Предлагаемое учебное пособие дает исчерпывающий и подробно разработанный материал по важнейшим темам философской антропологии. Проблематика излагается как в историческом ключе с приведением концепций и точек зрения различных ученых и мыслителей, так и в виде теоретических рассуждений. Автор рассматривает целый ряд фундаментальных вопросов: проблемы антропогенеза, свободы и разума, смысла жизни, судьбы и др. Живой, образный язык делает эту книгу доступной не только для специалистов в области философии, но и для широкого круга читателей.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, и всех интересующихся философской антропологией.

В пособии рассматривается дизорфография c психолого-педагогических позиций на основе анализа литературных данных и результатов многолетних исследований автора. Методика диагностики и системы коррекции дизорфографии у второклассников и третьеклассников с общим недоразвитием речи (программа I-III), анализ результатов проведённой работы показывают прогрессирующий характер данной патологии, необходимость ранней диагностики, профилактики и преодоления недостатков усвоения орфографических знаний, умений и навыков у младших школьников.Адресовано учителям-логопедам, учителям начальных классов, студентам, родителям детей с недостатками речи.

Этот учебник поможет студентам экономических специальностей овладеть основами теории корпоративной социальной ответственности, изучить модели и инструменты, а также научиться диагностировать этические проблемы в компании, оценивать эффективность программ социальной ответственности и социальных инвестиций.Все техники работы с корпоративной социальной ответственностью проиллюстрированы опытом успешных отечественных и зарубежных компаний. Учебник оснащен вопросами для самоконтроля в конце каждой главы, а также словарем наиболее важных терминов и понятий.

Учебное пособие охватывает тематику психологии личности и пересекается с психологией индивидуальности и дифференциальной психологией. Автором подробно освещаются вопросы сущности характера, диагностики и воспитания. Материал пособия четко систематизован и рассматривается в рамках структуры личности и общих свойств личности, отдельное внимание уделено методикам изучения характера.

В учебном пособии рассматриваются основные методы расчета оборудования, использующегося в переработке сельскохозяйственной продукции. Автор приводит расчеты оборудования для подготовки сельскохозяйственной продукции и полуфабрикатов к основным производственным операциям; для дробления и измельчения зерна; для механической переработки сырья разделением и соединением; для прессования сырья и продуктов и т.д. Кроме того, даются основы автоматизации технологических процессов.

В данном курсе рассмотрены вопросы, возникающие в ходе производства по уголовному делу при необходимости применения норм иных отраслей права (гражданского, административного). Описаны комплексные правоотношения со сложным предметом регулирования. На достаточной теоретической основе сформулированы правила совместного применения норм публичного и частного права в уголовном судопроизводстве при формировании статуса его участников, при разрешении вопросов имущественного характера, для определения приоритета судебного решения с учетом его преюдициального значения.

В учебнике рассмотрены основополагающие для общества проблемы, раскрыты особенности деятельности субъектов социально-политической жизни, показана роль социальных институтов в упорядочении социально-политических отношений, организации социального и политического контроля. Особое внимание уделено проблемам мировой политики и международных отношений, глобальным вызовам современной эпохи.Теоретические положения подкреплены данными конкретно-социологических исследований разных лет, примерами, фактическим материалом.Каждая глава учебника сопровождается контрольными вопросами и заданиями, а также кратким словарем ключевых терминов.

В книге показаны все этапы подготовки предпринимательского договора, включая сбор информации, необходимой для правильного понимания намерений сторон, анализ правовых источников, определение структуры договора и формулирование его условий, изменение договора после его заключения, а также раскрыты особенности договора как вида юридического письма и освещены основные правила, которым необходимо следовать при написании текста договора.

Путь к профессионализму всегда тернист. Современный журналист знает это, наверное, лучше всех, так как его ошибки и успехи скрыть невозможно. Как выполнить задание старших редакторов, как объективно оценить происходящее, как найти уникальную интонационно-эмоциональную окраску освещаемых событий, — лишь немногие вопросы, ответы на которые дает учебное пособие преподавателя МГИК, члена правления Союза писателей России, члена-корреспондента Академии поэзии, автора и ведущего программы «Листая летопись времен», обозревателя газеты «Советская Россия» А. А. Борова.

