Данный альбом входит в серию «Развиваем грамматику», состоящую из трёх частей, которые можно использовать как вместе, так и по отдельности. Альбомы помогут ребёнку овладеть русской грамматикой и развить чувство языка, улучшить понимание обращенной речи. В первом альбоме много внимания уделяется интонации, так как она помогает формировать цель высказывания. Ребёнок научится обращать внимание на окончания слов, строить простые фразы, а затем и предложения из двух-трёх слов, включая глагол. Познакомится со словами-названиями и словами-именами, а также словами-действиями, с существительными в винительном падеже и начнёт разбираться в субъект-объектных отношениях, то есть понимать, кто главное действующее лицо, а кто второстепенное. Материал изложен от простого к сложному, опора сделана на онтогенез грамматического развития в норме. Карточки для вырезания помогут усвоить материал легко и эффективно.

Данный альбом входит в серию «Развиваем грамматику», состоящую из трёх частей. Альбомы помогут ребёнку овладеть русской грамматикой и развить чувство языка. Во втором альбоме продолжаем совершенствовать понимание обращенной речи. В центре внимания дательный падеж и адресат действия. Ребёнок научится отвечать на вопрос кому?, понимать разницу между формами единственного и множественного числа имён существительных и образовывать их. Продолжит знакомиться с разными формами глаголов, научится строить более длинные предложения и распространять их. Материал изложен от простого к сложному, опора сделана на онтогенез грамматического развития в норме. Такой подход позволяет развивать речь легко и эффективно.

В сборнике представлены задания различной сложности для профилактики и коррекции дисграфии на основе нарушения языкового анализа и синтеза у детей от 6 до 12 лет. Такие нарушения связаны с искажением звуко-буквенной и звуко-слоговой структуры слов: замена, недописывание, повторение, пропуск букв, слогов, слов и пр. Также это могут быть нарушения границ между словами в предложении и между самими предложениями.Пособие составлено последовательно: от работы над звуковым анализом до работы с текстами.Уникальность пособия в его многозадачности и многоразовости. С ним можно выполнить более 135 вариантов разных заданий по профилактике и коррекции дисграфии. Дополнительный материал в виде картинок и схем увеличит количество заданий, а значит разнообразит процесс работы.Предназначено для групповой и/или индивидуальной, устной и/или письменной работы. Адресовано учителям-логопедам, учителям начальных классов, родителям детей с предпосылками к дисграфии или стойкими ошибками при письме, связанными с нарушением языкового анализа и синтеза.

Сборник предназначен для детей младшего школьного возраста, он сделает увлекательным изучение английской лексики и разнообразит досуг в тесном семейном кругу. С его помощью школьники смогут повторить и вспомнить английские слова, которые должны знать учащиеся начальных классов, а также развить воображение и расширить словарный запас….

В учебном курсе рассмотрены особенности социализации детей-сирот; показаны функции труда как фактора социализации детей-сирот; предложены теоретико-методические основы трудового воспитания и педагогические средства организации трудовой деятельности, развития общественно-трудовой активности детей (детское самоуправление, проектная деятельность, игра, соревнование и другие). Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, воспитателей и специалистов, руководителей учреждений для детей-сирот.

Сборник кроссвордов по литературе предназначен для детей младшего школьного возраста, он разнообразит досуг в тесном семейном кругу. С его помощью учащиеся смогут вспомнить сюжеты и героев произведений школьной программы для начальных классов, а также развить моторику и воображение….

В сборник включены специально подобранные упражнения и игровые задания, которые помогут ученикам начальной школы повторить и закрепить знание таблицы умножения и деления. Ребусы, шифровки и другие головоломки разнообразят процесс обучения, сделают его интересным и занимательным.Пособие адресуется ученикам начальной школы и их родителям, учителям младшей школы, педагогам-организаторам внеклассной и внешкольной деятельности детей, репетиторам, логопедам и нейропсихологам.

Пособие для З класса общеобразовательной школы содержит систему заданий для формирования внимательного и осознанного чтения и развития умений анализировать текст, формулировать правильные развёрнутые ответы. Подобранные автором практические и творческие задания последовательно формируют читательскую грамотность, пробуждают интерес к чтению, способствуют общему развитию ребёнка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию, а также учат критическому и креативному мышлению, вовлекая в образовательный процесс. Адресовано учителям начальной школы, методистам, родителям, учащимся 3 класса.

