Подготовка ребёнка к обучению в школе — самый ответственный и волнительный момент и для родителей, и для будущего первоклассника. Готов ли мой малыш получать и усваивать знания? Что он уже умеет из того комплекса навыков, которыми должен овладеть в предшкольный период и которые требует федеральный государственный образовательный стандарт?А что ещё не получается? Как помочь дошколёнку справиться с трудностями психологического характера (у меня все получится, я успешный, терпеливый, усидчивый, способный!) и с развитием важнейших для обучения психических и познавательных процессов — внимания, мышления, памяти, речи, логики, координации и пространственного ориентирования, графических и письменных умений? Как заниматься с ребёнком чтением, математикой, грамотой, письмом, чтобы ему было интересно, легко, совмещая обучение с игрой?Дорогие папы и мамы, бабушки и дедушки! Уважаемые педагоги! Серия обучающих книг «Готовимся к школе» — это ваш правильный выбор, восемь сборников с заданиями «поведут» малыша в вашем сопровождении в начальные школьные науки — мир цифр, чисел, счета и задач, букв, звуков, слогов и слов, помогут раскрыть тайны логических действий — сравнения, анализа, обобщения, позволят приобрести графомоторный опыт, выработать каллиграфические умения, потренировать смекалку и остроту ума. И всё это в естественной для ребёнка занимательной игровой форме!Ребёнка к школе подготовить — мудрое дело!Бюджет к тому же сэкономить — решение смело!Прописей восемь — удачная школьная перспектива,Цена — ну супер, просто на диво!От странички к страничке, за шагом шагК успеху придёт ваш малыш — только так!

Трудности, возникающие у ребенка-левши при письме, посильно преодолеть начинающему ученику, если рядом с ним внимательный взрослый, который сопровождает ребенка в этом серьезном деле и очень не простом для него процессе, чутко и заботливо помогает ему. А поддержать взрослого в обучении своего леворукого ребенка в письме призвана предлагаемая комплексная пропись, в которой все понятно и доступно, потому что составлена эта пропись с учетом особенностей таких детей, в частности: весь показательный материал пишется и демонстрируется с правой стороны по отношению к ученику для увеличения зрительной зоны, лишь нужно предусмотреть, чтобы свет падал с левой стороны; обязательное наличие образца (примера), на который может ориентироваться ребенок, чтобы чувствовать себя увереннее; начало каждой строки отмечается значком — точкой; направление письма там, где это необходимо, показано стрелкой. И вполне очевидно, что такой подход однозначно даст положительные результаты в овладении навыками правильного и красивого письма, поможет избежать возможных ошибок. Пропись включает различные полезные задания разной степени сложности для развития руки, зрительного восприятия и ориентировки, мыслительных процессов, памяти. Ребенку будет не сложно и интересно.

Настольная игра-ходилка с многоразовыми наклейками «Заколдованная азбука» поможет выучить буквы русского алфавита в увлекательном досуге со сверстниками, друзьями, членами семьи. На игровом поле изображён приключенческий, загадочный маршрут движения участников от буквы А до Я вместе с чудесными, необычными игровыми персонажами: Енотик-буквознарик, колдун Букавяка, Змеюшка-буквозлюшка, Буквоежки, Лишайник-мешайник, Мухоморыч, Азбуковячок-добрячок, Зайка-знайка, Лисёнок-грамотёнок, Лунатик-знатик, Учёный Медведь. Чтобы запомнить букву, дети, выполняя то или иное задание, определяют, на какой звук начинается слово, находят нужную букву и соответствующую наклейку.Настольная игра представлена красочным игровым полем с сюрпризами и препятствиями, многоразовыми наклейками, которые позволят играть многократно, разноцветными фишками и игральным кубиком.В комплекте: игровое поле, многоразовые наклейки, 4 фишки, кубик.