В учебном пособии раскрыты основные направления организации профилактической работы, а именно: профилактика семейно-бытовых конфликтов, преступлений, совершаемых в состоянии опьянения; актуальные проблемы профилактики правонарушений коррупционного характера, профилактики правонарушений, совершаемых несовершеннолетними; осуществление административного надзора за лицами, освобожденными из мест лишения свободы; участие граждан в охране общественного поряд- ка; использование технических средств в обеспечении профилактической работы; организация профилактической работы в области безопасности дорожного движения. Работу можно использовать при проведении занятий с личным составом в рамках профессиональной служебной подготовки. Для студентов, обучающихся по юридическим направлениям, слушателей и профессорско-преподавательского состава образовательных организаций системы МВД России, а также сотруд

Учебное пособие посвящено принципам и идеям, обобщающим и отражающим моду как совокупность привычек, ценностей и вкусов, принятых в определенной среде в определенное время. Автор приводит основные понятия и термины из области моды, описывает моду как социально-психологическое явление, характеризует моду как форму массового поведения. В отдельных главах уточняются закономерности развития моды, раскрывается суть системы управления модой. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов и преподавателей творческих ссузов, а также всех интересующихся вопросами моды.

В пособии представлены аутентичные тексты из периодической печати. Студентам предлагаются задания, способствующие развитию критического мышления, лингвистических, социокультурных и профессиональных компетенций. Авторы книги — сотрудники Департамента языковой подготовки Финансового университета при Правительстве РФ — успешно использовали представленные упражнения, задания и тексты в работе со студентами. Тематика пособия носит универсальный характер и может привлечь всех, кто интересуется экономикой в целом и английским языком для профессионального общения в частности.

В курсе раскрыты феноменология и закономерности стихийного массового поведения: реакции толпы, массовая паника, распространение слухов, механизмы формирования общественного мнения. Рассмотрены способы управления этими явлениями, в частности технологии ведения рекламных кампаний. Материал представлен в лекционной форме, доступной для широкого круга читателей. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям, а также может быть полезно психологам, политологам, сотрудникам охранных агентств, офицерам МЧС, МВД и ФСБ, специалистам по связям с общественностью и всем, кто интересуется психологической динамикой социальных процессов.

В курсе предлагаются наиболее эффективные методы решения задач логики высказываний и силлогистики. Эти методы получены преобразованием таблиц истинности в линейно-табличные диаграммы и дополнением последних обозначениями существования. Силлогистика расширяется за счет диаграммного словаря форм атрибутивных суждений о предметах (304 формы, в том числе выделяющие, исключающие, с отрицанием и другие), а также за счет аналогичных словарей о случаях, местах, временах и точках зрения. Даются алгоритмы диаграммного контроля над определениями, классификацией, построением суждений и алгоритмы получения следствий из произвольно заданного числа суждений основания с произвольно заданной сложностью терминов.

Учебное пособие посвящено содержательному и при этом системному анализу того комплекса социально-психологиеских проблем, с которыми сталкивается психолог, осуществляющий свою профессиональную деятельность в условиях современного российского образовательного учреждения любого типа. При этом, помимо общих социально-психологических закономерностей и зависимостей, которые ему необходимо учитывать в своей работе в рамках образовательного пространства, в книге акцентирован но рассматриваются особенности и специфика процессов группообразования и социально-личностного развития в условиях наиболее массовых категорий российских образовательных учреждений — от детских садов до вузов, от спецзаведений для особо одаренных детей и подростков до колоний для несовершеннолетних правонарушителей.

Учебник написан на основе курсов лекций по оптимизации, которые на протяжении ряда лет читались авторами на факультете вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. Основное внимание уделено методам минимизации функций конечного числа переменных. Издание включает задачи. В приложение вынесены все необходимые сведения из математического анализа и линейной алгебры.

Концепция построения учебника логически объединяет теоретические основы и прикладную постановку организационных отношений в социально-экономических формированиях. Последовательно и подробно рассматриваются связи, зависимости, принципы, составы, классификации, формы, процедуры и структуры организации. Благодаря обширному методическому комплексу, включающему вопросы для самоконтроля, разнообразные кейсы, тестовые задания, а также приложение со справочными материалами, обучающиеся смогут более эффективно освоить и закрепить знания по курсу.

ИЗДАНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫМ ПОСОБИЕМ К УЧЕБНИКУ, ВКЛЮЧЁННОМУ В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ, УТВЕРЖДЁННЫЙ ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 21 СЕНТЯБРЯ 2022 ГОДА № 858.Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 6 класса под редакцией В.Я. Коровиной. Цель данного пособия — научить шестиклассников анализировать литературное произведение, формировать собственное отношение к нему, научить пересказывать произведение с использованием образных средств русского языка и цитат из текста, создавать устные и письменные выска зы вания разного типа, вести диалог. Тетрадь состоит из двух частей. Во вторую часть включены разделы «Оцениваю свои знания» (задания для осуществления тематического кон троля) и «Подвожу итог» (задания для осуществления итогового кон троля). В конце второй части рабочей тетради приводятся правильные ответы, что позволит и учащимся, и учителю в сравнительно короткий промежуток времени проверить выполненные задания и скорректировать дальнейшую работу по повышению качества знаний. Рабочая тетрадь по литературе предназначена для самостоятельной работы учащихся, но может быть использована и учителями-словесниками для подготовки к урокам, родителями для проверки домашних заданий, студентами и преподавателями филологических факультетов педагогических вузов.

