В пособии представлена система прогулок для младшей группы (от 3 до 4 лет), разработанная на основе ФГОС ДО по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез).Для каждой прогулки сформулированы педагогические цели, целевые ориентиры образования, виды деятельности, предложен набор средств по развитию познавательных, речевых и практических умений младших дошкольников в процессе ознакомления с объектами природы и их явлениями, первичными представлениями о себе и других людях при освоении содержания образовательных областей «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».Предназначено педагогам и руководителям дошкольных учреждений, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.

Познание предметного мира начинается для малышей 2-3 лет со знакомства с предметами ближайшего окружения: игрушки, мебель, одежда, обувь, посуда, транспорт.
В пособии представлены комплексные игровые занятия, ориентированные на работу по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой и позволяющие направить педагогический процесс на реализацию федеральных государственных требований — ознакомление детей с окружающими предметами, их признаками (форма, цвет, величина, назначение); развитие речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и формирование навыков сравнения и группировки предметов. Разнообразие игр, упражнений, заданий, физкультминуток, включенных в организованную образовательную деятельность, поможет ребятишкам без принуждения, с увлечением познавать окружающий мир.
Предназначено воспитателям, логопедам дошкольных образовательных учреждений; полезно родителям.

В пособии представлена система комплексных занятий в средней группе, разработанная по программе «Детство» Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой и др. (СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2013) на основе интеграции всех образовательных областей. Подробные конспекты, предложенные в формате технологических карт, содержат игровой, дидактический, информационный материал, необходимый и удобный для организации непосредственно образовательной, совместной деятельности педагога с детьми и решения программных задач, создания комфортной развивающей среды в условиях детского сада. Объединенные общей темой занятия ориентированы на сетку-расписание и тематическое планирование, распределены понедельно, что позволяет педагогам реализовать комплексно-тематический подход к построению образовательного процесса в условиях выполнения ФГТ и ФГОС ДО.
Предназначено воспитателям, всем специалистам ДОУ; полезно родителям дошкольников.

Раскладной плакат из 9 секций для организации и проведения занятий со школьниками по изучению, закреплению и повторению темы о падежах в урочной и внеурочной деятельности, содержит материал об интересных фактах падежей русского языка: 1. Изменение имен существительных по падежам 2. Давайте знакомиться! Падежи. 3. Именительный падеж 4. Родительный падеж 5. Дательный падеж 6. Винительный падеж 7. Творительный падеж 8. Предложный падеж 9. Как определить падеж? Адресовано педагогам общеобразовательных организаций, обучающимся и их родителям.Рекомендовано для развивающих совместных занятий взрослых и старших дошкольников.

Книжка-раскраска, предназначенная для изучения английских слов, поможет взрослому организовать полезное и приятное времяпрепровождение для ребенка-дошкольника.Представленные в книжке несложные стихи-загадки помогут малышам легко запомнить английские слова, транскрипция научит правильно произносить их. Картинки с изображением знакомых детям предметов и персонажей можно обводить и раскрашивать, что позволит правильно поставить и потренировать детскую руку в написании элементов английских букв, а также развить воображение и образное мышление, овладеть умением обводить, раскрашивать, рисовать. Рисуя и раскрашивая, ребенок научится передавать правильную цветовую гамму с помощью карандашей, фломастеров или красок.Книжка-раскраска поможет родителям и педагогам увлечь детей изучением английского языка.

Предлагается комплект (книга + диск), состоящий из пособия с разработками уроков окружающего мира в 1 классе и мультимедийного приложения с презентациями, разработанный в соответствии с положениями ФГОС НОО, ориентированный на работу по учебнику Н. Ф. Виноградовой (М.: Вентана-Граф, 2016), входящему в УМК «Начальная школа XXI века».Технологические карты уроков с презентациями раскрывают виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и регулятивных умений, накоплению творческого потенциала.Комплект предназначен учителям и руководителям МО начальных классов общеобразовательных организаций.Подробное описание

В пособии предлагается ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы, составленное по Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Детство» Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой и др. (СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013) для второй младшей группы, разработанное на основе практического опыта, предполагающее реализацию ФГТ к содержанию психолого-педагогической работы с детьми и организации образовательной деятельности ДОУ и выполнение основных положений ФГОС.
Применение развернутой табличной формы планирования, максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, интеграция содержания разных образовательных областей вокруг единой общей темы позволяют педагогам последовательно и гармонично осуществлять воспитательно-образовательный процесс.
Предназначено воспитателям, старшим воспитателям, родителям; полезно специалистам дошкольной педагогики и студентам педагогических учебных заведений.

