РАСТИ, МАЛЫШ! Комплексы общеразвивающих упражнений и пальчиковая гимнастика для детей с 2 до 3 лет. (Методический комплект программы «Расти, малыш!») ФГОС. Кириллова Ю.А. В методическом пособии представлены комплексы общеразвивающих упражнений (ОРУ) и пальчиковая гимнастика для детей группы раннего возраста с расстройствами речевого развития. Подбор упражнений каждого комплекса ОРУ осуществлялся в соответствии с комплексно-тематическим планированием образовательной деятельности образовательной программы «Расти, малыш!» (Нищева Н. В., Гавришева…

В помощь начинающему логопеду. Формирование экспрессивной речи на материале звуков раннего онтогенеза у детей с ТНР 3—7 лет. ФГОС. В пособии представлена система работы для вызывания звуков раннего онтогенеза у неговорящих детей или уточнения произношения звуков раннего онтогенеза у детей с начатками речи (общее недоразвитие речи, I-II уровни речевого развития). Речевой материал представлен от простого к сложному, от звуков и звукоподражаний к словам. Пособие может использоваться не только логопедами групп компенсирующей направленности ДОУ, но…

Озорные считалки. Артикуляционная гимнастика. 5-7 лет. ФГОС. «Озорные считалки» предназначены для проведения артикуляционной гимнастики в игровой форме с детьми дошкольного возраста. Пособие содержит шесть базовых комплексов для подготовки органов артикуляции к произношению наиболее сложных звуков русского языка: свистящих, шипящих и сонорных ([л]—[л’], [р]—[р’]). Пособие адресовано логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных учреждений и родителям.

Конспекты организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке,аппликации и конструированию из бумаги. Для детей 6—7 лет.. (Работаем по программе «Детство») ФГОС. Цель пособия — помочь специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке, аппликации и конструированию из бумаги с детьми 6—7 лет. При планировании организованной образовательной деятельности соблюдаются основные педагогические принципы (последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала),…

Книга посвящена воспитанию детей в духе русской культурной традиции. Основная цель издания — развитие познавательного интереса, формирование представлений о жизни предков, специфике бытования народной культуры при обращении к жизненному опыту детей. В пособии представлены народные земледельческий и праздничный календари, на основе
которых разработаны сценарии игровых обучающих ситуаций, а также досуговой деятельности: фольк лорных праздников, развлечений, продуктивной деятельности. Издание предназначено педагогам ДОО, а также студентам профильных вузов и колледжей.

Предлагаемое пособие предназначено для работы с детьми старшей и подготовительной к школе групп детского сада. Оно не только поможет сформировать у дошкольников первичные математические представления, но и будет способствовать развитию у детей познавательных способностей, речевых навыков, активности и самостоятельности, подготовит их к успешному обучению в школе. В комплект входят также красочно оформленные рабочие тетради для всех возрастов. Работу с пособием лучше начинать с предыдущего выпуска, адресованного детям среднего дошкольного возраста, но, если ребенок достаточно хорошо подготовлен, это не обязательно. Пособие адресовано практикующим работникам ДОО, но будет полезно и родителям старших дошкольников.

В книге рассматриваются планирование, организация и проведение образовательной деятельности для детей раннего дошкольного возраста (2-3-х лет) по направлению «Познавательное развитие». Представленные в пособии материалы направлены на решение задач по развитию интересов ребенка, любознательности, познавательной мотивации, формированию познавательных действий, первичных Представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, количестве и др.), об особенностях природы. На занятиях используются игровые приемы, художественное слово, подвижные игры и упражнения, пальчиковая гимнастика, логоритмические упражнения, а также различные способы рассматривания с ребенком образца поделки, объяснение этапов выполнения работы, оказание помощи в создании постройки из элементов различных конструкторов.
Книга предназначена для воспитателей и педагогов ДОУ, а также родителей детей младшего дошкольного возраста.

Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей 5-7 лет, научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, поговорок, стихотворений, занимательных заданий, игр по лексической теме «Лето». На вкладке даны цветные картины.Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.

Природа человеческого поведения куда сложнее и многограннее, чем кажется на первый взгляд. Причины поступков других людей остаются для нас загадкой, и даже мы сами порой действуем неожиданно для себя. В своей новой книге исследователь психологии социальных взаимодействий Роберт Грин, автор бестселлера «48 законов власти», анализирует механизмы человеческих отношений, оказывающих колоссальное влияние на нашу судьбу. Автор рассказывает о 18 особенностях, в той или иной степени присущих каждому человеку; учит, как превращать недостатки в достоинства, противодействовать агрессивности, нарциссизму и заносчивости и не попадаться на уловки манипуляторов, вовремя распознавая токсичные типы личности. Он подкрепляет выводы примерами из жизни знаменитых людей разных эпох — от Перикла до Коко Шанель, от Мэри Шелли до четы Толстых, от Елизаветы?I и Дантона до Рокфеллера, Никсона и Мартина Лютера Кинга. Многогранная, оригинальная, остроумная книга эрудита и знатока человеческой природы предназначена для широкого круга читателей.

