Изнурительные гаммы, пугающие диктанты по сольфеджио, многочисленные домашние занятия, действующие на нервы соседям… Все это хорошо знакомо тем, кто когда- то учился в музыкальной школе. Но время проходит, и вспоминается только хорошее. Да, пусть мы разучивали этюды и полифонию, когда наши друзья наслаждались прогулками и играми, но взамен мы приобрели нечто гораздо большее. Благодаря нашим родителям мы приобщились к миру музыки, получили возможность воспроизводить прекрасные звуки из прошлого и настоящего, получать грандиозное удовольствие от игры на фортепиано. К тому же самый лучший способ снятия стрессов, отвлечения от всех душевных и насущных проблем — это «домашнее музицирование». Нотный сборник, который вы держите в руках, составлен не просто из самых любимых классических произведений, которые играли до нас, и будут играть после. Пьесы и ансамбли, включенные в него, представлены в простом переложении и поэтому доступны всем, кто знаком с игрой на фортепиано на уровне средних классов музыкальной школы. Играйте наедине с собой, устраивайте домашние концерты, лечите душу музыкой и мир станет светлее и ярче.

Предлагаемый графомоторный тренажёр является одним из инструментов работы по подготовке руки к овладению навыком письма у детей 5-6 лет с СДВГ. Тренажёр включает в себя графические задания, построенные на основе активизации визуального (зрительного) и тонкомоторного взаимодействия. Ребёнок поэтапно выполняет ряд заданий, которые обеспечивают развитие глазомера, пространственной ориентации, точности выполнения тонкомоторных движений, что в дальнейшем облегчит овладение навыком письма.Материал будет интересен специалистам, проводящим коррекционно-развивающую работу с детьми, имеющими расстройства внимания и гиперактивность, а также родителям для домашних занятий с детьми.

Учебное пособие соответствует образовательным стандартам обучения русскому языку в начальной школе с элементами углубления и расширения проходимого материала.В сборнике представлены тексты диктантов с грамматическими заданиями; тексты для контрольного списывания; словарные диктанты; тексты для выборочных диктантов.Сборник предназначен для учителей начальной школы, а также для родителей, которые хотят помочь своим детям в освоении очень интересного предмета — русского языка.14-е издание.

Как к тебе относятся в классе: уважают, просят совета? Или же считают пустым местом, а то и вовсе смеются над тобой, а порой — унижают? Если это так, то можно ли это изменить? И если да, то каким образом? Эта книга поможет разобраться, что надо делать, чтобы изменить ситуацию в лучшую сторону.

Книга предназначена для учеников музыкальной школы, для родителей учеников, желающих помочь своим детям освоить азы теории музыки, а также для преподавателей музыкальных школ, проявляющих интерес к различным направлениям в современной музыкальной педагогике. Главная особенность предлагаемой методики заключается в том, что постижение теоретических основ музыки происходит благодаря обучению детей на уроках сольфеджио сочинению мелодий, импровизации, подбору аккомпанемента. Все необходимые теоретические сведения содержатся в предлагаемых песенках-правилах. Это в значительной степени экономит время на уроке, поскольку позволяет отказаться от утомительных записей. Чтобы избежать нарушения авторских прав, в книге приведен далеко не весь музыкальный материал, используемый на уроках. Исключение составляют несколько песен-правил, чье авторство выяснить не удалось, но они давно звучат на уроках многих преподавателей. Предлагаемые в книге музыкальные игры позволяют не только закрепить изучаемый материал, но и сделать предмет «сольфеджио» привлекательным и даже любимым.

Только в России более двух миллионов детей с особенностями в развитии, и большинство из них имеют речевые проблемы. Таким детям обязательно показана помощь логопеда-дефектолога. Однако участие родителей в работе над запуском и развитием речи всегда ускоряет этот достаточно длительный процесс, и эту роль сложно переоценить.Если родители действительно хотят помочь своему ребенку и при этом не утонуть в ворохе специальной литературы, следует прочесть эту книгу. Автор простым и понятным языком рассказывает о сложной и многоступенчатой структуре речи, о причинах, которые мешают вашему малышу освоить речь, приводит рекомендации по диагностике и взаимодействию с ребенком. Это инструмент, который поможет понять действия логопеда и со знанием дела выполнять его рекомендации, чтобы особенные детки смогли заговорить.Книга может стать уникальным путеводителем для «особенных» родителей в сложном путешествии к вербальному общению с их неговорящим пока ребенком. Она, несомненно, будет интересна и специалистам, т. к. поможет структурировать их собственные знания и опыт.

