Академик Г.Н.Сытин уже более 20 лет возглавляет Центр психологической поддержки, в котором проводит лечебные сеансы для больных людей разного возраста и ведет огромную научную работу совместно с Российской Академией Медицинских Наук (РАМН).
При тяжелых б

«Это уникальное издание — плод совместной работы коллектива влюбленных в город на Неве авторов. Перед ними стояла очень непростая задача: необходимо было показать, что старые кладбища являются важной и неотъемлемой частью культурного наследия города.
В книге комплексно рассматриваются все факторы, повлиявшие на формирование городского некрополя: дана топографическая и историко-культурная характеристика отдельных кладбищ; приведены общие сведения о жизни разных конфессий; описаны особенности быта и культуры этнических и социальных групп населения Северной столицы.
Предыдущее издание, в 1996 г., было отмечено первой Анциферовской премией, присуждаемой за лучшие современные работы по истории Санкт-Петербурга. Но за время, прошедшее после него, ситуация существенно изменилась. Библиография петербургского некрополя пополнилась рядом монографических исследований, и возникла необходимость в серьезном дополнении и обновлении информации, что и было профессионально исполнено авторским коллективом.
В основу книги легли новые данные натурных обследований, а также материалы литературных и архивных источников, большинство из которых обобщено впервые.
«

1) Учебное пособие является составной частью надпредметного курса «Мир деятельности» для учащихся 3-го класса в рамках открытой образовательной системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон («Школа 2000…»). Курс «Мир деятельности» ориентирован на формирование у учащихся знаний об учебной деятельности и способах её организации, качествах ученика и ценностях жизни, которые помогают ему успешно справляться с затруднениями. Предлагаемый курс создаёт условия для открытия ребёнком секретов своей успешной учёбы, повышает мотивацию детей к самостоятельному и осознанному учению. Позволяет придать процессу формирования универсальных учебных действий и умению учиться целостность и системность, повысить качество образования в соответствии с новыми целями и задачами, поставленными ФГОС НОО. Учебное пособие может быть использовано для обучения младших школьников как в урочное, так и во внеурочное время. Предполагает реализацию в учебном процессе дидактической системы и технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон на уроках по разным учебным предметам.
2) Разрезной материал является обязательной составной частью учебного пособия курса «Мир деятельности» для учеников 3-го класса. Содержит набор картинок, позволяющих организовать учебную деятельность детей (как индивидуальную, так и в парах), направленную на самостоятельное открытие и усвоение общих способов универсальных учебных действий. Полностью соответствует методикам к данному курсу.

Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10-11 классов к государственной итоговой аттестации. В книге представлен подробный разбор наиболее трудных экзаменационных заданий ЕГЭ — 1-3, 22-27, связанных с анализом текста; также даны теоретический материал для подготовки к их выполнению и задания для самостоятельной работы.

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебник является надёжным инструментом, помогающим в достижении образовательных результатов по биологии. Основной материал параграфов расширяет рубрика «Для любознательных», а методическая составляющая содержит систему заданий, которая позволяет отрабатывать широкий перечень умений и компетенций.

Пособие предназначено для формирования и оценки такого аспекта функциональной грамотности, как финансовая грамотность, которая также изучается в международном сравнительном исследовании PISA. Рекомендуется к использованию в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга функциональной грамотности учащихся 13-15 лет.В пособии описаны общие подходы к оценке финансовой грамотности учащихся основной школы, предложены измерительные материалы, которые могут быть использованы в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга по оценке функциональной грамотности учащихся 8-9 классов.Пособие содержит развернутое описание особенностей оценки заданий, рекомендации по использованию системы заданий и их оценки.Чему научит данное пособие:* Оценивать финансовую проблему.* Принимать эффективные решения в разнообразных финансовых ситуациях.* Рассуждать о жизненной ситуации, о действующих в ней людях, действиях и решениях этих людей.* Находить нужную информацию в предложенных описаниях и анализировать её.

Рабочая тетрадь является одним из основных компонентов учебно-методического комплекта «Китайский язык. 4 класс» серии «Путешествие на Восток». Данное пособие включает разнообразные лексические и грамматические упражнения, предназначенные для отработки и закрепления изученного языкового и речевого материала. В состав рабочей тетради входят прописи, которые позволят обучающимся развить навыки китайского иероглифического письма на начальном этапе. Рабочая тетрадь также содержит разнообразные задания творческого, занимательного и игрового характера, что позволяет привить детям интерес к изучению китайского языка.

Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС и способствует реализации ускоренного обучения в начальной школе (три года обучения вместо четырех). Пособие «Первый год обучения» подразумевает ускоренное прохождение программы 1-2 классов для детей с высокой учебной мотивацией и высоким уровнем готовности к обучению. После обучения по данному курсу учащиеся смогут продолжить обучение по учебникам для 3 класса данной линии УМК. Содержание учебного пособия направлено на формирование у учащихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Содержание и структура учебного пособия направлены на достижение учащимися личностных, предметных, метапредметных результатов.

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. В учебнике освещаются политика и дипломатия, экономика и культура первого периода Нового времени (конец XV — XVII в.). История предстаёт как единый процесс, в котором наряду с великими открытиями, страшными войнами и социальными преобразованиями была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами. Богатый иллюстративный материал, карты, документы, выдержки из трудов историков и разноуровневые задания, которыми насыщен учебник, позволяют реализовать системно-деятельностный подход, способствуют формированию умений учащихся самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности. Учебник соответствует всем требованиям ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. и Примерной рабочей программы основного общего образования по истории.

Учебник является составной частью УМК «Немецкий язык» серии «Вундеркинды Плюс». Материал учебника составлен интернациональным авторским коллективом. Современный принцип подачи материала, актуальная лексика, грамматические правила, проектная работа дают возможность учителю проводить уроки с максимальной эффективностью в группах с любым уровнем обученности.Границы государств даны на октябрь 2022 г.Тексты для аудирования доступны для бесплатного скачивания на сайте издательства.5-е издание, переработанное.

Рабочая тетрадь предназначена для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Обеспечивает отработку предметных знаний и умений, а также тренировку базовых учебных действий обучающихся. Выполнение действий с постепенным, пошаговым усложнением даёт возможность учителю осуществлять мониторинг личных достижений каждого обучающихся. Система заданий предусматривает вариативность предъявляемых требований к обучающимся на минимальном и достаточном уровнях.

Данное пособие предназначено для организации текущего и тематического контроля в классах, изучающих физику по учебнику И. М. Перышкина, А. И. Иванова «Физика. 8 класс. Базовый уровень», переработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.В пособие включены самостоятельные работы в двух вариантах к каждому параграфу, тематические контрольные работы и итоговая контрольная работа в четырёх вариантах. Качественные, расчётные и графические задачи, приведённые в пособии, позволяют проверить уровень сформированности понятийного аппарата, умение применять физические законы в типичных ситуациях и организовать рефлексию учебной деятельности на уроке.

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по развитию речи для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи 1 дополнительного и 1 классов, осваивающих содержание коррекционного курса «Развитие речи», представленного в коррекционно-развивающей области учебного плана, в соответствии с требованиями адаптированной основной общеобразовательной программы ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 5.2, I отделение). Содержание заданий пособия соотнесено с последовательностью изучения тем в учебнике «Развитие речи» авторов Л. Е. Томме, Е. Е. Китик и призвано дополнить системную работу над всеми структурными компонентами речи (лексико-грамматическим и фонетико-фонематическим). Задания также способствуют развитию и совершенствованию коммуникативного поведения учащихся. Пособие рекомендуется к использованию в урочной и внеурочной деятельности. Данное издание является первым.

Пособие представляет собой элективный курс, разработанный для организации факультативного изучения физики посредством выполнения исследовательских работ с использованием типового цифрового оборудования и компьютера. Интересные эксперименты из разных разделов физики помогут научиться пользоваться оборудованием, понять и воспроизвести алгоритм работы по изучению и определению нужных физических характеристик исследуемых объектов. В качестве цифрового дополнения в книге размещены QR-коды со ссылками на видео-уроки по использованию рекомендуемого оборудования. Материал книги может использоваться как дополнение к учебникам при работе с учащимися 8-9 классов общеобразовательных школ.

Учебное пособие «Введение в мир медиа» для 10—11 классов адресовано учащимся и педагогам, а также всем, кто хочет повысить свой уровень медиаграмотности. В пособии рассказывается об особенностях функционирования современных медиакомпаний, о том, какие изменения ждут мир медиа в ближайшем будущем. В пособие включены вопросы и практические задания для формирования медийных навыков. Курс призван выработать навыки безопасной работы в социальных сетях, на других цифровых платформах.

Учебник «Психология» представляет собой комплексное пособие, предназначенное для студентов педагогических направлений и специальностей. В нем освещаются ключевые аспекты психологической науки, необходимые для понимания человеческого поведения и мышления в контексте образовательной деятельности. Этот учебник будет полезен не только студентам, изучающим психологию, но и всем, кто заинтересован в понимании психологических процессов, происходящих в образовательной сфере.