Диагноз «ранний детский аутизм» включает в себя огромный спектр разнообразных и сложно переплетенных нарушений, требующих особого подхода на каждом отдельном этапе развития ребенка. В пособии представлен метод сенсомоторной коррекции таких нарушений. Приведены комплексы сенсомоторных упражнений для различных групп детей с нарушениями аутистического спектра. В основу классификации аутистических нарушений положены периодизация психического развития и законы взаимодействия разных уровней психических процессов.Пособие предназначено для нейропсихологов, дефектологов, психологов, педагогов, работающих с аутичными детьми, а также родителей этих детей.

Диагностический инструментарий по программе «Детство». Подготовительная к школе группа. 6-7 лет. ФГОС. Ивашкова О.В. Предлагаемый вашему вниманию «Диагностический инструментарий» представляет собой подборку теоретических, наглядных и практических материалов, которые будут полезны педагогу при оценивании критериев развития детей старшего дошкольного возраста по различным образовательным областям. «Инструментарий» сделан в форме рабочей тетради с прекрасными красочными рисунками, интересными и понятными детям этого возраста, все предложенные задания…

Карта развития дошкольника с задержкой психического развития. 4-7 лет. ФГОС, Кондратьева С.Ю. Организация и проведение психолого-педагогической диагностики нарушений развития дошкольника в образовательном учреждении является основой для выявления характера его особых образовательных потребностей , выбора коррекционно-образовательного маршрута, стратегии и тактики коррекционно-образовательной работы. Психолого-педагогическая диагностика ребенка с ЗПР носит динамический характер, способствующий индивидуализации образования, возможности внесения…

Для родителей

Высокочувствительные люди, или «новые интроверты», — так называют тех, кто острее других реагируют на шум или суету, быстро устают от общества и любят уединение. Эти люди тонко чувствуют мир и обращают внимание на мельчайшие детали, поэтому из них нередко получаются прекрасные поэты, художники и писатели. Однако жить среди других им тяжело: слишком часто приходится оправдываться за свою усталость и нелюдимость, слишком ранит критика, слишком много сил уходит на сопереживание, а также на то, чтобы соответствовать принятым в обществе стандартам. Илсе Санд, датский писатель и дипломированный психотерапевт, на собственном опыте постигшая все тяготы и радости жизни высокочувствительных людей, рассказывает, как новые интроверты, наконец, могут перестать пытаться перестроить себя и начать жить в свое удовольствие в гармонии с собой и своими чувствами.

Постановка понимания речи и собственной речи у неговорящих детей методом «Неигровых игр». ФГОС. В книге изложена авторская методика постановки речи у неговорящих детей с задержкой речевого развития различного генеза, сенсорной и моторной алалией, общим недоразвитием речи, при расстройствах аутистического спектра. Методика рассчитана на самые трудные случаи, когда ребенок не говорит и не понимает речь, поэтому постановка речи описана с нуля. Методика представляет систему авторских речевых игр (их ровно 1000), предназначенных для постановки у детей…

Адаптация детей дошкольного возраста к детскому саду. Занятия психолога.с 2-6 лет.ФГОС. В книге представлены комплексы занятий групповой психологической работы с детьми от 2 до 6 лет в дошкольных образовательных учреждениях. Основная цель всех занятий — помочь детям адаптироваться к условиям жизни в детском саду (в общеразвивающем или компенсирующем), наладить взаимоотношения со сверстниками, создать в группе доброжелательную атмосферу. Предложенные в книге занятия помогут педагогам (воспитателю, психологу) организовать детей в первые дни пребывания…

В книге представлены методические материалы (парциальная программа) к ФОП ДО по решению задач формирования культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Предлагаются пути решения задач обеспечения безопасности жизнедеятельности детей и выбора оптимальных методов и содержания работы по формированию культуры безопасности на каждом возрастном этапе. Программа разработана на основе современных исследований с учетом тенденций развития системы образования, требований, отраженных в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, Федеральной образовательной программе дошкольного образования. Издание адресовано руководителям и воспитателям ДОО, методистам, старшим воспитателям, а также студентам педагогических вузов, родителям детей от 3 до 8 лет, гувернерам.

Рабочая тетрадь представляет пособие по знакомству дошкольников с Санкт-Петербургом и предназначена для занятий с детьми 5-6 лет. Познавательный материал о городе сопровождается различными заданиями, активизирующими внимание, речь, зрительную память. Занятия направлены на развитие познавательно-речевых навыков, логического мышления, математических навыков, пространственного ориентирования и мелкой моторики. Они составлены в игровой, увлекательной для детей форме. Предлагаются задания разных уровней сложности. Также в занятия включены краткие стихотворные тексты, которые несут познавательную информацию. Тетрадь входит в авторский методический комплект «Петербурговедение», включающий в себя еще методические рекомендации и рабочую тетрадь для детей 6-7 лет. Пособие предназначено для практических работников детских дошкольных учреждений, родителей дошкольников.

