Благодаря замечательной книге «Две жизни» К.Е.Антаровой, которая выдержала не одно издание, широкие круги читателей представляют теперь, как проходят возвышенные разговоры с Учителем.Наставления, которые при этом даются, помогают людям быть сознательными творцами своих жизней, понять своё назначение и нести миру радость и благоговение… И вот ещё две тетради записей бесед с Учителем К.Е.Антаровой, которые адресованы каждому из нас и которые учат, как прожить свой обычный «серый день». «Беседы» и «Наставления» Учителя, которые приведены в этом сборнике, малоизвестны читателям, а «Наставления» публикуются впервые. Они учат соизмеримо сочетать силы сердца и ума в делах каждого дня. Сборник «Беседы Учителя. Как прожить свой серый день» адресован тем, кто осознаёт себя искателем Истины и кто готов понять, что причина всех его трудностей кроется в нём самом.В сборник включены также: автобиографическая статья К.Е.Антаровой, воспоминания её знакомой — известного теософа Е.Ф.Тер-Арутюновой и размышление Н.А.Тоотс о едином источнике Знания (гнозисе), которые создают некий исторический контекст, помогающий лучше понять и оценить творчество К.Е.Антаровой, а главное то, как происходит неоценимая для судеб мира работа Учителей человечества и их учеников.Составитель Н. Тоотс.

На основе архивных документов и воспоминаний очевидцев автор книги, офицер вермахта в годы Второй мировой войны, воссоздает картину боевых действий группы армий «Север».Давая объективную, профессиональную оценку военного потенциала немецких и русских войск на этом участке фронта, с хронологической точностью Хаупт описывает боевые действия обеих сторон на Даугаве и?Нарве, весь путь захвата Прибалтики, блокаду Ленинграда, жестокие бои за Демянск и Старую Руссу и снова битву за Прибалтику, отступление и конец группы армий «Север».

Утренние практики помогут найти время на себя и настраиваться каждый день так, чтобы быть хозяевами своей жизни, а не жертвами обстоятельств. Изучайте уникальный опыт, применяйте утренние практики и учитесь сосредотачиваться на себе и своих ценностях.

Книга Вернера Хаупта повествует об операции «Тайфун» — штурме столицы Советского Союза. Это впечатляющий, захватывающий рассказ о месяце, когда весь мир затаив дыхание ждал исхода сражения: сможет ли Гитлер взять Москву? Драматизм первых дней войны, трудные решения, которые приходилось принимать командирам и военачальникам, три месяца беспощадных боев, с точки зрения простого солдата, — все нашло отражение в книге…

Книга Уильяма Кармана — уникальное справочное исследование по истории огнестрельного оружия. Автор рассказывает о строении и модификации пушек, мушкетов, винтовок, карабинов, пистолей, мин, гранат и ракет и дает подробный обзор развития огнестрельного оружия, охватывая период от древних ассирийцев и греков до начала XX века.

В учебнике обобщены сведения о развитии офтальмологии, представлены современные данные по анатомии и физиологии органа зрения, методы его исследования. Приведено описание этиологии и патогенеза врожденных и приобретенных заболеваний органа зрения и его вспомогательного аппарата, а также их клинической картины, способов лечения и профилактики с перечнем основных медицинских манипуляций, которыми должны владеть средние медицинские работники. Особое внимание уделено современным методам лечения и вопросам оказания первой помощи при нарушениях гидродинамики в структурах глаза и при повреждениях органа зрения. Освещены также вопросы психологической помощи пациентам и профилактики ВИЧ.Учебник подготовлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 31.02.01 «Лечебное дело».Издание предназначено студентам медицинских училищ и колледжей.

ПРОПИСИ. 1 КЛАСС. В 4 ЧАСТЯХ. ЧАСТЬ 2. К учебнику В. Г. Горецкого и др. «Азбука. 1 класс. В 2 ч.». ФГОС (к новому учебнику).

ПРОПИСИ. 1 КЛАСС. В 4 ЧАСТЯХ. ЧАСТЬ 4. К учебнику В. Г. Горецкого и др. «Азбука. 1 класс. В 2 ч.». ФГОС (к новому учебнику).

Учебник, входящий в систему УМК «Начальная школа ХХI века», включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык» где даются основы лингвистических знаний; «Правописание» где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи» где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения, представлены темы ознакомительного характера. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Оно представляет собой третий компонент учебного комплекта, состоящего из четырёх книг: — Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1 — Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2 — Грамматика английского языка. Книга для родителей — Грамматика английского языка. Проверочные работы. Книга содержит объяснение всех грамматических правил, которые изучаются в 8 классе, разбор типичных грамматических ошибок и рекомендации по работе над грамматикой. В книгу включены также ключи к упражнениям из Сборника. Для родителей, чьи дети изучают английский язык в 8 классе по учебнику Ю. Е. Ваулиной и др. «Английский язык. 8 класс».

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ. 5 КЛАСС. К учебнику В. Я. Коровиной и др. «Литература. 5 класс». ФГОС (к новому учебнику).

