Книга «Нас называли ночными ведьмами + Защищая Родину. Летчицы Великой Отечественной (комплект из 2-х книг)». Издательство: Азбука-Аттикус; КоЛибри. Год выпуска: 2025. Серия: Вместе лучше. Переплет: Твердый переплет. Автор: Виноградова Л., Кравцова Н.Ф., Ракобольская И.В.

У русской идеи и американской мечты много общего, обе эти утопии были прогрессивны для своего времени и своих народов, обе сейчас переживают упадок. Обе утопии имели общие черты: труд, коллективное начало, благодаря которому выживали и американские колонисты, и русская деревня. Затем они разошлись в своём представлении о жизни – когда американская мечтa взяла на вооружение индивидуализм и стремление к обогащению, а русская идея пошла по пути дальнейшего коллективного начала. В настоящее время обе идеи пересеклись в силу некоего понимания, что необходимо что-то среднее для дальнейшего развития. Примирение обеих утопий требует немедленного воплощения в жизнь на государственном или дипломатическом уровне, иначе это грозит гибелью человечества. России и Америке нечего делить, наша общеевропейская культура сделала нас во многом похожими, хотя и различными в частностях. Понимание общих истоков, ценности жизни, мирного, дипломатического решения проблем – основы для дальнейшего существования земной цивилизации. О русской идее и об американской мечте рассуждает автор Елена Головина – русский человек, с 90-х годов ХХ века оказавшийся в Америке в «научной» эмиграции. Книга предназначена для широкого круга читателей.

В книге, выход которой приурочен к 80‑летию Российской академии образования, Евгений Ямбург обращается к опыту выдающихся деятелей отечественной и мировой педагогики: Я. Корчака, А. С. Макаренко, Н. И. Пирогова, К. Д. Ушинского, С. И. Гессена. Эти люди, жившие в разные исторические эпохи, в ходе своей работы были вынуждены преодолевать сопротивление окружающей среды, будь то тоталитарное государство или закоулки бюрократического аппарата. Но, несмотря на это, созданная ими живая педагогика, как дерево, пробивающееся сквозь асфальт, через все препятствия нашла дорогу к умам и душам современных продолжателей их дела. Ведь до сегодняшнего дня мы опираемся на идеи и открытия педагогов прошлого. По словам автора, сверхзадача книги — «внушить оптимизм всем тем, кто не испытывает страха, вступая на новые неизведанные тропы познания».

На всем протяжении человеческой истории школа всякий раз оказывалась на перекрестке открытых вопросов, не имеющих окончательных решений, в те переломные эпохи, когда происходили сдвиги, менявшие привычную устоявшуюся картину мира и образ жизни. Чему и как учить в новых условиях? Где найти силы, чтобы твердо стоять на своем, не искушаясь модными веяниями в образовании, сулящими быстрый успех? Как удержать руку на пульсе времени, не утеряв живой связи с молодым племенем и реальной жизнью? Кого из наших современников можно считать Учителем, противостоящим хаосу, абсурду и ценностной дезориентации? – вот неизбывные вопросы, затрагивающие ценности и смыслы культуры, а, следовательно, образования. Именно к таким вопросам в наш беспощадный век и должна обращаться педагогика non-fiction – опирающаяся на правду фактов, стремящаяся избавиться от иллюзий, для которой не существует табуированных тем. Прославленный педагог Евгений Ямбург пытается взглянуть на историю как на учителя, рассмотреть ее уроки, чтобы перестать вместе со страной оставаться на второй год. Сегодня, когда у граждан России нет единого взгляда ни на одну проблему, эта ослепительная по новизне и беспощадная по выводам книга способна промыть глаза и школьникам, и старикам.

Учебник «Этнополитология» является вторым, переработанным и серьезно дополненным изданием одного из первых отечественных учебников по дисциплине «Этнополитология». Он посвящен всестороннему исследованию места и роли этнического фактора в политической жизни общества. При подготовке учебника использовались новейшие исследования, материалы и теоретические разработки ведущих отечественных и зарубежных ученых. Автор стремился дать современные подходы к рассмотрению основных понятий и теоретических концептов этнополитологии. Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения и базовой федеральной программе по специальности «Политология». Для преподавателей, студентов и аспирантов вузов, а также научных работников, занимающихся исследованием этнополитических проблем и специалистов в области социального управления.

Книга «Как собрать данные в полевом качественном исследовании: Учебное пособие. 2-е изд., перерсмотр». Издательство: ИД Высшей школы экономики. Год выпуска: 2025. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 256. Автор: Ваньке А.В., Полухина Е.В., Стрельникова А.В. Стандарт: 8. Формат, ммсм: 145×215.