Образовательные ситуации для развития математических представлений у дошкольников 3-5 лет: учебно-методическое пособие. ФГОС. (Работаем по программе «Детство») Предлагаемое пособие предназначено для работы с детьми младшей и средней групп детского сада. Оно не только поможет сформировать у дошкольников первичные математические представления, но и будет содействовать развитию у детей познавательных способностей, речевых навыков, активности и самостоятельности. В комплект входят также красочно оформленные рабочие тетради для всех возрастов. Пособие…

Рабочая тетрадь по развитию математических представлений дошкольников предназначена для работы с детьми подготовительной к школе группы детского сада. Она входит в комплект авторской образовательной программы, но может использоваться и самостоятельно. Работа с тетрадью не только поможет сформировать у дошкольников первичные математические представления, но и будет способствовать развитию у детей познавательных способностей, речевых навыков, активности и самостоятельности, тем самым подготавливая малышей к успешному обучению в школе. Первый выпуск тетради предназначен для занятий с детьми в период с сентября по январь. Адресовано практикующим работникам ДОО, но будет полезно и родителям старших дошкольников.

В блокноте содержатся комплексы упражнений с предметами для развития мелкой моторики. В представленных комплексах развитие мелкой моторики тесно связано с тактильной чувствительностью, осязанием. Несколько упражнений направлено на синхронизацию движений обеих ног, развитие тактильной чувствительности ступней, так как это развивает общую мышечную умелость. Все упражнения построены на основе координации речи с движением, синхронизации движений обеих рук, каждое упражнение сопровождает рифмованный авторский текст и яркий рисунок.Пособие адресовано учителям-логопедам, педагогам ДОО, родителям дошкольников.

Предлагаемое пособие содержит подробное решение всех заданий ЕГЭ профильного уровня.Все параграфы разбиты на пункты, сопровождаемые краткой теорией, справочными материалами и многочисленными примерами с подробными решениями и обоснованиями, показаны различные методы и идеи решения уравнений и неравенств.Приводятся решения неравенств методом рационализации, который стал активно внедряться в ЕГЭ по математике.Этот метод позволяет значительно упрощать решение многих неравенств с модулем, иррациональных неравенств, а также показательных и логарифмических неравенств как с постоянным, так и с переменным основанием.Пособие адресовано старшеклассникам и абитуриентам для эффективной подготовки и успешной сдачи экзамена, а также учителям математики, методистам, слушателям подготовительных отделений вузов и репетиторам.

Ваш ребёнок неправильно произносит некоторые звуки? Значит, пора с ним позаниматься. Чтение, произношение и запоминание стихов наизусть поможет ребёнку справиться с этой проблемой. Формирование правильной речи у детей является необходимым условием полноценного развития личности. Данное пособие поможет ребятам, имеющим трудности в произношении гласных звуков.Книга адресована детям и их родителям, логопедам и воспитателям логопедических групп.

В пособии представлена уникальная система из 60 занимательных упражнений, которые помогут дошкольнику с любым уровнем графических навыков подготовиться к аккуратному и красивому письму.Все упражнения даны с учётом плавного нарастания сложности и разделены на 20 этапов, чтобы обеспечить доступность, занимательность и высокую эффективность обучения, подтверждённую многолетней практикой автора.Издание адресовано родителям и педагогам для занятий с дошкольниками 4-7 лет.

Ваш ребёнок неправильно произносит некоторые звуки? Значит, пора с ним позаниматься. Чтение, произношение и запоминание стихов наизусть поможет ребёнку справиться с этой проблемой. Формирование правильной речи у детей является необходимым условием полноценного развития личности.Данное пособие поможет ребятам отработать произношение согласных звуков, вызывающих затруднение.Книга адресована детям и их родителям, логопедам и воспитателям логопедических групп.

С этой книгой ваша память станет поистине неограниченной.

Эта книга представляет собой первое систематизированное и всестороннее изложение основ экзистенциального анализа как самостоятельного направления психологии. Последовательная связь между теорией и практикой, описание методов и комментарии к их практическому применению, а также изложение и обсуждение конкретных примеров делают книгу незаменимым справочником как для тех, кто изучает теорию психологии, так и для практиков.

Конспекты организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке, аппликации. Для детей 5-6 лет. (Работаем по программе «Детство») ФГОС. Цель пособия — помочь специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 5—6 лет. При планировании организованной образовательной деятельности соблюдаются основные педагогические принципы (последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала), выдержаны структура занятия и обследования предметов, …