Настоящее учебное пособие посвящено основам обучения учащихся стереометрии через решение задач. В нем изложены функции задач в обучении, представлены классификации, методы решения стереометрических задач, а также показана роль логической реорганизации теоретического материала.Книга содержит большое количество иллюстраций, которые помогут студентам освоить материалы учебного пособия.

В блокноте представлен второй этап коррекционной работы с неговорящим ребенком дошкольного возраста: вызывание фразовой речи на базе простых звуков русского языка (звуков раннего онтогенеза). На этом этапе у ребенка уточняется произношение простых звуков русского языка, отрабатывается произношение слов с ними, а затем ведется работа по вызыванию фразовой речи. На этом этапе также начинается подготовка артикуляционного аппарата к постановке звуков среднего и позднего онтогенеза.Рекомендован учителям-логопедам, педагогам ДОО и детских развивающих центров, родителям дошкольников.

В курсе проанализировано понятие «образовательные технологии», изложена история возникновения метода кейс-стади, дана его характеристика и классификация. В отдельной теме представлена методика создания и функции кейс-стади, а также даны рекомендации по использованию кейсов в различных сферах образовательной деятельности. В приложениях приводятся примеры кейсов с аннотацией их применения.

Зеркало для иммигранта: заметки психолога. В книге вы найдёте интересные сведения о проблемах социально-психологической адаптации русских в иной стране и культуре, практические советы, рекомендации психолога и невероятные жизненные истории.

Сборник занимательных заданий включает специально разработанные игровые упражнения, шифровки, головоломки, ребусы и кроссворды для отработки учениками начальной школы знаний, умений и навыков по русскому языку за курс второго класса. Задания помогут второклассникам без лишних усилий запомнить правила русского языка, повторить правописание словарных слов, познакомиться с азами словообразования. Представленные упражнения можно использовать как на уроках, так и в качестве домашних заданий, на стимулирующих и поддерживающих занятиях, как олимпиадные задания.Пособие адресовано ученикам вторых классов и их родителям, учителям начальной школы, педагогам-организаторам, библиотечным работникам для формирования у учащихся устойчивого интереса к изучению русского языка.

В книге представлен опыт работы с детьми старшего и среднего дошкольного возраста, учитывающий возрастающую роль народной культуры и познавательный интерес к малой родине в воспитании и образовании детей. Вниманию читателей предложены описание работы по пяти блокам («Ребенок и окружающие его люди», «Ребенок и Родина», «Ребенок и русская народная культура», «Ребенок и родная природа», «Ребенок и художественное творчество»), комплексно-тематическое и перспективное планирование, диагностика освоенности детьми краеведческих представлений, конспекты занятий, а также сказки и рассказы, написанные автором книги. Издание адресовано воспитателям и руководителям дошкольных образовательных учреждений.

В учебнике приведена диагностика причин типичных ошибок, допускаемых студентами в курсе математического анализа, проведен анализ предметно-содержательного аспекта этих ошибок по таким важным темам, как «Функция и ее свойства», «Дифференциальное исчисление», «Интегральное исчисление». Предложены пути и средства ликвидации и предупреждения типичных ошибок.

«Большая книга игр и заданий» предназначена для занятий родителей с ребенком от трех до четырех лет. Игры и задания, представленные в книге, обеспечат проведение развивающей работы по следующим направлениям: окружающий мир, речевое развитие, активизация познавательных процессов, формирование математических представлений, оптимизация мелкомоторного праксиса.Предлагаемый материал поможет родителям проводить развивающую работу с ребенком в течение года в домашних условиях.

