Эта книга — для всех, кто устал и ищет реальные пути восстановления. Здесь собраны жизненные истории и подробные алгоритмы возвращения продуктивного состояния, которые помогут читателю увидеть себя и свои чувства с новой стороны. Книга адресована не только мамам, но и папам, а также всем, кто сталкивается с похожими трудностями на собственном опыте.Для широкого круга читателей, в первую очередь для родителей, испытывающих нервное истощение и эмоциональное выгорание.

Важно правильно распознать тип личности человека еще в детстве. Тогда многие его поступки перестанут трактоваться как капризы или скверное поведение, а наказание не будет применяться там, где должен быть использован особый прием воспитания, подходящий именно этому ребенку.Книга создана для… всех людей на Земле! А все мы были и на самом деле остаемся детьми, которых когда-то не понимали. В книге есть ответы на многие вопросы о детях, о том, как принимать их такими, какие они есть. Мы постарались дать популярное изложение теории, которая в свое время произвела эффект фейерверка в психологическом мире. Поймите своего ребенка, поймите себя… и позвольте жить каждому по законам его физиологии.Почему книга достойна прочтенияИз этой книги вы узнаете о том, что движет поведением вашего малыша с рождения и как помочь ему быть счастливым.Эта книга — для родителей, которые хотят, чтобы их общение с детьми стало более осознанным и чутким.

Как часто вы ловите себя на мысли, что повторяете ошибки своих родителей, даже если искренне хотели поступить иначе? Или наоборот, чувствуете, что чрезмерно бунтуете против их методов воспитания? Книга «Я не буду твоей копией» итальянского педагога и психолога Даниэле Новары посвящена сложным взаимоотношениям между поколениями и выходу из тени родительских установок.Даниэле Новара исследует феномен бессознательного копирования родительских моделей поведения и предлагает практические инструменты для осознанного выбора собственного пути. Он анализирует различные типы семейных сценариев: от гиперопеки до эмоциональной недоступности, от авторитарного воспитания до попустительства. Автор объясняет, как эти сценарии влияют на формирование личности, самооценку и межличностные отношения.Книга поможет вам осознать свои сильные и слабые стороны, освободиться от деструктивных установок и обрести собственное «я».Для тех, кто стремится понять себя, вырваться из замкнутого круга семейных сценариев и построить свою жизнь на собственных принципах.

Книга «Комплект книг «Педагогика будущего»: шесть книг для лучших учителей». Издательство: ООО СмартБук. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 1898. Автор: Ницше Ф.В., Макаренко А.С., Поварнин С.И.

Книга «Педагогика будущего: книги на все времена (комплект из 6-ти книг)». Издательство: ООО СмартБук. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 1986. Автор: Ницше Ф.В., Макаренко А.С., Поварнин С.И.

Книга «Педагогика будущего: в поисках истины (комплект из 5-ти книг)». Издательство: ООО СмартБук. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 1514. Автор: Лесгафт П.Ф., Макаренко А.С., Ницше Ф.В., Поварнин С.И.

Книга «Педагогика будущего: для талантливых детей и их родителей (комплект из 4-х книг)». Издательство: ООО СмартБук. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 834. Автор: Ницше Ф.В., Поварнин С.И., Лесгафт П.Ф.

Книга «Педагогика будущего: как реализовать свой потенциал (комплект из 3-х книг)». Издательство: ООО СмартБук. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 626. Автор: Ницше Ф.В., Поварнин С.И.

Внимание! Авторские права на книгу «Русская история от Рюрика до Путина. Плакат» ( Сост. Бутромеев В.П., худож. Салатов И.К. ) охраняются законодательством!

