В пособии конспективно освещаются основные вехи развития японской философской мысли в рамках трех религиозных течений (синто, буддизма и конфуцианства) и первые шаги японской философии в качестве академической дисциплины конца XIX в. В качестве материала для самостоятельной работы представлены отрывки религиозных и философских текстов, иллюстрирующих развитие наиболее значимых идей и концепций. К каждой рассматриваемой теме прилагаются контрольные вопросы для подготовки к семинарским занятиям и список рекомендуемой литературы.Для студентов, изучающих Дальневосточный регион в курсах по истории философии, истории религий, культурологии и регионоведения.

Настоящее пособие — для любопытных. Как верно подметил автор, кинематограф — не только увлечение и интересная работа, но и профессиональный стиль коммуникабельного и этического поведения, особый образ жизни. И авторская сверхзадача — помочь читателю самостоятельно войти в искусство. Известно, что искусству научить нельзя, зато ему можно научиться. На базе профессиональных правил автор развивает и стимулирует способности читателя для последующего творческого взлёта. Помимо правил, на которых строится кино, автор исследует великое наследие отечественного кинематографа, Особое внимание уделяется приёмам, стилю, методам как режиссёрским, так и операторским. Книга богата иллюстрациями, которые органично вплетены в канву и удачно дополняют интересное повествование.Учебное пособие рекомендуется и начинающим, и практикующим кинематографистам, а также широкому кругу кино- и видеолюбителей. Книга написана литературным языком, легко читается, вполне доступна, а значит будет понята читателями разных возрастов.

В учебном пособии по одноименному курсу многоаспектно описано предпринимательство как одна из основных сфер деятельности: его сущность, субъекты, проблемы, формы, объекты инфраструктуры, риски, процедуры защиты, налогообложения и прекращения предпринимательской деятельности, аспекты личности предпринимателя, информационные источники. Основной текст дополнен глоссарием.Для студентов очной и заочной форм обучения, изучающих менеджмент, маркетинг, логистику, государственное и муниципальное управление, торговое и таможенное дело.

В книгу вошли монография и ряд статей по русскому языку советского периода. В проблемно‑тематическом отношении сборник представляет собой продолжение опубликованной ранее монографии Н. А. Купиной «Тоталитарный язык» и сосредоточен на феномене языкового сопротивления тоталитаризму. Два основных способа сопротивления — борьба с тоталитарным языком и языковое противостояние — рассматриваются автором на материале толковых словарей, художественной прозы, поэзии, разговорной речи. В результате определяется характер противодействия давлению абсолютной политической власти, проясняется общая картина функционирования русского языка в СССР.Издание адресовано специалистам в области теории речевого воздействия, лингвокультурологии, политической лингвистики, а также всем интересующимся проблемами лингвоидеологии.

В книгу «Глупости от скуки» П. Быстрова входят не только множество коротких, можно сказать, фантастических «историй», играющих в ней ключевую роль, но и пьесы, написанные по мотивам произведений А. Дюма и А. Кристи, а также авторская драма. Кроме того, в ней есть пародии на стихи не очень известных поэтов и афоризмы философского плана.Книга предназначена для широкого круга читателей.

Настоящее учебное пособие включает в себя рассказы русских писателей. Тексты адаптированы и снабжены серией лексико-грамматических упражнений, способствующих повышению уровня языковой компетенции, и упражнений, направленных на развитие речевых навыков.Пособие предназначено для иностранных студентов-стажёров, владеющих русским языком на первом сертификационном уровне (В1).

В монографии представлена авторская методика обучения чтению (пониманию) художественной литературы на очных занятиях и в цифровой среде. Понимание рассматривается как как одна из важнейших компетенций владения языком. Монография содержит не только теоретический материал (филологические, психологические / психолингвистические и методические основы обучения пониманию художественных текстов различных категорий читателей), но и методические рекомендации по внедрению научных положений в учебный процесс, а также большое число примеров (иллюстраций) из печатных и мультимедийных сценариев уроков чтения.Для школьных и вузовских русистов, преподавателей русского языка как иностранного / неродного, учителей русского языка зарубежных русских школ, аспирантов и студентов филологических факультетов. Она будет полезна специалистам-гуманитариям широкого профиля, а также квалифицированным читателям, интересующимся проблемами понимания при чтении.