Учебное пособие по русскому языку для начальной школы с элементами углубления и расширения изучаемого материала полностью соответствует образовательным стандартам и является продолжением успешно продаваемой много лет серии книг Г. Н. Сычёвой «Лучшие диктанты и грамматические задания». В сборнике представлены тексты, которые учитель может использовать как диктант, контрольное списывание или просто материал для закрепления пройденного. Первая часть значительно меньше по объёму, поскольку дети только начинают изучать данный предмет в первом полугодии. Вторая часть включает все основные темы программного материала. К каждому диктанту предлагаются три грамматических задания, что даёт возможность выбора. Задания включают словарную работу, которая поможет учителю или родителям держать на контроле формирование орфографической зоркости учащихся. Сборник предназначен для учителей начальной школы, а также для родителей, заинтересованных в успешном освоении их детьми русского языка в период обучения в начальной школе.

Эмоции — ключи к принятию себя или помеха для счастливой жизни? Это зависит от вас. Злость на супруга, чувство вины перед ребенком, страх, который держит в ненавистных отношениях, стыд перед обществом… Эмоции и чувства сопровождают нас всю жизнь. Управляют поведением, приводят к разладу в отношениях, диктуют свои правила, причиняют дискомфорт, и не всегда с ними можно справиться. Они появляются всегда, когда нам важно происходящее. Но с детства нас учат их скрывать. Эта книга сломает стереотипы про «плохие» эмоции и научит вас использовать силу эмоций. С ее помощью вы сможете понять, что говорит эмоция, узнать об истинных потребностях, справиться с переживаниями, научиться действовать по-новому, сформировать привычку получать удовольствие от жизни. Автор — клинический психолог с частной практикой более 15 лет. Основа книги — истории реальных клиентов, которые учатся принимать свои эмоции. Их опыт, интересная теория, упражнения и авторские методики, описанные в книге, помогают по-новому взглянуть на свои эмоции и понять, как научиться жить с ними в дружбе. Неожиданный взгляд на тему эмоций помогает лучше понять свое тело и поведение. Открывайте книгу, и эмоции отныне станут настоящими ключами к пониманию себя. Но будьте аккуратны: прочитав эту книгу, вы уже не сможете жить по-прежнему!

Прочитав книгу «Этому не учат в школе», вы найдете ответы на вопросы, касающиеся психологии, узнаете много нового о себе, своих личных особенностях, задумаетесь о своих желаниях и целях. Научитесь лучше понимать себя и других, осознавать свои чувства и потребности, управлять своими эмоциями, говорить так, чтобы вас слышали.Применяя полученные рекомендации, вы станете увереннее в себе, сможете выстраивать здоровые отношения с родителями, подругами и парнями; признаете, что достойны любви и уважения к себе, преодолеете многие возможные страхи и тревоги, узнаете, на что ориентироваться в жизни при выборе профессии.Книга «Этому не учат в школе» будет полезна всем современным девушкам, а также женщинам, которые стремятся изменить свою жизнь, сделать ее лучше и стать счастливыми.

В данном учебнике, написанном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, рассматриваются все необходимые для изучения вопросы и проблемы в рамках педагогики и психологии. В первом разделе раскрываются общие основы педагогики как науки, рассматриваются педагогические способы развития личности, дается характеристика профессии и личности педагога. Особое внимание уделяется изложению основ теории, методики и технологий обучения и воспитания. Второй раздел раскрывает ключевые основы психологии: основные характеристики психологии как науки, методы и этические принципы психологического исследования. Особое внимание уделено характеристике познавательных, эмоциональных и волевых процессов психики, раскрытию содержания психических состояний и свойств личности, ее возрастных особенностей.Для студентов и преподавателей средних учебных заведений, педагогов, психологов и всех интересующихся вопросами педагогики и психологии.

