Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10-11 классов к государственной итоговой аттестации. В книге представлен подробный разбор наиболее трудных экзаменационных заданий ЕГЭ — 1-3, 22-27, связанных с анализом текста; также даны теоретический материал для подготовки к их выполнению и задания для самостоятельной работы.

Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: добавлены новые задания на развитие коммуникации, кооперации, креативности; актуальные факты, учебные тексты дополнены и расширены. Изменения в представлении тем: Тема: «Природа в опасности» из 3 класса перенесена во 2 класс. Добавлено «Обращение к учащимся», рубрики «Наши проекты» и «Странички для любознательных» перенесены в конец учебника. Также изменена последовательность представления некоторых тем. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.10-е издание, переработанное.

Пособие адресовано обучающимся в начальной школе. Содержит метапредметные задания, направленные на формирование универсальных учебных действий, что обеспечит обобщение и систематизацию предметных знаний, умений и навыков, и подготовку к олимпиадам.Сборник состоит из двух частей.Первая часть включает задания в двух вариантах, которые помогут проверить уровень готовности младших школьников к олимпиадам.Вторая часть содержит систему заданий на формирование и развитие универсальных учебных действий. Работая с пособием, обучающиеся научатся ставить учебную задачу и находить способы её решения, планировать свою деятельность, контролировать ход и оценивать результат своей деятельности, научатся работать с информацией, овладеют коммуникативными умениями и умением сотрудничать. Включает задания разных типов: с использованием учебного оборудования; с применением различных средств информационно-коммуникативных технологий (ИКТ); на смысловое чтение; на работу с информацией, представленной в различных видах; на формирование и выбор эффективного способа решения.С помощью раздела «Ключи» можно проверить задания каждой части.2-е издание.

Пособие адресовано обучающимся в начальной школе. Содержит метапредметные задания, направленные на формирование универсальных учебных действий, что обеспечит обобщение и систематизацию предметных знаний, умений и навыков и подготовку к олимпиадам.Сборник состоит из двух частей.Первая часть включает задания в двух вариантах, которые помогут проверить уровень готовности младших школьников к олимпиадам.Вторая часть содержит систему заданий на формирование и развитие универсальных учебных действий. Работая с пособием, обучающиеся научатся ставить учебную задачу и находить способы её решения, планировать свою деятельность, контролировать ход и оценивать результат своей деятельности, научатся работать с информацией, овладеют коммуникативными умениями и умением сотрудничать. Включает задания разных типов: с использованием учебного оборудования; с применением различных средств информационно-коммуникативных технологий (ИКТ); на смысловое чтение; на работу с информацией, представленной в различных видах; на формирование и выбор эффективного способа решения.С помощью раздела «Ключи» можно проверить задания каждой части.2-е издание.

Пособие предназначено для формирования и оценки глобальных компетенций, которые являются частью функциональной грамотности и изучаются в международном сравнительном исследовании PISA. Рекомендуется к использованию в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга по оценке функциональной грамотности учащихся 10-13 лет.Структура пособия: Пособие содержит обращение к учащемуся 10-13 лет, разъясняющее характер и назначение предлагаемых заданий. В пособии описаны общие подходы к оценке знаний и навыков, предложены измерительные материалы. В первой части пособия даётся пример обучающего задания (блока заданий, работы на основе текста) с комментированным ответом и разъяснением основных подходов к оценке выполнения задания.Во второй части предлагаются задания для самостоятельной работы учащихся и ответы к заданиям, сформулированные как основа для самопроверки. Чему научит данное пособие:* Объяснит, что такое «глобальные компетенции» и что значит «быть глобально компетентным».* Критически рассматривать проблемы глобального характера и межкультурного взаимодействия.* Понимать и оценивать различные точки зрения и системы взглядов.

Пособие предназначено для подготовки четвероклассников к Всероссийской проверочной работе по русскому языку.Пособие составлено с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и результатов Всероссийских проверочных работ. Оно может быть использовано в работе по любому учебнику «Русский язык» для 4 класса, входящему в Федеральный перечень.В пособии представлено 10 типовых вариантов и система оценивания проверочных работ.Пособие даёт представление о структуре Всероссийской проверочной работы, количестве и формах заданий, уровне сложности, может быть использовано для диагностики образовательных результатов, а также для устранения пробелов в освоении программы по русскому языку.Пособие адресовано учащимся, учителям и родителям четвероклассников.

Пособие предназначено для формирования и оценки такого аспекта функциональной грамотности, как финансовая грамотность, которая также изучается в международном сравнительном исследовании PISA. Рекомендуется к использованию в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга функциональной грамотности учащихся 13-15 лет.В пособии описаны общие подходы к оценке финансовой грамотности учащихся основной школы, предложены измерительные материалы, которые могут быть использованы в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга по оценке функциональной грамотности учащихся 8-9 классов.Пособие содержит развернутое описание особенностей оценки заданий, рекомендации по использованию системы заданий и их оценки.Чему научит данное пособие:* Оценивать финансовую проблему.* Принимать эффективные решения в разнообразных финансовых ситуациях.* Рассуждать о жизненной ситуации, о действующих в ней людях, действиях и решениях этих людей.* Находить нужную информацию в предложенных описаниях и анализировать её.