В книге речь идет о наиболее сильном (главном) ударении во фразе. Его иногда называют логическим, или смысловым. Книга состоит из глав и разделов, освещающих фонетику, грамматику, семантику и прагматику фразового ударения. Текст сопровождается многочисленными примерами. В конце книги приводится небольшой словарь, который призван иллюстрировать связь лексической семантики с акцентным поведением слова при его употреблении в тексте. Основная задача словаря состоит в том, чтобы продемонстрировать существование связи между интонацией и лексической семантикой.Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных факультетов вузов.

В учебном пособии рассматривается история развития русского письма от его возникновения до настоящего времени. Рассказывается о дохристианской письменности у восточных славян, о происхождении кириллицы и глаголицы, о развитии русской графики, орфографии и пунктуации. Пособие основано на основополагающих трудах по теории и истории русского письма, палеографии и эпиграфике, сведения из которых критически оцениваются и обобщаются. Издание снабжено исчерпывающим списком литературы, иллюстрациями, контрольными вопросами по темам и практическими заданиями.Для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлению подготовки «Филология», а также для всех, кто интересуется судьбой русского письма.

В монографии рассмотрены типы речевого ритма. Особое внимание уделено анализу колометрического, или синтаксического ритма, — феномена, который до сих пор не привлекал активного исследовательского внимания специалистов. Систематизированы и описаны понятия, составляющие его категориальный аппарат, выявлен ряд приемов и стилей колометрической, в частности периодической ритмизации, на этой основе уточнены описания отдельных речевых жанров, прежде всего верлибра и версета. Охарактеризовано соотношение различных типов ритма, скорректированы описания и определения целого ряда понятий, в частности стихового переноса и стихового членения, цезурного наращения и цезурного усечения и др. Проанализирован ряд спорных проблем, при рассмотрении дискуссионных понятий освещена историческая ретроспектива вопроса, даны аналитические комментарии.Адресуется всем, кто интересуется вопросами стилистики, поэтики и стиховедения.

В учебнике рассматривается грамматическая структура латинского языка, знание которой позволяет понимать и переводить тексты юридической тематики разной степени сложности. Учебник написан в соответствии с программой по латинскому языку по направлению подготовки «Юриспруденция».Предназначен для студентов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов.

Целью учебного пособия является ознакомление учащихся с различными жанрами культуры России в историческом контексте развития страны.

Пособие ориентировано как на стажёров-иностранцев, так и на иностранных учащихся, имеющих достаточную языковую подготовку для усвоения предлагаемого дидактического материала; может быть использовано и при самостоятельном изучении культуры России.

Обязательными заданиями, предусмотренными рабочими учебными программами и планами в курсе изучения профессионального иностранного языка в магистратуре и аспирантуре, являются составление глоссария терминологии, написание пересказа прочитанной научной статьи, обзора прочитанных в ходе занятий научных статей как домашнего творческого задания и эссе в форме учебной статьи по теме научного исследования. Цель представленного в пособии материала — помочь студентам в выполнении данных учебных заданий. Умение грамотного подхода к cозданию письменной работы и ее оформлению предусматривает, в частности, работу по подбору изучаемой литературы, отбору терминов из научных статей, понимание назначения обзора прочитанной литературы как описания проблематики темы и ее состояния на данном этапе развития науки, сформированных на сегодняшний день концепций, подходов разных авторов, их сравнительное сопоставление и анализ, умение структурированного подхода к передаче содержания прочитанной статьи, а также написания аннотации и самой учебной научной статьи.Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов по написанию письменных работ в процессе и по итогам чтения статей по теме научного исследования магистранта и аспиранта.

Монография посвящена проблеме двуязычия и интерференции. Раскрываются истоки изучения билингвизма как явления. Основное внимание уделяется критериям выделения того или иного типа билингвизма на основе линейной, оппозиционной и комбинаторной методики. Данные проблемы тесно увязаны с видением автора сущности двуязычия и интерференции в лингвистическом и социолингвистическом аспекте.