Книга посвящена вопросам обогащения словарного запаса и формирования грамматического строя речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста, имеющих отставание в речевом развитии. Содержит систематизированный и иллюстрированный речевой материал для занятий с детьми, который поможет родителям, воспитателям и логопедам дошкольных учреждений целенаправленно подготовить ребенка к успешному усвоению школьной программы по русскому языку и предупредить появление у него дизорфографии. Этот же материал может быть использован и в работе с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности в усвоении грамматических правил.Рассчитана на родителей, имеющих детей дошкольного и младшего школьного возраста, работников дошкольных учреждений, педагогов начальных классов массовых и специальных школ, логопедов, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов.

Учебник написан для методического обеспечения учебного курса «Революции и их исследование» и посвящен описанию, всестороннему изучению характеристик, свойств, функций революций, анализа различных революционных теорий и их осуществления, оценке различных методов и подходов к исследованию революций. Феномен революции рассматривается как историческое явление, как политический процесс и как конфликт.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с тематическим планом и программой курса «Правоведение», а также с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов. В пособии рассматриваются вопросы, касающиеся основ теории государства, основ регулирования отношений в обществе посредством права, институтов правонарушения и юридической ответственности, а также основ различных отраслей российского права. Весь теоретический и нормативный материал представлен в виде схем.

В учебном пособии изложены сведения о композиции костюма, принципы моделирования и художественного оформления одежды, включая изделия из трикотажа, обувь и аксессуары. Рассмотрены теоретические основы композиции, этапы творческого процесса, методы и специфика художественного проектирования костюма как объекта дизайна.

В книге обсуждается новый подход к проблеме современного школьного учебника как полифункциональной психодидактической системы. В качестве приоритетной задачи школьного образования рассматривается интеллектуальное воспитание учащихся средствами содержания образования. Описывается «обогащающая модель» обучения, в рамках которой разработана серия учебных книг по курсу математики для 5—9-х классов. Ее основное назначение — обогащение умственного (когнитивного, понятийного, метакогнитивного, эмоционально-оценочного) опыта учащихся и индивидуализация обучения на основе учета их познавательных стилей с помощью специально сконструированных учебных текстов. Анализируется развивающая роль учебных текстов разного типа.

Учебное пособие посвящено спортивному ориентированию. В нем представлен обзор истории спортивного ориентирования, система спортивной тренировки в ориентировании, различные виды соревнований по ориентированию. Особое внимание уделено вопросам безопасности при планировании соревнований по ориентированию.Данная книга является попыткой собрать воедино бесценный опыт организаторов, методистов, педагогов, тренеров и самих спортсменов-ориентировщиков.

В настоящем учебнике излагаются элементы теории оптимизации, а также основы наиболее часто используемых на практике методов приближенного решения задач оптимизации и краткая характеристика этих методов. Обсуждаются вычислительные аспекты, области применимости методов, их достоинства и недостатки. Усилия авторов были направлены на поиск наиболее экономных схем изложения, упрощение доказательств, чтобы сделать материал более доступным, не снижая уровня строгости. Учебник содержит достаточное большое количество разобранных примеров и упражнений для самостоятельной работы студентов.

В курсе представлено девять тем, содержание которых раскрывает основные положения гистологии — учения о микроскопическом строении тканей животного организма. Рассмотрена история гистологии, основные научные школы, предмет и задачи науки. Представлены материалы по общей организации тканей, сведения об эпителиальных тканях и тканях внутренней среды. Структура и содержание издания соответствуют актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по медицинским направлениям.

В настоящем издании изложены теоретические основы по курсу «Психология семьи». Учебный материал четко систематизирован, отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета, написан в доступной для понимания форме.Кроме традиционных разделов дисциплины (психология супружеских, детско-родительских и сиблинговых отношений) в содержание учебника включены новые разделы дисциплины: психология жизненного цикла семьи и психология многопоколенной семьи, в которой собран теоретический и эмпирический материал по семейной генеалогии, родственным и межпоколенным отношениям. Также в содержание учебника включены глава по истории развития форм семьи от первобытно-общинного периода до ее современного состояния и глава по культурной антропологии семьи.Данный учебник – хорошая база для изучения курса и подготовки к текущей и итоговой аттестации по дисциплине.

Автор учебника рассказывает о выдающихся деятелях, творивших историю нашей страны, раскрывает сущность и особенности основных процессов отечественной истории, протекавших в указанный период, используя как документальные источники тех далеких времен, так и данные современных исследований. Каждая глава завершается обширным практикумом: материалами для различных форм самоконтроля, источниками и рекомендациями для подготовки семинаров, заданиями для самостоятельной работы исследовательского характера. Учебник предназначен для студентов гуманитарных вузов, обучающихся по программе академического бакалавриата. Может быть использован и на других уровнях профессиональной подготовки. Представит интерес для преподавателей и всех любителей русской истории.

