В 793 г. н.э. норвежские воины напали на английский остров Линдисфарн и полностью его опустошили. Волна за волной скандинавские «морские волки» следовали за добычей, землей или славной смертью в битве. Большая часть Британских островов пала под их мечами, а континентальные столицы Париж и Аахен были по очереди разграблены. Повернувна восток, они плыли по неизведанным рекам Центральной Европы, захватили Киев и вступили в схватку с могущественным Константинополем,столицей Византийской империи.Но в истории о викингах есть не только завоевания. Они ввели новую форму суда присяжных в Англии, были искушенными купцами и исследователями, которые заселили Исландию, основали Дублин и создали торговую сеть, простирающуюся от Багдада до побережья Северной Америки.

В курсе раскрываются основные понятия об этикете, психологические аспекты деловых отношений, национальные стили ведения переговоров, методы диагностики конфликтных ситуаций в деловых отношениях, основы управления деловым общением. При создании курса были использованы последние работы западных психологов и консультантов по менеджменту, их перечень приводится в списке литературы.

Физическая культура в детском саду: Конспекты занятий для работы с детьми. 5-6 лет. ФГОС. ФОП Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлена методика и конспекты занятий по физическому воспитанию детей 5-6 лет. Книга содержит: • методические рекомендации по работе с детьми 5-6 лет; • примерное содержание физкультурных занятий. Материалы пособия четко структурированы, ход занятий подробно прописан, учитывая возрастные возможности детей, что позволяет успешно проводить занятия с …

Как граждане современной России относятся к своей стране и осознают ли себя частью нации? По утверждению Карин Клеман, процесс национального строительства в постсоветской России все еще не завершен. Если для сравнения обратиться к странам Западной Европы или США, то там «нация» (при всех негативных коннотациях вокруг термина «национализм») — одно из фундаментальных понятий, неразрывно связанных с демократией: достойный гражданин (представитель нации) обязан участвовать в политике. Какова же суть патриотических настроений в сегодняшней России? Это ксенофобская великодержавность или совокупность идей, направленных на консолидацию формирующейся нации? Это идеологическая пропаганда во имя несменяемости власти или множество национальных памятей, не сводимых к одному нарративу? Исходит ли стремление россиян к солидарности снизу и контролируется ли оно в полной мере сверху? Автор пытается ответить на эти вопросы на основе глубинных интервью с жителями разных регионов, используя качественные методы оценки высказываний и поведения респондентов. Карин Клеман — французский и российский социолог, специалист по низовым движениям, основательница института «Коллективное действие». Книга написана в рамках проекта «Можем ли мы жить вместе? Проблемы разнообразия и единства в современной России: историческое наследие, современное государство и общество».

В учебнике раскрываются основные понятия об этикете, психологические аспекты деловых отношений, национальные стили ведения переговоров, методы диагностики конфликтных ситуаций в деловых отношениях, основы управления деловым общением. Содержащиеся в издании выводы и рекомендации нацелены на подъем уровня деловых отношений. При написании учебника были использованы последние работы западных психологов и консультантов по менеджменту, их перечень приводится в списке литературы, что позволит студентам, стремящимся глубже разобраться в отдельных вопросах этики деловых отношений, познакомиться с ними самостоятельно. Каждая глава содержит практикум, в конце учебника представлено приложение, содержащее деловую игру. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим

Данный учебник адресован академическим бакалаврам, магистрантам и аспирантам, а также слушателям в системе повышения квалификации и переподготовки работников образования. Он представляет отечественную историю как совокупную область, объединяющую отдельные направления исторической науки, изучающие генезис общества и государства. Учебник содержит богатый фактический материал, охватывающий комплекс исторических источников, опубликованных документов и материалов по отечественной истории, произведений классиков российской общественной мысли и воспоминаний выдающихся мыслителей и известных исторических деятелей. Настоящий модуль является частью курса «История России». Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений гуманитарного профиля, аспирантов, преподавателей, а также практических раб

