«33 шага до школы» — пособие для заботливых родителей, заинтересованных в успешности своих детей, а также для учителей и педагогов дошкольного образования, которые готовят детей к школе. Задания, представленные в сборнике, направлены на развитие внимания, восприятия, мышления, памяти. Вы можете заниматься 33 дня и подготовиться к школе за короткий промежуток времени, а можете готовиться не спеша.
По окончании курса ребенок будет знать буквы и цифры, читать слоги, слова и короткие предложения, выполнять звуко-буквенный анализ слов, составлять из букв слова, решать примеры, сравнивать числа, находить закономерности, разгадывать анаграммы и судоку.
Самое важное — в пособии есть рекомендации для родителей. Вы узнаете, как научить ребенка читать, как отличить гласный звук от согласного, а глухой звук от звонкого, как выполнить звуко-буквенный анализ, как выучить состав числа, как научить сравнивать числа, решать математические выражения и применять свои навыки в процессе обучения.

Пособие для логопедов и родителей

Эта книга познакомит вашего ребёнка с такими понятиями, как «много — один», «высокий — низкий», «короткий — длинный», «больше — меньше». Также ребёнок познакомится с цветами, фигурами, числами от 0 до 10 и научится их писать. В пособии предлагаются простые задачи по картинкам и задания на развитие мышления.Занятия рекомендовано проводить не более 20-25 минут по желанию ребёнка.

Диагностический инструментарий по программе «Детство». Старшая группа. 5-6 лет. ФГОС. Ивашкова О.В. «Диагностический инструментарий» представляет собой подборку теоретических, наглядных и практических материалов, которые будут полезны педагогу при оценивании критериев развития детей старшего дошкольного возраста по различным образовательным областям. «Диагностический инструментарий» создан в форме рабочей тетради и снабжен прекрасными красочными рисунками, интересными и понятными детям этого возраста. Все представленные здесь задания разработаны…

Занимаемся дома. Материалы для папки-передвижки родителям дошкольников. Младшая группа (с 3 до 4 лет). Выпуск 1.В пособии предлагаются рекомендации для родителей детей 3-4 лет. Этот выпуск охватывает период с начала сентября до Нового года. Материалы пособия будут полезны для оформления родительских уголков в групповых помещениях ДОО. Они также могут быть рекомендованы родителям младших дошкольников для организации домашних развивающих занятий с детьми.Рекомендациями предусматривается разнообразная совместная деятельность родителей с ребенком в условиях семьи. Автором предлагаются различные задания в рамках каждой темы: наблюдения, экспериментирование, воспроизведение по образцу, творческие задания. Все эти задания направлены на развитие предметных представлений, обогащение чувственного опыта ребенка, на развитие его речевых процессов, мелкой моторики, зрительно-двигательной координации и, безусловно, когнитивных процессов — внимания, памяти, мышления.Пособие адресовано воспитателям и неравнодушным родителям, заботящимся о разностороннем развитии своих детей, стремящимся наполнить их жизнь интересной и полезной деятельностью, сделать детство незабываемой порой.

В сборнике представлены различные виды шифровок, которые помогут ученикам начальной школы разнообразить досуг, расширить словарный запас, запомнить орфографические нормы. Занимательные игровые задания в ненавязчивой форме будут содействовать закреплению у детей интереса к изучению правил русского языка.
Пособие адресовано ученикам первых и вторых классов, педагогам начальной школы, родителям учащихся.

В пособии собраны задания и упражнения, направленные на развитие познавательных процессов ребёнка: мышления, восприятия, внимания, памяти.Выполняя задания, ребёнок научится классифицировать по признаку и сравнивать предметы, выделять главное, находить закономерности.

В сборник вошли разнообразные ребусы, в которых зашифрованы слова с самыми распространёнными орфограммами русского языка: сочетания букв ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ, ОРО, ОЛО, ЧК, ЧН, удвоенные согласные, безударные гласные, глухие и звонкие согласные. Решая ребусы, дети без труда запомнят написание словарных слов, усвоят и повторят основные орфографические правила русского языка.
Пособие адресовано ученикам вторых и третьих классов, учителям начальной школы, родителям учащихся.

Для педагогов Доо, учителям, родителям

В методическом пособии обобщен богатый практический опыт автора, представлены конспекты 64-х занятий для детей среднего дошкольного возраста. В ходе учебной деятельности педагоги и родители смогут развить у детей восприятие, память, мышление, зрительно-пространственную ориентацию, мелкую моторику руки, координацию движений. Предлагаемые занятия носят комплексный характер (сочетают методы двигательного, когнитивного и эмоционально-личностного развития дошкольников) и построены по принципу «от простого к сложному». Особенностью пособия являются приложения на CD-диске, которые помогут обеспечить занятия с детьми демонстрационным и раздаточным материалом. Издание адресовано педагогам дошкольных учреждений, психологам, логопедам, гувернёрам и родителям, а также всем интересующимся дошкольной педагогикой и психологией.

