Книга «Образовательная область «Познавательное развитие»: Учебно-методическое пособие (с 3 до 7 лет). 3-е изд., испр.и доп». Издательство: Детство-Пресс. Год выпуска: 2023. Тираж: 1000. Серия: Методический комплект программы «Детство». Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 336. Автор: Михайлова З.,Полякова М.,Ивченко Т. и др. Стандарт: 8. Формат, ммсм: 170×215. Страна производитель: СПб. Типография: Ульяновск.

Предлагаемые культурные практики, объединенные общей темой, структурно имеют две части: информативно-познавательную и искусствоведческую. Они окажут помощь педагогам в осуществлении системного знакомства детей с доступными их пониманию произведениями русских и иностранных живописцев из коллекций двух лучших музеев страны: Третьяковской галереи и Русского музея.Познавательный контент культурных практик знакомит детей с существовавшими в России традициями и обрядами встречи и проводов зимы, зимними народными забавами, развлечениями, играми. Искусствоведческая часть разработана на основе внедрения идеи культурологического и духовного воспитания старших дошкольников и поможет педагогам правильно организовать процесс восприятия детьми произведений живописи, обучая пониманию доступных им средств художественной выразительности.Предусмотрено вовлечение родителей в образовательное пространство ДОО в соответствии с требованиями ФГОС.Пособие адресовано воспитателям ДОО, педагогам дополнительно образования, студентам педагогических учебных заведений, родителям, а также администрации ДОО, организующей повышение культурного и духовного уровня своих специалистов.

В пособии представлены методические рекомендации для организации работы воспитателя в группах раннего возраста: какая должна быть документация в группе, как грамотно составить рабочую программу в соответствии с ФГОС ДО, как построить свою работу в ДОО со всеми участниками образовательных отношений во время адаптационного периода (технология адаптации). Также дан практический материал для успешного прохождения адаптации детьми раннего возраста в ДОО: картотека «Игралочки-отвлекалочки», игры и развлечения. Пособие предназначено для воспитателей групп раннего возраста ДОО.

Тетрадь для дифференциации твердых и мягких согласных звуков № 3 [с]—[с’], [з]—[з’], [л]—[л’], [р]—[р’] . С 4 до 7 лет. В пособии приводятся упражнения для дифференциации твердых и мягких согласных звуков [с]—[с’], [з]—[з’], [л]—[л’], [р]—[р’]. Все упражнения пособия представлены в игровой форме, что стимулирует интерес ребенка и его желание выполнять их. Разнообразный лексический и картинный материал пособия поможет усвоить правильное произношение изучаемых звуков, а также будет способствовать развитию творческого воображения, памяти, мышления….

Разрезная азбука. Формирование навыка осознанного чтения. 4-7 лет. ФГОС. Нищева Н.В. Азбука содержит разрезной материал для обучения чтению и формирования навыка осознанного чтения у детей дошкольного возраста, прежде всего у неговорящих детей с такими диагнозами, как алалия и расстройства аутистического спектра. Обучение чтению с использованием пособия основано на аналитико-синтетическом методе. Играя с разрезной азбукой, ребенок получает возможность не просто учиться читать слоги, слова, предложения, но и составлять слоги, слова, предложения,…

В книге представлены конспекты занятий, изложенные в форме авторских сказок. С их помощью в игровой форме можно развивать фонетико-фонематическую сторону речи детей дошкольного возраста, имеющих как легкие, так и тяжелые речевые нарушения.Издание предназначено логопедам дошкольных образовательных учреждений, а также родителям — для самостоятельных занятий с детьми.

Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОУ. Это комплект предметных картинок по лексическим темам «Защитники Отечества», «Покорители космоса», а также авторские стихи и дидактические игры с использованием материалов пособия.