Представленные в пособии олимпиадные задания по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру с ответами для учащихся 3 класса помогут педагогу научить младших школьников использовать общеучебные, логические и познавательные универсальные учебные действия; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач в аспекте новых образовательных стандартов.
Предназначено учителям начальных классов, организаторам олимпиад, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования; рекомендовано родителям для занятий с детьми по совершенствованию предметных умений и навыков, развитию интеллектуальных способностей.

В пособии представлены конспекты занятий по рисованию, конструированию и труду в подготовительной группе дошкольных образовательных учреждений, направленные на развитие у детей интереса к художественно-изобразительной деятельности, воспитание эстетического отношения к восприятию действительности, формирование навыков лепки, аппликации, рисунка. В основе предлагаемых занятий — комплексный подход, сочетающий интеграцию программных требований по познавательно-речевому развитию, ознакомлению с окружающим миром, физической культуре и художественно-творческой деятельности и важнейший дидактический принцип развития дошкольников — использование игровых элементов, что соответствует ФГОС ДО.
Предназначено воспитателям ДОУ, педагогам учреждений дополнительного образования; может быть полезно родителям для занятий с детьми среднего дошкольного возраста по развитию художественно-прикладных умений.
2-е издание, исправленное.

В пособии предлагаются комплексные занятия с детьми второй младшей группы на весь учебный год, которые помогут педагогам построить систему развивающего образования на основе требований ФГОС ДО по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2014).
Содержание организованной образовательной деятельности, включающей игры, слушание, чтение и обсуждение программных произведений, наблюдения, работу по обогащению чувственного опыта ребенка и формированию умения действовать с игрушками и предметами, исследования, продуктивное и художественное творчество, музыкально-ритмические движения и физические упражнения, способствует освоению детьми всех образовательных областей, реализует комплексный подход к воспитанию и обучению в детском саду, обеспечивает рациональную совместимость основных видов детской деятельности и позволяет педагогам сопровождать воспитанников в успешном достижении ими планируемых результатов — целевых ориентиров образования.
Предназначено методистам и воспитателям ДОО; полезно специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам средних и высших педагогических учебных заведений.

В пособии предлагаются комплексные занятия с детьми средней группы на весь учебный год, которые помогут педагогам построить систему развивающего образования на основе требований ФГОС ДО по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2014).
Содержание организованной образовательной деятельности, включающей игры, слушание, чтение и обсуждение программных произведений, наблюдения, работу по обогащению чувственного опыта ребенка и формированию умения действовать с игрушками и предметами, исследования, продуктивное и художественное творчество, музыкально-ритмические движения и физические упражнения, способствует освоению детьми всех образовательных областей, реализует комплексный подход к воспитанию и обучению в детском саду, обеспечивает рациональную совместимость основных видов детской деятельности и позволяет педагогам сопровождать воспитанников в успешном достижении ими планируемых результатов — целевых ориентиров образования.
Предназначено методистам и воспитателям ДОО; полезно специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам средних и высших педагогических учебных заведений.
2-е издание.

Лэпбук — итоговый результат творческой совместной работы взрослого и ребенка.ЛЭПБУК представляет собой папку, в которой систематизировано содержание для раздела развитие речи по усвоению фонетической стороны речи и правильному произнесению всех звуков и букв. В процессе создания лэпбука дошкольник быстро и эффективно усваивает новую информацию и закрепляет изученное в занимательно-игровой форме.В папке ЛЭПБУКА кармашки, содержащие необходимый иллюстративный материал с упражнениями по развитию речи с использованием различных анализаторов, игры, знакомящие с гласными и согласными звуками и буквами для изучения и закрепления знаний.ЛЭП БУК образовательного маршрута дошкольника, включает:Развивающие игры;Прописи;Составь сказку;Творческая мастерская. Подробное описание

В пособии представлены технологические карты уроков по алгебре для 8 класса, составленные на основе ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонского, М. С. Якира (М.: Вентана-Граф, 2020).Предложенные разработки позволят творчески работающему учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании алгебры, помогут определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, сформированность универсальных учебных действий.Предназначено учителям, руководителям МО математики для использования в учебных целях, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

В пособии представлено обобщенное изложение теоретического материала по русскому языку для 1-4 классов в виде таблиц и схем, направленное на достижение предметных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС.Сборник может быть использован как в учебном процессе, так и для самостоятельного изучения и повторения школьной программы по русскому языку, полезен школьникам при подготовке к контрольным и проверочным работам, выполнении домашних заданий.Предназначено обучающимся 1-4 классов, педагогам общеобразовательных организаций, родителям школьников, заинтересованным в успешном освоении детьми русского языка.