Прохождение лабиринтов — это увлекательное занятие, которое требует внимания, сосредоточенности и твёрдой руки. Но наши лабиринты ещё и обучающие. Найди верный путь, а затем выполни задание: разгадай загадку, собери буквы или сделай по порядку вычисления — и ты обязательно узнаешь что-то новое и интересное. Желаем увлекательного обучения!

Музыка и танец неразрывно связаны. Танец всегда сопровождал человека и символизировал праздник и прекрасное настроение. Мы предлагаем вам сборник самых известных танцевальных мелодий: от старинных бальных танцев до страстных танго, от прелестного венского вальса до зажигательных народных и эстрадных композиций. Надеемся, что эти мелодии подарят вам и вашим близким хорошие эмоции и сделают домашний праздник настоящим танцевальным вечером.

Ваш малыш уже начал говорить первые фразы? Предложите ребенку рассказать первую историю по картинкам. В книге мы обучаем детей способности к пересказу по сюжетным картинкам и опорным схемам. Тексты рассказов имеют цепную структуру, когда конец одного предложения является началом следующего (по методике В. К. Воробьевой). Такие рассказы используются на логопедических занятиях не только для развития связной речи, но и при запуске речи в целом. Поэтому, даже если ваш ребенок еще не заговорил, не откладывайте карточки до лучших времен. С помощью пособия вы сможете поработать над предпосылками к формированию связной речи. Малыш, еще даже не умеющий говорить предложениями, может заниматься по данному пособию, выстраивая последовательность операций, что принесет немалую пользу для формирования речи.На оборотной стороне сюжетных картинок вы найдете различные развивающие задания, тематически связанные с сюжетом рассказа.

Сборник является современным учебным пособием, предназначенным для использования в 1 -х и 2-х классах детских музыкальных школ (ДМШ) и детских школ искусств (ДШИ), в которых синтезатор преподается как первый или же как второй инструмент.Одним из достоинств сборника является качественное и почти полное обновление традиционного учебного репертуара с целью приближения его к современной мелодике, гармонии и ритмам, а также к современному музыкально-художественному содержанию.

Сборник является современным учебным пособием для начального обучения детей игре на синтезаторе, предназначен для использования в подготовительных и первых классах детских музыкальных школ (ДМШ) и детских школ искусств (ДШИ), в которых синтезатор преподается как первый или же как второй инструмент.К достоинствам сборника относится качественное и почти полное обновление традиционного учебного репертуара с целью приближения его к современной мелодике, гармонии и ритмам, а также к современному музыкально-художественному содержанию.

Заглянув в микроскоп, человек узнал о бактериях и вирусах, живых и растительных клетках, кристаллах и многом-многом другом. И даже разглядел молекулы и атомы! В этой книге ты совершишь путешествие по микромиру и узнаешь, какие тайны природы раскрыл микроскоп. Красивые цветные иллюстрации помогут в изучении этих интереснейших тем.

Книга «Теория музыки: визуальное представление гармонии» — превосходный образец синтеза традиции и новаторства. Вся информация структурирована в высшей степени логично и выверенно, всё раскрывается последовательно, доходчиво. Нельзя не отметить превосходную авторскую систему в объяснении гармонии — пространство кратностей. Эта система имеет строгие физические предпосылки, использует всю силу научного метода, но главное — просто и понятно раскрывает все гармонические явления. Они обретают логику, целостность, становится очевидной связь разных явлений музыкального мира. Ссылки в виде QR-кодов на музыкальные примеры делают книгу крайне удобной, практически интерактивной. Сами примеры из различных эпох и стилей подчеркивают единство подходов, общие принципы, которые лежат в основе самой разной музыки. Книга адресована учащимся музыкальных школ, педагогам, а также тем, кто задался целью разобраться во всех основных аспектах устройства музыки, понять ее логику, научиться глубже и полнее воспринимать ее смыслы.

Данное пособие станет настольной книгой для тех, кто собирается сдавать ЕГЭ по русскому языку и литературе и хочет получить максимальные баллы за сочинение. Отличительная особенность издания — собрание аргументов из художественных произведений русской и зарубежной литературы, а также афоризмов и цитат, которые помогут в аргументации собственной точки зрения. Пособие адресовано выпускникам и абитуриентам, учителям-филологам, репетиторам и родителям, заинтересованным в успешной сдаче экзамена.