О книге:»Путь художника» — это 12-недельный практический курс, позволяющий вам в считанные недели обрести собственный творческий голос.Это возможность творчески раскрыться каждому, кто до сих пор был уверен, что если он — не Айвазовский, не Чайковский и не Достоевский, то не стоит и лезть в живопись, музыку или литературу.Это вдохновение и поддержка на замечательном, ярком пути, доступном любому из нас — на Пути художника.»Путь художника» — бессменный бестселлер последних 25 лет, признанный лучшим учебником по раскрытию творческих способностей. В России книга увидела свет в 2005 году и с тех пор выдержала более пятнадцати переизданий и обрела сотни тысяч поклонников.Об авторе:Джулия Кэмерон — автор тридцати семи книг, среди которых три мировых бестселлера «Путь Художника», «Право пи­сать» и «Золотая жила», а также бесчисленных теле-, кино- и театральных сценариев. Джулия Кэмерон сделала блистательную журналистскую карьеру. Она писала для «Нью-Йорк таймс», «Лос-Анджелес таймс», «Роллинг стоун».Книга «Путь Художника» — результат более тридцати лет ведения творческих мастерских и семинаров.Международный бестселлер, переведенный на десяток языков, «Путь Художника» пережил более двадцати переизданий и был продан тиражом более четырех миллионов экземпляров. В США книга неоднократно занимала места в престижнейших списках бестселлеров по версиям изданий «Паблишерз уикли», «Лос-Анджелес таймс», «Сан-Франциско кроникл», «Вашингтон пост» и многих других.Кэмерон преподает свой курс «Путь художника» по всему миру — от Панамы до Австралии. Сотни творческих мастерских, начавших свое существование с личного мастер-класса Кэмерон, продолжают свою работу, открывая радость творчества миллионам людей.

Критическое мышление — ключевой навык XXI века, который позволяет не утонуть в бесконечном океане информации, отделять правду от лжи, взвешенно и рационально принимать решения и включать логику тогда, когда нужно. Новая книга Никиты Непряхина — увлекательное путешествие по миру иллюзий и лабиринту особенностей мышления, которое дает ответы на многие вопросы. Почему мы верим во всякую чушь? Откуда у людей столько предрассудков? Что такое мистическое мышление? В чем разница между наукой и мракобесием? Как отделять правду от фейков и мыслить гибко и беспристрастно? Как заглядывать в будущее с помощью абдукции? Автор дает читателям конкретные прикладные инструменты: понимание своих и чужих когнитивных искажений, основы формальной и неформальной логики, теорию аргументации, технологии фактчекинга, алгоритмы принятия решений и креативного мышления. «Анатомия заблуждений» подобна пособию по разоблачению фокусов: умному, подробному, а главное — понятному. Книга описывает самые популярные мифы и заблуждения в истории человечества: от астрологии и гомеопатии до экстрасенсов и призраков. «Анатомия заблуждений» — первая книга по критическому мышлению, написанная отечественным автором. В ней вы найдете множество реальных примеров и кейсов, иллюстраций и исследований, а также практических упражнений для закрепления полученных знаний на практике. Эта книга способна перевернуть ваши представления о себе и окружающем мире.

Как психолог смотрит на мир и людей, видит ли он скрытое от глаз других? Если вы задавались этим вопросом, то сейчас в руках у вас ответ. Эта книга представляет собой обобщение моей профессиональной практики и ее осмысление, а также разбор знакомых каждому жизненных ситуаций, которые мы рассмотрим с психологическойточки зрения и сделаем выводы.Вы держите 300 грамм техник и способов мышления с описанием ситуаций, в которых их можно применять. Легкий язык и юмор в комплекте.

В книге представлен практический опыт абилитации и реабилитации глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста в разных условиях воспитания и обучения — в семье, в детском саду и в школе. Данный опыт базируется на теории, лежащей в основе психолого-педагогической «Системы формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха», существующей с 1966 года.Книга предназначена сурдопедагогам и воспитателям специальных дошкольных групп, специальных дошкольных учреждений и всем, кто имеет отношение к воспитанию и обучению глухих и слабослышащих детей, а также родителям. Может быть интересна психологам, педагогам и воспитателям, работающим со слышащими дошкольниками, и родителям слышащих детей.4-е издание.

Задача этой книги воспитать в детях чувство любви к природе, показать им красоту родной земли и воспитать чувство ответственности за мир вокруг.В книге вы найдете:• добрые сказки, которые приблизят сознание детей к природе, научат заботиться о ней;•

Игры и упражнения, включенные в книгу, будут полезны младшим школьникам, у которых не до конца сформирован процесс восприятия похожих по акустически…

Многие из нас мучаются от комплексов, которые были получены в детстве. Кого спросить? С кем обсудить? С кем просто поговорить об этом, попросить совета? Книга известного писателя, телеведущего, психофилософа Андрея МАКСИМОВА – книга-собеседник, которая поможет разобраться с возникновением детских комплексов и с тем, как можно с ними бороться. «Любить нельзя обидеться» — где вы ставите запятую, когда речь идет о родителях? Автор считает, что вовсе не каждый родитель достоин любви своего ребенка.С чем-то вы согласитесь безусловно, что-то вызовет споры и несогласия, но равнодушным книга не оставит никого.

