В научной монографии профессора Н.Г. Осиповой «Западная социология в ХХ столетии: ключевые фигуры, направления и школы» на базе теоретико-методологических принципов анализа историко-социологического процесса, обоснованных автором, отражен процесс развития социологической науки на протяжении ХХ столетия.В первой части рассматриваются специфические черты социологии между мировыми войнами в ведущих странах Западной Европы и США. Вторая часть содержит детальный анализ становления ключевых направлений (структурного функционализма, социального бихевиоризма, символического интеракционизма, теорий социального конфликта и социального обмена и ряда других) и школ академической социологии в лице их ведущих представителей. Значительное место отводится теоретической саморефлексии социологической дисциплины на рубеже ХХ–ХХI столетий.Монография предназначена для специалистов в области социологии и смежных дисциплин, может быть полезна докторантам, аспирантам и студентам, специализирующимся в обл

Киша петербургского переводчика С. Л. Степанова посвящена проблемам шекспироведения. Основное внимание в ней уделяется «Сонетам» У. Шекспира, которые представлены в настоящем издании в пере­воде С. Степанова, проблеме авторства знаменитой киши, прообразам лирических героев. 11есмотря па то ч го научная литература «Сонетах» огромна, автор пытается дать свои собственные ответы па основные вопросы шекспироведения, отказываясь от привычных постулатов и выстраивая свое исследование на ином фундаменте.

Учебно-методическое пособие для 1-4 классов общеобразовательных организаций

В настоящей монографии научная коммуникация, то есть получение, развитие и экспертиза научного знания, рассматриваются через сложное и неоднозначное взаимодействие норм и нарушений нормы. Когда следование конвенциональному стандарту обеспечивает научное признание и социальный успех, и когда ученый получает право на девиацию, на игнорирование нормы? Когда норма в познавательном процессе имеет значение стабилизирующего ориентира, и когда выход за границы нормы обеспечивает эвристичность и новизну? Какова суть феноменов научной элиты и квазиэлиты, элитарного и элитистского научного текста; каковы когнитивные и социально-культурные основы плагиата? Эти и другие вопросы подробно освещаются в книге. И нормы, и девиации в науке анализируются на различных уровнях — гносеологических эталонов, моделей текстопостроения, культурно-языковой специфики и национальных стилей мышления. Анализ осуществлен одновременно как текстоцентрический — изучаются тексты, вербализующие научный результат, и как дискурсивный, учитывающий социальные, психологические, идеологические, этнокультурные факторы, влияющие на научную коммуникацию.
Книга адресована лингвистам, специалистам по теории коммуникации, культурологии, науковедению.

Книга «Понятие как форма мышления: Логико-гносеологический анализ». Издательство: Либроком. Год выпуска: 2019. Тираж: 220. Серия: Из истории логики ХХ века. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 238. Автор: Войшвилло Е.К. Стандарт: 14. Формат, ммсм: 145×215.

Вторая часть «Неаполитанского квартета», «История нового имени», продолжение истории Лену Греко и Лилы Черулло. Подруги взрослеют, их жизненные пути неумолимо расходятся. Они по-прежнему стремятся вырваться из убогости и нищеты неаполитанских окраин, но каждая выбирает свою дорогу. Импульсивная Лила становится синьорой Карраччи; богатство и новое имя заставляют ее отречься от той, кем она была когда-то, оставить в прошлом девочку с незаурядным умом, подававшую большие надежды. Лену продолжает учиться, мучительно доказывая самой себе, что может добиться успеха даже без своей гениальной подруги.Душные задворки Неаполя, блестящая на солнце Искья, университетская Пиза – в разных декорациях жизнь еще не раз испытает дружбу Лилы и Лену на прочность, а они будут снова и снова убеждаться, что нить, связавшую их в детстве, не в силах разорвать ни одна из них.

Книга представляет собой результат многолетнего кропотливого труда ученого-педагога. В ней рассмотрена история мировой и отечественной педагогики, тенденции развития педагогической мысли и образования в России и в мире анализируются как целостный и взаимосвязанный процесс. Представлены ведущие педагогические идеи, концепции, теории, направления эволюции образования.

