Книга-мемориал «Ад-184» посвящена памяти героических защитников Родины, вставших в 1941 г. на пути рвавшихся к Москве немецких орд и попавших в плен, погибших в нечеловеческих условиях «Дулага-184» и других лагерей смерти в г. Вязьма. В ней обобщены результаты многолетней работы МАОПО «Народная память о защитниках Отечества», Оргкомитета «Вяземский мемориал», поисковиков волонтёров России и других стран СНГ по установлению имен и судеб узников, увековечению их памяти, поиску родственников павших, собраны многочисленные свидетельства очевидцев, участников тех страшных событий. В книге представлена история вяземской трагедии, до сих пор не получившей должного освещения. Министр культуры РФ В. Р. Мединский сказал: «Мы привыкли причислять погибших советских военнопленных к мученикам, но поздно доросли до мысли, что они суть герои войны». Настало время узнать об их подвиге.Составитель: Иванова Е.А.

Эта АЗБУКА создана для маленьких принцесс, которые в восторге от бантиков и нарядов, котят и кукол, волшебных сказок и прекрасных принцев.В ней ваши девочки найдут не только весёлые стихи на каждую букву алфавита, но и смогут потренироваться в написании букв. А увлекательные задания обязательно сделают каждое занятие познавательным и весёлым.Книга адресована малышам и их родителям, работникам детских садов и курсов подготовки к школе.

В учебном пособии подробно рассмотриваются литейные сплавы на основе меди, никеля, кобальта, цинка. Приведен их химический состав, структура, литейные, механические и эксплуатационные свойства, область применения. Рассмотрены особенности плавки и получения фасонных отливок из литейных сплавов на основе тяжелых цветных металлов. В приложении к пособию даны справочные материалы, которые будут полезны как студентам, так и практикующим инженерно-техническим работникам.

Пособие позволяет эффективно осуществить подготовку к сдаче Основного государственного экзамена по английскому языку. В пособии представлены четыре вида заданий — два по чтению и два по лексике и грамматике. Оригинальный текстовый материал может быть использован как в самостоятельной работе, так и на уроках в школе. Предназначено для учащихся 8-9 классов общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.

Датой окончания обороны Севастополя традиционно принято считать 3 июля 1942 года, когда в сводке Совинформбюро прозвучала информация о том, что советские войска оставили город. Однако работа с документами привела автора этой книги к однозначному выводу: Севастополь сражался еще около двух недель после означенной даты — по крайней мере, до второй декады июля, когда врагом были подавлены последние очаги организованной обороны. Советские войска не оставили город, они остались в Севастополе. В донесении командующего Севастопольским оборонительным районом Ф.С. Октябрьского содержатся слова: «Оставшиеся войска сильно устали, дрогнули». Но, как выяснилось это не совсем так…Эта книга о тех, кто не «дрогнул». В книге рассматривается период с 28 июня по 16 июля 1942 года, когда произошел последний бой севастопольской обороны. В результате работы с немецкими архивными документами удалось выяснить, где он произошел. Поисковые работы на местности позволили выявить его следы и привязать их к современным ориентирам.

Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, потешек, игр по лексической теме «Домашние птицы» (Работаем по программе Н. В. Нищевой).На вклейке даны цветные предметные картинки, а также картинки для раскрашивания (обводки, штриховки).Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.

Владимир Каминер известный в Германии писатель родом из СССР. За плечами советское детство и советская семья и школа. Отец двоих детей, которые родились уже в Германии. Мы неслучайно включили эту художественную книгу в серию по психологии. Остроумные и точные наблюдения за современными подростками с необычного ракурса — изнутри советского прошлого и европейского настоящего обладают выраженным психотерапевтическим эффектом. Вы поймете, что не сойти с ума, воспитывая современного подростка, абсолютно реально.Для широкого круга читателей, и прежде всего для думающих родителей, изо всех сил старающихся понять и принять этих новоявленных бунтарей-инопланетян.

Удивительная книга И.Е. Берлянд «Загадки числа» — это воображаемые уроки, в которых дети вместе с учителем задаются наивными и простыми вопросами о том, что такое число, что значит считать, и погружаются в самые глубины основ математики. Увлекательная, захватывающая и доступная беседа, обнаруживающая загадочность и таинственность самых ближайших к нам вещей, сопровождается подстрочными примечаниями, в которых проводятся параллели между высказываниями учеников и развитыми теоретическими и философскими концепциями. Для учащихся, преподавателей и родителей, а также математиков и всех интересующихся проблемами числа и счета.

