В небольшой двухкомнатной квартирке в Монреале живет почтальон по имени Билодо. По вечерам он любит ужинать под звук работающего телевизора, играть в видеоигры и предаваться своей тайной страсти: вскрывать и читать чужие письма. Этим делом он втайне ото всех занимается уже два года. Конечно, он преступает закон, но с другой стороны, что в этом такого? Кто вообще узнает, что письмо доставят на сутки позже? Так Билодо познакомился с Сеголен, женщиной, регулярно писавшей хайку некому Гастону. Читать письма Сеголен — высшее блаженство для Билодо. Его счастье омрачает лишь ревность от того, что свои послания Сеголен пишет другому. Перехватив однажды письмо, Билодо решает написать стихотворение Сеголен от лица Гастона. С этого начинается их «почтовый роман»… Элегантная, страстная, полная юмора история любви, которая понравится всем поклонникам творчества Джулиана Барнса, Харуки Мураками и фильма «Амели».

Сборник статей выдающегося австрийского философа, мистика, педагога, лектора и социального реформатора Рудольфа Штайнера (1861–1925), посвящённый основам вальдорфской педагогики. Идеи Штайнера в буквальном смысле перевернули традиционные представления об

Тетрадь предназначена для организации внеурочной деятельности по учебному предмету «Окружающий мир». Представленные задания связаны с подготовкой и проведением экскурсий на природу; сбором и обработкой природного материала, собранного во время экскурсий; подготовкой из этого природного материала иллюстративного материала для уроков по окружающему миру. Заключительная часть тетради посвящена организации, оформлению и проведению выставок работ детей, вступлению учащихся в научный клуб младшего школьника «Мы и окружающий мир».

Сказка.Книжка-картонка.Для чтения взрослыми детям.

Подбери русалочке Марике и её подружкам красивые наряды для прогулок по подводному царству и познакомься с морскими обитателями.Читаем и играем! Развиваем внимание, воображение, мелкую моторику и художественный вкус.

Эта книга рассчитана на детей 5-7 лет, которые готовятся к поступлению в школу. Предлагаемые в книге задания, не только помогут детям научиться определять время по часам, но и научат анализировать, сравнивать, делать обобщающие выводы и выражать их в речи. У детей разовьется познавательный интерес, повысится уровень развития мышления, внимания, памяти, творческих способностей, разовьется мелкая моторика.Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми данного возраста — воспитателям, педагогам дополнительного образования, учителям, гувернерам.Книга будет полезна и родителям, которые хотят подготовить ребенка к школе.

Тематические беседы по картинкам расширят кругозор ребенка, научат его сравнивать, обобщать, выражать свои мысли. Лексические задания, пословицы и загадки обогатят словарь дошкольника, помогут в развитии слухового внимания. Игровые упражнения, дидактические и подвижные игры сделают обучение не только полезным, но и занимательным.
В каждую папку вложено по 16 листов А4 с красочными иллюстрациями.
Учтены программные требования к развитию речи детей 3 — 4 лет.
Даны основные лексические темы, которые изучаются с детьми в течении учебного года.
Картинки систематизированы в соответствии с периодами обучения в ДОО на весь учебный год.
Методическое пособие «Занятия по развитию речи детей 3 — 4 лет» соответствует содержанию наглядного пособия, дополняет и расширяет его.

В книге дан критический обзор сведений о роли стохастической активности в функциональной организации внутримозговых процессов. Назначения стохастической активности, как организация тонуса скелетных мышц, стохастический резонанс, обеспечение гармоничности нейронных реакций, известны. Однако поддержание этих функций вряд ли требует столь больших энергетических затрат, имеющих место в живом мозге. Этот энергетический дисбаланс остается необъяснимым и нуждается в дальнейших исследованиях. Монография также посвящена исследованию моторных реакций и их свойств, зависящих от стохастической активности высших уровней центральной нервной системы. Осуществлены подробные исследования малоизученной реакции укорочения, играющей важную роль в организации и поддержании мышечного тонуса. Предложена реальная модель механизма реакции укорочения. Показана роль стохастической активности в генерации этой реакции.
Для научных сотрудников в области нейрофизиологии и студентов старших курсов медицинских и биологических специальностей.

