В новой книге профессора И. П. Неумывакина рассказывается о целебных возможностях обыкновенной питьевой соды, которые отнюдь не так незначительны, как может показаться на первый взгляд. Обращаясь к опыту ученых и исследователей, широко применявших соду напрактике, а также согласуясь со своей методикой оздоровления организма, автор вновь показывает, что для поддержания здоровья и борьбы с болезнями нужны не дорогие лекарства, а старые испытанные средства и стремление жить в согласии с законами Природы. Д ля широкого круга читателей.

Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон.
Складываем и вычитаем числа в пределах 100 (цветная сторона карточек).
Выберите карточку с числовым выражением. Попросите ребёнка догадаться, как каждое из чисел представлено на рисунке. Найдите значение числового выражения, используя схемы-модели чисел. Проверить правильность ответа ребёнок сможет, подобрав вторую половинку к карточке. Рассмотрите математическую запись в верхней части карточек, предложите ребёнку построить математическое рассуждение по этой записи. Осваивать счёт в пределах 100 рекомендуется по этапам: 1. Сложение и вычитание круглых чисел. 2. Сложение и вычитание без перехода через десяток. 3. Дополнение числа до круглого. 4. Сложение и вычитание двузначных и однозначных чисел с переходом через десяток.
Учимся читать, записывать и сравнивать числа (чёрно-белая сторона карточек).
Возьмите карточку с числом и 5-6 карточек со схемами-моделями чисел. Предложите ребёнку подобрать к числу схему — модель. Полоски на карточках помогут проверить правильность ответа. Играть можно и в обратном направлении, подбирая число под схему-модель.
Для закрепления учебного материала предлагаются четыре тестовые карточки. Краткая теория в схемах и таблицах поможет успешно выполнить задания.
Игры с карточками помогут ребёнку научиться быстро и правильно считать в пределах 100, познакомиться с разрядами и классами чисел, запомнить основные арифметические правила.

Сергей Довлатов — один из самых популярных и читаемых русских писателей конца ХХ — начала XXI века. Его повести, рассказы, записные книжки переведены на множество языков, экранизированы, изучаются в школе и вузах.Удивительно смешная и одновременно пронзительно-печальная проза Довлатова давно стала классикой и роднит писателя с такими мастерами трагикомической прозы, как А. Чехов, Тэффи, А. Аверченко, М. Зощенко.Автобиографическая повесть «Ремесло» поделена на две части, как и жизнь самого автора — первая посвящена жизни в Советском Союзе, вторая — жизни в США.Текст публикуется в последней авторской редакции.

Одной из центральных проблем общественной жизни является проблема оптимального распределения прав и обязанностей между всеми ее участниками, между индивидуумом, обществом и государством, ибо права и свободы человека включают в себя абсолютно все, что необходимо для нормальной жизни каждого из них.В учебнике рассмотрены теоретические воззрения на фундаментальные права и свободы человека, а также практические аспекты их реализации. Показано развитие взглядов на них как с позиций мировых религий, так и наук об обществе и человеке. Описаны права человека на жизнь, свободу, равенство, труд и т. д., в том числе и в чрезвычайных ситуациях. Основательно рассмотрены дополнительные права женщин и детей, а также специальные права работников общественного производства. Особое место в книге занимают новые права человека и институты защиты прав и свобод человека.

Мемуары первого президента Чехословацкой Республики Томаша Масарика рассказывают о событиях Русской революции и начале Гражданской войны. Стоит сказать, что автор мемуаров был прекрасно осведомлен о положении дел в дореволюционной России, да и мире в целом, но смотрел на все события с чешских позиций. В своей книге Масарик рассуждает о вопросах политики, панславянизма, вспоминает о важных переговорах с лидерами различных государств и о процессе образования Чехословацкой Республики.Книга публикуется по изданию 1925 г. с незначительными сокращениями.

Настоящее учебное пособие подготовлено с целью оказания студентам помощи в изучении теоретических основ конфликтологии, освоении разработанных зарубежными и отечественными учеными способов и методов разрешения конфликтов. Каждая глава открывается целью и списком ключевых слов. В книге много примеров, без знакомства с которыми трудно получить полное представление о предмете конфликтологии. После основного текста главы представлен список вопросов для повторения и обсуждения. Глава завершается списком литературы, для того чтобы читатель мог получить дополнительную информацию по заинтересовавшим его вопросам. В приложении приведены методики для оценки взаимоотношений в трудовом коллективе.