Юрий Николаевич Должиков (21 ноября 1932, Москва — 22 октября 2005, Москва) — российский и советский флейтист, музыкальный педагог, профессор Московской консерватории, композитор, Заслуженный деятель искусств РСФСР (1984). Автор музыкальных сочинений, учебно-методических трудов и статей, редактор-составитель множества сборников произведений для флейты. Настоящее издание содержит этюды для флейты, предназначенные для учащихся 1-5 классов детских музыкальных школ.

Учебное пособие знакомит с основами моделирования автоматических устройств на основе робототехнических конструкторов LEGO и TRIK и создания алгоритмов управления роботами в среде TRIK Studio. Рассмотрены физические основы робототехники. Приведены интересные факты, касающиеся истории робототехники и ее современных достижений.Предназначено для школьников 5-6 классов и старше, а также всех, интересующихся робототехникой. Может быть использовано для самостоятельного обучения, а также на уроках технологии, занятиях робототехнических кружков, при выполнении проектов и подготовке к участию в соревнованиях и олимпиадах.Составитель: Щелкунова А. Я.

Пособие содержит основные темы по русскому языку из программы начальных классов. Книга оформлена как занимательный справочник, в котором легко найти нужный материал. Справочник рекомендован школьникам и родителям для самостоятельных занятий, а также…

Роботы окружают нас везде — дома, в школе и на улице, в офисах и больницах, в небе и на земле. Они помогают человеку, но мало кто знает, как роботы устроены.Вместе с Пули, первой механической птицей, отправляйтесь в путешествие по истории робототехники — от подающих чай кукол в древней Японии до современных марсоходов. Вы узнаете, кто придумал первого робота, чем робот отличается от дрона, как устроены простые и сложные домашние помощники, как работает марсоход, как запрограммировать робота и многое другое.А главное, эта книга может стать вдохновением для нового поколения инженеров и программистов роботов!Фишки книги:Сочетание интересного сюжета, обаятельных героев и образовательных элементов.Море познавательных фактов и понятных инфографик.В легкой форме рассказывает о сложном.Для кого эта книга:Для детей старше 6 лет и взрослых.Для любителей комиксов.Для всех, кто интересуется робототехникой и программированием.

Иногда жизнь совсем не такая, какой кажется! Проснуться в смирительной рубашке и не помнить, что произошло вчера? Или попасть в невероятную историю, которая потрясет весь мир? Комплект из двух книг «Разум в огне» Сюзанны Кэлахан и «В стране драконов. Удивительная жизнь Мартина Писториуса» Мартина Писториуса и Меган Ллойд Дэвис — подарит вам новый взгляд на мир. Скидка 30%.

Вторая часть трехчастного исследования в четырех книгах «К истории европейской музыкальной интонационности» посвящена грегорианскому хоралу. В ней продолжается изучение европейской музыкальной культуры как единого организма в круге основных позиций, изложенных в Первой части. Хорал рассматривается не как хронологический первенец только, но как интонативный фундамент европейской музыкальной культуры, обусловивший, прямо или от противного, ее дальнейшую эволюцию. С этой позиции, — обоснованной в главе второй настоящей части — стилистилистический организм хорала последовательно изучается во всех основных аспектах. Первое издание — М.: Музыка, 2004. Работа адресована читателю, заинтересованному в существенной проблематике природы и внутренней биографии европейской музыкальной культуры.

Предлагаемое учебное пособие состоит из четырех томов. Первые два тома содержат изложение курса математического анализа, в третьем томе излагается теория обыкновенных дифференциальных уравнений, в четвертом томе — теория функций комплексной переменной.
Учебное пособие рассчитано на студентов высших технических учебных заведений. Оно составлено на основе курса лекций, читаемых автором в Санкт-Петербургском государственном политехническом университете.
Основанием для написания пособия послужило желание дать не слишком объемное, но достаточное по строгости, глубине и доходчивости изложение основ упомянутых выше разделов курса высшей математики.

Это книжка-игрушка, чтобы читать и хохотать! Вы можете перелистывать части страничек, и получатся смешные фразы! Читайте и радуйтесь!

