Это книга о Великой Победе. О Победе наших отцов, дедов и прадедов над самым страшным врагом в истории человечества ценой самых больших жертв в истории человечества. Каждый день весны 45-го — шаг к Победе. И каждый шаг стоит десятков тысяч жизней. И никто не знает, сколько шагов еще надо пройти, кто останется жить, а для кого этот шаг станет последним. Каждый день приближает гибель все еще мощного нацистского зверя. И происходит, казалось, немыслимое: союзники в битве с фашизмом идут к столкновению друг с другом, к «холодной войне».Мы вместе переживем каждый день весны 45-го. Побываем на полях жесточайших сражений. В Кремле. В Берлине. В Вашингтоне, Лондоне, Токио, Париже, Риме. Вспомним каждый день, который приближал Победу, и отдадим дань памяти тому поколению наших предков, которые подарили нам свободу и саму жизнь. И лучше поймем себя и мир, в котором живем сегодня.Вячеслав Алексеевич Никонов — известный российский политик, аналитик, телеведущий. Депутат Государственной думы Федерального собрания Российской Федерации. Доктор исторических наук, декан факультета государственного управления Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Автор более четырех десятков книг и множества телепрограмм о российской и всемирной истории и современности.

Логопедический виммельбух — современное пособие для развития речи. В пособии представлены сюжетная иллюстрация-виммельбух, а также игры и задания для развития лексико-грамматических представлений и связной речи детей, автоматизации звуков [р], [р’], развития памяти, мышления, воображения и внимания. Можно использовать на индивидуальных и групповых занятиях. Логопедический виммельбух и раскраска уже заламинированы. Другие игры, в которых используются маркеры на водной основе, лучше вырезать и заламинировать для многократного использования. Издание адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников.

Штурм Берлина стал не только последней схваткой Великой Отечественной войны, но и крупнейшим сражением на городских улицах в истории войн. 450 тысяч солдат и офицеров Красной армии в составе двух фронтов штурмовали столицу Третьего рейха, обороняемую более чем стотысячным гарнизоном. В Берлин советским командованием были введены три танковые и четыре общевойсковые армии, артиллерия особой мощности и установки залпового огня…Как проходило взятие Рейхстага? Подтверждают ли архивные документы официальную версию водружения Знамени Победы? Как простой шофер решил судьбу штурма Рейхстага? Почему в двух шагах от Рейхсканцелярии танки корпуса прославленного А.Х. Бабаджаняна были развернуты далеко в сторону от бункера Гитлера? Как проходил штурм флактурмов – огромных зенитных башен столицы Рейха? Кто и когда подорвал тоннели берлинского метро? Кто остановил прорыв группы приспешников фюрера из Рейхсканцелярии? Книга известного историка, кандидата исторических наук А.В. Исаева отвечает на эти и многие другие вопросы, впервые во всех деталях восстанавливая ход кровопролитной битвы, поставившей точку в истории нацистской Германии.Издание иллюстрировано уникальными фотографиями и эксклюзивными схемами боев на улицах Берлина.

Настоящая книга — пособие по становлению и развитию ранних цивилизаций для школьников. Оно станет незаменимым помощником не только для детей, но и для родителей, стремящихся углубить свои знания. Удобный формат, поясняющие иллюстрации и хронологическая таблица в конце сделают изучение истории понятным и увлекательным. Книга выделяется обширным объемом информации, которая изложена доступным языком.Каждый раздел книги наполнен интересными фактами. После прочтения вы узнаете:Историю становления Древнего Египта, Древней Греции и Древнего РимаЭтапы, которые больше всего повлияли на развитие человечестваКаких выдающихся личностей подарили миру прошлые эпохиВы прочитаете о величественных пирамидах, философских учениях, победах и поражениях на поле боя. «История древнего мира. 5–6 класс» станет идеальным дополнением к школьным учебникам, предоставляя более глубокое понимание материала школьной программы.

Тренажёр по русскому языку от издательства «Эксмо» поможет ученикам 1 класса запомнить написание словарных слов. Благодаря разнообразию заданий словарные слова навсегда «заякориваются» в памяти школьника, и в дальнейшем при выполнении письменных работ он никогда не сделает в них ошибок. Эффективность данной методики подтверждается ведущими специалистами. Разработано в полном соответствии с последними требованиями ФГОС начального общего образования.

Тренажёр по русскому языку от издательства «Эксмо» поможет ученикам 2 класса запомнить написание словарных слов. Благодаря разнообразию заданий словарные слова навсегда «заякориваются» в памяти школьника, и в дальнейшем при выполнении письменных работ он никогда не сделает в них ошибок. Эффективность данной методики подтверждается ведущими специалистами. Разработано в полном соответствии с последними требованиями ФГОС начального общего образования.

