На рассвете 22 июня 1941 года в 4 часа утра немецко-фашистские войска напали на СССР по всей его западной границе. Бои шли как на земле, так и в воздухе. И если на земле наши солдаты, когда заканчивались патроны, останавливали врага штыком, в небе наши самолёты останавливали врага лопастями винта, тараня немецкие самолёты.Этот рассказ о первых Героях Советского Союза, лётчиках-истребителях — воинах неба, которые первыми встали на пути фашистских бомбардировщиков, не только уничтожая врага пулями, но и тараня его.

Учебник разработан для студентов и аспирантов всех направлений подготовки специалистов с целью формирования знаний, умений, навыков и компетенций в области методологии и методического обеспечения выполнения научно-исследовательских работ. С системных позиций рассмотрены основные вопросы курса: философский аспект развития науки как реальной производительной силы, сущность и характеристика уровней научного познания, система поиска, накопления и обработки научной информации, методы научного исследования, методы креативного решения проблем, синергетика, синектика, коучинг, теория графов, организация проведения НИР и др. Книга включает практикум, применение экономико-математических, статистических и эконометрических методов и моделей в научных исследованиях; снабжена контрольно-аттестационным аппаратом, глоссарием и списком научной литературы по темам курса.

Школьное образование, как самая массовая и обязательная часть образования, находится в центре внимания различных слоев общества, государственных и общественных структур.В данной работе рассматриваются вопросы становления государственно-общественного управления школьным образованием в России. Авторы использовали исторические источники и исследования по истории школьного образования в различных аспектах его рассмотрения. Материалы книги могут быть полезны для изучения дисциплины «Педагогика» в части курса «История образования и педагогической мысли в России».

Вы держите в руках современный, максимально полный, абсолютно избавленный от пустой информации учебник по гражданскому праву. Результат огромного научного труда, позволяющий читателю проанализировать очень большой объем информации. Хорошо написанный, решенный оригинальным образом (деление текста на нумерованные абзацы, гиперссылки), что обеспечивает лаконизм подачи материала и возможность проследить связи проблем по всему курсу. Это та книга, которую должен иметь в своей библиотеке каждый уважающий себя специалист и по которой необходимо учиться каждому думающему студенту-юристу. Качество и объем материала учебника приравнивают его к справочному, энциклопедическому изданию.Издание состоит из двух книг и CD-диска с дополнительной литературой.

Издание представляет собой авторский курс, предметом которого является гармонический язык джазового мэйнстрима: его аккордика, базовые обороты, приемы гармонического развития, структурно-гармонические модели. Делая акцент на специфике характерных для джаза гармонических средств, автор проводит параллели между джазом и классикой, указывая на общие моменты звуковысотной организации, что позволяет рассматривать гармонию джаза в контексте исторической эволюции гармонического мышления.

В книге профессора Н. Ф. Талызиной рассказывается о природе и происхождении познавательной деятельности, ее составных частях, даются практические рекомендации по ее формированию у учащихся начальных классов. Описана методика обучения начальным логическим приемам мышления, уделено внимание развитию способностей к моделированию, работе с текстом, концентрации внимания. Автор приводит примеры дидактических игр, методических приемов, которые могут быть использованы в работе с младшими школьниками.

Автор учебника профессор Б. В. Емельянов известен как специалист по историографии и источниковедению, решению их проблем в истории русской философии. В этой книге он изложил свое видение истории отечественной философии как результат более чем сорокалетнего ее преподавания.В учебнике автор последовательно анализирует направления, школы и проблемы русской философии XX века. В нем рассмотрены не только основные философские направления и школы (софиология, богоискательство, религиозный экзистенциализм, интуитивизм, евразийство), но и философия истории, права, имени, образования, техники и даже музыки, иммортологии, символизма. Книга дополнена биографиями русских философов и снабжена обширным библиографическим аппаратом.Учебник состоит из двух частей и входит в комплекс учебников по истории русской философии XIX—XX вв.

Книга «Сборник игр и заданий по курсу «Основы управления личными финансами». 10-11 кл.: Учебное пособие для общеобразовательных организаций. 2-е изд». Издательство: Вита-Пресс. Год выпуска: 2020. Серия: Дополнительное образование. «Финансовая грамотность каждому». Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 80. Автор: Стахович Л.В., Семенкова Е.В., Рыжановская Л.Ю. Стандарт: 30.

В предлагаемом переработанном третьем издании учебника известные специалисты-международники анализируют основные тенденции современного мирового развития, его движущие силы, рассматривают варианты развития международной политической ситуации, мегатренды и тренды, которые развиваются и будут оказывать решающее влияние на состояние, положение и политику отдельных субъектов. Рассматриваются мегатренды по формированию мирового порядка XXI века, процессы глобализации-контрглобализации, цифровизации, многоуровневой переконфигурации мира, идеологизации, экологизации и ряд других важных трендов. Важное внимание уделяется выявлению новой «повестки дня»в изучении проблем трансформации международной системы, международной безопасности и регулирования мировой политики.Издание адресовано студентам, аспирантам, преподавателям, научным сотрудникам и всем, кто интересуется ключевыми вопросами и проблемами развития современного мира.

В методическом пособии представлены логопедические профили нормальной артикуляции шипящих звуков, описание правильной артикуляции и характеристика шипящих звуков, виды их нарушений, речевой и наглядный материал для проведения обследования состояния звукопроизношения шипящих звуков, поэтапная коррекция нарушений произношения данной группы звуков. Предлагаются варианты игр, которые можно использовать на занятиях по автоматизации поставленных звуков.Пособие адресовано начинающим свою педагогическую практику учителям-логопедам, работающим с детьми с нарушениями речи. Оно может быть полезно и интересно для родителей, желающих активно участвовать в развитии речевых способностей своего ребенка.