Книга знакомит ребёнка с окружающим миром. В пособии рассмотрены темы: космос, океан, лес, пустыня и др. Ребёнок узнает, что такое космос, планета Земля и кто на ней обитает.Выполняя задания и упражнения, ребёнок расширит представление о мире вокруг, разовьёт мышление, речь, внимание, память и моторику.

Исправление недостатков звукопроизношения — одна из важнейших задач логопеда. В последнее время специалисты все чаще замечают у дошкольников нарушения не только свистящих, шипящих звуков, соноров и аффрикат, но и простых звуков русского языка.В пособии предложена картотека заданий, направленных на исправление дефектов произношения звуков раннего онтогенеза у детей. Представлен разнообразный практический материал по постановке звука, его автоматизации и дифференциации в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях, стихах и текстах.Пособие адресовано логопедам, воспитателям, родителям детей с нарушенным звукопроизношением.

Данная книга посвящена проблеме содержательного досуга школьников и представляем собой методическое пособие для тех, кто занимается его организацией. Актуальность данного материала обусловлена переходом образовательных учреждении на новые образовательные стандарты, согласно которым возрастает внимание к внеурочной деятельности школьников. В пособии раскрываются возможности, особенности, подходы к разработке и реализации современных игровых досуговых программ; представлены методы поиска нестандартных идей и алгоритм разработки сценарием.
Главная задача пособия расширить диапазон применения игровых технологий как педагогического средства, пополнить инструментарий педагога интерактивными формами работы с детьми. Особенностью пособия являемся наличие большой практической части, в которую вошли современные разработки сценариев празднично-игровых и познавательных программ. Игробанк авторских игровых приемов, сюжетно-ролевые игры, длительные досуговые программы и другие материалы. Пособие адресовано классным руководителям, тьюторам, замес-тителям директоров по воспитательной работе, педагогам-организато-рам. методистам, психологам, социальным работникам, вожатым, воспитателям оздоровительных лагерей и детских садов, родителям, студентам педагогических институтов, а также всем тем, кто осуществляет празднично-игровую деятельность.

Каждый родитель беспокоится о том, позволит ли выбранный им подход к воспитанию вырастить счастливого человека. Растворяясь в родительстве, мы зачастую забываем о себе и игнорируем собственные чувства. А ведь чтобы что-то понять про ребенка, мало быть просто внимательным к нему.Эта книга посвящена в первую очередь родителю, его внутренним переживаниям и самоощущениям. Она говорит с вами о вас — как, общаясь с ребенком, оставаться лучшим собой, таким за кого перед собой не стыдно. Вы освоите правильные родительские привычки — важнейшие шаги к хорошей жизни вместе с детьми, а также получите советы по многим практическим вопросам, в том числе и на множестве примеров из жизни.Задача родителей в том, что, чтобы, общаясь с ребенком, оставаться лучшим собой, таким, за кого перед собой не стыдно. Этот самый главный родительский навык помогает в любой ситуации выбирать правильный тон и правильное действие. От этого зависит, в конце концов, будет ли ребенок хорошо воспитан, будет ли он счастлив.Цель воспитания — сделать так, чтобы ребенок был способен свободно чувствовать и думать; понимал, чего хочет; чтобы знал себя; нашел свое призвание; чтобы ему было хорошо с другими людьми и при этом он оставался бы самим собой.Для родителей, бабушек и дедушек, педагогов и всех тех, кто интересуется темой воспитания детей и ролью детсва в формировании личности.

Книга «Полный порядок: Понедельный план борьбы с хаосом на работе, дома и в голове (обл.)». Издательство: Альпина Паблишер. Год выпуска: 2023. Тираж: 1500. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 366. Автор: Реджина Лидс. Стандарт: 10. Возрастная категория: 0+. Формат, ммсм: 145×215. Страна производитель: Москва. Высота: 210. Ширина: 140. Типография: Ульяновск.

В учебном пособии «Методика воспитательной работы», написанном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, рассматриваются психолого-педагогические особенности теории и практики воспитательной работы. Раскрываются основные характеристики методики воспитательной работы, цели, законы, принципы, направления, методы, методики и технологии воспитания.
От других книг подобного рода это издание выгодно отличает ряд особенностей, связанных с организацией и подачей материала, что облегчает студентам освоение данной дисциплины. Каждая глава заканчивается тестами для самоконтроля. В конце книги приводятся ключи к тестам, практические задания и упражнения, глоссарий, именной указатель, рекомендуемая литература.
Для студентов и бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 051000 «Профессиональное обучение (по отраслям)», и для читателей, интересующихся вопросами воспитания.