Пособие предназначено для формирования естественно-научных представлений, актуализации и расширения словаря по теме «Насекомые и пауки», совершенствования грамматического строя речи, развитие зрительного внимания и восприятия у старших дошкольников (с 5 до 7 лет). Содержит игровое поле в виде «полянки» и комплект магнитных картинок.Игры с использованием материалов пособия позволяют закрепить у дошкольников навыки ориентировки на плоскости, создания предложно-падежных конструкций, будут способствовать воспитанию бережного отношения к природе. Игры могут проводиться на индивидуальных и подгрупповых занятиях со старшими дошкольниками.Рекомендовано учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям ДОО, родителям дошкольников.

Материалы пособия помогут сформировать глагольный словарь у детей дошкольного возраста. Рассмотрев картинки и составив предложения по каждой из них: «Слон стоит. Мальчик идет. Бабушка качается в кресле», ребенок должен выстроить в ряд четыре картинки, на которых объекты совершают одно и то же действие. Например: «Утка плывет. Лебедь плывет. Рыбка плывет. Медуза плывет» и т. п. Пособие пригодится для работы с неговорящими детьми на этапе работы по накоплению пассивного словаря. В данном случае ребенок будет показывать по просьбе педагога в каждом ряду определенные картинки. Например: «Покажи, кто стоит, кто лежит, кто сидит, кто идет» и т. п.

В методическом пособии, отражающем опыт работы автора с неговорящими и плохо говорящими детьми, представлены конспекты занятий по логоритмике. Чувство ритма имеет большое значение в онтогенезе речи. Ребенок, начиная говорить, прежде всего усваивает ритмический контур слова, понимая его смысл, но не умея еще его правильно произнести. Использование практико-ориентированного пособия создает условия для прохождения естественного речевого развития ребенка. Ориентировано на широкий круг читателей: логопедов, студентов и родителей, интересующихся вопросами развития речи у детей раннего и преддошкольного возраста.

Издание посвящено завершающему этапу воспитания полноценной речи у детей дошкольного возраста — воспитанию связной речи, состоянием которой во многом определяется успешность их школьного обучения. С учетом большого количества отстающих в речевом развитии детей, еще не готовых к овладению связной речью, во второй части книги приведены также приемы работы по обогащению и систематизации словарного запаса и развитию фразовой речи.Книга адресована педагогам дошкольных учреждений и младших классов массовых и специальных школ, логопедам, студентам дефектологических факультетов педвузов, а также родителям.

Запоминалки. Игра для автоматизации звуков [л’], [р], [ч], [ш]. 5-7 лет. ФГОС. Перегудова Т.С. Дидактическая игра направлена на закрепление поставленных звуков в спонтанной речи, а также на развитие памяти, внимания и коммуникативных навыков (умения взаимодействовать в подгруппе). Играть могут 2-7 человек. Пособие предназначено воспитателям, педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям для совместной игры с детьми дошкольного возраста.

Предлагаемое пособие предназначено для дидактических игровых занятий с детьми дошкольного возраста от трех до четырех лет. Обучающие занятия, построенные в занимательной и привлекательной для малышей этого возраста форме, помогут формировать познавательный интерес детей, развивать их память и внимание, расширять кругозор и, в целом, будут способствовать развитию интеллектуальных способностей дошкольников. Яркие рисунки, созданные с учетом особенностей детей этого возраста, сделают работу с пособием привлекательной для малышей.Пособие адресовано педагогам ДОО, родителям дошкольников.

Это пособие предназначено для игровых занятий с детьми младшего дошкольного возраста. Предлагаемые занятия, построенные в занимательной и привлекательной для малышей этого возраста форме, помогут формировать познавательный интерес детей, развивать их память и внимание, расширять кругозор и, в целом, будут способствовать развитию интеллектуальных способностей дошкольников. Яркие рисунки, созданные с учетом особенностей детей этого возраста, сделают работу с пособием привлекательной для малышей.Пособие адресовано педагогам ДОО, родителям дошкольников.

Логопедические прописи [ш], [ж] [ч], [щ]. ФГОС. Мазина В.Д. Логопедические прописи содержат увлекательные и необычные задания, способствующие как формированию красивого почерка, так и развитию слогового и звука-буквенного анализа и синтеза. Все занятия имеют четкую последовательность и структуру. Представленные упражнения стимулируют у детей развитие целенаправленности, внимания и смекалки.