Оптико-пространственная дисграфия — стойкое нарушение письменной речи, при котором ребёнок путает буквы, сходные по начертанию, внешнему образу. Её причины — медленное усвоение зрительных образов, трудности пространственного восприятия, а также неоправданно быстрое обучение чтению и письму.Сборник направлен на коррекцию дисграфии через усвоение ребёнком образов букв с помощью ярких рисунков, описаний, заданий на различение схожих букв. Представлены задания, развивающие пространственную ориентировку, зрительное внимание, зрительно-пространственное мышление, что оптимизирует коррекционную работу.В пособии отрабатывается написание заглавных букв, сгруппированных парами или тройками. В каждом уроке задания построены по принципу «от буквы к тексту». Работа с предложениями и текстами ориентирована на развитие речи детей.Пособие рассчитано на младших школьников, занимающихся с педагогом, логопедом, нейропсихологом, а также с родителями.

Оптико-пространственная дисграфия — стойкое нарушение письменной речи, при котором ребёнок путает буквы, сходные по начертанию, внешнему образу. Её причинами чаще всего являются слабое, медленное усвоение зрительных образов, трудности пространственного восприятия, а также неоправданно быстрое обучение чтению и письму.Сборник направлен на коррекцию дисграфии через усвоение ребёнком образов букв с помощью рисунков, описаний, заданий на различение схожих букв. Добавлены упражнения, развивающие пространственную ориентировку, зрительное внимание, зрительно-пространственное мышление, что также способствует коррекционной работе. В пособии отрабатывается написание строчных букв, сгруппированных парами. В каждом уроке задания построены по принципу «от буквы к тексту». Работа с предложениями и текстами стимулирует развитие речи детей.Сборник рассчитан на младших школьников, занимающихся с педагогом, логопедом, нейропсихологом, а также с родителями.

Если в письменных работах ребёнка наблюдаются пропуски или повторы букв/слогов, ошибки слитного и раздельного написания слов, нарушения языкового анализа и синтеза, орфографические ошибки (из-за проблем распределения внимания между удержанием правил и непосредственно письмом), то данное пособие поможет вам организовать эффективную работу по профилактике и коррекции ошибок, связанных с регуляторными трудностями.Занятия разработаны для учеников начальной школы для работы в паре «взрослый — ребёнок».

Графемы — базовые смысловые элементы китайских иероглифов, восходящие к древним рисункам, они представляют собой элементы, из которых состоят сложные иероглифы, также большинство графем могут иметь самостоятельное употребление в качестве простых иероглифов. Классический подход в изучении начальной иероглифики обычно сводится к изучению 214 ключей. Данный список ключей содержит основные графемы, необходимые для поиска незнакомого иероглифа в печатном словаре. На самом деле графем в китайском языке более 300, при изучении иероглифов необходимо знание всех графем, в том числе не входящих в классический список. Прописи помогут изучить и отработать написание расширенного списка графем и иероглифов, связанных с темой «Животные».

Графемы — базовые смысловые элементы китайских иероглифов, восходящие к древним рисункам, они представляют собой элементы, из которых состоят сложные иероглифы, также большинство графем могут иметь самостоятельное употребление в качестве простых иероглифов. Классический подход в изучении начальной иероглифики обычно сводится к изучению 214 ключей. Данный список ключей содержит основные графемы, необходимые для поиска незнакомого иероглифа в печатном словаре. На самом деле графем в китайском языке более 300, при изучении иероглифов необходимо знание всех графем, в том числе не входящих в классический список. Прописи помогут изучить и отработать написание расширенного списка графем и иероглифов, связанных с темой «Цифры» и «Цвета».

Графемы — базовые смысловые элементы китайских иероглифов, восходящие к древним рисункам, они представляют собой элементы, из которых состоят сложные иероглифы, также большинство графем могут иметь самостоятельное употребление в качестве простых иероглифов. Классический подход в изучении начальной иероглифики обычно сводится к изучению 214 ключей. Данный список ключей содержит основные графемы, необходимые для поиска незнакомого иероглифа в печатном словаре. На самом деле графем в китайском языке более 300, при изучении иероглифов необходимо знание всех графем, в том числе не входящих в классический список. Прописи помогут изучить и отработать написание расширенного списка графем и иероглифов, связанных с темой «Человек».