Комплект содержит плакаты для ознакомления детей с печатными и письменными буквами русского алфавита, звуками русского языка (различение буквы и звука; гласные и согласные звуки; твёрдые, мягкие, звонкие и глухие согласные звуки), с понятиями слог, слово, ударение, предложение. Плакаты позволят детям успешно освоить образцы написания букв русского алфавита и овладеть каллиграфическими навыками на уроках чистописания, русского языка и в самостоятельной деятельности, овладеть основными учебными навыками, сформировать важнейшую компетенцию личности — умение учиться и стать успешным учеником, а педагогам эффективно и интересно провести занятия с детьми. Применим ко всем действующим программам начального общего образования. Предназначен учителям, педагогам дополнительного образования, родителям.

Диплом «Азбуку прочел».

Грамота.Формат: 295х210 мм.Материал: мелованный картон.Сделано в России.

Грамота от Деда Мороза самой лучшей девочке.

Журнал учёта генеральных уборок медицинского кабинета.Внутренний блок:и белый офсет.Формат: А4.

Блокнот «IQничка» для детей разного возраста представлен в виде страничек с увлекательными игровыми заданиями, направленными на развитие навыков счета и знакомство с цифрами.Предлагается более 50 игровых заданий-раскрасок на развитие логического и творческого мышления, наблюдательности и сообразительности, умения делать умозаключения и тщательный анализ элементов предложенных изображений. Раскрашивая, дети не только занимаются любимым делом, но и запоминают, как пишется та или иная цифра, а также учатся считать.Компактный формат блокнота позволит малышу в любое время и в любом месте организовать творческий процесс и подружиться с математикой. Блокнот «IQничка» станет незаменимым в путешествии, на прогулке, дома и в детском саду.Узнавайте цифры, учитесь считать и писать вместе с блокнотом «IQничка»!

Для ребят, которые готовятся стать первоклассниками, и их родителей предлагаем серию «Предшкольная тетрадь», в которой на страницах замечательных рабочих тетрадей («Слогочитайка»; «Учимся и играем со словами»; «Слоги сложим мы в слова»; «Буквосложение») ребенок, выполняя в игровой форме различные обучающие задания и упражнения, учится читать слоги, определять количество слогов в слове, делать простейший звуковой анализ слов, что позволит шаг за шагом делать успехи в чтении, обучении грамоте, развитии речи, усвоении и обогащении лексического состава языка, укреплении моторики и приобретении уверенных письменных навыков, а значит — поможет избежать трудностей при обучении письму и чтению в первые школьные дни.Адресованы предшкольные тетрадки дошколятам 6-7 лет, заботливым родителям, всем неравнодушным взрослым, от которых зависит успешная предшкольная подготовка первоклашек.Составитель Черноиванова Н. Н.

Плакат «Саморепетитор. Английский язык. Начальный уровень» — незаменимый помощник в подготовке домашнего задания. Плакат-подсказка содержит правила по английскому языку, которые помогут ребёнку без лишних трудностей сделать уроки и лучше усвоить учебную программу. Главное достоинство этого плаката — он всегда перед глазами. Предназначен учителям иностранного языка, педагогам дополнительного образования, родителям и детям.

Новогодний диплом.

Самостоятельные работы для обучающихся 8 классов, представленные в пособии, разработаны в соответствии с содержанием программы по геометрии основного общего образования и могут быть использованы учителями, работающими по всем действующим учебникам. Предложенный материал обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях обучения в соответствии с положениями ФГОС ООО.Пособие предназначено учителям для организации контроля знаний обучающихся, подготовки их к промежуточной аттестации по геометрии в 8 классе основной школы, для повышения эффективности уроков и развития навыков самоконтроля у школьников; рекомендовано обучающимся при самостоятельной подготовке.

Тетрадь для записи китайских слов с мини-словарем и разговорником станет хорошим помощником в изучении китайского языка. В тетрадь можно записать не только сам иероглиф, но и его произношение и значение. А входящие в состав тетради словарь и разговорник позволят расширить свой активный словарный запас и пользоваться лексикой китайского языка на практике.Тетрадь предназначена для учащихся школ, гимназий, лицеев, студентов вузов, а также широкого круга лиц, изучающих китайский язык.

