Книга «Загадки-добавлялки на свистящие звуки С,З,Ц». Издательство: Гном. Год выпуска: 2021. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Куликовская Т.А. Стандарт: 100.

Книга «Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР. Альбом 3. Мир человека. 2-е изд., испр». Издательство: Гном. Год выпуска: 2021. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Арбекова Н.Е. Стандарт: 50. Формат, ммсм: 205×260.

Книга «Развиваем связную речь у детей 5-6 лет с ОНР. Альбом 2. Мир животных». Издательство: Гном. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Арбекова Н.Е. Стандарт: 30.

Книга «Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей логогруппе». Издательство: Гном. Год выпуска: 2021. Серия: Учебно-методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников». Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 28. Автор: Гомзяк О.С. Стандарт: 50. Формат, ммсм: 220×290.

Книга «Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Альбом упражнений для индивидуальной работы. 70*100/16». Издательство: Гном. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Яцель О.С. Стандарт: 30. Формат, ммсм: 170×240.

Рабочая тетрадь 2-го года обучения в дошкольных образовательных организациях по формированию элементарных математических представлений у детей 5-6 лет составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (образовательная область «Познавательное развитие»), включает требования к формам образовательного процесса, возрастной адекватности, объединению обучения и воспитания в целостный образовательный процесс.Тематические занятия построены на основе игровой деятельности детей, включая сюжетно-ролевую игру, с использованием изобразительной, двигательной и коммуникативной деятельности.Материал пособия прошел многолетнюю апробацию и зарекомендовал себя как эффективная система, объединяющая обучение и воспитание в единый образовательный процесс, способствующий развитию и социализации детей, а так же формирующий предпосылки учебной деятельности.Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, работающим по программам «От рождения до школы», «Истоки», «Детство», «Первоцветы» и др., центров развития детей дошкольного возраста, родителям и гувернерам для домашнего обучения.

Пособие является частью комплекта «Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ: называем и различаем». В нем представлены опорные планы-конспекты занятий по автоматизации и дифференциации шипящих звуков III, Ж, Ч, Щ у детей 5-7 лет. Развитие навыков звукобуквенного анализа проводится параллельно работе над звукопроизношением. Такое решение избавляет процессы автоматизации и дифференциации звуков от излишней механистичности, превращает действия детей на занятии в осознанные и, как следствие, повышает эффективность коррекционной работы.
Выбранная авторами форма изложения материала (планы-конспекты) является более гибкой по сравнению с готовыми конспектами, позво­ляет учитывать речевые возможности детей и оставляет педагогу про­странство для творчества.
Пособие адресовано логопедам и воспитателям логогрупп. Может быть полезно также родителям детей с нарушенным звукопроизношением.

«Формируем навыки чтения. Раздаточные таблицы для обучения грамоте и развития техники чтения у старших дошкольников. Приложение к пособию «Я учусь говорить и читать».
Таблицы для формирования навыка чтения у старших дошкольников входят в комплект пособий «Учим ребенка говорить и читать». Они помогут детям с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи отработать навык слитного чтения, слогов, слов и предложений различной структуры. По мере прохождения букв дети читают обратные, прямые слоги и слоги со стечением согласных с ними, учатся проводить анализ и синтез слов и предложений. Предлагаемый речевой материал для чтения подобран в соответствии с принципами доступности и постепенного усложнения.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.

Наглядно-демонстрационный материал.
Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
Портреты детских писателей XIX века:
Аксаков С.Т., Ершов П.П., Жуковский В.А., Кольцов А.В., Крылов И.А., Лермонтов М.Ю., Некрасов Н.А., Никитин И.С., Пушкин А.С., Толстой А.К., Толстой Л.Н., Тютчев Ф.И., Ушинский К.Д., Фет А.А., Чехов А.П.

Таблицы для формирования навыка чтения у старших дошкольников входят в комплект пособий «Учим ребенка говорить и читать». Они помогут детям с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи отработать навык слитного чтения, слогов, слов и предложений различной структуры. По мере прохождения букв дети читают обратные, прямые слоги и слоги со стечением согласных с ними, учатся проводить анализ и синтез слов и предложений. Предлагаемый материал для чтения подобран в соответствии с принципами доступности и постепенного усложнения.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.

Вашему вниманию предлагаются 46 схем, в которых показано положение артикуляционного аппарата во время произнесения гласных и согласных (глухих и звонких, твердых и мягких) звуков. В русском языке звуков больше чем букв, так как акустические различия между твердыми и мягкими согласными обусловлены дополнительным изменением положения отдельных частей артикуляционного аппарата.
Последовательность расположения профилей артикуляции дана в соответствии с прохождением звуков и букв по «Логопедической Азбуке».
Пособие предназначено для логопедов, учителей начальных классов, воспитателей ДОУ, студентов дефектологических факультетов и родителей.