Развитие монологической речи у детей дошкольного возраста начинается в средней группе детского сада с обучения составлению описательных рассказов об окружающих предметах и объектах. В старшей группе детей учат составлять не только описательные, но и сравнительные рассказы. В подготовительной группе все умения у предшкольников закрепляются, и особое внимание уделяется творческой составляющей. В тетради представлены алгоритмические схемы для составления описательных и сравнительных рассказов по всем лексическим темам, изучаемым в детском саду, образцы рассказов, расшифровка и описание каждой схемы для педагогов.Рекомендовано педагогам ДОУ и детских развивающих центров, родителям дошкольников.

Рабочая тетрадь предполагает работу по развитию фонематических процессов и навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников, что позволяет создать необходимые предпосылки для обучения детей грамоте и помогает предотвратить возможные нарушения при формировании в дальнейшем письменной речи. Материал тетради соответствует ФГОС ДО.Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОУ и родителям дошкольников.

Когда привычный мир рушится и кажется, что земля уходит из-под ног, а хаос побеждает, главное — не суетиться. Во время турбулентности нужно учиться внутренней гибкости, осваивать умение трансформации и обновляться, оставаясь собой. Один из лучших бизнес-тренеров России, публицист и общественный деятель Ирина Хакамада называет свой взгляд на жизнь и подход к решению проблем «чиллософией». Это философия, то есть поиск мудрости, но расслабленный (потому и «чилл»). Автор считает, что любой мыслительнепрофессионал способен не только понять закономерности происходящего в большом мире, но и применить эти знания к собственной конкретной ситуации — спокойно и без лишней спешки даже во время кризиса. В основу книги легла серия подкастов, в которых Ирина Хакамада на примерах из собственной жизни показывает, как можно применить чиллософский подход к самым разным непростым жизненным ситуациям, не уставая напоминать: «Философия — это не просто мудрость, это лекарство от трусости. Это источник храбрости. А уж чиллософия, когда вы способны широко мыслить, не будучи профессионалом, — просто каи?ф.»

В пособии представлены планирование работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей для разных возрастных групп детского сада, а также конспекты занятий по данному направлению работы ДОУ.
Книга предназначена для педагогов ДОУ.

Книга швейцарского психотерапевта Алис Миллер «Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я» — мировой бестселлер. Она посвящена исследованию природы детских психических травм, полученных в ходе воспитания, и их влияния на…

Книга «[покет-серия] Ваш источник мотивации: Как захотеть сделать то, что нужно». Издательство: Альпина Паблишер. Год выпуска: 2024. Тираж: 2000. Серия: Альпина: саморазвитие. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 266. Автор: Фаулер Сьюзен. Стандарт: 20. Возрастная категория: 0+. Формат, ммсм: 120×165. Страна производитель: Москва. Высота: 170. Ширина: 120. Типография: Ульяновск.

Критически важное исследование для того, чтобы понять, как нейроны порождают тот самый интеллект, который можно померить IQ, и разумное поведение в самом широком смыслеРеволюционная работа по нейропсихологии — поиски биологических основ интеллекта, поведения и мышления.Благодаря Джону Данкану все мы теперь знаем, где и как в мозге рождается ум, IQ, рациональное мышление — все то, что мы так высоко ценим в себе, как в разумных существах, — и почему люди отличаются друг от друга по этим показателям.

Для широкого круга специалистов и педогог

В пособии даны методические рекомендации по созданию программ воспитания и социализации учащихся основной общеобразовательной школы с учетом требований ФГОС, представлен практический опыт петербургской школы. Авторы анализируют содержательно-целевые…

Ваш ребёнок скоро пойдёт в первый класс. Это один из самых важных этапов в его жизни, и вы, конечно, волнуетесь и очень хотите помочь своему маленькому ученику. Перед вами встаёт немало вопросов. Как убедиться, что ребёнок готов к школе? Как помочь ему адаптироваться к новым для него условиям? Что должен знать и уметь будущий первоклассник? На страницах этой книги вы найдёте ответы на эти и многие другие вопросы. Кроме того, в книге представлены специальные задания и тесты для диагностики уровня подготовленности ребёнка к школе. А ещё вас ждут сказки, рассказы и стихи для чтения малышу. Благодаря этой книге у вас получится сделать всё возможное, чтобы первый год школьной жизни был для вашего ребёнка менее проблемным, чтобы обучение обошлось без мучений.Пять причин купить 1Новый бестселлер от популярного педагога Елены Ульевой. 2Это одна из главных книг для родителей будущих первоклассников. 3Благодаря книге вы узнаете, что должен знать и уметь будущий первоклассник и как помочь ему адаптироваться к новым для него условиям. 4В книге также представлены специальные задания и тесты для диагностики уровня подготовленности ребенка к школе. 5Книга поможет сделать учебу интересной и приятной для ребят.

