы по литературе под редакцией В. Ф. Чертова. Особое внимание в учебнике уделяется проблеме художественного мира литературного произведения, писателя и литературного направления. Для анализа избраны интересные именно с этой точки зрения произведения. Специальные разделы учебника «Практикум» и «Мир в слове» продолжают заявленные в предыдущих классах направления работы по формированию практических навыков анализа художественного текста, развитию устной и письменной речи учащихся, обогащению их активного словарного запаса.Учебник является основной частью учебно-методического комплекта по литературе под редакцией В. Ф. Чертова.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту для начальной школы. Рабочая тетрадь по математике предназначена для самостоятельной работы учащихся. Задания в тетрадях соответствуют учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 1 класс. В 2-х частях». Учителя, работающие по другим учебным программам, также могут использовать данную тетрадь по математике для самостоятельных, дополнительных и домашних работ. В рабочей тетради собраны разнообразные упражнения, которые помогут не только отработать программный материал, но и способствуют развитию наблюдательности, логики, образного восприятия, памяти.

В данном пособии содержатся задачи, способствующие систематическому углублению изучаемого материала и развитию навыков решения сложных задач, а также подготовке к вступительным экзаменам в X классе школ, гимназий и лицеев с углубленным изучением математики.
— содержит решения типовых примеров для каждой темы.
— поможет развить навыки решения сложных задач.
— позволяет организовать дифференцированную работу на уроке.
— готовит к обучению в классах физико-математического профиля.
20-е издание.

Пособие предназначено для педагогов детских образовательных учреждений, родителей или гувернёров, ведущих работу по подготовке детей к школе. В тетради №1 представлено 20 занятий. В каждое занятие включены упражнения, способствующие формированию фонетического слуха, развитию мелкой моторики руки, подготавливающие ребёнка к овладению навыками чтения и письма.
9-е издание.

Пособие предназначено для педагогов детских образовательных учреждений, родителей или гувернёров, ведущих работу по подготовке детей к школе.
В тетради №2 представлено 20 занятий. В каждое занятие включены упражнения, способствующие формированию фонетического слуха, развитию мелкой моторики руки, подготавливающие ребёнка к овладению навыками чтения и письма.
9-е издание.

Данная тетрадь вместе с методическим пособием «Математика для детей 6–7 лет», где даются рекомендации и сценарии занятий, входит в четвёртую часть организационно-методического сопровождения парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». В тетради даны учебно-игровые задания по математике для 32 занятий. С их помощью дети познакомятся с числами и цифрами до 20, расширят знания о геометрических фигурах, временах года и частях суток, научатся ориентироваться в пространстве и решать логические задачи. Всё это позволит сформировать у ребёнка необходимые для этого возраста математические представления. Выполнение заданий поможет решить задачу формирования предпосылок учебной деятельности и подготовиться к следующему этапу — успешному обучению в школе по математике. В издании учтены требования ФГОС ДО и ФОП ДО. Рекомендуется педагогам ДОО, родителям, гувернёрам.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту.Пособие содержит тесты для текущего и итогового контроля знаний учащихся.Книга предназначена учащимся и учителям, работающим по учебнику Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. «Русский язык. 5 класс», однако сборник может быть использован и при работе по другим действующим учебникам, так как учитывает требования федерального государственного образовательного стандарта.13-е издание, переработанное и дополненное.

Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику «Алгебра. 7 класс» Ю. Н. Макарычева и др., под редакцией С. А. Теляковского (2023 г. и последующие издания). Она состоит из 40 тем, соответствующих всем пунктам учебника, за исключением дополнительных пунктов под рубрикой «Для тех, кто хочет знать больше».Рабочая тетрадь представлена в двух частях. В первую часть вошли работы, относящиеся к первым трём главам учебника: «Выражения, тождества, уравнения», «Функции», «Степень с натуральным показателем». Во вторую часть вошли работы, относящиеся к трём последующим главам: «Многочлены», «Формулы сокращённого умножения», «Системы линейных уравнений».Каждая работа состоит из двух разделов. В разделе I содержатся несложные задания, способствующие усвоению вводимых понятий и алгоритмов, формированию фундаментальных умений, установлению связей нового материала с ранее изученным. В раздел II включены более сложные задания, выполнение которых требует свободного владения сформированными знаниями и умениями, проявления интеллектуальной гибкости.Представленные в рабочей тетради упражнения разнообразны по форме предъявления. Учащимся предлагается закончить начатое решение, установить соответствие, проиллюстрировав его с помощью стрелок, выбрать верный ответ, обводя кружком нужный номер, и т. п. Наличие подготовленных таблиц, вычерченной системы координат, некоторых пояснений к составлению уравнения или системы уравнений и т. п. создаёт предпосылки для интенсификации учебного процесса.Рабочая тетрадь предоставляет широкие возможности для организации классной и домашней работы учащихся.Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по алгебре авторов Ю. Н. Макарычева, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешкова, С. Б. Суворовой, под редакцией С. А. Теляковского.11-е издание, переработанное.