Настоящее учебно-методическое пособие по психологии предназначено для студентов-бакалавров и магистров, обучающихся по направлениям подготовки 37.04.01 «Психология», 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», а также для студентов вузов, обучающихся по другим специальностям и изучающим психологию. Пособие включает как теоретические, так и практикоориентированные материалы, предусмотренные рабочей программой дисциплины «Дифференциальная психология».Данное учебно-методическое пособие возникло благодаря накопленному психолого-педагогическому опыту и запросам студентов, заинтересованных в формировании профессиональных компетенций. В настоящее время особое внимание в ходе профессиональной подготовки уделяется таким категориям, как самоорганизация и саморазвитие, способность к позитивному взаимодействию, владению здоровьесберегающими технологиями, что отражено в универсальных компетенциях: готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала. Интерес к профессиональным и личностным качествам педагога, педагога-психолога, и в частности педагога иностранного языка, у студентов способствовал тому, что были выполнены выпускные квалификационные работы по данной проблематике, результаты которых отчасти будут представлены в учебно-методическом пособии.Глубокая заинтересованность студентов в выявлении своих педагогических способностей, рефлексии, ментальной представленности как личностных, так и формируемых профессиональных качеств способствовали дифференциации диагностического материала, направленного в том числе на исследование лингвистических способностей, значимых для педагога иностранного языка.Автор благодарен коллегам, мотивированным студентам, которые своей активностью способствовали зарождению замысла и его реализации в виде данного пособия.

Учебник подготовлен преподавателями кафедр гуманитарных наук ведущих вузов Москвы. В основе книги лежит многолетний опыт преподавательской и научной работы авторов, результаты исследований новейшей истории России, обобщенные многими отечественными и зарубежными учеными. Книга включает развернутую информацию о новейшей отечественной истории XX — начала XXI в., движущих силах и закономерностях развития исторического процесса в Российской Империи — СССР — Российской Федерации в XX — начале XXI в., месте и роли России в мировом историческом процессе и современном мире, важнейших событиях и этапах исторического развития нашей страны в выделенный период. В новое, дополненное издание учебника включен параграф, посвященный международным отношениям и внешней политике России в 2012—2016 гг. После каждой главы даны вопросы и задания, которые помогут студентам лучше усвоить теоретический материал.

Книга посвящена рассмотрению проблемы обретения педагогикой статуса научной дисциплины. В ней проанализированы пути исторического развития педагогической науки и вопросы, связанные с поисками ею собственной идентичности. Особое внимание в книге уделено осмыслению тем, касающихся совершенствования теоретического и методологического инструментария педагогической науки, перспектив ее дальнейшего развития и способов укрепления связей со смежными дисциплинами.Книга адресована студентам педагогических факультетов, аспирантам и докторантам, осуществляющим педагогические исследования, школьным педагогам и вузовским преподавателям, а также всем тем, кого интересуют проблемы современной педагогической науки и образования.

Книга «Российская система образования сегодня: Решающий фактор развития или путь в бездну? Образование как политическая технология». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2021. Серия: Будущая Россия. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 368. Автор: Громыко Ю. В. Стандарт: 10. Формат, ммсм: 145×215.

Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром. 4-7 лет. ФГОС. ФОП В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлены дидактические игры, знакомящие детей 4-7 лет с окружающим миром, даны подробные методические рекомендации по их проведению. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений и родителям.

Двенадцатый том «Кавказского сборника» содержит статьи по истории и этнологии Кавказа. Опубликованы новые, найденные в российскихи грузинских архивах материалы по истории миссионерской деятельности Русской православной церкви на Кавказе во второй половине XIX в.Продолжена публикация рукописи Ф.И. Капельгородского «Караногай, страна кочевников и патриархального быта».Издание предназначено для исследователей истории и этнологии Кавказа.

Учебное пособие посвящено истории и теории философии. Издание состоит из двух частей. В первой части изложена история основных философских учений, начиная восточной и античной философией и заканчивая современными направлениями. Во второй части рассматриваются такие категории, как бытие, сознание и познание. В отдельных главах речь идет о науке и методологии научного познания, а также философии человека и истории. При изложении материала автор использует схемы, позволяющие проследить логику развития мысли того или иного философа и сопровождающиеся подробным комментарием. Второе издание содержит тесты для самоконтроля.