Нидерланды — одна из самых счастливых стран в Европе и в мире. Важная составляющая счастья и душевного здоровья голландцев — никсен, или искусство ничегонеделания. Этот «секрет национального счастья» глубоко укоренен в нидерландской культуре, но освоить его может каждый, независимо от этнической принадлежности, языка и места проживания. Для этого не требуется никаких вложений: вам не придется ничего покупать, менять себя, перестраивать свой дом, обновлять гардероб, учиться медитировать или садиться на диету. Все, что нужно, — ничего не делать! Чтобы разгадать загадку никсена, журналист, писатель и переводчик Ольга Меккинг провела всесторонние исследования, пообщалась с самыми разными экспертами — психологами, социологами, коучами, историками, культурологами, а также с самими голландцами и с теми, кто переехал в Нидерланды из других стран и осваивает национальные традиции на месте. В результате у нее получилась остроумная и практичная книга, предлагающая действенные инструменты для решения ежедневных проблем и улучшения качества жизни здесь и сейчас. Даже если вы очень занятой человек и ваши дни расписаны по минутам, Меккинг покажет, как находить время на никсен дома, на работе, в дороге, и поможет не только научиться расслабляться и отпускать лишнее, но и стать счастливее, здоровее и продуктивнее.Это издание украсит любую книжную полку и может стать оригинальным презентом на Новый год, день рождения, 14 и 23 февраля, 8 марта и другие праздники. Подойдет в качестве подарка мужчине и женщине, коллеге, парню и девушке, маме и папе, любимому человеку, брату и сестре, другу и подруге.

В настоящем учебном пособии представлены тематические материалы, в которых обобщается опыт использования художественной и публицистической литературы при чтении лекций и проведении семинарских занятий по курсам университета — общей социологии, социологии международных отношений и политологии. В работе рассматриваются не только общие теоретические и методические вопросы использования художественной литературы в процессе преподавания в вузе, но и излагаются конкретные методические рекомендации по применению художественной и публицистической литературы в отдельных темах социологии и политологии. Подчеркивается важность русского языка, на котором издаются художественные произведения. Учебное пособие рассчитано на преподавателей социологии, а также аспирантов и студентов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры.

Эта книга станет вашим надёжным помощником в борьбе с детскими страхами. Слушая поучительные истории про зверят и выполняя специальные упражнения, ваш малыш узнает, как победить различные страхи.Как работать с книгой? Прочитайте малышу сказку. Попросите его ответить на вопросы. Пусть малыш вспомнит, каким образом герою удалось победить свой страх. Предложите малышу сравнить себя с героем сказки: «А ты бы так смог?», «Как бы ты поступил в такой же ситуации?»Итак, пришло время объявить войну страхам! Успехов вашим маленьким храбрецам!Пять причин купить 1Новый бестселлер от популярного педагога Елены Ульевой. 2Сказкотерапия — это «лечение сказкой», один из самых доступных и в то же время эффективных методов корректирования поведения и сознания ребенка. 3Эта книга поможет малышу разобраться в своих чувствах и научит любить своих близких, относиться к ним с теплом и доверием. 4Поучительные истории для чтения и обсуждения с детьми. Ребенок сможет увидеть проблему со стороны, оценить ее, сделать выводы и научиться правильно себя вести. 5Красочные акварели Ольги Ковалевой помогают малышам еще ярче воспринимать эти истории и отождествлять себя с главными героями.

Основы социальной психологии в 7-м издании учебника-бестселлера выдающегося американского психолога Дэвида Майерса.

Были-небылицы. Автоматизация звуков [с]–[с’], [з]–[з’], [ц], [ш], [ж],[ч], [щ], [л]–[л’], [р]–[р’]. 5-7 лет. ФГОС. Куликовская Т.А. В данном пособии предложены способы автоматизации проблемных звуков (твердых и мягких вариантов) с помощью небылиц. Необычность речевого материала позволяет поддерживать интерес к занятиям. Многократное повторение трудных звуков (изолированно, в слогах, словах, предложениях) способствует быстрому введению этих звуков в повседневную речь. Потешные стишки развеселят ребенка на занятиях и создадут непринужденную обстановку….