В пособии представлены основные понятия и правила по русскому языку для 1-4 классов в виде схем, таблиц и алгоритмов, описаны основные виды разборов.Использование данного материала позволит ученикам при педагогической поддержке в соответствии с требованиями ФГОС НОО систематизировать знания о русском языке как развивающемся явлении, об уровнях и закономерностях его функционирования; закрепить представление о базовых понятиях лингвистики; совершенствовать аналитические умения в отношении языковых единиц.Предназначено обучающимся, учителям начальных классов, руководителям методических объединений образовательных организаций; рекомендовано родителям для занятий с детьми.

Предложен комплект из 56 карт с сезонными зимними прогулками на каждый день, разработанными на основе ФГОС ДО, примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2014), подробно раскрывающий раздел прогулок сборника «Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе «От рождения до школы». Подготовительная группа» (Волгоград: Учитель, 2014).
Картотека имеет тематическую основу, в ней определены педагогические цели, целевые ориентиры образования, осваиваемые образовательные области. Каждая карта-прогулка пронумерована и предназначена для освоения детьми определенной темы в разных видах деятельности: игровой, двигательной, изобразительной, коммуникативной, познавательно-исследовательской, самообслуживании и элементарном бытовом труде.
Предназначен воспитателям ДОО, педагогам и специалистам ДО, родителям.

В пособии предложены контрольные работы с ответами по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру для 3 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО и представленные в форме тестов с разноуровневыми заданиями. Определить уровень сформированности предметных и метапредметных результатов обучения, проследить их динамику учителю помогут листы самооценки и саморефлексии обучающихся, итоговые таблицы с критериями для оценивания.
Предназначено руководителям методических объединений общеобразовательных организаций и учителям начальных классов; рекомендовано родителям для занятий с детьми.

В пособии представлена модель педагогической диагностики (мониторинга) индивидуального развития ребенка 5-6 лет, разработанная на основе положений ФГОС дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предложенные методики и диагностический инструментарий применимы ко всем действующим образовательным программам дошкольного образования, так как их основу составляют определенные Стандартом образовательные области и направления их реализации.
Предназначено управленческому корпусу, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано к использованию в подготовке бакалавров по психолого-педагогическому и специальному (дефектологическому) образованию; полезно студентам и преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений.

Представленные в пособии олимпиадные задания по химии с ответами для учащихся 8-11 классов помогут педагогу научить школьников использовать универсальные учебные действия; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач с учетом ФГОС.
Предназначено учителям химии, организаторам олимпиад.

Журнал индивидуального обучения на дому.Формат: А4.Бумага: офсет.Крепление: скрепка.Обложка: мелованный картон.

Яркие перекидные карточки в виде табло с буквами и слогами помогут дошкольникам и младшим школьникам успешному и занимательному изучению алфавита, овладению навыка орфоэпического чтения и превратят обучение грамоте в весёлую игру.Перекидной тренажёр с умными карточками «Буквы, слоги, слова» — это многофункциональная обучающая и развивающая игра, с помощью которой ребёнок легко, непринужденно и вместе с тем необычно запомнит азбуку, научится узнавать буквы и произносить звуки, составлять и читать слоги. Наш тренажёр — это отличный выбор для родителей, которым важно развивать своего малыша только с лучшими и качественными материалами.Занимаясь с умными алфавитными карточками, перекладывая и совмещая их в нужном порядке, ребёнок проведёт время с пользой и удовольствием: познакомится с гласными и согласными буквами, освоит навык слогового чтения и научится составлять слова на заданный слог. На карточках гласные обозначены красным цветом, а согласные — черным, слоги, в которых синий и зелёный цвет показывает твёрдые и мягкие согласные. На внутренней стороне обложки предложено описание игр. Перекидные карточки соединены пружиной — они не разлетятся и не потеряются. Идеально подходит для занятий в дороге и на природе!Учиться читать и увлекательно заниматься грамотой ребёнок может один, в сопровождении взрослых, дома, в детском саду, в школе, в дороге, на отдыхе.С алфавитным тренажёром каждый ребёнок быстро научится читать!Занимательно играем, быстро, правильно читаем!Бегло будем мы читать — обо всём на свете знать!Составители: Г.П. Попова, Т.В. Бондарева.