Издание предлагается в помощь логопедам, работающим с детьми, имеющими нарушения в речевом развитии. Оно представляет собой игровой материал по автоматизации и дифференциации следующих звуков: [c], [с’], [з], [з’], [ц], [ш], [ж], [ч], [щ], [с]—[с’], [з]—[з’], [с]—[з], [с’]—[з’], [ц]—[т], [с]—[ц], [ш]—[ж], [щ]—[ч], [щ]—[ш], [ш]—[с], [ж]—[з], [ч]—[ц], [с]/[с’]—[щ], [с]—[ч], [т]/[т’]—[ч]. В пособие включены игры и упражнения по развитию слухового и зрительного внимания, восприятия, памяти, графомоторных навыков, логики. Книга предназначена для логопедов и воспитателей, а также для родителей детей, у которых имеются нарушения речевого развития.

Классическая работа французского социолога Мориса Хальбвакса, основоположника понятия «Коллективная память»

Пособие содержит контрольно-диагностические материалы для отслеживания результативности усвоения образовательной программы детьми с нарушением интеллекта, которые составлены с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивают государственные гарантии реализации заданных Стандартом дифференцированных уровней и вариантов начального школьного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Задания учитывают программные требования по русскому языку, чтению и математике в 1 -9 классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. В книге также описаны критерии выставления отметок детям с лёгкой степенью умственной отсталости по результатам выполнения контрольных работ и схемы анализа контрольных работ на всех годах обучения. Материалы, содержащиеся в пособии, будут полезны заместителям директоров по УВР, учителям начальных классов, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, работающим с детьми с нарушением интеллекта в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида и в условиях интеграции/инклюзив, а также находящимися на надомном и семейном обучении.

Предлагаемая читателю книга, содержащая элементарное введение в теорию вероятностей, была написана в 1946 году двумя выдающимися математиками, классиками теории вероятностей Б.В.Гнеденко (1912—1995) и А.Я.Хинчиным (1894—1959). Она выдержала несколько изданий в СССР общим тиражом более полумиллиона экземпляров, издавалась в тринадцати зарубежных странах, была переведена на пятнадцать языков. По ней получили первое знакомство с наукой о случайном сотни тысяч будущих математиков, инженеров, физиков, экономистов, биологов, медиков, почвоведов, психологов, социологов и просто интересующихся этим направлением науки.
К читателю книга предъявляет минимальные требования — для понимания всех ее частей вполне достаточно математических знаний, полученных в средней школе. Изложение ведется на базе рассмотрения примеров практического содержания, которые излагаются так, чтобы читателю была ясна научная значимость вводимых понятий и выводимых правил.
Книга будет полезна как студентам высших учебных заведений, так и всем, кто интересуется теорией вероятностей.

Данный курс представляет собой системное изложение возникновения, становления и развития архивов и архивного дела в России с древнейших времен до наших дней. Показан многовековой опыт формирования документального наследия как неотъемлемой части истории Отечества. Обобщение большого массива материалов позволило по-новому поставить вопрос о периодизации отечественного архивного дела. Дается генезис и эволюция отечественной историко-архивоведческой мысли, освещается вклад выдающихся историков и архивоведов в науку об архивах. Целостная история отечественного архивного дела излагается в драматическом взаимодействии с судьбами людей в контексте истории Отечества. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Курс раскрывает основные психологические и социокультурные черты культурной общности, именуемой Востоком, с позиций современной российской этнопсихологии и культурологии. Курс состоит из двух частей: психология и культура народов мусульманского Востока, психология и культура Китая. При избранном авторами подходе у обучающихся есть возможность рассмотреть феномен психологии культуры на макро- и микроуровнях, с позиций культурно-универсального и культурно-специфического подходов, etic и emic соответственно. Курс носит междисциплинарный характер и написан на стыке этнопсихологии, этносоциологии, культурологии, религиоведения. Предназначен для бакалавров и магистров, обучающихся по различным психологическим направлениям подготовки. Может быть полезен для специалистов в области межкультурной коммуникации.

«Русские аграрные праздники» — четвертая монография В.Я. Проппа и последняя из книг ученого, увидевшая свет при его жизни.В этой работе автор повествует о сакральном значении земли, воплощавшей первобытные мифы о цикле смерти и возрождения не только в дореволюционной крестьянской среде, но и в современной городской культуре. В. Я. Пропп подробно иллюстрирует причудливый синтез восточнославянских языческих поверий с православными святцами, отменить который нс смогла даже советская власть, в конечном итоге подстроившая под него собственные политико-идеологические ритуалы.Предлагаемая книга печатается по оригиналу первого издания 1963 года, что позволяет передать неповторимое своеобразие аутентичного авторскою текста, свободного от напластований и искажений всех последующих изданий.Для историков, филологов, этнографов, религиоведов и всех интересующихся вопросами традиционной русской культуры.

Обратившись к истории Великой Отечественной войны накануне 80-летия ее победоносного окончания, авторы книги сосредоточили внимание на ее завершающем этапе – штурме Берлина, участники которого делятся своими воспоминаниями.Авторы проанализировали источники патриотизма и героизма советского народа вгоды войны, цену победы, а также основные направления фальсификации Второй мировой войны. Наш народ гордится тем, что в настоящее время в его жилах течет кровь отцов, дедов и прадедов, которые уничтожили нацистскую Германию. Все это поднимает героический дух участников специальной военной операции.Книга предназначена для широкого круга читателей, которым небезразлична история нашего Отечества.