Учебник знакомит читателя с различными аспектами жизни работника в организационной среде и элементами внутриорганизационного пространства, определяющими структуру и динамику организационного поведения, а также раскрывает основные особенности поведения организации как субъекта социальных отношений.
Издание нацелено на формирование системных представлений о сущности, структурных и динамических особенностях, функциональных сферах и тенденциях развития поведения людей в организациях, где они работают. Читатель сможет успешно реализовать свои начинания в самых разных организациях, не просто подстраиваясь под существующие реалии, но и создавая более современные и свободные правила организационного поведения.
Помимо теоретического материала приведены задания и примеры из мировой организационной практики, которые потребуют от читателя вдумчивой и творческой самостоятельной работы.

В пособии представлены аутентичные тексты из периодической печати. Студентам предлагаются задания, способствующие развитию критического мышления, лингвистических, социокультурных и профессиональных компетенций. Авторы книги — сотрудники Департамента языковой подготовки Финансового университета при Правительстве РФ — успешно использовали представленные упражнения, задания и тексты в работе со студентами. Тематика пособия носит универсальный характер и может привлечь всех, кто интересуется экономикой в целом и английским языком для профессионального общения в частности.

В курсе раскрываются основные принципы работы над дизайном и иллюстрированием произведений художественной литературы, где главное — это понимание целостности и единства книжного организма, взаимоотношений книга — читатель, роли композиционно-ритмической структуры в едином книжном ансамбле, взаимосвязи композиции книги и ее конструкции. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован всем, кто так или иначе связан с искусством книги, графическим дизайном и иллюстрацией.

В учебном пособии представлены основные положения уголовного права об ответственности за преступления против жизни и здоровья человека, рассмотрены наиболее важные вопросы теории и правоприменительной деятельности, раскрыты особенности квалификации деяний как преступлений по статьям главы 16 Уголовного кодекса Российской Федерации. В работе использованы статистические данные, предоставленные Главным информационно-аналитическим центром Министерства внутренних дел Российской Федерации, Департаментом правовой информации Министерства юстиции Российской Федерации и Судебным департаментом при Верховном Суде Российской Федерации, а также многочисленные материалы следственно-судебной практики. Нормативные и интерпретационные правовые акты учтены по состоянию на 1 января 2020 года.

В научно-практическом пособии представлено комплексное исследование вопросов правовой природы, сущности и содержания досудебного соглашения о сотрудничестве. Подготовленное издание содержит результаты анализа методологической основы упрощения уголовнопроцессуальной формы, сравнительно-правовой анализ согласительных процедур в законодательстве стран США, Европы, СНГ, анализ практики применения положений гл. 40.1 УПК РФ, а также образцы уголовно-процессуальных актов. Пособие предназначено для студентов и аспирантов юридических вузов, может быть полезным для работников правоохранительных и судебных органов.

Предлагаемое пособие раскрывает особенности психологии искусства в массовом восприятии, активность культуры во взаимодействии искусства с социумом. Автор рассматривает влияние, которое общество оказывает на процесс и результаты творчества, и показывает, как те или иные социальные явления и насторения определяют принятие или непринятие определенных художественных произведений. Особое внимание уделено историческому аспекту, позволяющему увидеть, как трансформировались процессы творчества и восприятия на всем протяжении истории искусства.

В учебнике ярко, убедительно представлена история России XX — начала XXI века. Подробно описаны события 1917 года, основные этапы гражданской войны, особенности сталинской эпохи, годы Великой Отечественной войны и ее последствия, СССР во второй половине XX века, переход от советской России к современной. Издание сопровождается хронологической таблицей, вопросами и заданиями для самостоятельной работы.

Учебное пособие посвящено теории решений изобретательских задач (ТРИЗ) в педагогике. Авторами представлены методы развития творческого мышления и предложена система технологий научного творчества, среди которых — теория решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера, система непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ М. М. Зиновкиной, система заданий открытого типа В. В. Утёмова.Издание содержит задания для самоконтроля, приложения со списком типовых параметров, матрицей приемов разрешения противоречия и эвристическими принципами научного творчества.

В авторском курсе лекций Е. А. Князев прослеживает путь становления и развития российского общества и государства с древности до конца XVII века. Богатый фактический материал, использованный в книге, охватывает большое количество источников, документов и воспоминаний. Лекции, изложенные доступным и захватывающим для читателя любого уровня языком, будут полезны как студентам, так и всем, кто интересуется историей.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов высших учебных заведений, изучающих отечественную историю, а также преподавателей, аспирантов и всех интересующихся.