Сборник визуальных стимулов с заданиями и упражнениями. Развивает навыки устной монологической и диалогической речи. Адресован иностранным студентам, магистрантам, аспирантам и стажёрам, изучающим русский язык в разных целях.

Предлагаем вашему вниманию книгу из серии «Библиотека Златоуста». Серия включает адаптированные тексты для 5 уровней владения русским языком: произведения классиков русской литературы, современных писателей, публицистов, журналистов, а также киносценарии. Уровни ориентируются на лексические минимумы, разработанные для Российской государственной системы тестирования по русскому языку. Каждый выпуск снабжён вопросами, заданиями и словарём, в который вошли слова, выходящие за пределы минимума.

В данном методическом издании представлены минимальные обязательные требования к уровню владения русским языком как иностранным, а также к объему знаний по истории России и основам законодательства Российской Федерации, предъявляемые к иностранным гражданам, которым необходимо получить разрешение на работу либо патент и сдать для этой цели комплексный экзамен, предусмотренный в соответствии с ФЗ № 74 с 1 января 2015 года. Содержание публикации соответствует Приказу Министерства образования и науки РФ от 29.08.2014 г. №1156. Для преподавателей русского языка как иностранного, преподавателей-историков и преподавателей-правоведов, готовящих иностранных граждан к комплексному экзамену, а также для авторов учебных пособий, тренировочных и экзаменационных тестов, электронных образовательных ресурсов, методистов-тестологов и специалистов в области международного образования.

Пособие адресовано родителям, которые хотят, чтобы их ребенок говорил на двух языках, в том числе и на русском. Описаны особенности речевого развития детей в возрасте до года.

Аннотация к книге «Новая Гвинея» Кеменов Л., Пономарева З.:Предлагаем вашему вниманию книгу из серии «Мои путешествия». Серия включает тексты для экстенсивного ознакомительного чтения, градуированные по 5 уровням владения русским языком.Это увлекательные рассказы российских путешественников-любителей об их поездках по родной стране и миру. Уровни ориентируются на лексические минимумы, разработанные для Российской государственной системы тестирования по русскому языку.Каждый выпуск снабжён вопросами, ударениями и авторскими фотографиями. «Златоуст» рекомендует серию для домашнего чтения. Читать дальше…

Учебное пособие предназначено для подготовки иностранцев к тестированию на получение государственного сертификата первого уровня (В1) по русскому языку. Адресовано пользователям, владеющим русским языком на уровне A2. Включает задания по всем видам речевой деятельности, а также способствует адаптации к системе тестового контроля. Особенностью издания являются варианты ответов к субтестам «Письмо» и «Говорение» в ключах, что позволяет использовать его как для самостоятельной работы, так для аудиторной.

Аннотация к книге «Слушаем и пишем. Рабочая тетрадь для студента. Уровени A1-B1, с QR» Беляева Г. В., Гудкова И. А., Луцкая Н. Э.:Комплекс по обучению репродуктивному письму на основе звучащего монологического текста. Тексты носят биографический характер и знакомят с известными деятелями русской культуры XIX-XX вв. Для уровней А1-В1 (элементарного — ТРКИ-1). Пособие является приложением к комплексу «Дорога в Россию». Читать дальше…

Учебное пособие предназначено для изучения дисциплины "Научный стиль речи" на подготовительных факультетах и отделениях для иностранных граждан. Оно знакомит студентов со специальной лексикой и грамматическими конструкциями, необходимыми на первых занятиях по дисциплинам инженерно-технического профиля (физике, инженерной графике, математике, информатике, химии). Рассчитано на изучающих русский язык с нуля. Рекомендуется для работы в аудитории под руководством преподавателя. Имеется аудиоприложение с доступом по QR-кодам.

