Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Человек и общество» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Учебник структурирован в соответствии с программными темами и состоит из 4 глав: «Российское государство в конце XVII — начале XVIII века», «Российская империя после Петра I» (1725—1801), «Российская империя в первой половине XIX века», «Россия в конце XIX — начале XX века». Содержание учебных текстов носит развивающий характер, учитывает психофизиологические особенности учащихся, их возможности и образовательные потребности. Методический аппарат учебника представлен вопросами и заданиями различного дидактического назначения. Учебник соответствует Концепции преподавания учебного курса «История России».

Содержание рабочей тетради соответствует программным требованиям по курсу биологии для 9 класса.
Тетрадь создана впервые и предназначена для самостоятельной работы учащихся по закреплению знаний, полученных на уроках биологии. В тетради оптимально сочетаются методы и приемы, направленные на прочное и осознанное усвоение материала учащимися с нарушением интеллекта по разделу «Человек».

Учебное пособие «Прописи» является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта «Китайский язык. Второй иностранный язык. 5 класс» серии «Время учить китайский!». Иероглифические прописи позволят обучающимся на практике применить основные правила китайского иероглифического письма, запомнить правильный порядок черт при написании изучаемых иероглифов, развить навыки анализа структуры и значения иероглифических единиц в ходе освоения языкового материала курса.Методическое решение и дизайн прописей учитывают психовозрастные особенности школьников для успешного формирования иероглифической компетенции.

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по немецкому языку серии «Спектр» для 4 класса общеобразовательных организаций и соответствует Примерной основной образовательной программе начального общего образования.Вкладка в рабочую тетрадь содержит игры.

Учебное пособие входит в серию изданий по математике «Лаборатория А. Г. Мордковича», включающую учебники, учебные пособия, электронные приложения и методические пособия. Учебное пособие представляет собой набор из 8 тематических модулей, рассчитанных на один год обучения, по несколько тем в каждом модуле. Учитель сможет конструировать вариативную программу из модулей для проведения занятий курса по выбору, кружка или факультатива. Учебное пособие расширяет и углубляет курс алгебры 8 класса, содержит традиционно олимпиадный материал. Позволяет спроектировать индивидуальные образовательные траектории, обеспечивающие математическую подготовку более высокого уровня и предпрофильную подготовку учащихся в рамках общеобразовательной школы.

Эта книга поможет тебе:
— узнать, что такое портфолио и для чего его собирают
— отобрать работы для портфолио и красиво их оформить
— хорошо учиться
— оценить свои работы и достижения
— научиться интересно общаться.
5-е издание.

Учебник для 4 класса продолжает новый интегрированный курс «Окружающий мир». Главная цель учебника — дать начальные сведения о строении организма человека, функционировании его органов; об историческом развитии общества в России. Человек рассматривается как существо биологическое и социальное.
В УМК входит электронное приложение, размещённое на сайте издательства «Дрофа», а также рабочая тетрадь для самостоятельной работы учащихся и методическое пособие, содержащее тематическое планирование и комментарии ко всем темам курса.

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся общеобразовательных организаций и соответствует учебнику «Русский язык. 4 класс» авторов В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого, доработанному согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.Упражнения, представленные в рабочей тетради, помогут ученикам закрепить знания, полученные на уроках русского языка. Система заданий направлена на обогащение словарного запаса ребёнка, формирование умения анализировать лингвистические явления и работать с разными видами информации. Тетрадь — это эффективный помощник учителя в организации индивидуальной работы с учениками.Использование рабочей тетради способствует более успешному достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в 4 классе.8-е издание.

Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Содержание переработанного учебника имеет ряд дополнений и изменений: добавлены новые задания на развитие коммуникации, кооперации, креативности; актуальные факты, учебные тексты дополнены и расширены. Изменения в представлении тем: Тема: «Природа в опасности» из 3 класса перенесена во 2 класс. Добавлено «Обращение к учащимся», рубрики «Наши проекты» и «Странички для любознательных» перенесены в конец учебника. Также изменена последовательность представления некоторых тем. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.10-е издание, переработанное.