Учебник включает двадцать один учебный модуль, где кратко и доступно изложены теоретические основы нормальной анатомии и физиологии.Компактная форма и чётко сформулированные учебные цели облегчают усвоение сложных разделов. Новое издание дополнено современными сведениями, а также новыми схемами, таблицами и иллюстрациями. Учебник может быть использован для подготовки к теоретическим, практическим занятиям, зачётам и экзаменам в дополнение к существующим учебникам, атласам, руководствам по анатомии и физиологии. Для контроля итогового уровня знаний в электронном приложении к учебнику (studmedlib) предложен разнообразный дидактический материал в виде тестов, типовых задач, схем, заданий для самостоятельной работы и др.Учебник соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта и предназначен студентам и преподавателям медицинских училищ и колледжей

Учебник дополняет, систематизирует и обобщает теоретические сведения по русскому языку за курс основной школы и даёт возможность учащимся повторить и закрепить полученные знания на практическом материале, а также подготовиться к сдаче ЕГЭ.
Учебник снабжен мультимедийным приложением, размещенным на сайте издательства «Русское слово».
2-е издание

В книге содержится изложение математического аппарата и основных принципов специальной теории относительности, а также ее естественного продолжения релятивистской физики. Подробнее, чем в ранее опубликованных монографиях, рассмотрены: основы…

Дидактические материалы предназначены для проверки знаний учащихся 9-го класса с повышенным уровнем математической подготовки. Тексты самостоятельных, контрольных и тестовых работ даны в соответ­ствии с учебником Ю. Н. Макарычева, Н. Г. Миндюк, К. Н. Нешкова, И. Е. Феоктистова «Алгебра. 9 класс» (М. : Мнемозина). Задания могут быть использованы педагогами для составления различных видов проверочных работ для школьников, изучающих алгебру по учебникам других авторов.
Пособие содержит комментарии для учителя и примерное поурочное планирование.

Читателю предоставляется возможность соприкоснуться с уникальными историческими событиями из мира секретных служб, относящимися к 70-90-м годам XX века. Автору посчастливилось (или пришлось — это уж как посмотреть) лично принимать участие или быть «активным свидетелем» большинства описываемых событий, а впоследствии, благодаря незаурядному литературному таланту, рассказать о них на страницах этой увлекательной книги. Это издание — не только сборник автобиографических произведений, написанных человеком, многие годы жизни отдавшим защите своей страны, но и дань уважения тем, кто, всегда оставаясь в тени, воспитывал, готовил, обучал, направлял, делился бесценным опытом, руководил и прикрывал людей переднего края. Эта книга — частица памяти об ушедшей эпохе, ушедших государствах и, конечно, людях, благодаря которым сегодня существует наш хрупкий мир.

Монография представляет собой первый в историографии целостный анализ кампаний и сражений армяно-персидской войны 449–451 гг. –одной из самых больших в длинной серии aрмяно-персидских войн III–V вв. В книге устанавливается периодизация войны 449–451 гг. по ее основ-ным этапам; методично уточняются динамика и хронология военных действий; выявляются численность и организационные структурыармянской и персидской армий; рассматривается взаимодействие военных доктрин этих традиционных противников с практическими требованиями ведения войны и боя; детально разбираются генеральные сражения под Халхалом (450 г.) и Аварайром (451 г.), в том числе боевые порядки и тактические заготовки сторон, задачи родов войск, их количественное распределение по фронту и в глубину, наконец, ход самих этих битв.Трактуется и раскрывается значение многих единиц древнеармянской военной лексики и терминологии. Все эти и другие вопросы исследуются на основе междисциплинарной методологии и интегрирования различных уровней анализа – источниковедческого, военно-исторического, военно-теоретического, военно-терминологического, этимологического,историко-филологического, историко-демографического, историко-картографического, топографического и хронологического. Для специалистов и широкого круга читателей, интересующихся историей и военным делом античного мира.

Неаполитанский квартет Элены Ферранте — как сама жизнь. Если события детства и молодости растягиваются на долгие три тома, то затем дни полетят как…

Перед вами наш седьмой самоучитель для начинающих устных переводчиков. Он представляет собой сборник из 7 новых упражнений для развития навыков последовательного и синхронного перевода.Авторы не теоретики, поэтому никакой теории в самоучителе нет. Есть краткие описания приемов и сотни примеров, чтобы вы смогли эти приемы освоить.