В учебном пособии на современном уровне изложены фундаментальные вопросы школьной программы, представлены основные технические применения законов физики, рассмотрены методы решения задач. Книга адресована учащимся физико-математических классов и школ, слушателям и преподавателям подготовительных отделений вузов, а также читателям, занимающимся самообразованием и готовящимся к поступлению в вуз. Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г.

Учебное пособие предназначено для обучающихся в классах медицинского профиля. Предлагаемый учебный курс относится к части образовательной программы, формируемой участниками образовательного процесса, и направлен на формирование у обучающихся понимания физических законов, определяющих жизнедеятельность человека и других живых организмов. Содержание учебного пособия основывается на базовом курсе физики для средней школы. Особенностью изложения материала является его медико-биологическая направленность: дополнительный материал и практические задания медицинского содержания. В учебное пособие включены элементы медицинской физики: действие физических законов в организме человека, их использование в медицинских приборах. В конце каждой главы имеется ссылка на цифровое дополнение к учебному пособию. В цифровом дополнении размещены занимательные тексты и разнообразные дополнительные задания.

Учебно-методический комплект «Основы химии для медицинских классов» обеспечивает реализацию основной образовательной программы по химии и поддержку углублённого естественно-научного образования. Учебные пособия для 8—9 классов включают теоретический материал с опорой на знания школьников в области естественных наук и их личный опыт, задания на разноплановую работу с текстом и ситуационные задачи (кейсы), демонстрационный и проводимый учащимися химический эксперимент. Работа с учебно-методическим комплектом будет способствовать формированию интереса к предмету и таких умений, как умение сравнивать, анализировать и делать выводы, объяснять природные явления и предлагать научные способы решения различных проблем, проводить химический эксперимент и др. Особое внимание уделено роли химии в различных областях медицины. Учебное пособие для 8 класса (часть 1) включает темы: «Основные понятия химии» и «Воздух. Кислород. Водород». Книга содержит цифровое дополнение. Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021 г. (ред. от 22.01.2024 г.), и Федеральной образовательной программы, утверждённой Приказом Минпросвещения Российской Федерации № 370 от 18.05.2023 г. (ред. от 19.03.2024 г.). Книга адресована учащимся и педагогам.

Учебно-методический комплект «Основы химии для медицинских классов» обеспечивает реализацию основной образовательной программы по химии и поддержку углублённого естественно-научного образования. Учебные пособия для 8—9 классов включают теоретический материал с опорой на знания школьников в области естественных наук и их личный опыт, задания на разноплановую работу с текстом и ситуационные задачи (кейсы), демонстрационный и проводимый учащимися химический эксперимент. Работа с учебно-методическим комплектом будет способствовать формированию интереса к предмету и таких умений, как умение сравнивать, анализировать и делать выводы, объяснять природные явления и предлагать научные способы решения различных проблем, проводить химический эксперимент и др. Особое внимание уделено роли химии в различных областях медицины. Учебное пособие для 9 класса (часть 2) включает темы: «Неметаллы (азот, углерод, кремний, бор) и их соединения», «Металлы и их соединения», «Химия и жизнь». Книга содержит цифровое дополнение. Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021 г. (ред. от 22.01.2024 г.), и Федеральной образовательной программы, утверждённой Приказом Минпросвещения Российской Федерации № 370 от 18.05.2023 г. (ред. от 19.03.2024 г.). Книга адресована учащимся и педагогам.

Новая серия картонных книг с глазками познакомит детей поближе с героями популярных мультфильмов и превратит занятия в увлекательную игру. Любимые персонажи и красочные иллюстрации привлекут внимание малыша, который с удовольствием будет рассматривать картинки и изучать что-то новое.

Пособие, адресованное ученикам 6-7 классов, дополняет программу курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» и ориентирован на использование материалов Федеральной платформы «Билет в будущее». Работа с пособием предполагает взаимодействие ученика, учителя и родителей, направленное на создание условий для формирования профессиональной готовности на данном образовательном этапе с учётом возрастных особенностей учащихся. Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к организации внеурочной деятельности и Методическими рекомендациями по реализации Профориентационного минимума. Пособие может быть использовано классным руководителем, педагогом-организатором, методистом, педагогом-психологом, учителем для проведения занятий по курсу профессионального самоопределения в 6 и 7 классе как в рамках внеурочной деятельности, так и в процессе индивидуального психолого-педагогического сопровождения.