Аннотация к книге «Русская практическая грамматика. Russian Grammar in use. Уровень А2» Латышева А. Н., Юшкина Р. П.:Вторая часть грамматики предназначена для тех, кто продолжает изучать русский язык после начального курса и занимается по любому учебнику уровня А2.Материал изложен в доступной форме, сопровождается большим количеством коммуникативных упражнений. Есть перевод на английский язык.Пособие может быть использовано при обучении студентов и стажёров университетов, а также на курсах как под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы.Имеются ключи. Читать дальше…

В январе 2011 года в Москве состоялась конференция «Русский язык зарубежья», организатором которой стал Институт лингвистики РГГУ при поддержке фонда «Русский мир». Этот сборник дает богатый материал о положении и состоянии русского языка в различных странах (Израиль, Италия, Азербайджан, Армения, Казахстан, США, Украина, Финляндия, Эстония и др.), намечает основные направления исследований в этой области и задает актуальные вопросы. Взвешенный научный подход, демонстрируемый авторами статей, должен стать важным вкладом в изучение русского языка зарубежья, одной из главных тем русистики 21-го века.

А1-А2

В2-С1

Грамматический справочник содержит краткое описание грамматических средств русского языка и предназначен для тех, кто хочет получить сведения об их значении, произношении, употреблении в разных стилях речи, правильном написании, об основных понятиях и терминах грамматики. В справочнике две части. В первой части представлено традиционно-системное описание грамматических средств русского языка, которое принято в академических и вузовских грамматиках, во второй — их функционально-системное описание. Имеются таблицы, предметный указатель и список основной литературы. Книга предназначена для лингвистов, преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов, учителей средней школы.

В данном методическом издании представлены минимальные обязательные требования к уровню владения русским языком как иностранным, а также объему знаний по истории России и основам законодательства Российской Федерации, предъявляемые к иностранным гражданам, которым необходимо получить разрешение на временное проживание и сдать для этой цели комплексный экзамен, предусмотренный в соответствии с ФЗ№74 от 01.01.2015 года. Содержание публикации соответствует Приказу Министерства образования и науки РФ от 29.08.2014 №1156. Для преподавателей русского языка как иностранного, преподавателей историков и преподавателей-правоведов, готовящий иностранных граждан к комплексному экзамену, а также для методистов тестологов, специалистов в области межднуродного образования и авторов учебных пособий, тренировочных и экзаменационных тестов, электронных образовательных ресурсов.

Данное пособие по русскому языку как иностранному представляет собой компактный словарь русских устойчивых словосочетаний в картинках. Автор текста и иллюстраций — Г.Г. Малышев, большой специалист в использовании иллюстрированного материала в преподавании РКИ. Словарь включает 220 устойчивых словосочетаний русского языка (и это необязательно пословицы и поговорки). Каждое из словосочетаний иллюстрируют две картинки: первая семантизирует словосочетание, а вторая показывает одну из возможных речевых ситуаций, в которых оно используется. Между двумя этими визуальными образами мы видим микродиалоги, показывающие примеры употребления в речи. Пособие может быть использовано как при аудиторной, так и при самостоятельной работе. Рекомендуется для взрослых,изучающих русский язык как иностранный на уровне А2и выше.

Настоящий словарь построен на базе широко известного «Словообразовательного словаря русского языка» А.Н. Тихонова. Он является учебным толковым одноязычным синхронным словарем и предназначен для изучающих русский язык как иностранный или второй. Словник составляет 3700 слов, объединенных в 1920 гнезд. Его основу составил лексический минимум Первого сертификационного уровня (В1), расширенный за счет слов, отражающих новые реалии, имен собственных, а также слов, значимых в бытовом или культурном плане. В словарной статье даны грамматические комментарии, стилистические пометы, сведения об ударении, вариантах произношения, чередованиях, синонимии и антонимии, приводятся примеры употребления в речи и фразеологизмы, также подобранные с учетом лексического минимума. Все примеры страноведчески и культурологически ориентированны и отражают различные сферы общения.

Аннотация к книге «Надежда: учебное пособие для курсов русского языку как иностранного. В1+/В2. Выпуск 1» Костина И. С., Корнилова Т. В., Голубева А. В.:В пособии впервые сочетаются современные российские и американские подходы к преподаванию русского языка как иностранного. Целью занятий является подготовка к эффективной межкультурной коммуникации, что достигается через отработку языкового материала по принципу перевёрнутого класса (fl ipped classroom) и выполнение групповых проектов, креативных заданий, развивающих критическое мышление, способность принимать решение и совершенствующих навыки межкультурного общения.Данное издание открывает серию пособий, каждое из которых содержит два тематических цикла. Каждый цикл включает в себя 10 уроков и ключи. Пособие адресовано учащимся продвинутого этапа (В1 и выше) и всем желающим совершенствоваться в изучении русского языка как иностранного. Читать дальше…