Оптимизм — не просто вера в то, что всё будет хорошо. Это способ видеть мир так, чтобы трудности казались возможностями. Оптимисты не игнорируют проблемы, а верят, что могут их преодолеть. Исследования показывают, что оптимистичный настрой помогает справляться с болезнями, быть успешнее в отношениях, жить дольше и счастливее. Но можно ли стать оптимистом?Вера в то, что можно полагаться на легкие способы обретения счастья, получения радости, достижения восторга и экстаза, вместо того чтобы добиваться этого путем раскрытия своих лучших качеств и достоинств, приводит к появлению людей, которые при наличии огромного богатства духовно голодают. Положительные эмоции, полученные без усилий, порождают пустоту, бездуховность, депрессию, а с возрастом — мучительное осознание того, что жизнь свелась к бессмысленной суете.Основоположник позитивной психологии Мартин Селинман в своей книге противопоставляет концепцию выученной беспомощности — состояния, при котором человек принимает отсутствие контроля над событиями, — идее выученного оптимизма, предполагающей активное формирование позитивного мировоззрения. Автор утверждает, что каждый в силах справиться с унынием, повысить устойчивость к стрессу, нужно только сосредоточиться на своих положительных сторонах, развивать их и проявлять каждый день.В книге представлены тесты и упражнения, которые позволят вам понять, насколько вы счастливы сейчас, как договариваться с собой и учиться мыслить позитивно.То, что мы говорим себе, сталкиваясь с неудачей, может быть столь же беспочвенным, как и бредни ревнивой соперницы. Наши рефлекторные объяснения обычно не более чем искажения. Это просто дурные мысли, порожденные неприятными переживаниями в прошлом, которые связаны с детскими конфликтами, строгими родителями, слишком придирчивым тренером в детской бейсбольной лиге или завистью старшей сестры. Но поскольку теперь они кажутся исходящими от нас самих, мы воспринимаем их как истину в последней инстанции.

Книга «Логопедия. Основы теории и практики; Уроки логопеда. Исправление нарушений речи (комплект из 2-х книг)». Издательство: Эксмо. Год выпуска: 2025. Серия: Вместе — лучше!. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 408. Автор: Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б.

История Древнего мира – от первых в истории человечества империй и до падения Рима.В этой книге Сьюзен Бауэр выдвигает и доказывает интереснейшую теорию взаимодействия и взаимопроникновения культур самых разных западных и восточных цивилизаций.Не просто сухие факты, но подробный и яркий рассказ о внешней и внутренней политике государств древности, об их литературе, религии и мифологии, повседневной жизни и системе управления.Результатом становится потрясающая мозаика событий, свидетельств и документов, в которой в равной степени важен каждый элемент.

В этом сборнике вы найдёте увлекательные задания, которые помогут закрепить основные темы по математике и русскому языку, пройденные в 1 классе.В разделе «Математика» представлены разнообразные упражнения для тренировки счёта, которые сделают обучение не только полезным, но и интересным. А в разделе «Русский язык» ваш ребёнок сможет отработать основные правила и орфограммы, что значительно укрепит его знания.Летние задания не только помогут вашему ребёнку не забыть за каникулы изученный материал, но и укрепят навыки, которые пригодятся ему в будущем.Дайте своему ребёнку возможность учиться с удовольствием и уверенно начать новый учебный год!

Книга, объединившая сразу два легендарных имени — историка Николая Михайловича Карамзина (1766–1826) и художника Бориса Артемьевича Чорикова (1802–1866) — один из шедевров российского книгоиздания XIX века. Выпущенный в 1836 году петербургским издателем Андреем Прево «Живописный Карамзин» моментально стал бестселлером — во многом благодаря гравюрам Бориса Чорикова, работа которого была высоко оценена Императорской Академией художеств. Составителями текста книги, основанной на «Истории» Карамзина, стали журналисты В. М. Строев и Б. М. Федоров. Созданные Чориковым батальные сцены, портреты деятелей русской истории, насыщенные драматизмом и психологической глубиной, воплощают дух романтического и благоговейного отношения к истории Отечества, свойственный тексту Карамзина. Новое издание «Живописного Карамзина» впервые представляет классические гравюры Бориса Чорикова в цвете, что, несомненно, привлечет внимание к книге не только взрослых, но и юных читателей.

Книга «Тюркские народы Сибири». Издательство: Наука. Год выпуска: 2006. Серия: Народы и культуры. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 678. Автор: Под ред. Функ Д.А. Стандарт: 4.

Для детей 6–7 лет.

В книжке-тетради по математике школьники познакомятся с правилами умножения и деления, научатся самостоятельно выполнять несложные задания. Решая задачи и примеры, смогут повторить и закрепить пройденный материал.
Книжка полностью соответствует программе по математике начальной школы.