В книге, состоящей из трех томов, рассмотрено взаимодействие голономных, неголономных, фрактальных и связанных структур с различными полями, используемыми в современных задачах физики.
Во втором томе рассмотрены силовые поля в связанных структурах, под которыми понимается некая сплошная среда с известными заранее характеристиками, такими как тензоры скоростей деформаций, тензоры угловой скорости вращения и уравнения движения. Эти заданные тензоры связаны с помощью полученных в книге уравнений структуры с неизвестным (искомым) тензором Римана—Кристоффеля или его обобщением.
При этом ничего не говорится о свойствах пространства-времени, как это обычно принято делать. Свойства пространства-времени при стандартном подходе в физике считаются заданными: либо это пространство Минковского, когда принебрегают гравитацией, либо псевдориманово и его модификации, когда рассматривается общая теория относительности (ОТО) Эйнштейна. Сплошная среда определяет систему отсчета (СО), в которой и рассматриваются физические явления. Уравнения структуры задают геометрию СО, накладывая определенные условия на тензор Римана—Кристоффеля. Оказалось, что простейшую релятивистскую равноускоренную, жесткую по Борну неинерциальную систему отсчета (НСО) нельзя реализовать в пространстве Минковского. Отсюда и возникает известный парадокс Белла, который легко решается в книге. Хотя геометрия пространства-времени СО и является римановой, она не связана непосредственно с уравнениями Эйнштейна. Однако уравнения структуры выступают как правила отбора для возможных решений ОТО. Доказано, что в ОТО не существует однородного постоянного гравитационного поля, хотя сферически симметричные статические решения ОТО не вступают в конфликт с уравнениями структуры. Предлагаемый подход устранил бесконечность собственной энергии точечных заряженных частиц, которая оказалась пропорциональной их энергии покоя.
Книга будет полезна математикам и физикам-теоретикам, занимающимся классической теорией полей и ОТО.

Перед читателем — впервые изданное собрание сочинений выдающегося философа, логика и литературоведа Валентина Фердинандовича Асмуса (18/30.XII.1894—4.VI.1975). В собрание вошли труды В.Ф.Асмуса, посвященные различным проблемам логики, диалектики, истории философии, эстетики, работы о жизни и философском творчестве крупнейших мыслителей, в том числе Платона, Декарта, Канта. Все книги, которые выйдут в данном собрании, будут, несомненно, полезны философам и культурологам, логикам и литературоведам, преподавателям, студентам и аспирантам гуманитарных высших учебных заведений.
Во второй том собрания сочинений В.Ф. Асмуса вошли книга «Античная философия», ранее успешно выдержавшая четыре издания в качестве учебного пособия по истории философии, и впервые изданная докторская диссертация «Эстетика классической Греции», написанная в 1938 г. и включающая разделы об эстетических идеях досократиков, Сократа, Платона, о проблемах реализма в эстетике Аристотеля и рождении критики в комедиях Аристофана.

Книга рекомендуется правоведам, криминалистам, социологам, психологам, педагогам, а также всем заинтересованным читателям.

Сокращение социальных расходов, приватизация здравоохранения и образования, повышение тарифов на ЖКХ, повышение пенсионного возраста, отмена прогрессивного налогообложения, низкие зарплаты как «конкурентное преимущество» страны за право привлечь иностранных инвесторов, разрушение собственной промышленности, сельского хозяйства и науки, снятие ограничений на вырубку и экспорт леса — все это составляющие стандартного пакета реформ МВФ и Всемирного Банка для стран-должников.
«Экономический рост, благосостояние, борьба с бедностью!» — обещают странам третьего мира МВФ, Всемирный Банк и ВТО. И навязывают долговую зависимость и реформы структурного приспособления в интересах корпораций и кредиторов.
Рост чего? Чье благосостояние? Меньше или больше бедных приносят эти реформы по всему миру? В чем суть этих реформ? Какова идеология, скрывающая эту суть? Кто получает прибыль, что нам ждать от реформ? Какую роль в этой политике играли и играют правительства Ельцина, Путина и Медведева? Что будет с нашей страной? Чем опасно вхождение в ВТО?
Реформы структурного приспособления МВФ и Всемирного Банка и долговая зависимость приводят в России и в странах-должниках во всем мире к разрушению производства, природы, снижению социальной защищенности и уровня жизни людей и росту неравенства и бедности. Как и почему? Именно на эти вопросы дана попытка дать ответ в этой книге.
Во второй части книги показано, что реформы, проводимые в России с начала 1990-х годов, являются стандартными реформами МВФ и Всемирного Банка. Россия в неолиберальной петле: «Развитие за счет внешних займов» оказывается иллюзией — Россия все глубже втягивается в долговую зависимость, при том, что сами реформы, под проведение которых выделяются займы, приносят не развитие страны, а закрепление и углубление положения России как периферии в мировой капиталистической системе и перераспределение ресурсов вовне страны и от бедных к богатым. Приватизация, либерализация, реформа Центрального Банка и кредитно-денежной политики, налоговая и пенсионная реформа, новый лесной кодекс, коммерциализация образования, разрушение здравоохранения. Это тупиковый путь. Пока ресурсы для развития еще есть, необходимы резкая смена парадигмы развития, выход из МВФ, Всемирного Банка и ВТО, и развитие за счет собственных ресурсов в интересах собственного населения.