Демография — не судьба. Как больше двух веков назад говорил Джакомо Казанова, «судьбы не существует, мы сами определяем свои жизни». Сегодня мы определяем свои жизни и жизнь общества больше, чем когда бы то ни было прежде. Еще никогда в мировом масштабе у нас не было так мало детей в пересчете на одного взрослого: численность нашего населения близка к стабилизации, хотя мы и не знаем, когда и при каких показателях это произойдет и что будет потом. Эта стабилизация станет результатом миллиардов частных решений, принятых под влиянием множества событий и политических мер, и некоторые из них будут менее предсказуемы, чем другие. Сегодня по миру передвигается больше людей, чем когда-либо прежде, но мы слишком часто воспринимаем их как угрозу, а не знак возросшей свободы. И точно так же мы слишком часто сокрушаемся по поводу старения населения, вместо того чтобы признать его следствием достижений человечества и адаптироваться к нему. Важность демографии лучше всего понятна, когда мы видим, что у нас есть выбор, осознаем изменения и не ограничены своими установками. В нарративах о демографии слишком долго преобладали пессимизм и упрощенческие, равнодушные к человеческим жизням формы учета. Как показывает этот увлекательный и убедительный обзор, нам стоит обновить свое понимание демографии.

Монография посвящена формированию и реализации региональной стратегии Израиля. В исторической ретроспективе рассматриваются подходы израильского руководства к обеспечению национальных инте-ресов в условиях постоянных угроз и изоляции в регионе, анализируется влияние арабо-мусульманского окружения и этноконфессионального фактора на выработку региональной стратегии. Детально изучается «периферийная стратегия» Израиля. Особое внимание уделяется политике Израиля в отношении государств Центральной Азии на постсоветском пространстве. Фиксируется появление «новой периферийной стратегии» в свете изменения угроз безопасности Израиля и учета его интересов.Монография может представлять интерес для востоковедов, истори-ков, политологов, студентов и аспирантов, занимающихся проблемами Ближнего Востока или Центральной Азии, а также для широкого круга читателей.

Книга содержит исследование феномена культурного капитала и доверия как одного из самых весомых его компонентов. Авторы последовательно рассматривают теорию рационального экономического поведения, понятие сделки и трансакционных издержек, факторы, способствующие формированию и укреплению доверия в различных социальных системах и причины, препятствующие формированию доверия в российском обществе. В заключительной главе приводятся эмпирические данные, служащие подтверждением выдвинутых гипотез.

ЗапОВО разведывательной авиации не имел, а там, где она была (КОВО, ПрибОВО) — экипажи из ее состава не были подготовлены к боевым действиям ночью, и днем — в сложных метеоусловиях. Незначительная часть самолётов-разведчиков была оборудована аэрофотоаппаратами.Разведка штабов особых военных округов (далее — ОВО) не смогла достоверно вскрыть группировки немецких войск, развернутых в исходных районах в полосах против округов и не выявила выход подвижных соединений немецких войск на исходные позиции для нападения на СССР, что не позволило руководству страны и командованию НКО и ОВО принять необходимые меры.У разведывательных отделов штабов ОВО была ценная агентура — незначительная и не обеспеченная средствами радиосвязи. Следствием «массового характера» разведки явилась «засоренность» агентурной сети недостаточно проверенными, а зачастую и случайными лицами. Радиоразведка не обеспечивала выполнение своей основной функции — радиоперехвата — слушание и анализ радиопередач сухопутных войск и люфтваффе..

Данное пособие представляет систему специально разработанных игровых сеансов с методическими рекомендациями к комплекту рабочих тетрадей «Путешествие в Сказочные Финансы» (для детей 5–6 лет) и «Школа Финансов» (для детей 6–7 лет). Дополнительно приводятся разнообразные игры по теме, направленные на комплексное развитие детей, формирование финансовых знаний и представлений об экономических понятиях.
Пособие может быть использовано в дошкольных образовательных учреждениях, а также родителями, самостоятельно занимающимися с детьми формированием основ финансовой грамотности.

«История государства Российского» – значительный исторический труд, произведение, ставшее крупным явлением в русской художественной прозе. Его автор, выдающийся русский писатель, историк и публицист Николай Михайлович Карамзин (1766–1826). В 1803 г. указом императора Александра I Карамзин был назначен на должность историографа и до конца своей жизни занимался написанием «Истории государства Российского», ставшей главным трудом в его жизни и целым явлением в русской истории.Перед вами оригинальное, богато проиллюстрированное издание избранного из «Истории государства Российского» Н. М. Карамзина, охватывающее период от VI до начала XVI века.Созданный в XIX веке, этот труд по-прежнему представляет интерес как для специалистов, так и для широкого круга читателей.