Книга «Дорожные знаки в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей». Издательство: Гном. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Стандарт: 30.

С учетом требований новых основополагающих уставных документов Вооруженных Сил Российской Федерации представлена авторская концепция развития взглядов на применение Сухопутных войск в современных локальных войнах и вооруженных конфликтах. Обобщен опыт боевого применения видов и родов войск Российской Федерации, оперативных (оперативно-тактических) объединений Сухопутных войск, а также подготовки и ведения боевых действий общевойсковыми соединениями и частями в локальных войнах и вооруженных конфликтах послевоенного времени. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для преподавателей, слушателей и курсантов военных академий, университетов, училищ и институтов, а также офицеров соединений и воинских частей.

Аннотация к книге «История спецслужб Российской империи»:Спецслужбы существуют столько же, сколько существуют сами государства: любая сильная власть основана на охране государства от угроз внешних и внутренних врагов. Специальные службы Российской империи (Тайная канцелярия, Отдельный корпус жандармов, Охранное отделение, Контрразведка) на протяжении более трех веков обеспечивали безопасность державы и прочность трона.В книге представлены уникальные документы и воспоминания руководителей секретных ведомств Царской России, предшественников сегодняшних ФСБ, ГРУ и СВР, со времен Петра I до начала XX века. Книга представит вам целую галерею портретов и судеб российских «охранителей» — от известных каждому Дубельта и Бенкендорфа до куда более закрытых и загадочных персон, усилиями которых Российское государство выстояло при самых тяжелых испытаниях.Издание иллюстрировано произведениями классической живописи. Читать дальше…

В этой книге автор делится впечатлениями от встреч с интересными людьми на германской земле, включая и наших соотечественников, рассказывает в живой, доступной форме о примечательных событиях, где ему довелось участвовать, о случаях из дипломатической практики, богатой разнообразием ощущений. Книга адресована всем тем, кто проявляет интерес к истории российско-германских связей и сотрудничества, почувствует желание заглянуть в дипломатическую «кухню», где вызревают плоды таких отношений со страной, занимающей одно из наиболее значимых мест в европейской и мировой политике. Современная сложная фаза глобального развития показывает, что иной раз полезно взглянуть в недавнее общее прошлое, чтобы не допускать непоправимых ошибок сейчас и в будущем. В 2017 году в нашем издательстве вышла книга В.М. Поленова «Байки о Ямайке» с рассказами о стране, в которой автор проработал четыре года в качестве Чрезвычайного и Полномочного Посла Российской Федерации после завершения «германского этапа» своей профессиональной деятельности.

Наталья Теремкова — один из лидеров продаж в сегменте «Пособия по логопедии». Постоянно находится в рейтингах интернет-магазинов. Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик как в системе ДОО, так и в частных детских садах и центрах развития. Ее авторитет высок и среди родителей. Работает в детском саду Брянска, все ее разработки — результат постоянной творческой работы с детьми. Новый проект «ШКОЛА НАТАЛЬИ ТЕРЕМКОВОЙ» не только обобщает все наработки автора в области логопедии, но и дает новый уникальный материал для организации игровых занятий с ребенком на коррекцию всех групп звуков на всех уровнях. Лайфхаки для взрослых: логопедам, педагогам-дефектологам предлагается уникальный материал с методическими рекомендациями для организации системных занятий; родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий в домашних условиях и даже поиграть в карточки самостоятельно. Игры настолько просты и доступны, что не смогут нанести вреда даже если в них поиграет с ребенкам не специалист, а просто мама. Первый комплект поможет отработать автоматизацию проблемных звуки на уровне словосочетаний. Три группы звуков — три папки с разрезными карточками (160, 160,192). Папка представляет собой удобный конверт для хранения, карточки после разрезания больших листов не потеряются. В каждой папке — гид для взрослого с методическими рекомендациями и правилами игр. Всего планируется пять групп пособий, которые исчерпывающе решают задачу логопедической работы с детьми.