Молодая талантливая программистка Хан Совон в детстве пережила трагедию, в которой продолжает себя винить. У нее проблемы с общением: она мечтает найти хотя бы одного друга. Для того чтобы с кем-нибудь подружиться, она разрабатывает приложение, исполняющее любые самые тайные и заветные желания. Так Совон пытается поддержать тех, кто считает свои мечты мелкими и незначительными, тех, кто стремится добиться отмщения или справедливости, тех, кто одинок или несчастен. Нужно только прийти на интервью в ее офис, и она настроит приложение индивидуально под каждого клиента. Все истории совершенно разные и в то же время узнаваемые, общечеловеческие. Все желания сбываются, порой непостижимым и парадоксальным образом: одинокие находят родственную душу, несчастные — счастье, невинные жертвы — отмщение, и даже коты обретают человеческие лица и эмоции.Завораживающие, тонкие и очень современные психологические этюды от восходящей звезды корейской литературы Марон.Здесь помощь найдут не только обычные люди, но даже к-поп айдолы и популярные писатели любовных романов, которые хотят справиться с негативом — идеально для всех, кому нравятся современная проза и книги по психологии, а также книги с иллюстрациями и легкое чтение про любовь к себе, тем не менее поднимающее серьезные вопросы и помогающее исцелить свои травмы. Вам обязательно понравится, если вы любите хилинг романы, корейские книги на русском, а также психологические книги, азиатскую литературу и дорамы — обратите внимание, если уже оценили такие вдохновляющие и уютные книги, как «Почтовая служба друзей по переписке», «Добро пожаловать в Книжный в Хюнамдоне», «Прачечная, стирающая печали», «Она и ее кот», «Какао по четвергам», «Обед, согревающий душу», «Вторая жизнь» Фредерика Бакмана, «Служба доставки книг» Карстена Хенна, «Книжный магазинчик счастья» Дженни Колган, «Вы найдете это в библиотеке» Митико Аоямы.

Аннотация к книге «Внешняя политика постсоветской России. В поиске рационального смысла» Пляйс Я. А.:После разрушения СССР перед политическим классом России и других постсоветских республик во весь рост встала сложная проблема поиска новой идентичности своей страны. Поиск рационального (реалистичного) смысла конструктивного характера данной идентичности коснулся как внутренней, так и внешней политики. Этот поиск, продолжающийся в России и в наше время, происходит в непростых условиях кардинальной перестройки системы международных отношений, расстановки и баланса сил в мире. В предлагаемой научной монографии анализируются основные этапы трансформации внешнеполитической деятельности постсоветской России, начиная с первых лет ее существования и заканчивая нашим временем.В книгу вошли основные труды автора по внешнеполитической тематике, опубликованные в различных изданиях (главным образом в научных журналах и газетах) за последние тридцать с лишним лет. В них анализируется как теория международных отношений и внешней политики, так и практика внешнеполитической деятельности современной России.Рекомендуется читателям, интересующимся внешнеполитической тематикой, для внимательного прочтения, а также студентам, магистрантам и аспирантам вузов для осмысления и изучения. Читать дальше…

Во 2-й части руководства по анализу волновой активности мозга с использованием ЭЭГ и МРТ в контексте работы с детьми с ОВЗ предоставлены рекомендации по реализации адаптированных образовательных программ и практические аспекты, связанные с нейромоторной готовностью детей к школе. Итогом работы являются обоснованные рекомендации для родителей, что позволяет создать поддерживающую и эффективную атмосферу для развития ребенка.
Книга полезна как практикующим специалистам в области коррекционного обучения, так и родителям, стремящимся понять методы диагностики и коррекции, основанные на современных нейрофизиологических исследованиях.

Пособие посвящено проблеме формирования функциональной грамотности у детей. Раскрывается сущность парадигмы современного образования, излагается взгляд на функциональную грамотность как инструмент формирования компетенций будущего и навыков преадаптации. В пособии представлены как теоретические, так и практические аспекты формирования предпосылок функциональной грамотности на основе анализа исследований специалистов.
Пособие призвано помочь руководящим и педагогическим работникам в осмыслении ценностных ориентиров современного образования, определении стратегии построения образовательного процесса в контексте поддержки разнообразия, достижении обновленных целей системы дошкольного и начального общего образования, поставленных ФГОС ДО и ФОП ДО, решении задачи формирования предпосылок функциональной грамотности как интегральной характеристики личности.