Для йога искусство — не только удовольствие, ментальная радость, но и центр, откуда он может извлечь вдохновение и символ всего, что в жизни есть хорошего, истинного и прекрасного. Нужно, чтобы красота стала символом наших идеалов: лишь тогда она становит

Книга Георгия Вернадского посвящена становлению централизованного государства в постмонгольской Руси, когда усилиями Ивана III и Василия III — в основном мирно, но при необходимости огнем и мечом — большая часть страны была объединена вокруг Москвы. Но западнорусские земли — Украина и Белоруссия — оказались в составе объединенного польско-литовского государства, что вело к их политическому и культурному отдалению от Восточной Руси. Под влиянием борьбы за их возвращение веками формировалась внешняя политика России — без знания этого невозможно понять последующий ход русской истории вплоть до настоящего времени. Автор дает широкую картину жизни Московского царства и подробно описывает положение Западной Руси в XVI веке, противостояние Москвы и Польши, подъем украинского казачества и гонения на православных после Брестской церковной унии 1596 года.
Георгий Вернадский (1888—1973) — русско-американский историк, профессор Йельского университета, сын великого мыслителя Владимира Вернадского и ученик Василия Ключевского.

По мнению автора, у каждого из нас есть пограничные способы реагирования, но у кого-то они глубоко запрятаны, а для кого-то стрессом является жизнь как таковая, и потому эти способы превращаются в «пограничную организацию личности». Психиатры и психоаналитики помещают «пограничников» между невротиками (условно психически здоровыми людьми) и психотиками (психически нездоровыми). Задача автора — понять качественные особенности структуры психики таких людей. Как и во всех изданиях этой серии, первая часть книги посвящена феноменологии: анализу условий, в которых формируются такие особенности психики, способов обхождения «пограничника» с собой, с окружающими, с миром (правда, в отличие от предыдущих книг серии, уже не в форме художественного произведения). Во второй части описаны особенности психотерапевтической помощи таким клиентам. Книга адресована не только психотерапевтам, но и широкому кругу читателей.

Пособие по дополнительной образовательной программе внеурочной деятельности «Моя Читалия» в соответствии с требованиями ФГОС направлено на развитие у ребёнка читательских умений и умения работать с информацией, а также фантазии и воображения.Программа ориентирована на освоение детьми познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий и окажет реальную помощь как в освоении учебных предметов в школе, так и в реализации жизненных интересов за её пределами.Данное пособие — составная часть комплекта программ и пособий по внеурочной деятельности развивающей Образовательной системы «Школа 2100».

Эти весёлые и озорные стихи замечательной детской писательницы Ирины Пивоваровой помнит и любит не одно поколение советских и российских детей. В настоящем издании воспроизведены известные иллюстрации талантливого художника Анатолия Елисеева.Для дошкольного возраста.

Один из величайших игроков мирового тенниса, выигравший 14 турниров «Большого шлема» и олимпийское золото, делится воспоминаниями о своей жизни и спортивной карьере. Для широкого круга читателей.

Имя человека – одна из важнейших черт его индивидуальности. Есть имена артистичные и напевные, есть решительные и целеустремленные – само звучание имени накладывает неизгладимый отпечаток на своего носителя. Имя не только идентифицирует личность, но и несет сакральный смысл. К женскому имени отношение особое. Здесь играют роль не только его идентификационные возможности, значение придается благозвучности, происхождению, соответствию имени характеру и внешнему облику носителя. Серия «Имена женщин России» задумана, чтобы сориентировать читателя в происхождении имен, помочь осознать смысл и значение имени, подобрать подходящее имя для ребенка, а также узнать о знаменитых тезках, прославивших свои имена в мировой истории. Очередная книга из этой серии расскажет читателям об имени АЛЕКСАНДРА. Множество женщин, носящих имя Александра, внесли свой вклад в отечественную и мировую культуру, науку и образование, в той или иной степени оказали влияние на политическую, экономическую, демографическую ситуации. Их деятельность проходила в самых разных сферах человеческого бытия: они властвовали, воевали, опекали, лечили, создавали произведения искусства и сценические образы, они учили, добивались потрясающих спортивных достижений, совершали открытия и писали книги.

Одна из самых завораживающих и печальных историй любви ХХ мирового века.

История романа самого прославленного певца «потерянного поколения» Эриха Марии Ремарка и самой знаменитой «фам фаталь» мирового кинематографа Марлен Дитрих, поведанная ими самими – в письмах, которые они писали друг другу.

Их отношения не были простыми.

В них вспышки страсти и нежности слишком часто сменялись непониманием, ревностью, недоверием и даже враждой.

Их отношения были и необходимы, и мучительны как для Дитрих, так и для Ремарка.

Они должны были закончиться плохо – и закончились плохо.

Но и сейчас письма великого писателя и гениальной актрисы трогают до глубины души…

Как здорово делать что-то своими руками! Особенно, если это такая полезная вещь, как фартук. Бобёр Кастор — очень ловкий портной. Он знает, как выбрать ткань, начертить подходящую выкройку и приладить кармашки на нужное место. С Кастором не соскучишься!
Кастора знают и любят дети в двадцати странах мира. Его создатель — легендарный писатель и художник Ларе Клинтинг. Недавно в Швеции учредили специальную премию его имени для поощрения молодых иллюстраторов.
Для дошкольного возраста.