Одной из главных проблем европейской международной политики рубежа XVI—XVII вв. было создание широкой антиосманской коалиции, важное место в которой отводилось России и Персии. Первоначально Россия выступала активным участником и посредником в переговорах между Западной Европой и Персией. Однако, заняв в 1598 г. царский престол, Борис Годунов все свои усилия сосредоточил на сохранении и усилении собственной власти, потеряв интерес к внешней политике. В сложившейся ситуации в 1604 г. Римская курия отправила в Персию собственное посольство, состоявшее из монахов­кармелитов. Маршрут посольства лежал через территории Речи Посполитой и России. Папские дипломаты оказались участниками событий, связанных с неожиданной смертью Бориса Годунова и «восшествием» на престол Рюриковичей Лжедмитрия I. Кармелиты были единственными дипломатами­европейцами, ставшими непосредственными свидетелями русской Смуты. Из­за междоусобицы и беспорядков им удалось добраться до Персии лишь в 1608 г. Несмотря на все тяготы и испытания, кармелиты подробно описывали все события, свидетелями и участниками которых им пришлось быть. Записки кармелитов — бесценный источник, отразивший события Смутного времени в России.

Рассмотрена методика решения заданий ЕГЭ на идентификацию ионов и индивидуальных веществ, осуществления химических превращений с помощью предлагаемого набора реагентов. Описываются принципы систематической номенклатуры ИЮПАК в применении к органическим соединениям. Предлагаются 200 расчетных задач повышенной сложности для самостоятельного решения, а также большое число заданий по анализу и синтезу веществ (и ионов), номенклатуре органических соединений. Для старшеклассников, абитуриентов, педагогов общеобразовательных учебных заведений, колледжей и лицеев, репетиторов.

В учебном пособии рассматриваются социально-психологические условия и характеристики управленческой деятельности, особенности управления в системе образования, оценка качеств управленца, стили руководства и формы управления. Уделяется большое внимание соотношению управления и конфликтов с необходимым анализом внутрипсихических защитных процессов, предохраняющих личность человека от разрушения и позволяющих каждому сохранить здоровье в конфликтных ситуациях.

Алая не боится ничего. И очень-очень-очень любит свою бабушку. Но внезапно бабушка заболела, а спасти ее может только магия. И Але приходится набраться мужества. Победив свой страх, она отправляется на поиски магического средства, которое исцелит бабушку. И даже больше — Ала ищет средство, чтобы бабушка жила вечно.Путь Алы лежит через пещеру гномов, волшебный колодец, сонную реку и замок чудовища. А в компанию к ней навязалась надоедливая Златка (которая тоже ищет магическое средство, но для другой цели), а еще за ними неотступно следуют волк и охотник — два смертельных врага, и каждый из них просит помощи и защиты у девочек…Лизл Шартлифф выросла в Солт-Лейк-сити и просто обожала бродить по лесу и днем, и ночью. Так уж случилось, что ей не пришлось столкнуться с настоящим волком. Лизл училась в Бригхам Юнг Университете и окончила по специальности музыки, танцев и театра. Ее первая книга «Румп» стала бестселлером New York Times, вошла в списки лучших книг во многих штатах США, стала победителем в одной из самых престижных наград — International Reading Association Children’s book Award, вошла в список Texas Bluebonnet Master List Selection, получила высокую оценку Kirkus. Другая книга, «Джек», также была высоко отмечена критиками и полюбилась детям. Лизл живет в Чикаго и продолжает сочинять новые истории, по мотивам известных волшебных сказок.Для среднего школьного возраста.

В учебнике излагается методология программно-целевого прогнозирования и регулирования рисков, сопутствующих функционированию человекомашинных систем. По итогам изучения данного учебника студенты научатся пользоваться современными информационными технологиями, пригодными для оптимизации мероприятий по обоснованию, обеспечению, контролю и поддержанию социально-приемлемых количественных показателей страхового и техногенного риска; овладеют современными математическими и машинными методами моделирования, системного анализа наиболее распространенных происшествий и системного синтеза мероприятий по снижению их риска до социально-приемлемого уровня.В конце глав представлены вопросы и задания для самопроверки. В приложениях содержатся фактические данные, необходимые для системного прогнозирования и программно-целевого регулирования риска техногенных происшествий вручную или с помощью современных программных комплексов и экспертных систем.