Словарь показывает особенности функционирования фразеологизмов русского языка в современном тексте. Он составлен на основании сплошной выборки фразеологизмов из текстов, что отличает его от большинства фразеологических словарей последнего времени. Материалом для словаря послужило свыше 150 произведений детективного жанра более чем 70 авторов. В основной корпус словаря (более 3000 единиц) включены фразеологические инновации, принадлежащие литературному языку (собственно неологизмы, новые варианты ранее существовавших фразеологизмов, единицы, изменившие значение), а также языковые единицы, находящиеся за его пределами (жаргонная фразеология и т.п.). Помимо собственно фразеологизмов, в словник включены пословицы и крылатые выражения, используемые в текстах современного российского детектива. При толковании значения языковых единиц автор опирался строго на данные контекстного анализа. Традиционный облик словарной статьи при этом сохраняется с целью продолжения лексикографической традиции и учета интересов читателя. Словарь будет интересен специалистам в области русского языка, переводчикам, а также всем любителям образной русской речи.

Азбука в стихах с иллюстрациями предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Для использования в качестве дополнительного материала на уроках обучения русскому языку как иностранному или как второму родному в иноязычной или билингвальной аудитории, так и для самостоятельного чтения. Стартовый уровень владения языком — уровень элементарного общения (A1).

Автор предлагает оригинальную систему упражнений по лексической стилистике для курса русского языка как иностранного. В книге представлены наиболее актуальные для иностранцев темы: состав слова, антонимы, синонимы, заимствования, стилистические пласты лексики, сочетаемость слов и др. Упражнения даны по принципу нарастающей сложности, что делает пособие незаменимым в разноуровневых группах. Имеются ориентировочные ключи. Методические рекомендации помогут в практической работе как преподавателям, так и студентам, изучающим русский язык самостоятельно.

В пособии приводятся теоретические сведения, которые необходимы начинающему тестологу, анализируются уже существующие тестовые батареи и даются конкретные рекомендации по разработке и применению учебных тестов. Изложение тестологических концепций в…

Пособие предназначено для изучающих русский язык как иностранный на уровне A1. Знакомит с начертанием письменных букв русской кириллицы, некоторыми правилами орфографии и пунктуации, а также с речевыми образцами бытовых письменных жанров…

Книга содержит изложение общей теории перевода, а также практикум специального немецко-русского и русско-немецкого перевода. Пособие предназначено в первую очередь для преподавания двуязычного немецко-русского и русско-немецкого перевода, причём как для русскоязычных, так и для немецкоязычных студентов, готовящихся стать переводчиками. Специфика двуязычия, то есть степень владения обоими языками и её влияние на качество перевода, не учитывается. Пособие можно использовать в преподавании перевода начиная с третьего года обучения в вузе или университете.

Учебное пособие продолжает книгу «Грамматика русского языка в упражнениях и комментариях. Морфология» О.И.Глазуновой. Специально разработанные упражнения, представленные в сборнике, помогут учащимся понять, как строятся в русском языке словосочетания и предложения, какие способы существуют для выражения главных и второстепенных членов и на что надо обращать внимание при употреблении синонимичных предлогов, союзов и союзных слов. Обилие комментариев даёт возможность использовать сборник не только под руководством преподавателя, но и для самостоятельной работы учащихся. Имеются ключи и алфавитный указатель. Для продвинутого этапа обучения (B2-C1).

Учебное пособие предназначено для занятий по русскому языку в группах иностранных студентов тех вузов, где изучается история международных отношений…

Книга о животных для детей младшего школьного возраста. На материале разнообразных текстов пособие совершенствует навыки устной и письменной речи, расширяет словарный запас, учит работать со словарями, развивает эрудицию, сообразительность, языковое чутье.