Журнал регистрации прохождения стажировки сотрудников по охране труда на рабочем месте учитывает факты проведения стажировки работников по охране труда в целях приобретения практических навыков безопасных методов и приемов выполнения работ в процессе трудовой деятельности. К стажировке допускаются работники, которые успешно прошли инструктаж по охране труда и обучение требованиям охраны труда. Результаты прохождения стажировки по охране труда на рабочем месте оформляются в предложенной форме журнала в соответствии с требованиями, установленными Правилами обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда (п. 90 Постановления Правительства РФ от 24.12.2021 № 2464 «О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда»).Ведение журнала регистрации прохождения стажировки по охране труда на рабочем месте является обязательной процедурой и важным условием трудовых отношений, которые регламентируются ч. 3 ст. 219 Трудового кодекса РФ. Журнал регистрации прохождения стажировки по охране труда на рабочем месте ведется ответственным за организацию и проведение стажировки на рабочем месте специалистом, назначенным работодателем на основе утвержденного локального нормативного акта.

Журнал уборки, санитарной обработки и дезинфекции помещений и поверхностей является одним из основных документов отчетности организаций, подтверждающих деятельность ответственных лиц по исполнению Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 № 16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4 3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)», рекомендаций по организации работы образовательных организаций в условиях сохранения рисков распространения COVID-19 в целях предупреждения распространения коронавирусной, инфекционных и вирусных заболеваний, и позволяет фиксировать (регистрировать, учитывать, контролировать) проведение необходимых мероприятий.Уборка, санитарная обработка и дезинфекция помещений и поверхностей выполняются согласно утвержденному графику. В журнале отмечается вид текущей или генеральной уборки, какое дезинфицирующее средство было использовано, указывается, в каком конкретном помещении и каким способом она была произведена, запись подтверждается подписью лица, проводившего уборку и дезинфекцию помещений, с расшифровкой.Адресовано руководителям, лицам, ответственным за организацию и контроль проведения уборки и дезинфекции в образовательных организациях.Формат: А4.

В пособии представлены технологические карты уроков по литературе для 11 класса, разработанные в соответствии с положениями ФГОС, ориентированные на работу по учебнику под редакцией В. П. Журавлева (базовый уровень) (М.: Просвещение, 2016).
Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие обучающихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям методических объединений.

Одно из основных требований ФГОС к современному школьнику — овладение умением применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях. В пособии предлагаются практико-ориентированные задания, не только способствующие формированию умений ученика выполнять задания вычислительного и теоретического характера, но и демонстрирующие достижения метапредметных результатов учебной деятельности (УУД): изображать фигуры на плоскости, анализировать, сопоставлять, уточнять и заполнять пробелы, аргументировать свои действия, делать выводы и объяснять новые понятия.Цель предложенных материалов (блицопрос, математические диктанты по программным темам курса геометрии в 7 классе, практико-ориентированные задания) — это систематическое повторение изученного материала и пропедевтика новых знаний и умений. Вопросы расположены в такой последовательности, чтобы каждый элемент был отработан обучающимся с определенным усложнением и периодичностью. Существенную значимость пособию придает тот факт, что практико-ориентированные задачи включены в материалы ОГЭ и ЕГЭ, которые обучающиеся смогут в сопровождении учителя апробировать уже в основной школе.Предназначено учителям математики, полезно учащимся при подготовке к урокам и экзаменам.Подробное описание

Пособие содержит проверочные работы по темам, изучаемым в курсе математики начального общего образования.Каждая проверочная работа представлена двумя вариантами и включает одиннадцать заданий, направленных на проведение качественного оценивания результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС. Разнообразные виды проверочных заданий (выбор одного или нескольких правильных ответов, составление выражений или уравнений, заполнение таблиц, составление и решение задач) будут способствовать формированию у школьников регулятивных учебных действий — умения контролировать свои предметные результаты и учебную деятельность, управлять ею, настойчиво добиваться цели в математическом образовании, а также развитию логического мышления.Предназначено учителям, обучающимся, родителям для использования в учебных целях.