В книге представлен полиаспектный анализ ассимиляции французской лексики в произведениях А.С. Пушкина на разных языковых уровнях. Посредством текстологического исследования приведено монографическое описание основных и сопутствующих языковой миграции процессов, определены тенденции и закономерности интерференции лексем в первой половине XIX в., прослеживается динамика их развития у автора-билингва.Для всех интересующихся историей русского литературного языка, творчеством А.С. Пушкина, а также проблемами языковых контактов, контрастивной лингвистики, лингвокультурологии.

В настоящем пособии на основе действующего законодательства и материалов судебной практики рассмотрены актуальные вопросы российского конституционного судопроизводства, его особенности, проблемы правового регулирования и определения статуса. В пособии содержатся контрольные вопросы и задания, словарь основных терминов и понятий, тесты и задачи.Предназначено для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей, а также тех, кто интересуется проблемами отечественного конституционного правосудия.

Книга «Условные предложения. Косвенная речь. Сложное дополнение. Герундий. Инфинитив» состоит из 29 параграфов, каждый из которых представляет определенный раздел грамматики. Учебное пособие знакомит с видами условных предложений, употреб ляемых в реальных и нереальных условиях (бы). Также представлены конструкции I wish, had better и would rather. Косвенная речь объясняется на примере перевода прямой речи в косвенную речь с подробными объяснениями «Правил согласования времен». Отдельные разделы предлагают знакомство с конструкцией «Сложное дополнение» и с темами «Герундий» и «Инфинитив». Для чтения предложены рассказы и стихи английских и американских авторов. Весь текстовый материал сопровождается комментариями и методическими указаниями для понимания текстов и развития навыков говорения. В уроки включены таблицы, доступно объясняющие грамматические правила.Пособие подойдет как для самостоятельного изучения английского языка людьми разного возраста, так и для работы в группе.

Знакомство с бестселлером одного из лучших современных французских романистов Э. Орсенна имеет целью активизацию и совершенствование навыков чтения, письма и устной речи, приобщение к современной французской культуре. Комплексная система заданий учитывает специфику обучения будущих переводчиков и позволяет развивать профессиональные и специальные переводческие компетенции. Пособие также включает глоссарий стилистического анализа и дополнительные тексты, содержащие информацию об авторе и произведении.Для студентов, овладевших основами грамматики и лексики французского языка.

В словаре описываются грамматические термины, употребляющиеся в специальной лингвистической литературе, изданной на русском языке в основном во 2-й половине ХХ века. Описание включает определение значений терминов по специально обследованным текстам, текстовый иллюстративный материал и справочный аппарат в виде отсылок к текстам, в которых употребляются термины. Словарь предваряется изложением принципов его составления.

Для студентов-филологов, а также аспирантов, преподавателей вузов и научных сотрудников исследовательских институтов лингвистического профиля.

Учебное пособие вводит в социокультурный контекст творчество писателей, изменивших панораму литературной жизни Франции рубежа XIX века и века XX. Методология подхода к анализу ключевых явлений западноевропейской литературы обусловлена теорией маргинальности Ж. Деррида и М. Фуко, как движущей силы модернизации литературы и искусства. В исследовании этих явлений раскрывается диалог культур различных эпох, оказавших инновационное влияние на развитие французской / западноевропейской литературы.Учебное пособие, созданное на основе авторского курса лекций, предназначено для специалистов, студентов и аспирантов гуманитарных факультетов. Оно может быть использовано при подготовке дипломных, диссертационных работ и различных научных исследований.

В пособии содержатся как теоретические сведения по проблематике курса, так и образцы лингвистического анализа текстов. Автор пособия — известный советский лингвист академик АПН СССР Н.М. Шанский. Каждый очерк — это своеобразная новелла о том или ином писателе, о том или ином произведении.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, учителей-словесников, а также для самого широкого круга читателей, интересующихся русскойлитературой.

В книге собраны работы автора, написанные им за последние полвека и посвященные различным понятиям, проблемам и направлениям социолингвистических исследований. Эти работы относятся к жанру очерков (отсюда и название книги), т. е. они не претендуют на полноту и тем более на исчерпывающий характер освещения рассматриваемых автором аспектов социолингвистики. Очерки, помещенные в начале книги — об истоках социолингвистики, о ее научном статусе и ее объекте, об основных социолингвистических понятиях и проблемах, — основаны на принадлежащих автору главах учебника «Социолингвистика», написанного в соавторстве с В. И. Беликовым. Остальные части книги снабжены указанием на первую публикацию статей, легших в основу каждого из очерков; некоторые очерки публикуются здесь впервые.Книга адресована достаточно широкому кругу читателей — от лингвистов и социологов, занимающихся изучением отношений между языком и обществом, до аспирантов и студентов филологических и социологических факультетов вузов, — а также тем, кто, не будучи специалистом в указанной области языкознания, интересуется жизнью языка в человеческом обществе.

