Педагогика

  • Бухарина. Игровая артикуляционная гимнастика. 3-7 лет. ФОП. ФАОП. (ФГОС)

    Бухарина. Игровая артикуляционная гимнастика. 3-7 лет. ФОП. ФАОП. (ФГОС)

    Бухарина Ксения Евгеньевна 46 
  • АГП Связь учитель-ученик- сердцевина педагогики. Основы учительства (по трудам Н.К. Рерих)

    АГП Связь учитель-ученик- сердцевина педагогики. Основы учительства (по трудам Н.К. Рерих)

    Рерих Николай Константинович 66 
  • Если с ребенком трудно

    Если с ребенком трудно

    Петрановская Людмила Владимировна 73 
  • Культурные практики по ознакомлению дошкольников с живописью. Старший дошкольный возраст (5—7 лет):учебно-наглядное пособие. ОБЩАЯ. ФОП. ФГОС.

    Культурные практики по ознакомлению дошкольников с живописью. Старший дошкольный возраст (5—7 лет):учебно-наглядное пособие. ОБЩАЯ. ФОП. ФГОС.

    Савченко В. И. 73 
  • Математика.Разбор заданий для подгот.к ЕГЭ с анализом типич.ошибок:10-11 кл:базовый.уровень

    Математика.Разбор заданий для подгот.к ЕГЭ с анализом типич.ошибок:10-11 кл:базовый.уровень

    Балаян Эдуард Николаевич 88 
  • Психотерапия на крыше земли

    Психотерапия на крыше земли

    Амонашвили Паата 126 
  • АГП Роль и место образования в развитии человека и общества. Истоки педагогики (по трудам Платона)

    АГП Роль и место образования в развитии человека и общества. Истоки педагогики (по трудам Платона)

    Сост. Корнетов Г.Д. 91 
  • Развиваем внимание (2-3 года)

    Развиваем внимание (2-3 года)

    Земцова Ольга Николаевна 51 
  • [обложка] Скучаю по тебе: Как пережить боль расставания, восстановить отношения или отпустить

    [обложка] Скучаю по тебе: Как пережить боль расставания, восстановить отношения или отпустить

    Санд Илсе 74 
  • Формирование эмоционального климата классного коллектива. Дьячкова Н.М.

    Формирование эмоционального климата классного коллектива. Дьячкова Н.М.

    Н. М. Дьячкова 68 
  • С любовью к себе: Как избавиться от чувства вины и обрести гармонию (обл.)

    С любовью к себе: Как избавиться от чувства вины и обрести гармонию (обл.)

    Санд Илсе 65 
  • [обложка] Дистанция счастья: Правила гармоничной жизни для интровертов и сверхчувствительных людей

    [обложка] Дистанция счастья: Правила гармоничной жизни для интровертов и сверхчувствительных людей

    Санд Илсе 74 
  • Критическое мышление: Железная логика на все случаи жизни

    Критическое мышление: Железная логика на все случаи жизни

    Непряхин Никита, Пащенко Тарас 143 
  • ЛогоС-Игры. Выпуск 2. Автоматизация шипящих звуков. Звуки [ш], [ж], [ч], [щ]. 4-7 лет. ФГОС.

    ЛогоС-Игры. Выпуск 2. Автоматизация шипящих звуков. Звуки [ш], [ж], [ч], [щ]. 4-7 лет. ФГОС.

    Марковская Н. Н. 55 
  • Проектирование гуманитарной среды гимназии как среды саморазвития. Под. ред. О. И. Лапицкого
  • Заполнитель

    Учусь не путать буквы [Альбом № 2]

    Мазанова Елена Витальевна 34 
  • Умный ребенок: 5-6 лет   ,

    Умный ребенок: 5-6 лет ,

    Заболотная Этери Николаевна 127 
  • Принцесса. Игра на автоматизацию звука [ц] (5-7 лет). Дидактическая игра для детей. ФАОП. ФГОС.

    Принцесса. Игра на автоматизацию звука [ц] (5-7 лет). Дидактическая игра для детей. ФАОП. ФГОС.

