Учебное пособие предназначено для оценки предметных и метапредметных планируемых результатов по курсу «Окружающий мир. 2 класс» (УМК «Школа России»). Оно содержит разные виды тестов для предварительного и текущего контроля знаний и умений учащихся; задания для текущего тематического контроля по разделам; итоговую работу. Пособие включает материалы для оценки умений работать с текстами, рисунками, схемами и таблицами, устанавливать соответствия, определять причинно-следственные связи между явлениями.Пособие адресовано учащимся вторых классов, учителям, методистам, родителям.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебное пособие предназначено для оценки предметных и метапредметных планируемых результатов по курсу «Окружающий мир. 3 класс» (УМК «Школа России»). Оно содержит разные виды тестов для предварительного и текущего контроля знаний и умений учащихся; задания для тематического контроля по разделам; итоговую работу. Пособие включает материалы для оценки умений работать с текстами, иллюстрациями, схемами и таблицами, картой, устанавливать соответствия, определять причинно-следственные связи между явлениями.Пособие адресовано учащимся третьих классов, учителям, методистам, родителям.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебное пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций и подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Тетрадь поможет выявить достижение детьми предметных и метапредметных результатов обучения. Задания тетради направлены на формирование и развитие универсальных учебных действий.С помощью данной тетради ребёнок научится самостоятельно оценивать свои успехи по предмету «Математика» в 1 классе. В пособии приведены проверочные и оценочные таблицы по каждой работе и по итогам каждого полугодия.4-е издание.

Учебник входит в УМК для 5-9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе «Литература как школа эстетического воспитания» под редакцией А. Н. Архангельского (проф. Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»).Система разноуровневых заданий направлена на формирование предметных и метапредметных умений и личностных качеств. Изучение литературы как искусства способствует развитию у учащихся любви к слову, побуждает к чтению и постижению законов, по которым строится художественное произведение.Учебник соответствует ФГОС и включён в Федеральный перечень учебников.

Учебник входит в УМК для 5-9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе «Литература как школа эстетического воспитания» под редакцией А. Н. Архангельского (проф. Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»).Система разноуровневых заданий направлена на формирование предметных и метапредметных умений и личностных качеств. Изучение литературы как искусства способствует развитию у учащихся любви к слову, побуждает к чтению и постижению законов, по которым строится художественное произведение.Учебник соответствует ФГОС и включён в Федеральный перечень учебников.

В первую часть учебника, входящего в систему УМК «Начальная школа ХХI века», включены образцы разных жанров фольклора, басни, произведения русских писателей-классиков, а также сказки зарубежных писателей.Цель учебника — развить у младших школьников интерес к чтению и литературе, сформировать универсальные учебные действия. Его содержание позволяет совершенствовать навык чтения, обогащать читательский опыт третьеклассников и вести дифференцированное обучение с учётом уровня подготовки каждого ученика.Особое внимание уделяется развитию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению, говорению), знакомству школьников с литературоведческими понятиями.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье как «состояние пол­ного физического, душевного и социального благополучия», а не только как отсутствие болезней. Поэтому цель данного пособия не просто рассказать детям, как избегать болез­ней, но и способствовать их гармоничному умственному и физическому развитию, пока­зать им ценность общения с родными и близкими, сформировать положительное отноше­ние к учёбе и роли ученика, дать начальные представления о месте человека в обществе, о правах человека, воспитать в детях привычку поддерживать здоровый образ жизни.Пособие содержит задания разных типов, обучающие младших школьников разным способам работы с информацией; также оно включает проблемные задания-кейсы для со­вместного обсуждения. Помимо заданий для работы детей в группе, есть задания, ориен­тированные на совместное выполнение детьми и взрослыми.Пособие адресовано учащимся 1-4 классов. Приложение, адресованное педагогам и родителям, подскажет, как организовать физкультминутки и подобрать полезный раци­он питания для младшего школьника.