Книга «Das Ruebchen» из серии «Книжки для малышей на немецком языке» создана специально для вас и вашего ребёнка. Красочные иллюстрации, интересная сказка с уже знакомым сюжетом и занимательные упражнения сделают знакомство с новыми словами и предложениями лёгким и увлекательным. Читая книгу вместе с ребёнком, вы проведёте время весело и с пользой.Издания серии «Книжки для малышей на немецком языке» легко можно использовать на занятиях немецкого языка для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Книжки на немецком языке помогут заинтересовать учеников, сделать занятия увлекательными и разнообразными.

Перекидной математический тренажер с умными карточками «Счёт и логика» — это многофункциональная обучающая и развивающая игра, с помощью которой ребёнок легко и вместе с тем необычно запомнит цифры, научится считать, совершать логические действия с геометрическими фигурами и в задачах, сравнивать количество предметов и числа, называть разрядные слагаемые двузначных чисел, определять количество сотен, десятков и единиц числа, одновременно развивая внимание, память, мышление, воображение.Предназначен как для детей, только начинающих изучать цифры и числа, так и для тех, кто уже имеет минимальные вычислительные навыки. На карточках нарисованы цифры от 0 до 9 и предметы для счёта, сравнения, решения логических задач, выполнения разных математических действий. На внутренней стороне обложки предложено описание игр.С математическим табло можно выполнять следующие задания:- сравнивать числа, количество предметов;- составлять неравенства;- составлять двузначные и трёхзначные числа;- соотносить количество предметов с числом;- решать логические задачи.Учиться считать, логически мыслить и увлекательно заниматься математикой ребенок может один, в сопровождении взрослых, дома, в детском саду, в школе, в дороге, на отдыхе.Занимательно играем, быстро, правильно считаем!Математика-наука — удивительная штука!Составители: Г.П. Попова, Т.В. Бондарева.

Книга «Der Kloss» из серии «Книжки для малышей на немецком языке» создана специально для вас и вашего ребёнка. Красочные иллюстрации, интересная сказка с уже знакомым сюжетом и занима-тельные упражнения сделают знакомство с новыми словами и предложениями лёгким и увлекательным. Читая книгу вместе с ребёнком, вы проведёте время весело и с пользой.Издания серии «Книжки для малышей на немецком языке» легко можно использовать в учебных целях на занятиях немецкого языка для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Книжки на немецком языке помогут заинтересовать учеников, сделать занятия увлекательными и разнообразными.

Перекидной тренажёр «Мои первые английские слова» — увлекательная, динамичная игра. Состоит из трёх блоков перекидных страничек. Каждая имеет две стороны с заданиями и красочными картинками! С помощью тренажёра ребёнок легко выучит английские буквы, звуки и первые слова. Английские буквы и слова даны с транскрипцией. Их легко прочитать и произнести. А весёлые рифмовки помогут запомнить, как произносятся буквы. Тренажёр можно взять в дорогу и на природу.Предназначен детям, родителям и преподавателям английского языка.

Весёлые загадки про любимых героев детских сказок и яркие забавные картинки сказочных персонажей непременно понравятся малышам. На страничках книжки ребёнок отгадает любимых сказочных героев и вместе с ними совершит путешествие в знакомую сказку, вспомнит и расскажет её.Для чтения родителями детям.

Учащимся 7 классов предстоит выполнить итоговую проверочную работу по математике, продемонстрировав знания, полученные на данном этапе обучения.Пособие содержит 11 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы, составленных в соответствии с требованиями ФГОС.Предназначено учащимся общеобразовательных организаций, их родителям, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе по курсу 7 класса средней школы.

Красочно-оформленные удивительные книжки с веселыми стихами серии «Дошкольный тренажер. В гостях у цифр», помогут ребенку в увлекательной форме познакомиться с цифрами и научиться их правильному написанию.Выполнение игровых заданий, под руководством взрослого, способствует развитию наблюдательности, воображения, памяти и зрительного внимания.Книжки станут для ребенка не только развлечением, но и помогут расширить кругозор, проявить фантазию, развить усидчивость и мелкую моторику рук.Собрав всю коллекцию книжек с цифрами, вы раскроете индивидуальность и творческий потенциал ребенка.Наши книжки обязательно понравятся вашему малышу. Совершайте открытия на страницах книжек с обучающими играми и развивающими заданиями.Предназначено для детей дошкольного возраста.