Книга «Звуки С, Сь, З, Зь, Ц. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. 3-е изд., испр.и доп». Издательство: Гном. Год выпуска: 2021. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 48. Автор: Спивак Е.Н. Стандарт: 35.

Данное пособие является приложением к комплекту «Говорим правильно. Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников» и рассчитано на работу с детьми подготовительной к школе группы. В нем предлагается система упражнений для профилактики дисграфических ошибок. Выполняя задания, ребенок уточняет графический образ букв, учится дописывать их элементы, находить и исправлять допущенные неточности написания.
Пособие предназначено для проведения подгрупповой или индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логогрупп и родителям детей с нарушениями речи.

Альбом 1 предназначен для работы с детьми 5-6 лет. Он познакомит детей со звуками и буквами родного языка, поможет преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графические навыки. Все задания выполняются в игровой форме, что помогает поддерживать внимание и интерес ребёнка к процессу обучения. Работа по альбому может проводиться по заданию логопеда воспитателями в вечернее время или родителями дома. Работать по нему можно как в логопедических, так и в массовых группах детских садов.Адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логогрупп, родителям старших дошкольников.

Книга «Автоматизация звука «Р» в игровых упражнениях. Альбом дошкольника». Издательство: Гном. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Комарова Л.А. Стандарт: 50.

Книга «Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения. 3-е изд., испр. и доп». Издательство: Гном. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 216. Автор: Коноваленко С.В., Коноваленко В.В., Кременецкая М.И. Стандарт: 20.

Книга «Логопедические скороговорки и считалки. Речевой материал для автоматизации звуков у детей: пособие для педагогов и родителей». Издательство: Гном. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Куликовская Т.А. Стандарт: 30.

Слова-двойняшки. Стихи для знакомства детей с многозначными словами.
Одна из важнейших задач в обучении детей — развитие и обогащение словарного запаса. Богатый словарный запас поможет ребенку легко отвечать на вопросы, активно выражать свои мысли в беседе, ярко проявлять себя в литературном творчестве. В данном пособии мы хотим обратить внимание детей на многозначные слова — слова с одинаковым звучанием, но с разным значением. На каждую пару многозначных слов представлены два небольших стишка и две картинки. Сборник предназначен для…

Книга «Я учусь говорить и читать. Альбом 1 для индивидуальной работы.». Издательство: Гном. Год выпуска: 2022. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 64. Автор: Цуканова С.П., Бетц Л.Л. Стандарт: 20.

Сонорные звуки Л,Ль,Р,Рь Называем и различаем. Планы-конспекты логопедических занятий с детьми 5-7 л.
Пособие является частью комплекта &quot:Сонорные звуки Л, Ль, Р, Рь. Называем и различаем&quot:. В нем представлены опорные планы-конспекты занятий по автоматизации и дифференциации сонорных звуков Л, Ль, Р, Рь у детей 5-7 лет. Развитие навыков звукобуквенного анализа проводится параллельно работе над звукопроизношением. Такое решение избавляет процессы автоматизации и дифференциации звуков от излишней механистичности, превращает действия…

Книга «Развиваем графические навыки: рабочая тетрадь для детей с ОНР 5-6 лет». Издательство: Гном. Год выпуска: 2021. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Граб Л.М. Стандарт: 50. Формат, ммсм: 220×290.

Книга «Картинки на пружинке. Вып. №1. Мир растений. Дидактический материал по развитию логического мышления и связной речи у детей». Издательство: Гном. Год выпуска: 2020. Переплет: Мягкий переплет, на спирали. Автор: Арбекова Н.Е. Стандарт: 120.

Книга «Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 4-5 лет. Рабочая тетрадь 1-го года обучения. А4». Издательство: Гном. Год выпуска: 2022. Серия: Учебно-методический комплект «Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 6-7 лет». Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 64. Автор: Сычева Г.Е. Стандарт: 30.

Пособие содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации сонорных звуков Л, Ль. Материал пособия может также использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представлениям об окружающем мире, способствует поддержанию интереса детей к занятиям и увеличению объема запоминания.Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений, школ и детских поликлиник, гувернерам и родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста

Птицы. Какие они? Знакомство с окружающим миром, развитие речи. Шорыгина Т.А. В пособии содержатся увлекательные сведения о жизни птиц. Автор живым образным языком рассказывает о внешнем виде, повадках, условиях обитания пернатых.Путешествие в мир природы сопровождается новыми стихами и загадками автора. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Адресован воспитателям, гувернерам и родителям.

Книга «Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Новый комплект альбомов 1-3». Издательство: Гном. Год выпуска: 2023. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 144. Автор: Теремкова Н.Э. Формат, ммсм: 205×260.

Книга «Экспресс-обследование звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для логопедов». Издательство: Гном. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 52. Автор: Коноваленко С.В., Коноваленко В.В.

Книга «Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Новый комплект альбомов 1-3 (комплект из 3-х книг)». Издательство: Гном. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Теремкова Н.Э.