Аннотация к книге «Суд в Нюрнберге: Советский Cоюз и Международный военный трибунал» Хирш Ф.:Международный военный трибунал (МВТ), или Нюрнбергский процесс, организованный союзническими державами-победителями сразу после Второй мировой войны, был призван привлечь нацистов к ответственности за их преступления и восстановить чувство справедливости в мире, опустошенном насилием. И хотя роль, которую Советский Союз сыграл в организации этого судебного процесса, является основной, она зачастую упускается в современных описаниях. Как показывает Франсин Хирш, без участия СССР Нюрнберг никогда бы не состоялся: именно советские юристы разработали правовую основу, рассматривающую войну как международное преступление, что дало судебному процессу правовую основу. Однако попытки Сталина управлять дистанционно ходом процесса ломали планы советской стороны, американская сторона навязывала свою стратегию обвинения, а сторона нацистской защиты открыто поднимала на заседаниях Трибунала вопрос о причастности СССР к преступлениям против мира. Когда же отношения между четырьмя странами-союзницами окончательно испортились, Нюрнберг превратился из символа справедливости в ранний фронт холодной войны. Книга предлагает читателю занять место в первом ряду в зале суда Нюрнберга, а также заглянуть за кулисы, где его организаторы делились секретами, намечали стратегии и заключали союзы. Франсин Хирш — профессор истории в Висконсинском университете в Мэдисоне, США. Читать дальше…

Новинка!

Уникальность данного издания заключается в том, что история развития науки, техники и транспорта в мире и России от каменного века до современного периода представлена в сжатом виде под одной обложкой. Из огромного исторического материала авторский коллектив отобрал и структурировал наиболее важные факты, достижения в важнейших сферах деятельности людей, человечества, дающие целостную, панорамную картину уже достигнутого в формировании «второй природы», материальной основы мировой цивилизации. Прометеев огонь, стремление к познанию, совершенствованию окружающего мира, упорный труд и озарения творцов, новаторов, первопроходцев представлены через биографии ученых, инженеров, конструкторов.

В учебном пособии раскрывается место и роль латентных механизмов и технологий, используемых при разработке и осуществлении целейгосударственной политики. В этом контексте описываются источники этих политических инструментов, их основные параметры и разновид-ности, показываются перспективные направления снижения негативных эффектов их применения.Учебное пособие предназначается для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры высшей школы, а также для всех, кто интересуетсяпроблемами современной политики.

В издании в систематической форме излагается общий курс социологии права — отрасли социологической науки, исследующей на основе общесоциологических и собственных частнонаучных методов проблемы функционирования права как социального института. Показывается связь социологии права с юридической теорией и философией права. Авторы подробно рассматривают историю формирования социологии права и ее основные концепции, анализируют перспективы ее развития, затрагивают широкий круг вопросов, связанных с современной правовой ситуацией в России. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических, социологических и других гуманитарных вузов и факультетов.

Владимир Ильич Жельвис — советский и российский психолингвист и антрополог, доктор филологических наук, профессор кафедры иностранных языков Ярославского педагогического университета.В мире нет ни одного народа, в языке которого не существовало бы бранных слов. Их даже сравнивают с вулканическими извержениями, вырывающимися наружу из-под коры общественных запретов. Вот такому необычному лексическому пласту и посвящена эта книга. Хочется разобраться, зачем в обществе упорно существует то, что это же самое общество и запрещает. Объект изучения в книге — не вся речевая деятельность человека, а преимущественно средства выражения человеческих эмоций. А одно из самых эмоциональных средств выражения — это бранные слова.Книга основана на докторской диссертации ее автора, но переписана им так, чтобы она была понятна даже не специалисту, а просто любителю русской словесности.

В учебнике изложены теоретические основы по курсу социологии. Приведен материал о классиках социологии. Рассмотрена современная социология как наука, даны ее предмет, функции и методы. Раскрыты понятия культуры, социальных институтов, статусов и ролей, дана их характеристика. Рассмотрены социальные группы, стратификация, мобильность, организации и конфликт. Даны понятие, структура и типы личности. Охарактеризована социализация, социальный процесс и социальные изменения. Сделаны акценты на наиболее значимые аспекты обучения и практического использования социологии. Даны контрольные вопросы и тесты, которые помогут проверить и закрепить полученные знания. Учебник состоит из двух частей.

Книга «Научное творчество: Методы конструирования новых идей на основе ТРИЗ: учебное пособие. 2-е изд». Издательство: Ленанд. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 168. Автор: Михайлов В. А., Горев П. М., Утёмов В. В. Стандарт: 20. Формат, ммсм: 145×215.