В учебнике изложены основные теоретические концепции и подходы, развивавшиеся в системе антропологического знания на протяжении более полутора веков. Выявлены методологические аспекты становления и основные этапы развития социокультурной антропологии. Особое внимание уделено социальным аспектам антропосоциогенеза, анализу социально-культурного разнообразия человечества в условиях глобализации, социокультурным аспектам экономики и хозяйственного уклада, антропологии города и антропологии детства, актуальным аспектам исследования антропологии повседневности, процессам социализации и инкультурации индивида, а также антропологии отклоняющегося поведения. Автор сопоставляет теоретические концепции и методологические подходы, сформировавшиеся в рамках конкретного направления социокультурной антропологии, дает характеристику классических антропологических работ по этой тематике. Каждая глава из

В пособии представлены сценарии физкультурных занятий с детьми 2-5 лет с участием родителей. Занятия способствуют формированию двигательных навыков и умений детей, педагогическому просвещению родителей, гармонизации детско-родительских отношений, укреплению семьи. Книга адресована воспитателям, инструкторам по физической культуре и родителям.

Автор: Костюков Н.Н., «Психолого-педагогические методы формирования специалиста современной России. Теория развивающего обучения»: В 2022 году прошло сто лет со дня образования Советского Союза. Это событие имеет планетарное значение. За время своего существования он добился, по выражению некоторых зарубежных аналитиков, успехов, которые не имеют равных в современной истории. Определяющее значение в этих достижениях принадлежит образованию, которое исследуется в данной работе. В ней изучены психолого-педагогические методы развития советского образования в СССР, которые позволили ему занять первое место в мире по качеству подготовки специалистов, что дало возможность Советскому Союзу добиться выдающихся достижений в развитии экономики и научно-технического прогресса. Это признали многие зарубежные страны, и это является объективным фактом. В современной инновационной экономике показано, что образование является непосредственной производственной базой её развития. В ранее проводимых нами исследованиях было выявлено и описано содержание указанных методов по ходу изучения среднего и высшего советского образования, при воспитании учёных мирового уровня. Выяснилось, что освоение этих методов затруднено тем, что они были исследованы и изложены по ходу изучения этих этапов образования. В настоящей работе основной упор делается на описание содержания психолого-педагогических методов, применявшихся советскими педагогами, в том порядке и последовательности, которую требует логика познавательного процесса.

Рассматриваются основные понятия из области журналистики, эволюция журналистики как социального института и рода деятельности, ее статус в современном обществе, основные элементы квалификации журналиста, вопросы гласности и свободы прессы, система СМИ, практика функционирования журналистики и ее эффективность. Изложение материала строится с учетом новейших тенденций в развитии научного знания о журналистике и в практическом функционировании СМИ. Издание может быть использовано при изучении дисциплин «Введение в специальность» и «Основы журналистики».Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов бакалавриата направлений «Журналистика», «Реклама и связи с общественностью».

Аннотация к книге «Стратегия и тактика Наполеоновской армии» Соколов О. В.:Какова была эффективность оружия XIX века? Как действовали пехота, кавалерия, артиллерия той эпохи? Как управляли Великой армией? Ярко и наглядно представлен облик сражений наполеоновской эпохи, тактические приемы и стратегические принципы французского императора и полководцев его империи.Книга написана ясным языком и богато иллюстрирована картинами и рисунками самих участников великой эпопеи.Олег Соколов — самый известный российский специалист по истории наполеоновской империи, основатель движения военно-исторической реконструкции в стране. На его счету более 100 научных работ на эту тему, вышедших не только в России, но и во Франции, Испании, Польше и Чехии. Книги «Армия Наполеона», «Аустерлиц», «Битва двух империй» стали классикой российской исторической науки.Соколов — единственный из историков России награжден орденом Почетного легиона, высшей наградой Французской республики, за свои исследования в области истории.Книга украсит любую историческую библиотеку. Читать дальше…

Настоящий курс посвящен особенностям национальной политики в России, начиная с развития этнонациональной самобытности Российской империи и вплоть до настоящего времени. Также авторами подробно раскрывается тема государственной политики в области обеспечения национальной безопасности.

Развитие связной речи — одна из важнейших задач в воспитании детей дошкольного возраста. Обучение детей связно, последовательно излагать свои мысли, рассказывая о событиях окружающей жизни, необходимо для формирования личностных качеств и полноценного обучения ребёнка в школе. Дошкольники с развитой речью, вступая в контакт со сверстниками и взрослыми, легко выражают свои мысли и желания. Одним из доступных и действенных средств развития связной речи является обучение детей пересказу. В пособии представлены 10 рассказов. Они просты, доступны по содержанию, имеют чётко выраженный сюжет, приближенный к личному опыту детей. Занятия организованы в форме пересказа и беседы, что способствует более точному и полному воспроизведению детьми текста. Упражнения в игровой форме логически связаны с рассказами и направлены на развитие психических процессов: памяти, внимания, восприятия, мышления. Адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, заботливым родителям детей, имеющих речевые нарушения.