Пособие входит в состав переработанного в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др., но может быть использовано и при работе по учебникам других авторов.Книга содержит тесты, тестовые комплексные задания и ответы к ним. Пособие адресовано учащимся для осуществления ими самоподготовки и самоконтроля, а также учителям-словесникам для измерения учебных достижений шестиклассников в широком диапазоне их знаний, умений и навыков.

Учебник способствует пониманию обучающимися сущности технологии обработки конструкционных, текстильных материалов, пищевых продуктов, художественно-прикладной обработки материалов, формированию технологической культуры и проектно-технологического мышления, а также построению образовательного маршрута и планов в области профессионального самоопределения. Учащиеся знакомятся с биотехнологиями, современными медицинскими, социальными, лазерными и нанотехнологиями. Рассматривают принципы семейной экономики и основы предпринимательства. Продолжают начатое ранее изучение основ электротехники и робототехники. Разрабатывают и выполняют творческие проекты.Методический аппарат учебника составляют вопросы для самопроверки, система заданий, включающих исследовательские, графические, практические задания, темы проектов, задания с использованием Интернета. Учебник содержит рубрику «Полезная информация», в которую помещён дополнительный материал, словари профессий и основных понятий и терминов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, включён в Федеральный перечень учебников.Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.

Во вторую часть учебника вошли произведения отечественной и зарубежной классической литературы.Цель учебника — обогатить читательский опыт детей, развить у них интерес к чтению, книге и литературе, сформировать универсальные учебные действия. Содержание учебника и система заданий позволяют организовать обучение четвероклассников с учётом уровня подготовки каждого ученика.Особое внимание уделяется формированию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению, говорению), читательских умений, обогащению словаря.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха» и прездназначен для учащихся, начинающих изучать историю в основной школе. В книге раскрывается значение важнейших понятий, с которыми придётся встретиться школьникаму при изучении истории. Автор доступно рассказывает о том, как работают ученые историки, какие науки помогают им проникнуть в прошлое человечества. Советы автора помогают в работе с текстом, историческими картами, иллюстрациями в учебниках по истории.Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования

Учащиеся овладевают основными приёмами обработки пищевых продуктов, текстильных материалов, знакомятся с интерьером и планированием кухни. Закрепление теоретических знаний осуществляется в процессе выполнения учебных творческих проектов.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Научить детей видеть и слышать прекрасное — такова цель, которую поставили перед собой авторы настоящего учебника. Учащиеся учатся исследовать музыку во взаимосвязи с другими видами искусства и самой жизнью. Художественно-информационное пространство учебника организовано в соответствии с главной идеей учебно-методического комплекта — развития художественного мышления, постигающего музыкальные и жизненные явле-ния в их диалектическом взаимодействии.Учебник развивает творческие способности подростков, воспитывает в них уважение к традициям своего народа, к отечественной и мировой культуре.В комплекте с учебником предлагаются рабочая программа, электронная форма учебника (ЭФУ), аудиоприложение, рабочая тетрадь и методическое пособие для учителя.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.3-е издание, переработанное.

Предлагаемый учебник входит в линию учебников по биологии для 5-9 классов, созданную под руководством В. В. Пасечника.Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, лабораторные работы, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.

Пособие является частью учебно-методического комплекта по алгебре и началам математического анализа для 10-го класса, созданного авторским коллективом под руководством А. Г. Мордковича.

Пособие является частью учебно-методического комплекта по алгебре и началам математического анализа для 11-го класса, созданного авторским коллективом под руководством А. Г. Мордковича.

Пособие является частью учебно-методического комплекта по алгебре для 8-го класса, созданного авторским коллективом под руководством А. Г. Мордковича.