Познавательное развитие детей первого года жизни. Соответствует ФГОС ДО В пособии описана система образовательной работы, направленной на познавательное развитие детей первого года жизни. Книга включает методические рекомендации, помесячное планирование, примерные сценарии игровых ситуаций и развивающих занятий. Предложенное содержание позволяет организовать познавательную деятельность индивидуально или в небольших группах детей с учётом различных режимных моментов, на создание которых обращено особое внимание. При разработке системы авторы учли…

В сборнике представлены разнообразные виды математических ребусов. Задания помогут привить ученикам 1-2 классов интерес к изучению математики, расширят словарный запас детей, будут способствовать формированию у младших школьников логического мышления. Разгадывая ребусы, ученики начальной школы повторят названия геометрических фигур и компонентов действий, отработают вычислительные навыки, усвоят арифметические правила.
Пособие адресовано ученикам 1-2 классов и их родителям, а также педагогам начальной школы.

В пособии представлено календарное планирование совместной коррекционно-образовательной деятельности с дошкольниками 5-го и 6-го годов жизни, имеющими трудности в обучении. Календарное планирование носит коррекционно-развивающий характер. Формирование звуковой стороны речи рассматривается как одно из необходимых средств воспитания звуковой культуры и подготовки к успешному овладению письменной формой речи.Цель пособия — помочь педагогу в работе с дошкольниками в преодолении трудностей, которые являются причиной возникновения школьной дезадаптации.Издание предназначено для учителей-логопедов ДОО, а также студентов профильных учебных заведений.Составители: Червякова Наталья Алексеевна, Клименко Елена Анатольевна, Летуновская Татьяна Анатольевна.

Эта книга уникальна: шаг за шагом в ней отражается непростой процесс «отогревания» ребенка, попавшего из детского дома в приемную семью, процесс взаимной адаптации, полный радости и горечи. Автор — профессиональный психолог, поэтому она хорошо видит причины эмоциональных срывов, фантазий, агрессии ребенка, проблем с границами, общением и учебой. И, выделяя составляющие каждой проблемы, выбирает конкретные пути ее решения. Но при этом остается прежде всего любящей, принимающей, тонко чувствующей и сопереживающей мамой непростого ребенка.Одна из частей целиком посвящена решению школьных проблем и профессиональному самоопределению.Книга будет полезна всем родителям, вне зависимости от того, приемный или родной ребенок растет в семье, и интересна всем остальным читателям.

Помогать, даже когда очень устала. Отказываться от своего мнения. Скрывать гнев и разочарование. Бояться быть отвергнутой. Хотеть и не получать настоящей близости — так поступают и чувствуют большинство женщин. И все это может привести к депрессии.По всему миру женщины страдают от этого психического заболевания в два раза чаще, чем мужчины. Долгие годы эта статистика остается неизменной. Но почему? И что делать, чтобы себе помочь? Урсула Нубер, психолог с многолетней практикой, отвечает именно на эти вопросы.«Вопрос „кто я без тебя?“ стоит — чаще всего неосознанно — за стремлением многих женщин быть безупречными, все делать правильно, по возможности говорить „да“, а не „нет“, быть милыми, не привлекать негативно окрашенного внимания, а лучше всего — не привлекать внимания вовсе».Подобно сказочным героиням, которые должны солому перепрясть в золото, женщины обрекают себя на непосильный труд. Забота о детях и муже, поддержка пожилых родственников, работа, готовка и уборка по дому — вот неполный список дел, которые они вынуждены выполнять чуть ли не каждый день. Свое «я» женщины отодвигают все дальше и дальше, игнорируя проблемы со здоровьем и недовольство. Мысль о том, что что-то не так, они оборачивают против себя: «Я не справляюсь, потому что недостаточно стараюсь», «Я слишком нуждаюсь в близости, а муж просто хочет отдохнуть после работы». Женщины, страдающие от депрессии, стыдятся обратиться за помощью и день за днем продолжают «тянуть лямку», стараясь стать еще более удобными для окружающих.Женская депрессия до сих пор вызывает множество споров. Распространено мнение, что ее причины чисто биологические. Урсула Нубер считает, что хронический стресс и разочарование в отношениях влияют на это заболевание сильнее других факторов. Объясняя, что в жизни женщины может привести к депрессии, автор не только помогает увидеть проблему, но и предлагает пути ее решения.«Эта книга призвана вселить мужество. Ведь женщинам, которые страдают депрессией или склонны к ней, оно необходимо. Им нужно мужество для того, чтобы не сражаться с депрессией и не игнорировать ее, взваливая на себя все больше дел, прилагая все больше усилий и пытаясь стать еще более удобной для окружающих. Мужество для того, чтобы спокойно выслушать то, что депрессия пытается им сказать. Мужество для того, чтобы преодолеть страх перемен. Мужество для того, чтобы заявить о себе и укрепить собственное, подлинное „Я“. Ведь только так они смогут освободиться от тех жизненных условий, что привели их к депрессии».Для женщин, которые чувствуют себя плохо и не могут понять, что с ними происходит. Для мужчин, которые хотят лучше понять жен и подруг. Для тех, кто стремится разобраться в природе женской депрессии.