Рабочая тетрадь является одним из основных компонентов учебно-методического комплекта «Китайский язык. 4 класс» серии «Путешествие на Восток». Данное пособие включает разнообразные лексические и грамматические упражнения, предназначенные для отработки и закрепления изученного языкового и речевого материала. В состав рабочей тетради входят прописи, которые позволят обучающимся развить навыки китайского иероглифического письма на начальном этапе. Рабочая тетрадь также содержит разнообразные задания творческого, занимательного и игрового характера, что позволяет привить детям интерес к изучению китайского языка.

Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС и способствует реализации ускоренного обучения в начальной школе (три года обучения вместо четырех). Пособие «Первый год обучения» подразумевает ускоренное прохождение программы 1-2 классов для детей с высокой учебной мотивацией и высоким уровнем готовности к обучению. После обучения по данному курсу учащиеся смогут продолжить обучение по учебникам для 3 класса данной линии УМК. Содержание учебного пособия направлено на формирование у учащихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Содержание и структура учебного пособия направлены на достижение учащимися личностных, предметных, метапредметных результатов.

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник «Французский язык. 5 класс. В двух частях», разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Он является основным компонентом УМК для 5 класса линии «Твой друг французский язык», логически продолжая линию учебников «Твой друг французский язык» для 2–4 классов. Учебник «Французский язык. 5 класс. В двух частях» создан на основе чению иностранным языкам с установкой на всемерное развитие самостоятельности учащихся и их ответственности за результаты своего обучения. Главная цель обучения — развитие личности учащегося и совершенствование коммуникативной компетенции в совокупности всех её составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебнопознавательной.

Пособие включает в себя задания по русскому языку высокого уровня сложности, которые направлены на углубление и расширение системы знаний и умений четвероклассников и подготовку к олимпиадам по русскому языку в начальной школе. Содержание пособия соответствует ФГОС НОО и ПООП НОО в части достижения планируемых результатов по русскому языку и может быть использовано с различными завершёнными предметными линиями учебников, включёнными в Федеральный перечень. Данное пособие – результат плодотворной работы преподавателей Московского педагогического государственного университета и педагогического коллектива ГБОУ Школа №1409 г. Москвы, принимавшего активное участие в апробации творческих заданий.

Основная цель пособия – формирование и развитие основ функциональной грамотности младших школьников, расширение и углубление предметных компетенций. Пособие будет содержать сборник заданий: стартовые задания для определения уровня учащихся; формирующие тематические задания или работы 3 уровней сложности: на знание, на применение, на рассуждение; итоговые задания. Пособие представляет собой учебное пособие, в самом пособии учащиеся не пишут. Система заданий учитывает требования как ФГОС НОО, так и требования международных исследований. Работа с пособием будет способствовать расширению и углублению предметных компетенций. Позволит организовать дифференцированный подход в формировании функциональной грамотности младших школьников. Пособие можно использовать с любым УМК для начальной школы.

Комплект рассчитан на класс (24 ученика). Итоговые комплексные работы направлены на оценку сформированности у учащихся навыков осознанного чтения, умения работать с текстом, понимать и выполнять инструкции, используя знания по математике, русскому языку и окружающему миру. В комплект входят четыре варианта заданий базового уровня к одному и тому же тексту и один вариант заданий повышенной сложности для работы в парах. В методическом приложении для учителя приводятся рекомендации по проведению, оцениванию, интерпретации и использованию результатов комплексной работы. Итоговые работы соответствуют требованиям ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 286 от 31.05.2021 г.

Данное учебное пособие разработано в комплекте с учебником Н. В. Матвеевой и др. «Информатика. 3 класс» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 286 от 31.05.2021 г. Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике для начальной школы (2–4 классы). УМК для каждого класса также включает учебник, рабочие тетради, методическое пособие для учителя. УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере.

Пособие представляет собой элективный курс, разработанный для организации факультативного изучения физики посредством выполнения исследовательских работ с использованием типового цифрового оборудования и компьютера. Интересные эксперименты из разных разделов физики помогут научиться пользоваться оборудованием, понять и воспроизвести алгоритм работы по изучению и определению нужных физических характеристик исследуемых объектов. В качестве цифрового дополнения в книге размещены QR-коды со ссылками на видео-уроки по использованию рекомендуемого оборудования. Материал книги может использоваться как дополнение к учебникам при работе с учащимися 8-9 классов общеобразовательных школ.

Учебное пособие «Введение в мир медиа» для 10—11 классов адресовано учащимся и педагогам, а также всем, кто хочет повысить свой уровень медиаграмотности. В пособии рассказывается об особенностях функционирования современных медиакомпаний, о том, какие изменения ждут мир медиа в ближайшем будущем. В пособие включены вопросы и практические задания для формирования медийных навыков. Курс призван выработать навыки безопасной работы в социальных сетях, на других цифровых платформах.