Когда речь заходит о психических расстройствах, людям часто становится не по себе. До сих пор существуют стереотипы, что люди с психическими заболеваниями видят инопланетян и слышат голоса, а если обратиться к психиатру, тебя поставят на учет и не возьмут ни на одну работу. Эта книга показывает, что все совсем не так. Психические заболевания имеют разную степень — от простой фобии до параноидной шизофрении и могут случиться практически с каждым.
«Нужно себе позволять быть нездоровым, в этом нет ничего ужасного. Ты такой, какой ты есть, и другого у тебя уже не будет. Я не отделяю свой диагноз от себя и не превращаю его во что-то живое и осмысленное. Это не кот, не твое домашнее растение, не твоя подружка и не третья рука, на которую все пялятся, потому что у всех две руки, а у тебя три. Просто считай, что это черта характера. Есть веселые люди, есть грустные, есть холерики и сангвиники, а ты такой, и у тебя чуть больше знаний о самом себе. Сейчас я пойду и сделаю маникюр, а вечером приму свою таблетку. Это моя жизнь».«Одно расстройство» — не справочник по психическим расстройствам, а коллекция откровенных рассказов людей о том, что с ними происходит, как они с этим справляются, как общаются с близкими, работают, мечтают и ведут полноценную жизнь, несмотря на болезнь. Алина Белят, автор подкаста «Одно расстройство», собирала эти истории два года, чтобы дестигматизировать тему психических расстройств и показать, что человек — это не только его диагноз. Истории сопровождаются профессиональными комментариями психиатра Алексея Павличенко, который рассказывает о симптомах упомянутых болезней, методах их лечения и копингах — стратегиях, которые помогают людям с расстройствами жить достойно.«Страшно становится задолго до полета — не в тот же день, не за день и даже не за неделю. Перед полетом в Египет с подругами мне стало плохо за месяц. Когда мы уже были в самолете и включился двигатель, я поняла, что у меня нет сил: я была готова сделать все что угодно, даже выпрыгнуть из иллюминатора, лишь бы никуда не лететь. Человек, который боится летать, садится на борт каждый раз как в последний. Я начала плакать, трястись, просила подруг меня выпустить. Они меня как-то успокоили, посадили обратно и предложили выпить, чтобы не переживать. В какой-то момент выпивать тоже стало нездорово».Для людей, страдающих ментальными расстройствами, для их близких. Для тех, кто понимает, что с ним происходит что-то не то, но не знает, что с этим делать.

Данное пособие по ознакомлению дошкольников с картинами о Великой Отечественной войне включает шесть конспектов и репродукций, которые позволят детям получить первоначальные знания, способствующие формированию гражданской позиции и патриотического взгляда на историю нашего Отечества. Культурологическая составляющая цикла дает возможность познакомить детей с разными жанрами произведений о войне: двойной и групповой портрет, бытовой, батальный, исторический жанр, с монументальностью и плакатностью в живописи.Пособие может быть рекомендовано педагогам дошкольных учреждений, родителям и гувернерам, студентам педагогических учебных заведений.

Говорим вместе. Чистоговорки (4-7 лет). ФГОС. Куликовская Т.А. Пособие представляет собой речевой материал для автоматизации звуков у детей. Оно поможет ребенку закрепить произношение трудных звуков в небольших стишках-чистоговорках. Малыш будет учиться правильно произносить звуки вместе со взрослыми, а также с персонажами. Их имена начинаются со звуков, произношение которых тренирует ребенок (сова Соня, коза Зойка и др.). Чистоговорки иллюстрируются изображениями героев-помощников. Их можно вырезать и использо вать в работе. Издание адресовано…

Наглядно-дидактическое пособие «Веселые математические считалки» предназначено для формирования у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений. Яркие интересные иллюстрации и доступные веселые стишки помогут детям быстрее овладеть этим важным процессом в деле образования и общего развития ребенка. Ритмичность стихотворений и наличие повторов со счетом позволяют использовать их в качестве упражнений для пальчиковой гимнастики. Рекомендуется педагогам ДОО и родителям детей-дошкольников.
Крепление: спираль.

Информация в издании разделена на тематические параграфы, в которых рассматриваются роль сетевой проектно-исследовательской деятельности в формировании ключевых навыков XXI века у обучающихся, инструментарий, технологии, формы и средства организации сетевой проектно-исследовательской деятельности обучающихся, критерии оценивания результатов. Показано распределение ролей и автономии субъектов сетевой деятельности, представлена модель организации сетевой проектно-исследовательской деятельности обучающихся в коллаборации с градообразующими предприятиями. Приведен опыт работы в рамках программы Intel «Обучение для будущего», продемонстрирован авторский учебный сетевой проект «Галерея гормонов» по предмету «Биология». Педагогам, слушателям курсов повышения квалификации для организации сетевой проектно-исследовательской деятельности обучающихся, реализованной в среде онлайн-сервисов.

20