    Хомякова Е. Е. 42 
  • 36.Самокат.СдР.С вашим ребенком все в порядке (м/о

    36.Самокат.СдР.С вашим ребенком все в порядке (м/о

    Мурашова Екатерина Вадимовна 156 
  • Свобода от сожалений. Если бы я знал…

    Свобода от сожалений. Если бы я знал…

    Лихи Роберт 123 
  • Будь здоров, дошкольник. Технология физического развития детей 4—5 лет. Соответствует ФГОС ДО

    Будь здоров, дошкольник. Технология физического развития детей 4—5 лет. Соответствует ФГОС ДО

    Токаева Татьяна Эдуардовна 1,376 
  • Беседы с детьми о Великой Отечественной войне. Старший дошкольный возраст (5-7 лет): учебно наглядное пособие. Выпуск 2. ФОП ДО. ФГОС ДО.

    Беседы с детьми о Великой Отечественной войне. Старший дошкольный возраст (5-7 лет): учебно наглядное пособие. Выпуск 2. ФОП ДО. ФГОС ДО.

    Конкевич Светлана Васильевна 55 
  • Любить или воспитывать? (5-е издание)

    Любить или воспитывать? (5-е издание)

    Мурашова, Екатерина 156 
  • Диагностика звукопроизношения у детей 5-7 лет: логопед. альбом-раскраска с речев.материалом

    Диагностика звукопроизношения у детей 5-7 лет: логопед. альбом-раскраска с речев.материалом

    Соломникова Людимила Николаевна 72 
  • Нейропсихолог в реабилитации и образовании

    Нейропсихолог в реабилитации и образовании

    Глозман Жанна Марковна; Битова Анна Львовна; Асмолов Александр Григорьевич 184 
  • Групповая психотерапия. 2-е международное изд.

    Групповая психотерапия. 2-е международное изд.

    Рудестам Кьел 322 
  • Технология физического воспитания в высших учебных заведениях: Учебное пособие. Иванков Ч.Т., Литвинов С.А.

    Технология физического воспитания в высших учебных заведениях: Учебное пособие. Иванков Ч.Т., Литвинов С.А.

    Литвинов Сергей Анатольевич; Иванков Чингис Тагирович 146 
  • Альбом для логопеда

    Альбом для логопеда

    Иншакова Ольга Борисовна 352 
  • Индивидуальная психологическая диагностика дошкольника. 5-7 лет. ФГОС
  • Достаточно ли вы умны, чтобы работать в Google?

    Достаточно ли вы умны, чтобы работать в Google?

    Паундстоун Уильям 74 
  • Дистанционное обучение: Как организовать учебу дома и не сойти с ума

    Дистанционное обучение: Как организовать учебу дома и не сойти с ума

    Вайзман Розалинда, Фишер Дуглас, Фрей Нэнси, Хэтти Джон 120 
  • Жадина Р. Автоматизация звука [Р]. Дидактическая игра для детей дошкольного возраста.5-7 лет. ФОП. ФАОП. ФГОС.

    Жадина Р. Автоматизация звука [Р]. Дидактическая игра для детей дошкольного возраста.5-7 лет. ФОП. ФАОП. ФГОС.

    Хомякова Екатерина Евгеньевна 30 
  • Автоматизация свистящих звуков у детей

    Автоматизация свистящих звуков у детей

    Коноваленко Вилена Васильевна; Коноваленко Светлана Владимировна 39 
  • Заполнитель

    Кибатьярова. Тренинги по обогащению речи дошкольников. Слова-родственники. 5-7 лет. Выпуск 1. (ФГОС)

    Кибатьярова Айгуль Акбулатовна 22 
  • Куликовская. Тренинги по сказкам для формирования связной речи детей 5-7 лет. Выпуск 2. ФОП. (ФГОС)

    Куликовская. Тренинги по сказкам для формирования связной речи детей 5-7 лет. Выпуск 2. ФОП. (ФГОС)

    Куликовская Татьяна Анатольевна 42 
  • Прервавшиеся начинания. Исцеление утрат, связанных с деторождением

    Прервавшиеся начинания. Исцеление утрат, связанных с деторождением

    Панутос Клаудиа; Ромео Кэтрин 106 
  • Girl power! Психология для поколения смелых