Успеваемость в школе зачастую зависит от качества речи ребёнка. Невнятная речь с запинками, нечёткое произношение некоторых звуков может негативно отражаться как на учёбе, так и на отношении со сверстниками, ведь проблемы с дикцией влияют на память, самооценку, мешают доступно выражать свои мысли.Вот почему очень важно вовремя научить ребёнка автоматизировать и дифференцировать звуки родной речи. Этот процесс требует сосредоточенности, старательности от ребёнка и терпения от взрослого. Однако занятия можно разнообразить, если совместить проговаривание необходимого словарного материала с выполнением какого-либо задания на развитие мышления, внимания или мелкой моторики.Наша книга содержит словарный материал по автоматизации правильного произношения звуков, а также дифференциации схожих звуков. При регулярных занятиях, проговаривая слоги, слова, словосочетания, предложения, ребёнок улучшит дикцию и качество своей речи.

В рамках настоящего курса авторы описывают возможные практики цифрового преподавания применительно к высшему и среднему профессиональному образованию. В курсе изложена история цифровой педагогики, а также затрагиваются риски, связанные с цифровым образованием, и современные цифровые средства обучения. Материалы данного курса позволяют сформировать у обучающихся понимание новой роли, функций и необходимых компетенций преподавателя в цифровом образовательном процессе. Курс адресован студентам педагогических направлений, практикующим преподавателям, сотрудникам учебно-методических отделов, а также разработчикам цифровых сервисов и приложений для образования.

Любовь — базовая потребность каждого человека, но отношений без проблем не бывает. Мы можем разочароваться в партнере, начать замечать недостатки в нем, пытаться контролировать или исправлять друг друга — и в какой-то момент понимаем, что отношения трещат по швам.Психотерапевт и семейный консультант Мишель Беккер уверена, что нашу близость укрепляют доброта, сострадание и принятие. Она написала книгу, которая поможет вам справляться с конфликтами и трудностями, создавая эмоционально безопасное пространство для искреннего общения и взаимной поддержки.Принятие в отношениях не всегда дается легко. А труднее всего принять обычно… самого себя. Исследования показывают, что люди, как правило, относятся к другим с бо́льшим состраданием, чем к себе. К счастью, самосостраданию можно научиться.Автор делится техниками, освоив которые вы сможете лучше понимать себя и партнера, научитесь решать проблемы вместе, исцелять эмоциональные раны и делиться радостью даже в трудные времена. Прочитав эту книгу, вы узнаете, как сохранить близость и улучшить качество совместной жизни.Настоящие отношения — это отношения двух цельных личностей. Это означает, что нам стоит видеть и понимать, что ценно для партнера.Для тех, кто хочет улучшить взаимоотношения с партнером, построить крепкие и гармоничные отношения.В идеале происходит так: когда близкому плохо, мы учимся относиться к нему с состраданием — он начинает ощущать себя в большей безопасности.

В предлагаемом пособии приводятся решения заданий с кратким ответом по темам, предлагаемым на ОГЭ: «Графики функций», «Расчеты по формулам», «Неравенства, системы неравенств», «Задачи на прогрессии».Все рассматриваемые темы снабжены подробными решениями и обоснованиями.В каждом параграфе даны задачи для самостоятельного решения, а в конце пособия — ответы к ним.В заключительной части пособия приведены справочные материалы.Пособие предназначено учащимся 7-9 классов для подготовки к ОГЭ, учителям математики и репетиторам.

Пособие для занятий с неговорящими детьми 3–4 лет создано в помощь родителям и логопедам. Упражнения на развитие артикуляционных навыков, речевого слуха и мелкой моторики представлены в виде увлекательных историй, которые помогут малышу пройти путь от первого звука до слова.Ребёнок станет героем сказок, что позволит изучать новый материал в игровой форме. Уроки посвящены базовым лексическим темам, к каждой из которых подобраны весёлые картинки.

Книга «[покет-серия] Руководство астронавта по жизни на Земле. Чему научили меня 4000 часов на орбите». Издательство: Альпина Нон Фикшн. Год выпуска: 2026. Тираж: 3000. Серия: Альпина. Саморазвитие. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 384. Автор: Хэдфилд Кристофер. Стандарт: 10. Возрастная категория: 16+. Формат, ммсм: 120×165. Страна производитель: Москва. Высота: 170. Ширина: 120. Типография: Ульяновск.