Рабочая тетрадь предназначена для детей 6-7 лет. В книгу включены упражнения по формированию и развитию приёмов логических умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, сериация, классификация, абстрагирование, моделирование, аналогия). Также дошкольники знакомятся с алгоритмом, таблицей, схемой, планом, шифром, выполняют графические задачи. Все это будет способствовать формированию и развитию логического мышления у детей.Книга написана для педагогов, воспитателей детских садов, родителей и гувернеров, занимающихся подготовкой детей к школе по математике в детских садах, в учреждениях дополнительного образования и в домашних условиях.

Программа развития речи и речевого воспитания дошкольников О.С. Ушаковой — доктора педагогических наук используется в практике дошкольного образования более 20 лет. Программа полностью обеспечена методическими и дидактическими материалами: конспектами, рабочими тетрадями, диагностикой, наглядными пособиями.Программа переработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и Федеральной образовательной программой дошкольного образования. Предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи детей дошкольного возраста в детском саду.

В курсе изложены вопросы, дающие общее представление о науке как важнейшей сфере человеческой деятельности, общих методологических основах, алгоритмах и логике научного исследования, раскрыты основные положения, связанные с методологией разработки и защиты особой формы научного труда — диссертации. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по всем направлениям.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В рабочей тетради собраны разнообразные тематические задания, которые способствуют формированию у учащихся универсальных учебных действий при изучении истории. Это умение работать с различными источниками информации; ориентироваться в содержании текста; устанавливать взаимосвязь описываемых в тексте событий, явлений, процессов; резюмировать главную идею текста; определять понятия, создавать обобщения; устанавливать причинно-следственные связи; строить логическое рассуждение, умозаключение; делать выводы, самостоятельно находить способы решения сложных вопросов. Для формирования этих умений тетрадь предлагает задания на знание хронологии; исторических фактов, работу с фактами; работу с историческими источниками; поиск и выделение необходимой информации; описание (реконструкция); анализ (объяснение); работу с версиями, оценками; задания с иллюстративным и картографическим материалом.

«Марк Фабий Квинтилиан» — первая книга серии «Живая классика педагогики». Автор предлагает захватывающий рассказ о великом классике педагогики, который жил и работал в I веке. Книга предназначена для педагогов, психологов, студентов, родителей и для всех,

Учебник посвящен вопросам возникновения культуры и наиболее общим закономерностям ее развития. В нем содержатся материалы, наиболее важные для понимания сути культуры, ее роли в процессе становления и развития общества, значения в современном обществе. В учебнике рассмотрены вопросы происхождения человека и начала культурогенеза, взаимосвязь духовной и материальной сфер в разных культурах, эволюционность, этничность, географичность и физиологичность культуры. В хронологической последовательности дан материал о первобытной культуре, культурах раннего железного века и раннего Средневековья. Учебник написан на высоком научном уровне и дополнен большим количеством иллюстраций.

В учебном пособии изложены теоретические базовые принципы органической химии: химическое строение органических соединений, их формулы, классификация и номенклатура, изомерия, электронные эффекты в молекулах органических соединений, химические связи и другие. Особенность пособия заключается в том, что автор в доступной форме постарался раскрыть сущность химических процессов, свойства соединений, представленных структурными формулами. Данная работа позволит студентам восполнить недостающие знания для дальнейшего более глубокого изучения органической химии.

Мы написали эту книгу потому, что не могли не написать: большая проделанная работа не может быть утеряна. Допустить такое невозможно.Вы собираетесь приобрести данную книгу потому, что созрели к научному творчеству: у вас имеется сильное намерение, обязательство, потребность творить, а творчество требует знаний, как творить, и сомнений в непреложности знаний.Эта книга сложная и многоплановая, ее надо читать и перечитывать, впитывать содержание порциями, обдумывать. Держите ее на столе. Она — учебник организации творчества в непростой науке публичного управления.Усвоив идеи этой книги, вы уже никогда не вернетесь к работе над исследовательскими проектами на основании смутных интуитивных представлений, что и как следует делать. Вы научитесь творить системно. Случайного читателя эта книга не заинтересует, она будет для него непонятной, чужеродной его интересам.

В учебном пособии рассмотрены основные технические средства для подготовки и раскроя материала, пошива изделий и влажно-тепловой их обработки на швейном производстве предприятий индустрии моды.Предложенное технологическое оборудование рассматривает основные типы швейного оборудования, их конструкцию, характеристики и способы их наладки по основным этапам производства швейных изделий.

КИМ ВПР. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. 1 КЛАСС. КОНТРОЛЬНЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА. Контроль уровня усвоения знаний. Критерии оценивания. Ответы для проверки. ФГОС.

Книга «Карл Маркс: Великий философ и революционер. Его учение и исключительное значение в истории человечества». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2022. Серия: Размышляя о марксизме. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 160. Автор: Каутский К., Аксельрод Л.И. (Ортодокс), ИМЭЛ. Стандарт: 20. Формат, ммсм: 145×215.

Автор учебника профессор Б. В. Емельянов известен как специалист по историографии и источниковедению, решению их проблем в истории русской философии. В этой книге он изложил свое видение истории отечественной философии как результат более чем сорокалетнего ее преподавания.В учебнике автор последовательно анализирует направления, школы и проблемы русской философии XX века. В нем рассмотрены не только основные философские направления и школы (софиология, богоискательство, религиозный экзистенциализм, интуитивизм, евразийство), но и философия истории, права, имени, образования, техники и даже музыки, иммортологии, символизма. Книга дополнена биографиями русских философов и снабжена обширным библиографическим аппаратом.Учебник состоит из двух частей и входит в комплекс учебников по истории русской философии XIX—XX вв.