В книге исследуются взаимоотношения России (Московской Руси — Московского царства — Российской империи) с наследниками Улуса Джучи (Золотой Орды). Различные тюрко-монгольские государства, возникшие в результате распада Золотой Орды, просуществовали разное время: одни утратили самостоятельность уже в XVI в. (Казанское и Астраханское ханства), другие просуществовали до XVIII-XIX вв. (Крымское и Казахское ханства). И каждому из них была свойственна своя специфика, существенно повлиявшая и на их отношения с Российским государством. Соответственно, основное внимание в монографии уделяется особенностям этих отношений, подчеркивается разнообразие форм и направлений взаимодействия, учет особенностей политического, экономического, правового развития тюрко-монгольских государств, что, в конечном счете, и обеспечило их вхождение в состав России.Книга предназначена для историков России, востоковедов, специалистов по истории отечественного государства и права, юридической антропологии, а также может быть полезна студентам, обучающимся данным специальностям.

Одной из главных картин В.В. Верещагина стал «Апофеоз войны», где он показал «изнанку войны». Его полотна — это и «рассказы» о героизме русских солдат, о том, что сам видел в сражениях, в которых участвовал. Рассказывал он и о своих путешествиях.Составитель Андрей Астахов.

В этой книге собраны изречения Сатьи Саи Бабы, посвященные теме «умиротворение». Умиротворение — это особая энергия, которая преображает умы и сердца людей. Легко, красиво и естественно живет тот, кто умиротворен. Все, чтобы он ни делал, становится творч

Предлагаемая книга рассказывает об истории и современном состоянии товарных знаков — словесных обозначений вещей, поступающих в продажу. Товарные знаки — это целый мир хитроумных искусственных слов, обозначающих созданные трудом человека вещи, но не называющих их прямо. В книге дается анализ товарных знаков, выявляются лингвистические и экстралингвистические проблемы, связанные с ними. Кроме специальной информации, книга содержит культурно-познавательные сведения, помогающие ориентироваться в этом особом мире.Книга предназначена широкому кругу читателей. Она может быть полезна как специалистам по рекламе, бизнесменам, производителям товаров и их потребителям, журналистам, так и лингвистам, психологам, культурологам, преподавателям и студентам гуманитарных и профильных учебных заведений, а также всем, кто интересуется историей создания и бытованием словесных товарных знаков — интереснейшего лексического пласта, в котором переплетается естественное и искусственное.

Предлагаемый читателю учебник «Теоретическая механика» является четвертым изданием фундаментального курса университетского образования по специальностям «Математика, прикладная математика», «Механика, прикладная математика». Учебник написан на основе тридцатилетнего опыта чтения курсов по механике для студентов — механиков и математиков механико-математического факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова.В учебнике удачно соединены классическая механика и механка сплошных сред, изложение которыхх ведется на базе современного математического аппарата, позволяющего в рамках единой аксиоматики описать системы с конечным и бесконечным числом степеней свободы. Книгу отличают математическая строгость, краткость и единый подход к различным моделям классической механики и механики сплошных сред.

Берега теплых морей, далеко к югу от терзаемых войной Шести Герцогств, полны чудес и загадок. Поэтому здешние жители издавна промышляют торговлей. И поэтому в этих водах так много пиратов. Здесь добывают сокровища. Самые удивительные и волшебные привозят из ядовитых Дождевых чащоб. А самое драгоценное из волшебных сокровищ — диводрево, из которого делают живые корабли. Живой корабль не просто умеет разговаривать — он легче скользит по волнам, он уйдет от любой погони, он подскажет рулевому, что делать… Неудивительно, что семьи торговцев несколько поколений выплачивают жителям чащоб долг за корабль когда звонким золотом, когда своими отпрысками. Неудивительно, что Альтия Вестрит готова на все, лишь бы вернуть себе «Проказницу», корабль, к которому привязалась с детства. Неудивительно, что удачливый морской разбойник Кеннит верит, что, только захватив живой корабль, он может стать королем пиратов…Роман переведен Марией Семеновой, мастером художественного слова, автором «Волкодава» и «Валькирии».

Проблема выбора лучшего варианта из возможного набора действий — это то, с чем сталкивается любой человек, независимо от вида деятельности, которой он занимается. Принятие правильного решения — важный этап, определяющий будущее. Методы поддержки принятия решений должны помочь человеку в сложных задачах выбора.В учебнике рассматриваются практика применения математических методов линейного и нелинейного, динамического программирования, многокритериальной оптимизации для структурированных и слабоструктурированных моделей, теории игр в качестве математического и инструментального обеспечения задач принятия решений в экономике.Учебник адресован студентам, аспирантам, преподавателям и специалистам, занимающимся вопросами разработки программного обеспечения для систем поддержки принятия решений.