Учебник включён в систему «Начальная школа XXI века.» Он содержатся теоретические сведения и система упражнений, предназначенные для формирования у учащихся новых знаний , закрепления ранее изученного материала, задачи и упражнения повышенного уровня трудности, задания занимательного характера, а также некоторые сведения из истории математики.Тренировочные упражнения, необходимые для выработки у учащихся умений и навыков в соответствии с программой по математике, помещены в рабочих тетрадях (авторы В. Н. Рудницкая, Т. В. Юдачёва).Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Рабочая тетрадь по информатике для 4 класса наряду с учебником «Информатика. 4 класс: в 2 ч.» (авторы: Д. И. Павлов, О. А. Полежаева, Л. Н. Коробкова; под редакцией А. В. Горячева) в печатной и электронной формах и методическим пособием входит в состав учебно-методического комплекта по информатике для начальной школы «Информатика для всех». Задания рабочей тетради способствуют освоению школьниками универсальных учебных действий, развитию логического и алгоритмического мышления, формированию представлений об информации и о процессах получения и передачи информации, помогают научиться работать с информацией, представленной в разных видах, и предоставлять информацию для последующего восприятия. Рабочая тетрадь может использоваться на уроках информатики или во внеурочной деятельности в качестве основного пособия или в качестве вспомогательного пособия в дополнение к учебнику.Соответствует ФГОС и ПООП НОО.

Книга Майкла Фридмана «A priori Канта в науке и философии» дает довольно полное представление о новом направлении, соединяющем собственно историю философии с историей и философией науки.

Содержание книги концентрируется вокруг истории возникновения a priori Канта и его дальнейшей судьбы в философии и науке. Основу составляет монументальный очерк видного философа Майкла Фридмана, одна из целей которого состоит в переоценке современного прочтения Канта логическими эмпиристами, а также феноменологами, в духе продолжения усилий Фридмана по наведению мостов между аналитической и континентальной философией.
Для более глубокого понимания современных споров о судьбе a priori в том включены ряд работ оппонентов Фридмана – видных специалистов философии и истории науки, которые по праву являются соавторами книги.
Большим достоинством всех очерков является богатый список источников, дающий хорошее представление о состоянии этой новой и интересной области философских исследований.

Настоящее пособие составлено на основе олимпиадных задач по математике преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова. Пособие содержит: · теоретический материал, · описание методов решения задач, · примеры применения методов, · набор заданий для решения. Задачи в разделах и сама последовательность разделов выстроены по принципу «от простого к сложному». По данному пособию можно заниматься два года: в 8 классе пройти по всем разделам, выбирая задачи для 8 класса, в 9 классе снова пройти по всем разделам, выбирая задачи для 9 класса. А можно пройти и за 1 год, если вы уже в 9 классе. Рекомендуется школьникам 8–9 классов, интересующимся олимпиадными задачами, учителям математики, руководителям кружков и факультативов.

Пособие рассчитано на второй год обучения и предназначено для гимназий, лицеев и школ с гуманитарным профилем. Оно является II частью учебного комплекса, состоящего из пяти книг: части I-III предназначены для 1-3 года обучения, часть IV — Хрестоматия латинских текстов, часть V — Краткая грамматика латинского языка. Комплекс рассчитан на овладение в течение 3-4 лет основами латыни, античной истории и культуры.

Пособие написано при поддержке программы «Обновление гуманитарного образования в России» Министерства образования России, Комитета по высшему образованию России, Международного фонда «Культурная инициатива» и Международной ассоциации развития и интеграции образовательных систем. Рекомендовано к печати в качестве экспериментального учебного пособия.

Для учащихся школ, гимназий.

Книга «Органическая химия: учебное пособие для вузов в 3-х томах (комплект) 11-е изд.». Издательство: Лаборатория знаний. Год выпуска: 2025. Серия: Учебник для высшей школы. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 1273. Автор: Травень В.Ф. Стандарт: 2. Формат, ммсм: 170×240.