Рабочая тетрадь «Литература» входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 7 класса под редакцией В. Я. Коровиной.Цель рабочей тетради — научить семиклассников анализировать литературное произведение, формировать собственное отношение к нему, пересказывать произведение с использованием образных средств русского языка и цитат из текста, создавать устные и письменные высказывания разного типа, вести диалог.Рабочая тетрадь состоит из двух частей. В первую часть включён раздел «Готовимся к уроку» (задания для осуществления текущего контроля), во второй части даны разделы «Оцениваем свои знания» (задания для осуществления тематического контроля) и «Подводим итог» (задания для осуществления итогового контроля). В конце пособия приводятся правильные ответы, что позволит и учащимся, и учителю в сравнительно короткий промежуток времени проверить выполненные задания и скорректировать дальнейшую работу по повышению качества знаний.Рабочая тетрадь по литературе предназначена для самостоятельной работы учащихся, но может быть использована и учителями-словесниками для подготовки к урокам, родителями для проверки домашних заданий, студентами и преподавателями филологических факультетов педагогических вузов.11-е издание, переработанное.

Тетрадь-помощница предназначена для занятий с учащимися 2-4 классов, имеющими трудности в понимании прочитанного, в овладении навыком чтения (медленно читающие дети).
Задания пособия направлены на совершенствование умений находить и определять основную и второстепенную информацию из текстов, воспринимать тексты различных стилей, объяснять, рассуждать и доказывать.
Структура пособия состоит из 33 занятий, в каждое из которых включено 6 групп заданий. Материал заданий подобран с учётом постепенного усложнения: увеличение количества слов в текстовых заданиях, последовательное усложнение смысловых текстовых задач. Все задания следует выполнять, используя молчаливое чтение для совершенствования технической стороны чтения. В конце каждого занятия даны ключи и правильные ответы, с помощью которых учащиеся смогут самостоятельно проверить и оценить результаты выполненных заданий.
Тетрадь-помощница «Чтение. Читаю и понимаю» входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования, и содержит задания для развития смысловой стороны чтения. Данное издание завершает серию пособий по чтению.
Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей.

Программа «Игралочка» определяет базисное содержание и специфические задачи формирования элементарных математических представлений детей в области познавательного развития. В основу программы «Игралочка» положены концептуальные идеи непрерывного развивающего образования, представленные в образовательной системе Л.Г. Петерсон. Программа направлена на создание условий для накопления ребенком опыта деятельности и общения в процессе освоения математических способов познания действительности, предлагает комплекс педагогических инструментов, обеспечивающих преемственность математического развития детей на дошкольном, начальном и основном уровнях общего образования. Непосредственным продолжением программы «Игралочка» является курс математики «Учусь учиться» для 1–9 классов начальной и основной школы (авторы Петерсон Л.Г., Дорофеев Г.В., Агаханов Н.Х. и др.). Программа обеспечена современными методическими пособиями, раздаточным и демонстрационным материалом. Адресована широкому кругу специалистов дошкольного образования, имеет разветвленную систему подготовки и методического сопровождения воспитателей на базе НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики» (www.sch2000.ru). Может быть полезна родителям, студентам педагогических колледжей и вузов.

Книга «Развиваем логическое мышление и память: пособие для детей 6-7 лет (+ наклейки). 5-е изд., стер». Издательство: Просвещение. Год выпуска: 2024. Серия: Ступеньки к школе. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Безруких М.М., Филиппова Т.А. Стандарт: 50.

Рабочая тетрадь подготовлена к учебнику «Русский язык. 4 класс» (авт. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). В пособии содержатся упражнения, которые повышают интерес к учебному процессу, направлены на формирование навыков учебной деятельности, текстовых умений, речевого и логического мышления. Задания тетради помогут развить функциональную грамотность, коммуникативную компетентность, информационную культуру, исследовательское поведение учащихся. Система упражнений позволяет расширять словарный запас младших школьников, формировать умение наблюдать и анализировать языковые явления.

Пособие содержит игровые обучающие задания по развитию речи для подготовки детей 5—7 лет к школе. Для взрослых в пособии предлагаются методические рекомендации. Пособие соответствует ФГОС дошкольного образования и предназначено для воспитателей дошкольных образовательных организаций, учителей начальных классов и родителей дошкольников, готовящих детей к поступлению в школу.