Книга содержит методические рекомендации и практические разработки по приобщению детей к художественной литературе с использованием авторского пособия «Набор юного читателя».
Концепция «Набора юного читателя» разработана в соответствии с целями и задачами ФГОС ДО и ФОП ДО. Знакомство детей с литературными произведениями разных жанров и приобщение к книжной культуре осуществляется путем организации детской деятельности — активного слушания, обсуждения и трансляции впечатлений от прочитанного. Все это позволяет создавать основу для развития навыков смыслового чтения в начальной школе.
В помощь педагогам представлены дидактические пособия для проведения организованной образовательной деятельности с детьми и создания условий для самостоятельной детской деятельности.
Пособие рекомендовано к реализации педагогами и специалистами ДОО, а также может применяться родителями в условиях семейного воспитания детей дошкольного возраста.

Пособие известного педагога-практика О. В. Узоровой «Тренажёр по скорочтению» поможет ребёнку научиться читать слова, предложения и короткие рассказы.Отличное пособие для обучения чтению. Благодаря подробным комментариям автора юный ученик сможет легко обучиться не только чтению вслух, но и про себя, что является важным навыком для первоклассника. Выполняя задания, ребёнок научится отвечать на вопросы и пересказывать содержание.Подходит для изучения в школе и дома!

Учебник впервые подготовлен кафедрой уголовного права и криминологии Кубанского государственного университета и базируется на ранее разработанной авторской учебной программе. Он имеет главной целью познакомить читателя с пониманием международного уголовного права (в части общепризнанных принципов и норм, атакже международных договоров РФ) как неотъемлемого компонента своего российского аналога, включающего в себя исключительно нормативные предписания материального уголовного, а не уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного или судоустройственного права. По содержанию и форме учебник в определенноймере отражает современную геополитическую ситуацию на общепланетарном уровне, что в конечном счете свидетельствует о трансформации однополярного мира в многополярный, а также об изменении алгоритма дальнейшего развития международного уголовного права по пути его деглобализации и регионализации.Нормативные правовые акты приведены по состоянию на 1 июня 2025 г.Адресуется студентам, аспирантам, докторантам, преподавателям юридических вузов и факультетов, научным работникам, представителям законодательных, судебных и правоохранительных органов, а также всем, кто самостоятельно изучает международное уголовное право или интересуется им.

МАТЕМАТИКА. 3 КЛАСС. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ № 1. К учебнику М. И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2-х частях. Часть 1». Издание двадцать пятое, переработанное и дополненное. ФГОС НОВЫЙ (к новому учебнику).

Лайл Х. Росситер-младший, доктор медицинских наук исследует в своей книге психологические основы либеральной идеологии и ее влияние на свободу личности и благосостояние общества, а также сложную тему личной ответственности и зависимости от правительства

В чем секрет счастья? Как выдерживать неизбежные жизненные бури? Что делать, если вы чувствуете тревогу, депрессию или просто усталость от жизни? И где найти опору, когда все вокруг превращается в хаос?Все чаще в эпоху турбулентности мы обращаемся к мудрости стоиков, которые учат искусству хорошей жизни в плохие времена. Это практическое руководство, которое объединяет античную мудрость с доказательной психологией, поможет вам реализоваться среди хаоса современной жизни.Вы узнаете, как добродетели стоиков — мудрость, справедливость, мужество и умеренность — могут стать вашим компасом в мире, который становится все более изменчивым. И наконец, вы узнаете, что быть стоиком — не значит подавлять эмоции и страдать с каменным лицом. Быть стоиком — значит дать себе возможность подумать, прежде чем реагировать, и решить для себя, стоит ли вообще позволять себе страдать. Это и есть ключ к счастью.