В ширмочке «Дети и время» в доступной форме рассказывается о том, что такое время, как оно измеряется, приводятся стихи, посвященные разным промежуткам времени, и задания на закрепление знаний ребенка о времени.В буклете для родителей рассматриваются особенности восприятия времени детьми, даются советы по обучению дошкольника ориентировке во времени, формированию чувства времени у ребенка.Информационную ширмочку можно разместить в образовательной организации и дома: на шкафчиках в раздевалке, на столе, на подоконнике, на полочке и т.д.Текст и рисунки в ширмочке рассчитаны на детей и взрослых.Буклет представляет собой памятку для взрослых. Несколько буклетов вставляются в пластиковый карман на ширмочке, родители могут взять буклет с собой.Буклет — важная форма взаимодействия семьи и детского сада, реализующая наглядный метод воспитания и образования. Цель буклета — донести нужную информацию до каждого родителя.Изучение родителями содержания буклета дома и возможность обращения к его тексту в любой момент — существенный фактор эффективного развития и воспитания ребенка.Буклеты можно приобрести отдельно и докладывать в ширмочку по мере необходимости. Можно раздавать буклеты на родительских собраниях или размещать их в уголках для родителей.В данном продукте реализована часть системы взаимодействия с родителями, что необходимо для реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и закона «Об образовании в Российской Федерации».

В пособие включено десять тематических тестов различного уровня сложности, охватывающих все разделы общей химии. Предлагаемые тесты составлены в виде заданий с выборочным ответом (из набора альтернативных ответов только один правильный) и заданий на установление соответствия, в которых необходимо выбрать правильные ответы для каждого случая. При составлении тестов было предусмотрено их варьирование по степени сложности — от более простых до более сложных, требующих только анализа и ответа или предварительных расчетных операций, а затем уже анализа и ответа.Знакомство с настоящим учебным пособием будет интересно любому читателю: оно может не только значительно пополнить его арсенал подходов к анализу простых ситуаций, но и помочь, в значительной степени самостоятельно, перейти от теории к практическому решению химических задач различной сложности.

В книге исследуется отражение нескольких переломных моментов истории Древнего Египта, связанных с нашествиями иноземцев (гиксосским завоеванием, набегами «народов моря», нашествиями Навуходоносора II и Камбиза), в древнеегипетской историко-литературной традиции, вплоть до коптского этапа ее развития и позднейшей арабо-мусульманской рецепции. Выявляется многовековая эволюция изучаемых сюжетов: их историческое ядро, характер и механизмы беллетризации, фольклоризации, преломления и селекции исторических фактов и воспоминаний; анализируется ряд феноменов исторического сознания и памяти древних египтян, черты и модели восприятия ими прошлого своей страны.
Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся культурой, литературой и историей Древнего Египта.

Для освоения и покорения межзвездного пространства требуется уровень развития разумной цивилизации, превосходящий современный, существующий ныне на Земле, на столетия, а, может быть, и тысячелетия. Шумерские, древние египетские и индийские летописи на языке своего времени повествуют о деятельности посланников иных миров на нашей планете. Их прочтение позволяет написать историю их визитов и выяснить время пребывания отдельных экспедиций. Произошедший Всемирный потоп внес серьезные коррективы в планы последней экспедиции с планеты Нибиру, и ее команде, лишившейся привезенного оборудования, пришлось готовиться к прилету межзвездного корабля, используя ручной труд миллионов землян. Нибирийцы были вынуждены заставить человека каменного века трудиться, а затем обучить его многим профессиям, которые срочно потребовались для решения создавшейся проблемы. Нибирийцы улетели, человечество полностью не деградировало, а сумело медленно самостоятельно частично освоить полученные данные. Последние исследования приводят к заключению, что органическая жизнь в космосе даже в простейшей форме — редкость, а развитых цивилизаций, судя по результатам поисков проекта SETI, нет на расстоянии 25 световых лет от Солнечной системы. И главная задача разумной цивилизации заключается в том, чтобы внедрять органическую жизнь везде, где это возможно, во Вселенной.
Книга будет интересна широкому кругу читателей и может быть использована в качестве дополнительного материала при изучении истории и археологии.