В прописи представлены немецкие слова для изучения и картинки для обведения и раскрашивания. Работа с прописью станет полезным, приятным и познавательным времяпрепровождением для детей-дошкольников.Несложные стихи помогут малышам легко запомнить немецкие слова. Обведение и раскрашивание знакомых детям предметов и персонажей поможет правильно поставить и потренировать руку в написании элементов букв немецкого алфавита, а также развить фантазию и образное мышление, освоить умение обводить, раскрашивать, рисовать.Пропись станет отличным помощником родителям при занятиях с детьми, поможет педагогам развлечь малышей и увлечь их изучением немецкого языка.

В серии «Мои любимые прописи» представлены шесть тетрадей:- «Линии и узоры»,- «Рисунки по пунктиру»,- «Рисунки по точкам и клеткам»,- «Печатные буквы»,- «Простые слова»,- «Цифры и счёт».Первые три тетради серии посвящены подготовке руки к письму. Последовательно выполняя предложенные задания, ребёнок сможет развить мелкую моторику пальцев, научится уверенно проводить линии, соединять точки, обводить клетки, рисовать простые и сложные контуры.Следующие три рабочие тетради предназначены непосредственно для письма. Заполняя страницы прописей и выполняя несложные игровые задания, маленький ученик узнает, как пишутся печатные буквы, и потренируется складывать их в слова; увидит, как буквы собираются в алфавит, и узнает, какими они бывают; научится писать цифры и освоит некоторые простые арифметические действия.

В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по физической культуре для 4 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику В. И. Ляха (М.: Просвещение), входящему в УМК «Школа России».Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.Предназначено учителям физической культуры, руководителям методических объединений общеобразовательных организаций для использования в учебных целях; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

В пособии представлены технологические карты уроков по истории России для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС, требованиями Примерной программы основного общего образования по истории для 5-9 классов, ориентированные на работу по учебнику под ред. А. В. Торкунова (М.: Просвещение, 2020) и предназначенные для структурирования образовательного процесса на уровне проектирования и конструирования, включая описание действий преподавателя и обучающихся (целеполагание, организация, оценивание и формы контроля, регулирование результатов).Технологические карты содержат описание различных методик проведения уроков с учетом возрастных особенностей учеников. Большое внимание уделено системе работы по формированию УУД у обучающихся в соответствии с ФГОС, планированию деятельности с учетом новых технологий и современных требований, эффективному использованию учебного времени. Собран дополнительный фактический материал, который поможет учителю провести уроки насыщенно и интересно.Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений общеобразовательных школ для использования в учебных целях.

Портфолио — современная эффективная форма оценивания. Она помогает анализировать способности учащихся в процессе непрерывного развития, учитывать результаты, достигнутые в учебной, творческой, общественной, коммуникативной деятельности. Комплект предлагаемого портфолио содержит сочинения, проекты, листы самоконтроля, анкеты, дипломы, интервью, заметки и описания результатов наблюдения учителя, родителей, отзывы, творческие работы, формы награждения и позволит проследить личностный рост ребенка.
Пособие направлено на формирование у четвероклассника навыков самооценки, развитие мотивации творческого роста, самостоятельной организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС.
Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми.
3-е издание

В пособии представлены технологические карты уроков по геометрии для 7 класса, составленные на основе ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонского, М. С. Якира (М.: Просвещение; Вентана-Граф, 2022).Предложенные разработки позволят творчески работающему учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании геометрии, помогут определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, сформированность универсальных учебных действий.Предназначено учителям, руководителям МО математики для использования в учебных целях, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.

Журнал регистрации инструктажа обучающихся, воспитанников по технике безопасности на занятиях по предметам (в том числе на занятиях физкультурой и спортом).Формат: А4.24 листа.Бумага: офсет.Крепление: скрепка.Обложка: мелованный картон.Сделано в России.

В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 3 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО на основе авторской программы Е. А. Лутцевой, ориентированные для работы по учебнику и рабочей тетради Е. А. Лутцевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в образовательную систему «Начальная школа XXI века».
Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.