Секрет освоения техники скорочтения у младших школьников, как известно, кроется в регулярных упражнениях для развития памяти, внимания и в овладении другими навыками быстрого чтения.В пособии представлены занимательные и интересные задания, современные приемы и техники для развития умений скорочтения у младших школьников.Систематические тренировки концентрации внимания, памяти непременно помогут ребенку развить умения быстро выделять в тексте ценную, полезную информацию из прочитанного материала, ускорят процессы мышления, улучшат зрительный навык, способность мыслить логически правильно, а в результате существенно повысят скорость чтения и запоминания важной информации.Школьный тренажер по скорочтению в качестве важного пособия по развитию способности комфортного чтения с высокой скоростью восприятия и обработки информации предназначен обучающимся для самостоятельной работы; рекомендован учителям начальных классов, репетиторам, родителям, которые хотят помочь своим детям успешно овладеть навыком быстрого и выразительного чтения.Составитель Лободина Н.В.

Игры на песке — одна из форм естественной деятельности ребенка. Именно поэтому она должна найти применение в развивающей и обучающей работе педагога в условиях реализации требований ФГОС ДО. Представленные конспекты предусматривают использование различных форм и методов песочной терапии в комплексе с сенсорными, коммуникативными, двигательными, познавательными и игровыми видами детской деятельности. В содержание каждого занятия включены наглядно-дидактические средства и современные приемы социально-личностного формирования дошкольников, различные творческие задания, которые вызывают интерес у детей 3-7 лет и способствуют формированию речи, произвольного внимания, памяти. Используются игровые образы, различные приспособления для рисования песком. Включены игры и упражнения, способствующие снятию психоэмоционального напряжения, снижению импульсивности, тревоги и агрессивности, совершенствованию коммуникативных, игровых навыков, развитию познавательных процессов.
Пособие предназначено педагогам-психологам, дефектологам и воспитателям ДОУ; полезно студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.

В пособии представлена индивидуальная речевая карта, позволяющая осуществлять логопедическое обследование ребенка 5-7 лет. Последовательность этапов, удобная табличная форма, подобранный речевой материал, место для заполнения данных обследования, логопедического заключения, перспективного плана, консультаций специалистов значительно облегчат труд учителя-логопеда при подготовке к полному подробному обследованию дошкольника, нуждающегося в логопедической помощи, в условиях работы в переходный период от ФГТ к ФГОС. Речевая карта может храниться педагогом как отчетный документ.
Предназначено учителям-логопедам, учителям-дефектологам специализированных и общеобразовательных дошкольных учреждений.
2-е издание, исправленное.

Представленные в пособии олимпиадные задания по русскому языку, литературе с ответами для учащихся 5-11 классов помогут педагогу научить школьников использовать общеучебные, логические познавательные универсальные учебные действия, провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня, привить устойчивый интерес к изучению образовательных дисциплин и обеспечить успешное решение учебно-практических задач с учетом ФГОС ООО.
Предназначено учителям русского языка и литературы, организаторам олимпиад; рекомендовано родителям для занятий с детьми по совершенствованию предметных умений и навыков, развитию интеллектуальных способностей.

Книга суммарного учёта библиотечного фонда.

В пособии предложены упражнения с авторским художественным словом для развития мелкой моторики у детей, которые включают не простые движения рук, а взаимодействие с различными предметами: шариками и валиками су-джок, эспандерами, эластичными резинками, прищепками, мячиками различных размеров, бусинами, карандашами, аппликатором Кузнецова. Действуя с предметами, малыш непроизвольно выполняет тонкие движения, получает лёгкий массаж пальцев рук, на которых расположено множество биологически активных точек. С помощью воздействия на определённые зоны педагог может опосредованно стимулировать мыслительные процессы детей, в том числе и речевые. Упражнения с круглыми эспандерами и резинками тренируют силу мышц и координацию; игры с прищепками, бусинами, карандашами развивают тонкие движения рук, необходимые для овладения навыком письма при школьном обучении. Рифмованные строчки задают положительный настрой на занятие, а ощущение предметов, мелких игрушек и взаимодействие с ними создают особые условия успешности в работе как учителя-логопеда, так и психолога, дефектолога и воспитателя.Предназначено воспитателям, специалистам дошкольного образования, репетиторам; доступно родителям.