Монография представляет собой широкомасштабное исследование юридических механизмов противодействия коррупции в социальной сфере деятельности государства при реализации органами власти и должностными лицами своих полномочий. Значительное внимание в работе уделяется теоретико-правовым аспектам проведения антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов, поскольку доказывается, что именно наличие коррупциогенных факторов в действующем законодательстве порождает соответствующие правонарушения со стороны должностных лиц. Издание подготовлено на основе российского законодательства о борьбе с коррупцией и антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и их проектов.Книга может быть полезна для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция», преподавателей, специалистов правоохранительной сферы деятельности, а также всех граждан, интересующихся вопросами противодействия коррупции.

Учебное пособие «Текст и его структура» посвящено описанию факторов, обеспечивающих специфику текста художественного произведения, определяющих своеобразие его организации, а также элементов структуры текста.Адресовано студентам, магистрантам и аспирантам филологических специальностей.

В монографии рассматриваются образно-смысловые парадигмы историософского мифа в произведениях И.С. Тургенева, Ф.М. Достоевского, Н.С. Лескова, Л.Н. Толстого. Исследование приводит к выводу, что художественно воплощенная в анализируемых произведениях философия истории находит выражение не только в своих непосредственных социально-исторических и культурно-исторических проекциях, но и в метаисторических — через ряд мифологизированных инвариантных форм. Среди наиболее существенных инвариантов типологически выделяются образно-смысловые модели солярно-хтонического, змееборческого, эсхатологического мифа, мифа инициации. Значимое место в монографии уделено также анализу процессов мифотворчества и демифологизации как разнонаправленных путей воплощения историософских концепций в литературном тексте, а также роли художественной рефлексии в этих процессах.Книга может быть интересна как филологам, так и специалистам в области истории, философии, культурологии, герменевтики.

В пособии рассматриваются вопросы методики обучения грамматике и правописанию в начальных классах. Данное пособие предлагает методические материалы по изучению тем: «Состав слова», «Словосочетание», «Предложение», «Части речи». Учебно-методическое пособие содержит теоретико-практический материал по формированию у младших школьников орфографического навыка. Пособие окажет помощь учителю в работе по обучению младших школьников грамотному письму. Практический материал пособия поможет учителям начальных классов понять новые подходы к организации уроков русского языка в условиях развивающего обучения.Пособие предназначено учителям начальных классов образовательных организаций, методистам, специалистам системы повышения квалификации, родителям и студентам педагогических учебных заведений, изучающих дисциплину «Методика обучения русскому языку».

В учебном пособии рассматриваются наиболее значимые теоретические и практические аспекты работы журналиста современного делового издания. особое внимание уделяется опыту функционирования ведущих СМИ, относящихся к сегменту деловой прессы, профессиональным стандартам, проблематике поиска информационного повода для публикации в деловом СМИ, особенностям получения, анализа и интерпретации информации для бизнес-издания.Для студентов бакалавриата и магистратуры, изучающих дисциплину «деловая журналистика», ориентированных на работу в бизнес-журналистике.

Учебно-методическое пособие посвящено отработке практических навыков предпереводческого анализа текста, разработке стратегии перевода и передачи грамматических особенностей английского языка при переводе на русский. Основной целью пособия является формирование у студентов представления о процессе перевода как поэтапной деятельности, а также отработка умения просчитывать оптимальный алгоритм перевода конкретного текста, основываясь на анализе языковых средств оформления данного текста. Кроме того, в пособии уделяется внимание ошибкам, которые начинающие переводчики делают при переводе с английского языка на русский, и способам их избежать.Рекомендуется для аудиторной и самостоятельной работы студентам, обучающимся по направлению «Лингвистика», изучающим проблемы теории и практики перевода.