    Girl power! Психология для поколения смелых

    Низеенко Елена Викторовна 76 
  • [покет-серия] Как начинался язык: История величайшего изобретения

    [покет-серия] Как начинался язык: История величайшего изобретения

    Эверетт Дэниел 109 
  • [покет-серия] Лидерство, основанное на принципах

    [покет-серия] Лидерство, основанное на принципах

    Кови Стивен Р. 74 
  • Дети. Как природа и культура формируют наши подходы к воспитанию

    Дети. Как природа и культура формируют наши подходы к воспитанию

    Смолл Мередит 67 
  • АКЦИЯ Пространство детского сада: познание, экология. Соответствует ФГОС ДО / Букина В. О., Головина М.Ф., Журавлева Л.И. и др.

    АКЦИЯ Пространство детского сада: познание, экология. Соответствует ФГОС ДО / Букина В. О., Головина М.Ф., Журавлева Л.И. и др.

    Букина Валерия Олеговна; Головина Маргарита Федоровна 2,075 
  • Не психуй! Забей на тревогу

    Не психуй! Забей на тревогу

    Хватков Андрей Алексеевич 82 
  • Детские чтения.Вып.3

    Детские чтения.Вып.3

    61 
  • АлП.За кадром.О скрытой работе нашей психики

    АлП.За кадром.О скрытой работе нашей психики

    Джексон Светлана 170 
  • Разговоры с родителями в присутствии детей (О-Я): По правилам обще-жития

    Разговоры с родителями в присутствии детей (О-Я): По правилам обще-жития

    Крыщук Николай Прохорович 67 
  • Руины некомпетентности

    Руины некомпетентности

    Терещенко Анатолий Степанович 59 
  • Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Комплект из методического пособия и рабочей тетради. Ахутина Т.В., Пылаева Н.М.

    Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Комплект из методического пособия и рабочей тетради. Ахутина Т.В., Пылаева Н.М.

    Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных 72 
  • В поисках Лунного зайца. Книга-практикум. Как найти свою вторую половину

    В поисках Лунного зайца. Книга-практикум. Как найти свою вторую половину

    Цикунов Евгений 113 
  • Дай пять! Как одна простая привычка изменит вашу жизнь к лучшему

    Дай пять! Как одна простая привычка изменит вашу жизнь к лучшему

    Роббинс Мел 132 
  • Давай сейчас! Практические советы: как начать, закончить или продолжить любое дело

    Давай сейчас! Практические советы: как начать, закончить или продолжить любое дело

    Машковский Евгений 151 
  • Учимся читать и писать

    Учимся читать и писать

    Бахурова Евгения Петровна
  • Опыты и самоделки по физике. Смирнов В.

    Опыты и самоделки по физике. Смирнов В.

    Смирнов В. 140 
  • Прочитайки: рассказы с нарисованными словами: читаем и пересказываем по картинкам

    Прочитайки: рассказы с нарисованными словами: читаем и пересказываем по картинкам

    Гурин Юрий Владимирович 41 
  • АлП.Он первый начал!Что делать,если дети ссорятся

    АлП.Он первый начал!Что делать,если дети ссорятся

    Новара Даниэле 118 
  • Развитие графомоторных навыков у детей с ЗПР:тренажер дп

    Развитие графомоторных навыков у детей с ЗПР:тренажер дп

    Трясорукова Татьяна Петровна 32 
  • Игры на ладошках перед сном: для хорошего настроения: 2+

    Игры на ладошках перед сном: для хорошего настроения: 2+

    Трясорукова Татьяна Петровна 39 
  • Прочитайки: буквы играют в прятки: эффективная методика развития речи

    Прочитайки: буквы играют в прятки: эффективная методика развития речи

    Гурин Юрий Владимирович 40 
  • Повторялки-подражалки: стимуляция и активизация речевого развития

    Повторялки-подражалки: стимуляция и активизация речевого развития

    Сон Светлана; Агошкова Нина Сергеевна 38 
  • Заполнитель

    Развитие графомоторных навыков у детей с аутизмом:тренажер дп

    Трясорукова Т.П. 34 
  • Игры на ладошках днем: для хорошего настроения: 2+

    Игры на ладошках днем: для хорошего настроения: 2+

    Трясорукова Татьяна Петровна 39