Данное пособие включает в себя комплекс упражнений для автоматизации звуков посредством развития тактильных ощущений и крупной моторики. Выполнение предложенных упражнений совершенствует у детей координацию движений, равновесие, ловкость и моторику рук, способствует сенсорной интеграции, что является немаловажным в развитии детей.Издание адресовано педагогам ДОУ, развивающих центров и родителям дошкольников.

Предлагаемое пособие предназначено для проведения дидактических игровых занятий с детьми дошкольного возраста от четырех до пяти лет. Обучающие занятия, построенные в интересной и привлекательной для детей этого возраста форме, помогут формировать познавательный интерес малышей, развивать их память и внимание, расширять кругозор и, в целом, будут способствовать развитию интеллектуальных способностей дошкольников, постепенно подготавливая их к успешному обучению в школе. Яркие рисунки, созданные с учетом особенностей детей этого возраста, сделают работу с пособием привлекательной для малышей.Пособие предназначено для педагогов ДОО, родителей дошкольников.

В книге представлено пятьдесят занятий для обучения ребенка дошкольного возраста грамоте в домашних условиях. Родители дошкольников получают точные методические рекомендации, как правильно учить ребенка читать. Занятия наполнены игровыми заданиями и занимательными упражнениями, поэтому обучение дошкольника чтению проходит легко, в доступной для него игровой форме. Немаловажным оказывается то, что на занятиях уделяется внимание профилактике нарушений письменной речи у ребенка в дальнейшем. Обучение ребенка грамоте может проходить с использованием данного пособия, картинок, представленных на его цветной вкладке, а также комплекта пособий для обучения дошкольников грамоте, выпускаемого в издательстве «ДЕТСТВО-ПРЕСС». С использованием полного комплекта пособий занятия будут полноценными, разнообразными и более интересными ребенку. А главное — процесс обучения грамоте будет проходить более быстрыми темпами. Тексты для чтения в данной книге не предназначены для чтения детьми и выполнены мелким шрифтом.Пособие адресовано родителям дошкольников, гувернерам, педагогам, индивидуально занимающимся с детьми дошкольного возраста.

Пособие предназначено для обучения детей 5-7 лет правильному произнесению звуков и использованию их не только изолированно, но и в словах, словосочетаниях и предложениях. В книге представлены авторские стихотворения-чистоговорки на изучаемые звуки, изображения для рисования и раскрашивания, а также цветные картинки для наклеивания.Издание будет интересно и полезно воспитателям, логопедам ДОО, а также родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми.

В книге представлены содержание и педагогические технологии проведения образовательного процесса по художественному краеведению в ДОО и учреждениях дополнительного образования.Методические рекомендации, конспекты образовательной деятельности проектировались с учетом современных социально-культурных запросов и новых исследований, накопленного опыта реализации образовательных областей, пожеланий педагогов, проблемных моментов в практике дошкольного и дополнительного образования, запросов родителей, интересов и возможностей детей.В пособии даны рекомендации, теоретический, практический и наглядный мате-риалы для проведения работы с детьми старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями основной программы дошкольного образования «Детство» и требованиями ФГОС ДО. Содержание работы спроектировано на основе интеграции образовательных областей и направлено на освоение и расширение всесторонних знаний дошкольников о природе средствами изобразительного искусства.Пособие адресовано педагогам ДОО и начальных классов, педагогам дополнительного образования, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических университетов, а также будет полезно родителям дошкольников.

Издание для педагогов ДОУ

Методическое пособие предназначено для заведующих, старших воспитателей, специалистов дошкольных образовательных организаций с целью оказания методической поддержки по организации Службы ранней помощи для детей с ограниченными возможностями здоровья в ДОО. Материалы пособия, основанные на опыте работы МДОУ «Звениговский детский сад ”Светлячок“ комбинированного вида», подробно раскрывают алгоритм создания Службы ранней помощи, функционал и систему взаимодействия специалистов, деятельность психолого-педагогического консилиума, формы сотрудничества с родителями. Сборник имеет выраженную практическую направленность, поскольку содержит образцы нор-
мативных документов, конспекты занятий с детьми и мероприятий с родителями.