Дифференцированный логопедический массаж — часть комплексной медико-психолого-педагогическиой работы, направленной на коррекцию различных речевых расстройств. Массаж используется в логопедической работе с детьми с дизартрией, ринолалией, заиканием и…

Дидактические материалы содержат диктанты по всему курсу геометрии. Цель диктантов — систематическое повторение всего ранее изученного материала. Вопросы даны в такой системе, чтобы каждый элемент курса повторялся с определенной периодичностью, при этом одни элементы курса упоминаются чаще, другие — реже. По каждому классу приводятся тематика и распределение тем по диктантам. Очень полезно заранее говорить учащимся, по каким темам будет следующий диктант. Для этой цели можно распечатать и раздать план всей этой работы: список тем, по которым проводятся диктанты, и таблицу, в которой отмечено, какие темы затрагиваются в каждом диктанте.

В основу данной книги положена уникальная система, включающая в себя более 90 игровых заданий для всестороннего развития ребёнка 4-5 лет. Занимательные упражнения малыш должен выполнять с карандашом в руке, что позволит усилить интерес к занятиям и повысить их эффективность. Основные направления развития традиционны и соответствуют ФГОС ДО: речь, внимание, логика, моторика, математика.Пособие будет полезно педагогам, гувернёрам и родителям для занятий с детьми среднего дошкольного возраста как дома, так и в детских образовательных учреждениях.

Подкупающая читателя легким стилем, эта книга является серьезным размышлением о проблемах воспитания детей.
Одинаковых детей, как и одинаковых семей, не бывает. Появление ребенка меняет жизнь всей семьи в целом. Рождение ребенка, у которого есть какие-либо «трудности» требует от родителей большей выносливости. Искренность и открытость авторов позволяет читателю заглянуть в каждодневную жизнь семьи, в которой растет ребенок с нарушениями слуха; соприкоснуться с противоречивыми эмоциями и детей, и родителей, с их тревогами, надеждами, размышлениями, сомнениями, разочарованиями, радостями. Книга заставляет задуматься о приоритетах в развитии ребенка, посмотреть на существующие варианты помощи семьям с разных точек зрения: ребенка, родителя, специалиста. Авторы не стремятся дать однозначные ответы на многочисленные вопросы, связанные с развитием, обучением и воспитанием ребенка с нарушением слуха, а открывают простор для раздумий. Нет сомнения, что эта книга займет достойное место в библиотеке не только сурдопедагогов, но и заинтересует других профессионалов, которые так или иначе, соприкасаются с семьями, воспитывающими детей с особенностями развития, а также будет полезна всем тем, кто интересуется искусством воспитания детей.

В книге предлагаются рекомендации по составлению воспитательной концепции специального образовательного учреждения, организации внеклассной работы, моделированию ученического самоуправления. Содержится примерный план воспитательной работы на год, культурно-досуговая программа, материалы по патриотическому воспитанию учащихся.

В этой книге ребёнок найдёт ответы на самые деликатные вопросы, которые стеснялся задать родителям. А взрослые в свою очередь не знали, с чего начать разговор «про это». Педиатр Елена Малиева доступно объяснит, как устроены мальчики и девочки, откуда берутся дети, что делать, чтобы избежать нежелательной беременности и половых инфекций. Кроме того, автор расскажет о базовых правилах личной гигиены, а также «границах тела» – нарушать их строго запрещено!

Учебно-методическое пособие

Пособие для учителей

Вниманию студентов представлена структура лекционных и практических занятий по дисциплине «Основы вожатской деятельности». Курс рассчитан на 144 академических часа и составлен на основе профессионального стандарта «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)». Методический материал структурирован по ключевым темам курса, содержит контрольно-оценочные материалы (кейсы, практические задания и др.), что представляет ценность при повышении профессиональных качеств вожатых и дает комплексную подготовку к решению задач, стоящих перед вожатыми в организациях отдыха детей и их оздоровления. Цель практикума: обеспечение эффективности самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Основы вожатской деятельности». Это приложение к курсу «Основы вожатской деятельности». Методические материалы печатаются по инициативе НЦ РАО Орловского государственного у

В пособии раскрыты научно-теоретические, организационно-методические и практические основы фитбол-гимнастики, необходимые специалистам для грамотного планирования и проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий с детьми дошкольного возраста. В книге представлены авторские планы-конспекты физкультурных занятий с элементами фитбол-гимнастики для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста, раскрыто вариативное применение упражнений с фитболами в работе с детьми разных возрастных групп. Иллюстрированные приложения охватывают комплексы фитбол-аэробики, динамические упражнения и подвижные игры с фитболами, позволяющие разнообразить двигательную активность детей не только в детском саду, но и в домашних условиях.
Издание адресуется специалистам в области физического воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста, педагогам дополнительного образования, преподавателям и студентам высших учебных заведений физкультурно-педагогического профиля, а также родителям детей от трех до восьми лет.

Петербургский вектор внедрения ФГОС НОО