В пособии представлен практический материал по диагностике и коррекции заикания у детей дошкольного возраста. Помимо описания этапов, содержания, планируемых результатов, практических заданий раскрываются результаты изучения заикающихся детей, приводится схема логопедического обследования.Предназначено для специалистов, работающих с заикающимися детьми. Простота и доступность изложения, а также практическая направленность пособия делают его привлекательным и для родителей.2-е издание, дополненное.

Существует множество пророчеств о том, что именно Россия приведет все народы мира к Духовному Преображению, а значит, и к улучшению судьбы. Однако ни что само по себе не происходит. Потребуются всеобщие усилия, и в первую очередь со стороны всех тех, кто

Данное пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (второго поколения) для начальной школы.
В сборнике представлены тесты и ответы к ним по всем темам учебного комплекта А. А. Плешакова «Окружающий мир. 3 класс». Этот материал также может быть использован и при работе по другим учебникам.
Пособие предназначено для учителей, учащихся, родителей.

«Рабочий альбом» содержит практический материал и реализует деятельностный подход к обучению изобразительному искусству в начальной школе. В пособии представлены упражнения, задания и творческие работы для большинства тем учебника. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту, рекомендован Министерством образования и науки РФ, включён в Федеральный перечень.
Учителя, работающие по курсу В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной, найдут в альбоме знакомые задания, обеспечивающие формирование основных универсальных учебных действий.
3-е издание, стереотипное.

«Ему удалось перехитрить МИ-5», — сказал о Евгении Иванове Верховный третейский судья лорд Томас Деннинг. Данная книга представляет собой рассказ о жизни одного из наиболее успешных советских разведчиков XX века. Воспоминания о работе в Норвегии и Великобритании в 1950–1960-х годах были записаны другом разведчика Геннадием Соколовым. Читатели из первых уст услышат подробности скандала 1963 года, из-за которого вслед за отставкой военного министра Д. Профьюмо ушел в отставку и премьер-министр Гарольд Макмиллан, узнают о тайнах Дома Виндзоров, о компромате на Джона и Роберта Кеннеди, о специфике работы разведчика. Здесь автор расскажет о секретах английских политиков и аристократов, которые даже по прошествии 60 лет заставляют бледнеть сотрудников западных спецслужб.

Итоговая комплексная работа — это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов.В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания:- выбор правильного ответа из предложенных вариантов;- запись краткого ответа;- запись развернутого ответа;- составление соответствий;- работа с таблицами, схемами и рисунками.Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы-тренажёры и контрольные работы в 2-х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки.Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель:- видит правильно ли ученик оценил свою работу,- учитывает этапы задания,- фиксирует результат техники чтения;- ставит общее количество баллов за работу и оценку.Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика.В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту для начальной школы. Самостоятельные работы составлены к учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого «Русский язык. 3 класс. В 2-х частях». Работы рекомендуется проводить по окончании изучения ключевых тем.Самостоятельные работы позволят проверить качество усвоения теоретического материала, изученных словарных слов, а также умение применять правила на практике.Пособие подходит для работы с учащимися разного уровня подготовленности, что позволит учителю реализовать индивидуальный подход к каждому ученику.2-е издание, переработанное и дополненное.

Учебник освещает современные представления о сущности и структуре экологии человека, об общей цели, задачах и едином методе прикладных экологических исследований. Обозначены методологические и методические проблемам прикладных экологических исследований. Авторами предложена методика изначальной обязательной привязки изучаемых экологических объектов, процессов и явлений к конкретным местоположениям, рассмотрены вопросы прикладных экологических исследований, проводимых в различных сферах: биологической, медицинской, инженерной, экономической и эколого-правовой. Описание методик сопровождается конкретными примерами.

Книга «Социальная информация и управление обществом». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2023. Серия: Из наследия академика В. Г. Афанасьева. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 408. Автор: Афанасьев В.Г. Стандарт: 8. Формат, ммсм: 145×215.