В логопедическом пособии профессора Галины Анатольевны Волковой представлен дидактический и речевой материал, подобранный с учетом онтогенетического принципа формирования звуков. Этот принцип реализован не только на материале слогов и слов, но также фраз и стихо творного текста таким образом, что при проверке определенного звука обнаруживаются звуки раннего и среднего онтогенеза и отсутствуют звуки, формирующиеся позже. Наглядный материал — рисунки — соответствует восприятию детей среднего и старшего дошкольного возраста. Для логопедов.

Дидактический материал по лексической теме. ЖИВОТНЫЕ СЕВЕРА. С 6 до 7 лет. ФГОС. Новая обложка. Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей. Научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, стихотворений, чистоговорок, занимательных заданий, потешек, игр по лексической теме «Животные Севера». На вклейке даны цветные предметные картинки, картинки для раскрашивания (обводки, штриховки), а также сюжетные картины для бесед по ним. Пособие…

В пособии представлен опыт работы по планированию организации образовательно-воспитательного процесса в группе для детей раннего возраста (с 2-х до 3-х лет). Оно включает все виды организованной образовательной деятельности и содержание образовательно-воспитательной работы, проводимой в течение всего времени пребывания детей в детском саду. В предлагаемое перспективное планирование вошла система занятий, а также планы проведения прогулок на весь учебный год. Предлагаемое планирование рекомендовано к использованию для работы по программе «Детство» и «От рождения до школы» (М. А. Васильева). Издание предназначено воспитателям группы раннего возраста дошкольных образовательных организаций.

Логопедическое чтение. Рабочая тетрадь для детей 5—7 лет. ФГОС. Рабочая тетрадь «Логопедическое чтение» поможет ребенку-дошкольнику начать читать. Она даст толчок, поможет преодолеть очень трудный момент — соединить буквы в слог. Для этого автор предлагает использовать картинки. В тетради много практических заданий, которые дают ребенку возможность упражняться в написании букв, слогов, слов, развивать память, мышление, воображение. Тетрадь успешно апробирована на занятиях в Центре психолого-педагогического медицинского сопровождения …

Материалы этой книжки-раскраски помогут сформировать у детей основы пожарной безопасности, разовьют мелкую моторику, зрительное внимание, память.Пособие может быть использовано в рамках работы по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в разделе «Формирование культуры безопасности».Рекомендуется педагогам ДОО и родителям дошкольников.Для дошкольного возраста

Логопед и родители в условиях детского сада. Консультации. Анкетирование. Совместные развлечения. 3-7 лет. ФГОС. В пособии представлены готовые тексты консультаций-практикумов для родителей по нарушенным компонентам речи у детей с ОНР, а также анкеты и сценарии речевых совместных досугов детей с родителями. Эти материалы помогают повысить педагогическую компетентность родителей дошкольников, учат их видеть и понимать проблемы ребенка, формировать адекватную оценку его речевого и психического развития. Пособие адресовано родителям, которые участвуют…

Занимательные упражнения со звуками [с]—[ш]. 5-7 лет. ФГОС. В пособии представлен дидактический материал к логопедическим занятиям по дифференциации звуков [с]—[ш]. Материал пособия максимально насыщен данными звуками и расположен по принципу «от простого к сложному»: звук, слог, слово, словосочетание, фраза, рассказ. Также включены упражнения для закрепления зрительного образа соответствующих букв. Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям, родителям. Материал предназначен для детей 5—7 лет. Упражнения рассчитаны как на детей с нарушением…

В книге описаны особенности развития психических процессов детей в возрасте от 1 года до 3 лет, рассказывается о проблеме одаренности в раннем возрасте. Центральное место пособия занимают развивающие игры и упражнения, которые можно проводить с детьми как в условиях семьи, так и в ДОУ. Книга предназначена родителям и педагогам, работающим с детьми раннего возраста.