Учебник «Психология» представляет собой комплексное пособие, предназначенное для студентов педагогических направлений и специальностей. В нем освещаются ключевые аспекты психологической науки, необходимые для понимания человеческого поведения и мышления в контексте образовательной деятельности. Этот учебник будет полезен не только студентам, изучающим психологию, но и всем, кто заинтересован в понимании психологических процессов, происходящих в образовательной сфере.

Учебник является систематическим введением в область современного философского знания и направлен на формирование мировоззрения и профессионального самосознания будущих учителей, а также работников сферы культуры и образования. Учебник подготовлен коллективом авторов, представляющих философские кафедры РГПУ им. А.И. Герцена.

Данное пособие предназначено для помощи учащимся в процессе профориентации и профессионального самоопределения. Оно отвечает на ключевые вопросы, возникающие у подростков при выборе образовательной и профессиональной траектории, формирует представление о мире современных профессий и их перспективах. Пособие использует доступный подросткам язык и включает рубрики, углубляющие содержание и привлекающие внимание к важным аспектам выбора будущей профессии. Практическая часть пособия направлена на анализ тем, самооценку и осознанный выбор учащимися будущего профессионального пути, а также развитие мягких навыков. Ключевым инструментом пособия является карта профессионального развития, которую ученик заполняет в процессе работы с пособием.

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021 г. Учебное пособие предназначено для изучения предмета «Информатика» в 7 классе на углублённом уровне. Входит в состав предметной линии по информатике для 7–9 классов. УМК для 7 класса включает в себя учебное пособие в двух частях, электронные ресурсы и методическое пособие. В учебном пособии рассмотрены следующие темы: основы устройства и управления компьютером, социальная информатика и интернетбезопасность, кодирование информации, технологии работы с числовой, текстовой, графической и мультимедийной информацией, построение алгоритмов для исполнителей. Главная задача учебного пособия — обеспечить освоение базовых понятий информатики и принципов работы цифровой техники, что позволяет использовать его независимо от конкретных типов компьютеров и версий программного обеспечения. Значительное внимание уделяется систематической подготовке школьников к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 287 от 31.05.2021 г. Учебное пособие предназначено для изучения предмета «Информатика» в 7 классе на углублённом уровне. Входит в состав предметной линии по информатике для 7–9 классов. УМК для 7 класса включает в себя учебное пособие в двух частях, электронные ресурсы и методическое пособие. В учебном пособии рассмотрены следующие темы: основы устройства и управления компьютером, социальная информатика и интернетбезопасность, кодирование информации, технологии работы с числовой, текстовой, графической и мультимедийной информацией, построение алгоритмов для исполнителей. Главная задача учебного пособия — обеспечить освоение базовых понятий информатики и принципов работы цифровой техники, что позволяет использовать его независимо от конкретных типов компьютеров и версий программного обеспечения. Значительное внимание уделяется систематической подготовке школьников к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).

Учебное пособие предназначено для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы (ФАООП) образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями, является логическим продолжением учебника информатики для 7 класса авторов Т. В. Алышевой, В. Б. Лабутина, В. А. Лабутиной. Содержание учебного материала соответствует федеральной рабочей программе (ФРП) по учебному предмету «Информатика», которая содержится в ФАООП (п. 23). В учебном пособии реализован деятельностный подход к достижению предметных результатов по информатике, а также коррекционно-развивающая направленность образовательной деятельности. Предусмотрено расширение знаний и умений, связанных с получением, обработкой, сохранением, передачей информации с применением компьютера и ИКТ. Впервые обучающиеся знакомятся с электронной почтой, редактором презентаций, учатся создавать списки и таблицы в текстовых документах, распечатывать их с помощью принтера. В учебном пособии содержатся проверочные задания по каждой учебной теме (рубрика «Проверьте себя») и контрольные задания для выявления уровня достижения предметных результатов по каждому разделу курса информатики.

Проверочные работы входят в состав учебно-методического комплекта по математике для 4 класса, обеспечивающего реализацию требований Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы (ФАООП) образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями (вариант 1). Проверочные работы направлены на выявление уровня достижения предметных результатов в соответствии с требованиями ФАООП. В пособие входят текущие и итоговые проверочные работы, тематика, содержание и последовательность которых соответствуют учебному материалу, представленному в учебнике «Математика» для 4 класса авторов Т. В. Алышевой, И. М. Яковлевой. Для каждой работы предлагается два варианта заданий: один позволяет проверить достижение минимального, а другой — достаточного уровня предметных результатов. Задания из разных вариантов можно комбинировать в зависимости от индивидуальных возможностей ребёнка, выполняющего проверочную работу. Пособие сопровождается методическими рекомендациями для педагогов и специалистов, участвующих в образовательном процессе. Материалы пособия будут также полезны родителям, которые хотят проверить знания своих детей.