Книга описывает реальный опыт многоязычного воспитания в семье. Она адресована в первую очередь родителям. Мамам и папам, говорящим на разных языках. Родителям говорящим дома на языке ином, чем язык окружения. Всем кто хочет передать ребёнку свой родной язык, и обнаруживает, насколько непростая это задача. Исследование будет небезынтересно и специалистам: языковедам и психологам, психолингвистам, социологам, педагогам. Одни найдут здесь материал для исследовательских построений и обобщений, другие — опору в поиске новых методик воспитания. Издание может быть полезно всем, кого интересует многоязычие, этот феномен, становящийся из казуса — нормой современного мира. Автор книги Елена Мадден — литературовед, автор (и автор-составитель) книг на русском и немецком языках. Живёт в Берлине, консультант по детскому многоязычию, педагог-методист. Мама трёхязычных близнецов.

Перед вами вторая книга из серии «Психологическое сопровождение семьи в иммиграции», необычная книга — как по форме, так и по содержанию. Во-первых, это справочник, в котором вы найдёте полезную информацию, касающуюся особенностей воспитания и развития ребёнка от 3 до 7 лет в условиях иммиграции. Во-вторых, это ежедневник, который ведёте вы сами, превращая его в летопись вашей семьи. Эта книга подскажет вам, как создать в семье комфортный эмоциональный климат, вырастить счастливых детей и найти свой путь к материальному благополучию в новой стране. Успешная социальная адаптация ребёнка и его родителей есть результат взаимопонимания, уважения, сотрудничества и любви в семье — так считает автор книги, практикующий психолог. В серии:

Учебное пособие предназначено для иностранцев, изучающих русский язык на основном и продвинутом уровнях (от В1 и выше). Оно ориентировано на развитие письменной и устной речи учащихся на материале текстов русской художественной литературы, посвященных осени. В пособии реализована методика обучения иностранных учащихся восприятию русских словесных образов. Пособие состоит из пяти частей. В пособии использована система инструкций, необходимых для понимания словесных образов. Представлены тексты страноведческого характера. В качестве иллюстративного материала используются произведения русских художников.

Настоящий учебник предназначен для развития навыков русской речи у русскоговорящих детей 5-7лет, постоянно живущих за рубежом. Он может использоваться как в детских садах и школах системы дополнительного образования, так и в начальных классах общеобразовательной школы, предлагающей занятия по русскому языку как родному. Начинать работу по этой книге лучше сразу после освоения букваря. В ходе занятий дети слушают русскую речь, читают, играют и разговаривают по-русски. Учебник предлагает разнообразный материал для развития всех видов речевой деятельности, задания, ориентированные на познавательные особенности учащихся младшего школьного возраста (творческие, развивающие), а также красочные и притом очень функциональные иллюстрации В. Хлебниковой.

Учебное пособие содержит языковой материал в пределах государственных образовательных стандартов II и частично III сертификационных уровней общего владения русским языком и готовит иностранных учащихся к сдаче соответствующих тестовых экзаменов. Оно имеет практическую направленность, но включает в себя и необходимые для выполнения заданий теоретические сведения о грамматических и лексических явлениях русского языка. Пособие предназначено для работы в аудитории под руководством преподавателя, но также может использоваться учащимися самостоятельно, для чего в Приложении имеются ключи и матрицы. Книга адресована бакалаврам и магистрантам, получающим образование в вузах России, но будет полезна иностранцам, достигшим требуемого уровня владения языком вне зависимости от форм и условий обучения. В серии:

Настоящее издание является компонентом Российской системы тестирования по русскому языку как иностранному. В соответствии со статьей 7 «Закона об образовании» РФ и Приказом Министерства образования и науки РФ от 28 октября 2009 года № 463 «Об утверждении федеральных требований по русскому языку как иностранному» в них представлены минимальные обязательные требования к первому уровню владения русским языком с учетом профессиональной ориентации иностранных учащихся. Овладение содержанием данного уровня обязательно для поступающих в высшие учебные заведения Российской Федерации. Данное издание предназначено для преподавателей русского языка как иностранного, авторов учебных пособий, администраций вузов и учреждений довузовского обучения, специалистов в области международного образования и иностранных абитуриентов вузов России.

Для студентов различных форм предвузовской подготовки (подготовительные факультеты, курсы и др.) в России и за рубежом, а также преподавателей и методистов. Описание всех уровней языка, а также интенций и ситуаций общения в объёме I сертификационного уровня (В1). Включает лексический минимум. Рекомендована Экспертной комиссией Российской Государственной системы тестирования граждан зарубежных стран по русскому языку.