«Блокнот занимательных заданий» представлен в виде цветных страничек с развивающими заданиями: головоломками, ребусами, кроссвордами, задачами, играми, раскрасками и многим другим. Весёлый Робик-почемучка вместе с ребятами отправляется в увлекательное путешествие по занимательным страничкам, помогает выполнить задания и тем самым развить у детей мышление, логику и мелкую моторику. Такой блокнот окажется незаменимым в дороге и на отдыхе.Предназначен воспитанникам ДОО, ученикам начальных классов ОО, родителям.

Не секрет, что успешное обучение зависит от освоения чтения, поэтому каждый школьник несколько раз в течение года проходит проверку техники чтения.Как облегчить этот процесс, как помочь ребёнку пройти его безболезненно? Как улучшить читательские умения и навыки, чтобы при контрольных проверках показывать положительную динамику уровня их сформированности?Наш сборник текстов с вопросами и заданиями позволит родителям, учителям, репетиторам не только проверять, но и успешно развивать, контролировать и совершенствовать технику чтения по всем показателям:- понимание ребёнком прочитанного текста;- способ, которым ребёнок читает;- количество слов, прочитываемое за определённый отрезок времени;- правильное произношение текста при чтении;- выразительность при чтении.Желаем каждому ученику высоких результатов и отличных отметок по технике чтения.

Для детей 4 лет в серии «Прописи дошкольника» представлены 8 тетрадей:- «Линии, крючочки»,- «Рисуем по клеточкам»,- «Рисуем по точкам»,- «Штриховка»,- «Печатные буквы»,- «Цифры»,- «Тренируем пальчики»,- «Пропись с загадками».Серию дополняет комплексная пропись «Писалочки-развивалочки. Для детей 4 лет».Эта линия прописей посвящена подготовке руки к письму. Последовательно выполняя предложенные задания, ребёнок сможет развить мелкую моторику пальцев, научится уверенно проводить линии, соединять точки, обводить клетки, рисовать простые и сложные контуры, штриховать, писать печатные буквы и цифры, элементы прописных букв.

Самостоятельные работы для учащихся 7 классов, представленные в пособии, разработаны в соответствии с содержанием программы по математике основного общего образования и могут быть использованы учителями, работающими по учебнику А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонского, М. С. Якира. Предложенный материал обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях обучения в соответствии с положениями ФГОС ООО.Пособие предназначено учителям для использования в учебных целях: для организации контроля знаний учащихся, подготовки их к промежуточной аттестации по математике в 7 классе основной школы, для повышения эффективности уроков и развития навыков самоконтроля; рекомендовано обучающимся при самостоятельной подготовке.

В пособии предложены литературные викторины для обучающихся 5-9 классов в рамках проведения урочной и внеурочной деятельности. Вопросы с ответами составлены по произведениям отечественных и зарубежных писателей. Использование материала пособия позволит педагогу эффективно и качественно подготовить школьника к олимпиадам, конкурсам различных уровней соответствующего профиля, а ученику проявить себя творчески, показать свою индивидуальность, продемонстрировать эрудицию, повысить самооценку.Предназначено учителям литературы, педагогам дополнительного образования, воспитателям для использования в учебных целях; рекомендовано студентам высших педагогических заведений, родителям.

Журнал бракеража скоропортящейся пищевой продукции является обязательным для контроля органолептических характеристик пищевой продукции в организациях пищевого производства, общепита и пищевых блоков.Форма журнала соответствует Приложению № 5 к СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 октября 2020 года № 32).Результаты бракеража скоропортящейся пищевой продукции фиксируются в журнальных графах: дата и час поступления пищевой продукции, наименование, фасовка, дата выработки, изготовитель, поставщик, количество поступившего продукта (в кг, литрах, шт.), номер документа, подтверждающего безопасность принятого пищевого продукта (декларация о соответствии, свидетельство о государственной регистрации, документы по результатам ветеринарно-санитарной экспертизы), результаты органолептической оценки поступившего продовольственного сырья и пищевых продуктов, условия хранения, конечный срок реализации, дата и час фактической реализации, подпись ответственного лица, примечание.