Сборник занимательных заданий включает специально разработанные игровые упражнения, шифровки, головоломки и кроссворды для отработки учениками начальной школы знаний, умений и навыков по литературе, русскому языку, окружающему миру, математике. Задания помогут четвероклассникам без лишних усилий запомнить правила, повторить имена писателей и их произведения, полезные ископаемые и столицы государств, правила орфографии и пунктуации, арифметические действия, усвоить математические закономерности. Представленные упражнения можно использовать как на уроках, так и в качестве домашних заданий, на стимулирующих и поддерживающих занятиях, как олимпиадные задания.Пособие адресовано ученикам четвёртых классов и их родителям, учителям начальной школы, педагогам-организаторам, библиотечным работникам для формирования у учащихся устойчивого интереса к школьным предметам.

Пропись-скороговорка — комплексный тренажёр, направленный не только на формирование устойчивого почерка, но и на отработку чёткости дикции, развитие памяти, орфографической зоркости и навыков грамотного письма. Пишите аккуратно, проговаривайте вслух скороговорку, рассказывайте её наизусть с выражением: так вы будете не только вырабатывать каллиграфический почерк, но и совершенствовать произношение и активизировать память.Пропись-скороговорка полезна не только школьникам, но и взрослым.

Эта книга – не просто история одной семьи, в которой родился особенный мальчик Яша. «Мама, ау» – это дневник, полный внимательных наблюдений и честной рефлексии, в котором есть место грусти и радости, страху и смелости, отчаянию и любви.Мария Дубова пишет о том, как растить ребенка с диагнозом аутизм. Как жить, когда твой сын тебя не понимает? Каково родителям знать, что сын не чувствует боли и у него нет чувства страха? Как в этих обстоятельствах не забывать про остальных членов семьи, а главное – про саму себя? Книга – попытка найти и сформулировать ответы на все эти вопросы, а комментарии психолога будут полезны другим родителям. Причём не только родителям особых детей, но всем, кто устал и чувствует себя на грани, без сил и желания двигаться дальше.«Последнее и, наверное, самое главное для меня: Яшка раскрыл меня изнутри. Мне надо было опуститься на самое дно, чтобы понять, кто я есть и что собой представляю. Надо было дотронуться до дна, чтобы оттолкнуться от него и всплыть на поверхность. Мне надо было пережить депрессию, в течение пяти лет принимать антидепрессанты. Мне надо было почувствовать, что такое полное бессилие, что такое непонимание. Надо было осознать, что такое физическая и душевная боль, чтобы принять и понять своего ребенка и чтобы принять и понять себя».

В методическом пособии, отражающем опыт работы автора с неговорящими и плохо говорящими детьми, представлены конспекты занятий, направленных на формирование речи через сказку. Сказки, представленные в пособии, адаптированы для пересказа детьми и имеют многократную повторяющуюся структуру. Развитие мозга в онтогенезе также имеет повторяющуюся структуру. Предлагая адаптированные сказки, мы закладываем ритм, а ритм — это мощный аспект работы подкорковых структур мозга, что способствует формированию устойчивых нейронных связей между всеми отделами мозга (в коре), поэтому, чем младше дети, тем чаще должны быть повторения.Издание ориентировано на широкий круг читателей: логопедов, студентов и родителей, интересующихся вопросами развития детей преддошкольного и дошкольного возраста.

Диагностика социального развития детей раннего возраста. 1-3 года. ФГОС. ФОП В пособии представлена удобная и информативная технология психолого-педагогического обследования социального развития детей раннего возраста. Методика будет полезна для мониторинга социального развития при поступлении ребенка в дошкольную образовательную организацию, а также при выявлении сложностей социальной адаптации в группе сверстников; для определения степени зрелости каждой составляющей социального развития с целью разработки комплекса мер по коррекции отклонений…

Хотите узнать секрет счастья? Представьте себе тепло от чашки чая, запах лаванды от аромасвеч, шорох опавших листьев… Все это поможет вам погрузиться в себя и обрести внутренний покой. Это — первый шаг на пути к счастью.Но как же замедлиться, как обрести больше свободы в мире вечной спешки и гонки за мнимыми достижениями? Найти ответ непросто, но книга Максим Морен и Кати Морен точно поможет вам в этом.Под «маленьким домом» авторы подразумевают место в нашей душе, где можно найти понимание, утешение, любовь, сострадание, которых не хватает в жизни. Позаботившись о внутреннем ребенке и усмирив эмоциональные бури с помощью восьми ключей-советов, вы обретете гармонию с собой, научитесь выстраивать границы и ставить в приоритет свои чувства и желания.Если вы поймали себя на мысли «Я не в порядке», то самое время позаботиться о себе с маленькой книгой осознанной медленной жизни. Книга «Дом внутри нас» — идеальный подарок как самой себе, так подруге, которой это сейчас нужнее всего.