Настоящая монография посвящена обсуждению актуальной проблемы выбора политического лидера в современной жизни общества. Рассматриваются дискурсивно-когнитивные, психолингвистические и лингвополитологические факторы предвыборной коммуникации, оказывающие интегративное влияние на прогнозирование результатов политического выбора и затрагивающие социально-политическую жизнь общества. Особое место в работе уделено феномену «угрозы», его коммуникативному статусу и функционально-семантической специфике.Адресуется лингвистам, политологам, специалистам по связям с общественностью, журналистам, преподавателям высших учебных заведений и всем тем, кто интересуется политической жизнью общества.

Эта публикация является краткой записью прочитанного авторами курса лекций для студентов Сочинского государственного университета.Для студентов направления подготовки бакалавров 44.03.05 ≪Педагогическое образование≫ (с двумя профилями ≪Математика и информатика≫).

Учебное пособие предлагает возможные ответы на вопрос, что является причиной коммуникативных неудач в профессиональной деятельности и повседневной жизни, помогает избегать типичных коммуникативных ловушек и добиться взаимопонимания, систематизирует возможные помехи, барьеры, шумы, препятствующие адекватному декодированию передаваемого в ходе коммуникации сообщения, начиная с чисто технических погрешностей и заканчивая вопросами несовпадения психологических, социальных, культурных параметров коммуникантов.Для студентов, учащихся магистратуры, а также для тех, чья профессиональная деятельность связана с решением коммуникативных задач.

В практикум включены краткие теоретические сведения по основам дифференциальной геометрии, задания для самостоятельного выполнения и примеры решения типовых задач.Для студентов и преподавателей математических специальностей и направлений.

Пособие посвящено изучению творчества В. П. Астафьева, проза которого стала значительным явлением в литературной жизни последних десятилетий. Своеобразие художественной системы писа теля исследуется на сюжетном, пространственно-временном и стилистическом уровнях.Для специалистов-литературоведов, студентов-филологов и учите лей-словесников.

Этническая журналистика представлена как превращенная форма этнической картины мира. Показано участие средств массовой информации, выражающих систему этнических нарративов, B становлении, легализации и легитимации национальной государственности.Пособие рекомендовано студентам-журналистам, а также широкому кругу читателей, интересующихся государственной национальной политикой и вопросами этнических отношений.

В пособии изложены основные понятия по теории и обработке инженерного эксперимента. Рассмотрены вопросы, связанные с обработкой результатов проведенных опытов, а также примеры решения основных задач. В приложениях приведены необходимые таблицы для проведения расчетов по обработке экспериментальных данных.Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 13.04.01 — Теплотехника и теплоэнергетика, а также для студентов, изучающих дисциплины «Метрология» и «Планирование эксперимента».

Книга представляет собой научный труд в популярном, доступном изложении. В ней рассказывается о библейских фразеологизмах (образных выражениях, пословицах, поговорках, афоризмах, крылатых изречениях) и библеизмах-словах в русском и других европейских языках, а также об отражении библейских образов, сюжетов, идей, правовых и морально-этических норм и воззрений древнего Востока в культуре народов, исповедующих христианскую религию. Особое внимание уделяется русской национальной культуре: использованию библейских слов и выражений в русском языке, в художественной и публицистической литературе, в изобразительном и музыкальном искусстве. Для гуманитариев разных специализаций: филологов, историков, культурологов, искусствоведов, школьных учителей, преподающих основы христианской (православной) культуры, а также для самого широкого круга читателей, интересующихся историей русского языка и культурой русского и европейских народов.

Пособие содержит 29 тестов по русскому языку, 22 варианта контрольных работ по культуре речи. Оно может быть использовано для проверки уровня сформированности умений и навыков учащихся, а также для подготовки к зачёту или экзамену в тестовой форме.Для учащихся гимназий, лицеев, колледжей, студентов вузов и преподавателей.

Учебное пособие содержит краткий теоретический материал, примеры решения типовых задач с пояснениями, а также задачи для самостоятельного разбора с ответами по нескольким разделам статистики: статистика предприятия, статистика населения и статистика макроэкономических показателей.Пособие предназначено для студентов, осваивающих дисциплины «статистика», «социально-экономическая статистика».