Пособие адресовано обучающимся в начальной школе. Содержит метапредметные задания, направленные на формирование универсальных учебных действий, что обеспечит обобщение и систематизацию предметных знаний, умений и навыков, и подготовку к олимпиадам.Сборник состоит из двух частей.Первая часть включает задания в двух вариантах, которые помогут проверить уровень готовности младших школьников к олимпиадам.Вторая часть содержит систему заданий на формирование и развитие универсальных учебных действий. Работая с пособием, обучающиеся научатся ставить учебную задачу и находить способы её решения, планировать свою деятельность, контролировать ход и оценивать результат своей деятельности, научатся работать с информацией, овладеют коммуникативными умениями и умением сотрудничать. Включает задания разных типов: с использованием учебного оборудования; с применением различных средств информационно-коммуникативных технологий (ИКТ); на смысловое чтение; на работу с информацией, представленной в различных видах; на формирование и выбор эффективного способа решения.С помощью раздела «Ключи» можно проверить задания каждой части.2-е издание.

Пособие адресовано обучающимся в начальной школе. Содержит метапредметные задания, направленные на формирование универсальных учебных действий, что обеспечит обобщение и систематизацию предметных знаний, умений и навыков и подготовку к олимпиадам.Сборник состоит из двух частей.Первая часть включает задания в двух вариантах, которые помогут проверить уровень готовности младших школьников к олимпиадам.Вторая часть содержит систему заданий на формирование и развитие универсальных учебных действий. Работая с пособием, обучающиеся научатся ставить учебную задачу и находить способы её решения, планировать свою деятельность, контролировать ход и оценивать результат своей деятельности, научатся работать с информацией, овладеют коммуникативными умениями и умением сотрудничать. Включает задания разных типов: с использованием учебного оборудования; с применением различных средств информационно-коммуникативных технологий (ИКТ); на смысловое чтение; на работу с информацией, представленной в различных видах; на формирование и выбор эффективного способа решения.С помощью раздела «Ключи» можно проверить задания каждой части.2-е издание.

Прописи являются одним из основных компонентов учебно-методического комплекта по обучению французскому языку во 2 классе. Данное пособие способствует овладению детьми графикой и орфографией французского языка.6-е издание.

Пособие предназначено для подготовки четвероклассников к Всероссийской проверочной работе по русскому языку.Пособие составлено с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и результатов Всероссийских проверочных работ. Оно может быть использовано в работе по любому учебнику «Русский язык» для 4 класса, входящему в Федеральный перечень.В пособии представлено 10 типовых вариантов и система оценивания проверочных работ.Пособие даёт представление о структуре Всероссийской проверочной работы, количестве и формах заданий, уровне сложности, может быть использовано для диагностики образовательных результатов, а также для устранения пробелов в освоении программы по русскому языку.Пособие адресовано учащимся, учителям и родителям четвероклассников.

Пособие предназначено для формирования и оценки такого аспекта функциональной грамотности, как финансовая грамотность, которая также изучается в международном сравнительном исследовании PISA. Рекомендуется к использованию в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга функциональной грамотности учащихся 13-15 лет.В пособии описаны общие подходы к оценке финансовой грамотности учащихся основной школы, предложены измерительные материалы, которые могут быть использованы в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга по оценке функциональной грамотности учащихся 8-9 классов.Пособие содержит развернутое описание особенностей оценки заданий, рекомендации по использованию системы заданий и их оценки.Чему научит данное пособие:* Оценивать финансовую проблему.* Принимать эффективные решения в разнообразных финансовых ситуациях.* Рассуждать о жизненной ситуации, о действующих в ней людях, действиях и решениях этих людей.* Находить нужную информацию в предложенных описаниях и анализировать её.

Рабочая тетрадь является одним из основных компонентов учебно-методического комплекта «Китайский язык. 4 класс» серии «Путешествие на Восток». Данное пособие включает разнообразные лексические и грамматические упражнения, предназначенные для отработки и закрепления изученного языкового и речевого материала. В состав рабочей тетради входят прописи, которые позволят обучающимся развить навыки китайского иероглифического письма на начальном этапе. Рабочая тетрадь также содержит разнообразные задания творческого, занимательного и игрового характера, что позволяет привить детям интерес к изучению китайского языка.

Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС и способствует реализации ускоренного обучения в начальной школе (три года обучения вместо четырех). Пособие «Первый год обучения» подразумевает ускоренное прохождение программы 1-2 классов для детей с высокой учебной мотивацией и высоким уровнем готовности к обучению. После обучения по данному курсу учащиеся смогут продолжить обучение по учебникам для 3 класса данной линии УМК. Содержание учебного пособия направлено на формирование у учащихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Содержание и структура учебного пособия направлены на достижение учащимися личностных, предметных, метапредметных результатов.

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник «Французский язык. 5 класс. В двух частях», разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Он является основным компонентом УМК для 5 класса линии «Твой друг французский язык», логически продолжая линию учебников «Твой друг французский язык» для 2–4 классов. Учебник «Французский язык. 5 класс. В двух частях» создан на основе чению иностранным языкам с установкой на всемерное развитие самостоятельности учащихся и их ответственности за результаты своего обучения. Главная цель обучения — развитие личности учащегося и совершенствование коммуникативной компетенции в совокупности всех её составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебнопознавательной.

Учебно-методический комплект «Немецкий язык. 4 класс» предназначен для учащихся 4 класса общеобразовательных организаций. Учебник состоит из двух частей и содержит тренировочные упражнения по овладению речевыми образцами, лексикой, речевыми клише, образцами диалогов, кратких монологических высказываний. Учебник рассчитан на 2 часа в неделю и ориентирован на достижение самого первого уровня коммуникативной компетенции.Границы государств даны на октябрь 2022 г.Аудиоприложение к учебнику доступно для бесплатного скачивания на сайте издательства.19-е издание, переработанное.

Рабочая тетрадь предназначена для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Обеспечивает отработку предметных знаний и умений, а также тренировку базовых учебных действий обучающихся. Выполнение действий с постепенным, пошаговым усложнением даёт возможность учителю осуществлять мониторинг личных достижений каждого обучающихся. Система заданий предусматривает вариативность предъявляемых требований к обучающимся на минимальном и достаточном уровнях.

Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, утверждённому Приказом Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г. Учебное пособие знакомит с основными этическими категориями и понятиями; с жизнью известных философов и мыслителей древности и современности — учителей человечества, с их взглядами и теориями; с теми нравственными ценностями и нормами, которые лежат в основе взаимоотношений людей, отношения к природе, другим людям, самим себе. В УМК входят методическое пособие, содержащее комментарии ко всем урокам, рабочая тетрадь, а также электронная форма учебного пособия.

Пособие включает в себя задания по русскому языку высокого уровня сложности, которые направлены на углубление и расширение системы знаний и умений четвероклассников и подготовку к олимпиадам по русскому языку в начальной школе. Содержание пособия соответствует ФГОС НОО и ПООП НОО в части достижения планируемых результатов по русскому языку и может быть использовано с различными завершёнными предметными линиями учебников, включёнными в Федеральный перечень. Данное пособие – результат плодотворной работы преподавателей Московского педагогического государственного университета и педагогического коллектива ГБОУ Школа №1409 г. Москвы, принимавшего активное участие в апробации творческих заданий.

Данное учебное пособие разработано в комплекте с учебником Н. В. Матвеевой и др. «Информатика. 3 класс» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 286 от 31.05.2021 г. Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике для начальной школы (2–4 классы). УМК для каждого класса также включает учебник, рабочие тетради, методическое пособие для учителя. УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере.

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по развитию речи для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи 1 дополнительного и 1 классов, осваивающих содержание коррекционного курса «Развитие речи», представленного в коррекционно-развивающей области учебного плана, в соответствии с требованиями адаптированной основной общеобразовательной программы ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 5.2, I отделение). Содержание заданий пособия соотнесено с последовательностью изучения тем в учебнике «Развитие речи» авторов Л. Е. Томме, Е. Е. Китик и призвано дополнить системную работу над всеми структурными компонентами речи (лексико-грамматическим и фонетико-фонематическим). Задания также способствуют развитию и совершенствованию коммуникативного поведения учащихся. Пособие рекомендуется к использованию в урочной и внеурочной деятельности. Данное издание является первым.