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся общеобразовательных организаций и разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Задания, представленные в рабочей тетради, сориентированы на организацию учебной деятельности детей, в том числе на отработку наиболее существенных элементов содержания учебника, фиксацию результатов наблюдений, опытов, практических работ, а также творческую деятельность. Для занятий в семье предназначен вкладыш «Научный дневник» (в 1-й части тетради) с заданиями, которые ребёнок с помощью взрослых выполняет в течение учебного года.10-е издание, переработанное.

Творческая тетрадь входит в учебно-методический комплект «Музыка» для 6 класса общеобразовательных организаций авторов Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской.Тетрадь доработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и программой «Музыка. 5-7 классы. Искусство. 8-9 классы. Сборник рабочих программ. Предметная линия учебников Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской».Тетрадь содержит вопросы и творческие задания. Они помогут детям повторить и закрепить пройденный материал, развить свои творческие способности.8-е издание.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.Книга содержит 10 вариантов типовых заданий ВСОКО (внутренняя система оценки качества образования) за курс 3-го класса.Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по литературному чтению при подготовке к внутренней системе оценки качества образования.Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а потому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся.Сборник предназначен учащимся 3-х классов начальной школы, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к внутренней системе оценки качества образования.

Рабочая тетрадь для 2 класса (в двух частях) входит в состав УМК по информатике для начальной школы (2-4). УМК для 4 класса также включает учебник, тетрадь контрольных работ, методическое пособие для учителя, электронное приложение на сайте издательства.УМК для 2 класса обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на персональном компьютере.Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и примерной основной образовательной программе начального общего образования.

Текст Федерального законо «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» подготовлен с использованием профессиональной юридической системы «Кодекс», сверен с официальным источником.В настоящем издании нормативные документы приводятся с учетом изменений, принятых нормативными актами, опубликованными на дату подписания издания в печать.Изменения:Федеральный закон от 28 октября 2003 № 134-ФЗ;Федеральный закон от 22 августа 2004 № 122-ФЗ;Федеральный закон от 20 декабря 2004 № 163-ФЗ;Федеральный закон от 24 июля 2007 № 214-ФЗ;Федеральный закон от 23 июля 2008 № 160-ФЗ;Федеральный закон от 11июля 2011 № 200-ФЗ;Федеральный закон от 21 ноября 2011 № 326-ФЗ;Федеральный закон от 02 июля 2013 № 185-ФЗ;Федеральный закон от 13 июля 2015 № 268-ФЗ;Федеральный закон от 02 июня 2016 № 160-ФЗ;Федеральный закон от 29 июля 2017 № 269-ФЗ;Федеральный закон от 02 декабря 2019 № 400-ФЗ;Федеральный закон от 31 июля 2020 № 268-ФЗ.с изм., внесенными Федеральным законом от 03.12.2007 № 320-ФЗ,Постановлением Конституционного Суда РФ от 10.11.2022 № 49-П.

Альбом является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ в подготовительной к школе группе. В него вошли задания, используемые при непрерывной образовательной деятельности (НОД), которая осуществляется 64 раза в учебном году.Альбом можно использовать как для индивидуальной, так и для подгрупповой формы работы с детьми в группах компенсирующей направленности. Адресован дошкольным педагогам и родителям.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие направлено на проверку, отработку и закрепление знаний по всем темам курса «Литературное чтение. 3 класс».Занимаясь по данному пособию, дети будут отвечать на вопросы по тексту, определять последовательность событий, устанавливать причинно-следственные связи описанных в тексте событий. Такая работа способствует развитию логического мышления, умению выделять в тексте необходимую информацию, заданную в тексте как в явном, так и в неявном виде.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к учебнику В. В. Репкина, Т. В. Некрасовой, Е. В. Восторговой «Русский язык. 2 класс». Работа с этой тетрадью позволяет детям практически освоить правила списывания текстов. Тетрадь может быть использована учителем, занимающимся с детьми и по другим программам обучения русскому языку.

ОГЭ 2025. БИОЛОГИЯ. 12 ВАРИАНТОВ. ТИПОВЫЕ ВАРИАНТЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ ОТ РАЗРАБОТЧИКОВ ОГЭ. 12 вариантов заданий. Инструкция по выполнению работы. Критерии оценивания. Ответы.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Тренажёр содержит разнообразные задания, которые помогут учащимся: — научиться глубже понимать прочитанное; — увеличить скорость чтения; — овладеть разными видами чтения (просмотровым, ознакомительным, изучающим) и быстрее находить нужную информацию; — повысить качество усвоения учебного материала; — сократить время на приготовление уроков; — расширить словарный запас и повысить уровень общей и языковой культуры. Издание рассчитано на учащихся, учителей, методистов, репетиторов, а также родителей.

Сборник грамматических упражнений является дополнительным компонентом учебно-методического комплекта серии «Звёздный английский» по английскому языку для учащихся 6 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка. Сборник содержит краткую справку по грамматике и упражнения к каждому модулю учебника, направленные на отработку изученного материала.